SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
LIPUNAN
ANO BA ANG LIPUNAN?
ANG ISTRUKTURANG PANLIPUNAN AT KULTURA
• Ipagpalagay na ang lipunan ay tulad ng isang barya na
may dalawang mukha: ang isang mukha ay tumutukoy sa
mga istruktura ng lipunan at ang isa naman ay tumutukoy
sa kultura. Bagama’t ang dalawang mukha ay magkaiba
at may kani-kaniyang katangian, mahalaga ang mga ito at
hindi maaaring paghiwalayin tulad na lamang kapag
pinag-uusapan ang lipunan
MGA ELEMENTO NG ISTRUKTURANG PANLIPUNAN
• Ang mga elemento ng istrukturang panlipunan ay ang
• institusyon,
• social groups,
• status (social status), at
• gampanin (roles).
INSTITUSYON
• Ang lipunan ay binubuo ng mga institusyon.Ang institusyon ay
organisadong sistema ng ugnayan sa isang lipunan.
• Pamilya
• Paaralan
• Ekonomiya
• Relihiyon
• Edukasyon
• Pamahalaan
SOCIAL GROUP
• May dalawang uri ng social group:
• ang primary group at
• secondary group.
PRIMARY GROUP
• Ang primary group ay
tumutukoy sa malapit at
impormal na ugnayan ng mga
indibiduwal.
SECONDARY GROUP
•ang secondary group ay
binubuo ng mga indibiduwal
na may pormal na ugnayan sa
isa’t isa.
STATUS
• Ang status ay tumutukoy sa
posisyong kinabibilangan ng
isang indibiduwal sa lipunan.
DALAWANG URI NG STATUS
• ascribed status at
• achieved status .
GAMPANIN (ROLES)
• Tumutukoy ang mga gampaning ito sa mga karapatan,
obligasyon, at mga inaasahan ng lipunan na kaakibat ng
posisyon ng indibiduwal
• ang mga gampaning ito ang nagiging batayan din ng kilos
ng isang tao sa lipunang kanyang ginagalawan.
• Ang hindi pagganap sa mga inaasahang gampanin ng isang
indibiduwal o isang grupo ay maaaring magdulot ng ilang
isyu at hamong panlipunan.
PAGSUSULIT 
I. TIMBANGIN MO !
• Basahin at unawain ang mga pahayag. Isulat ang
A kung tama ang nilalaman ng una at ikalawang
pahayag; B kung tama ang nilalaman ng unang
pahayag at mali ang ikalawa; C kung mali ang
nilalaman ng unang pahayag at tama ang ikalawa;
D kung mali ang nilalaman ng una at ikalawang
pahayag.
___1. A. Ang lipunan ay tumutukoy sa mga taong sama-samang
naninirahan sa isang organisadong komunidad na may iisang
batas, tradisyon, at pagpapahalaga.
B. Sa pag-aaral ng mga isyu at hamong panlipunan,
mahalagang maunawaan ang bumubuo, ugnayan, at
kultura ng isang lipunan.
___2. A. Ayon kay Karl Marx, ang lipunan ay binubuo ng mga taong
may magkakawing na ugnayan at tungkulin.
B. Dahil sa magkakawing na ugnayan at tungkulin ng mga tao
sa isang lipunan, makakamit ang kaayusang panlipunan sa
pamamagitan ng maayos na interaksiyon ng mga
mamamayan
___3. A. Ang lipunan ay binubuo ng mga institusyon. Tumutukoy ito sa
matatag at organisadong sistema ng ugnayan sa isang lipunan.
B. May mga isyu at hamong panlipunang umuusbong dahil sa
kabiguan ng isang institusyong maipagkaloob ang mga
inaasahan mula rito.
___4. A. Maituturing ang pamilya bilang isang halimbawa ng secondary
group.
B. Tumutukoy ang secondary group sa mga indibiduwal na may
malapit at impormal na ugnayan sa isa’t isa.
___5. A. Ang bawat indibiduwal ay may posisyon sa isang social group.
Ang posisyong ito ay may kaukulang gampanin o roles.
B. Ang hindi pagganap sa inaasahang gampanin ng isang tao sa
isang social group ay nakapagdudulot ng isyu at hamon na
makaaapekto sa bawat isa sa nasabing grupo.
TAKDANG ARALIN:
PHOTO ESSAY
• Sa isang oslo paper ay gumawa ng Photo Essay
na nagpapakita ng iba’t ibang isyu at hamong
panlipunan na dulot ng mga elemento ng
istrukturang panlipunan. Maaaring gumupit ng
mga larawan sa magazine o kumuha ng mga ito
sa internet.
lipunan.pptx

More Related Content

Similar to lipunan.pptx

ARALIN 3: KULTURA
ARALIN 3: KULTURAARALIN 3: KULTURA
ARALIN 3: KULTURAKokoStevan
 
aralin-3-kultura-221010022429-0279978a.pdf
aralin-3-kultura-221010022429-0279978a.pdfaralin-3-kultura-221010022429-0279978a.pdf
aralin-3-kultura-221010022429-0279978a.pdfFyuTexNathanDaGreat
 
GRADE 10 KONTEMPORARYONG ISYU
GRADE 10 KONTEMPORARYONG ISYUGRADE 10 KONTEMPORARYONG ISYU
GRADE 10 KONTEMPORARYONG ISYUMengTreasure
 
Current issue presentation
Current issue presentationCurrent issue presentation
Current issue presentationLeira Dinglasan
 
