SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
L’aula de tecnologia
Aula de te1
cnologia
AULA DE
TECNOLOGIA
ESPAIS O
ZONES
INSTAL·LACIONS EINES
Fotografia amb
una vista
detall de la
instal·lació
serjant
Espais o zones
ESPAIS O
ZONES
DISSENY I
EXPERIMENTACIÓ
CONSTRUCCIÓ I
MUNTATGE
MAGATZEM
avaluació
construcció
materials,
productes,
màquines,
Lesinstal·lacions
LES
INSTAL·LACIONS
ELÈCTRICA D'AIGUA DE
CALEFACCIÓ DE
CONNEXIÓ
A INTERNET
Leseines
Serveixen per fer
Poden ser
Sobre
Tenen
Per obtenir
LES EINES
OPERACIONS
MANUALS MÀQUINES -
EINA
Materials
NORMES
Ús
Seguretat
Conservació
Objectes o
peces útils
Com s'han de
fer servir
Com evitar
perills
Com mantenir-les
en bones
condicions
CAL FER-HO SEMPRE:
•Utilitzar tot l'espai disponible que sigui
necessari i treballar a una distància adequada
dels teus companys i companyes, especialment
quan s'utilitzen màquines elèctriques.
•Transportar els llistons i les peces llargues
en posició vertical.
•Recollir-te el cabell, si el portes llarg, i
ajustar-te els punys de la camisa.
•Utilitzar els elements de protecció (ulleres,
guants i davantals) sempre que calgui.
•Subjectar amb el cargol de banc o els
serjants el material que hagis de treballar
amb les eines.
NO S'HA DE FER MAI:
•Córrer per l’aula de tecnologia.
•Jugar amb les eines o les màquines.
•Posar-te molt a prop i envoltar els teus
companys o companyes quan estan treballant
amb eines, especialment si són elèctriques.
•Mullar els aparells elèctrics o acostar-los a la
zona del safareig.
•Introduir objectes en els punts de connexió
elèctrica.
•Subjectar amb les mans el material que un
altre company o companya està treballant amb
eines.
NORMES DE SEGURETAT
Pictogrames de seguretat
NORMES D’ÚS I CONSERVACIÓ
CAL FER-HO SEMPRE:
•Utilitzar cada espai per a la funció que té
reservada.
•Col·locar al lloc corresponent totes les eines,
els materials i els productes abans de sortir
de l'aula.
•Netejar l'aula abans de sortir.
•Utilitzar l'aigua de l'aixeta amb moderació
per evitar esquitxades.
•Desconnectar i recollir el cable de les
màquines elèctriques portàtils abans de desar-
les.
NO S'HA DE FER MAI:
•Utilitzar la zona de disseny i experimentació
per fer operacions que puguin produir pols o
brutícia.
•Accedir sense permís del professorat al
magatzem o a les zones restringides.
•Sortir de l'aula sense haver-la endreçat i
netejat.
•Manipular les eines o les instal·lacions quan no
es necessiten.

More Related Content

More from RAQUEL BLAZQUEZ

Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobil
Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobilMemoria porta estris amb subjecta notes i porta mobil
Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobilRAQUEL BLAZQUEZ
 
Taules de veritat circuits electrics
Taules de veritat circuits electricsTaules de veritat circuits electrics
Taules de veritat circuits electricsRAQUEL BLAZQUEZ
 
Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobil
Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobilMemoria porta estris amb subjecta notes i porta mobil
Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobilRAQUEL BLAZQUEZ
 
Tema 3 representacio_d_objectes_
Tema 3 representacio_d_objectes_Tema 3 representacio_d_objectes_
Tema 3 representacio_d_objectes_RAQUEL BLAZQUEZ
 
Tema 2 (materials i estris de dibuix)
Tema 2 (materials i estris de dibuix)Tema 2 (materials i estris de dibuix)
Tema 2 (materials i estris de dibuix)RAQUEL BLAZQUEZ
 
Transformacio de materies primeres eines per treballar-les
Transformacio de materies primeres eines per treballar-lesTransformacio de materies primeres eines per treballar-les
Transformacio de materies primeres eines per treballar-lesRAQUEL BLAZQUEZ
 

More from RAQUEL BLAZQUEZ (10)

Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobil
Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobilMemoria porta estris amb subjecta notes i porta mobil
Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobil
 
Taules de veritat circuits electrics
Taules de veritat circuits electricsTaules de veritat circuits electrics
Taules de veritat circuits electrics
 
Electricitat
ElectricitatElectricitat
Electricitat
 
Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobil
Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobilMemoria porta estris amb subjecta notes i porta mobil
Memoria porta estris amb subjecta notes i porta mobil
 
Plastics
PlasticsPlastics
Plastics
 
Tema 3 representacio_d_objectes_
Tema 3 representacio_d_objectes_Tema 3 representacio_d_objectes_
Tema 3 representacio_d_objectes_
 
Tema 2 (materials i estris de dibuix)
Tema 2 (materials i estris de dibuix)Tema 2 (materials i estris de dibuix)
Tema 2 (materials i estris de dibuix)
 
Fusta2018
Fusta2018Fusta2018
Fusta2018
 
Transformacio de materies primeres eines per treballar-les
Transformacio de materies primeres eines per treballar-lesTransformacio de materies primeres eines per treballar-les
Transformacio de materies primeres eines per treballar-les
 
Materials Metàl·lics
Materials Metàl·licsMaterials Metàl·lics
Materials Metàl·lics
 

Recently uploaded

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxEDUARDNAVARRODOMENEC
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 

Recently uploaded (10)

ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 

Aula tecnologia2017

  • 2. Aula de te1 cnologia AULA DE TECNOLOGIA ESPAIS O ZONES INSTAL·LACIONS EINES Fotografia amb una vista detall de la instal·lació serjant
  • 3. Espais o zones ESPAIS O ZONES DISSENY I EXPERIMENTACIÓ CONSTRUCCIÓ I MUNTATGE MAGATZEM avaluació construcció materials, productes, màquines,
  • 5. Leseines Serveixen per fer Poden ser Sobre Tenen Per obtenir LES EINES OPERACIONS MANUALS MÀQUINES - EINA Materials NORMES Ús Seguretat Conservació Objectes o peces útils Com s'han de fer servir Com evitar perills Com mantenir-les en bones condicions
  • 6. CAL FER-HO SEMPRE: •Utilitzar tot l'espai disponible que sigui necessari i treballar a una distància adequada dels teus companys i companyes, especialment quan s'utilitzen màquines elèctriques. •Transportar els llistons i les peces llargues en posició vertical. •Recollir-te el cabell, si el portes llarg, i ajustar-te els punys de la camisa. •Utilitzar els elements de protecció (ulleres, guants i davantals) sempre que calgui. •Subjectar amb el cargol de banc o els serjants el material que hagis de treballar amb les eines. NO S'HA DE FER MAI: •Córrer per l’aula de tecnologia. •Jugar amb les eines o les màquines. •Posar-te molt a prop i envoltar els teus companys o companyes quan estan treballant amb eines, especialment si són elèctriques. •Mullar els aparells elèctrics o acostar-los a la zona del safareig. •Introduir objectes en els punts de connexió elèctrica. •Subjectar amb les mans el material que un altre company o companya està treballant amb eines. NORMES DE SEGURETAT
  • 8. NORMES D’ÚS I CONSERVACIÓ CAL FER-HO SEMPRE: •Utilitzar cada espai per a la funció que té reservada. •Col·locar al lloc corresponent totes les eines, els materials i els productes abans de sortir de l'aula. •Netejar l'aula abans de sortir. •Utilitzar l'aigua de l'aixeta amb moderació per evitar esquitxades. •Desconnectar i recollir el cable de les màquines elèctriques portàtils abans de desar- les. NO S'HA DE FER MAI: •Utilitzar la zona de disseny i experimentació per fer operacions que puguin produir pols o brutícia. •Accedir sense permís del professorat al magatzem o a les zones restringides. •Sortir de l'aula sense haver-la endreçat i netejat. •Manipular les eines o les instal·lacions quan no es necessiten.