Modyul 1 Isyu at Hamong Panlipunan.pptx
Modyul 1 Isyu at Hamong Panlipunan.pptxModyul 1 Isyu at Hamong Panlipunan.pptx
Modyul 1 Isyu at Hamong Panlipunan.pptxfaithdenys
 
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong PanlipunanAP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong PanlipunanJhing Pantaleon
 
AP 10 ISYU AT HAMONG PANLIPUNAN.pptx
AP 10 ISYU AT HAMONG PANLIPUNAN.pptxAP 10 ISYU AT HAMONG PANLIPUNAN.pptx
AP 10 ISYU AT HAMONG PANLIPUNAN.pptxPearlFernandez3
 
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptx
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptxap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptx
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptxMERLINDAELCANO3
 
KONTEMPORARYONG ISYU: Hamong Pangkapaligiran
KONTEMPORARYONG ISYU: Hamong PangkapaligiranKONTEMPORARYONG ISYU: Hamong Pangkapaligiran
KONTEMPORARYONG ISYU: Hamong PangkapaligiranSheehanDyneJohan
 
Isyung personal at isyung panlipunan
Isyung personal at isyung panlipunanIsyung personal at isyung panlipunan
Isyung personal at isyung panlipunancruzleah
 
Kabutihang panlahat
Kabutihang panlahatKabutihang panlahat
Kabutihang panlahatcruzleah
 
APSociological Perspectives-Lipunan.pptx
APSociological Perspectives-Lipunan.pptxAPSociological Perspectives-Lipunan.pptx
APSociological Perspectives-Lipunan.pptxQuennie11
 
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826Logbi
 

Similar to lipunan.pptx (20)

Ang_Lipunan.pptx
Ang_Lipunan.pptxAng_Lipunan.pptx
Ang_Lipunan.pptx
 
ARALIN-3-KULTURA.pptx
ARALIN-3-KULTURA.pptxARALIN-3-KULTURA.pptx
ARALIN-3-KULTURA.pptx
 
ARALIN 3: KULTURA
ARALIN 3: KULTURAARALIN 3: KULTURA
ARALIN 3: KULTURA
 
aralin-3-kultura-221010022429-0279978a.pdf
aralin-3-kultura-221010022429-0279978a.pdfaralin-3-kultura-221010022429-0279978a.pdf
aralin-3-kultura-221010022429-0279978a.pdf
 
GRADE 10 KONTEMPORARYONG ISYU
GRADE 10 KONTEMPORARYONG ISYUGRADE 10 KONTEMPORARYONG ISYU
GRADE 10 KONTEMPORARYONG ISYU
 
Current issue presentation
Current issue presentationCurrent issue presentation
Current issue presentation
 
Modyul 1 Isyu at Hamong Panlipunan.pptx
Modyul 1 Isyu at Hamong Panlipunan.pptxModyul 1 Isyu at Hamong Panlipunan.pptx
Modyul 1 Isyu at Hamong Panlipunan.pptx
 
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong PanlipunanAP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
AP 10 - Aralin – Isyu at Hamong Panlipunan
 
Ang lipunan
Ang lipunanAng lipunan
Ang lipunan
 
AP 10 ISYU AT HAMONG PANLIPUNAN.pptx
AP 10 ISYU AT HAMONG PANLIPUNAN.pptxAP 10 ISYU AT HAMONG PANLIPUNAN.pptx
AP 10 ISYU AT HAMONG PANLIPUNAN.pptx
 
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptx
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptxap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptx
ap10-isyu at hamong panlipunanan-converted.pptx
 
KONTEMPORARYONG ISYU: Hamong Pangkapaligiran
KONTEMPORARYONG ISYU: Hamong PangkapaligiranKONTEMPORARYONG ISYU: Hamong Pangkapaligiran
KONTEMPORARYONG ISYU: Hamong Pangkapaligiran
 
Lipunan.7.27.2017
Lipunan.7.27.2017Lipunan.7.27.2017
Lipunan.7.27.2017
 
Isyung personal at isyung panlipunan
Isyung personal at isyung panlipunanIsyung personal at isyung panlipunan
Isyung personal at isyung panlipunan
 
Pre test quarter 1
Pre test quarter 1Pre test quarter 1
Pre test quarter 1
 
2 ap lm tag u1
2 ap lm tag u12 ap lm tag u1
2 ap lm tag u1
 
2 ap lm tag u1
2 ap lm tag u12 ap lm tag u1
2 ap lm tag u1
 
Kabutihang panlahat
Kabutihang panlahatKabutihang panlahat
Kabutihang panlahat
 
APSociological Perspectives-Lipunan.pptx
APSociological Perspectives-Lipunan.pptxAPSociological Perspectives-Lipunan.pptx
APSociological Perspectives-Lipunan.pptx
 
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826
Grade10apkatururanngkulturabydiego 170630160826
 

lipunan.pptx

  • 2. ANO BA ANG LIPUNAN?
  • 3.
  • 4. ANG ISTRUKTURANG PANLIPUNAN AT KULTURA • Ipagpalagay na ang lipunan ay tulad ng isang barya na may dalawang mukha: ang isang mukha ay tumutukoy sa mga istruktura ng lipunan at ang isa naman ay tumutukoy sa kultura. Bagama’t ang dalawang mukha ay magkaiba at may kani-kaniyang katangian, mahalaga ang mga ito at hindi maaaring paghiwalayin tulad na lamang kapag pinag-uusapan ang lipunan
  • 5. MGA ELEMENTO NG ISTRUKTURANG PANLIPUNAN • Ang mga elemento ng istrukturang panlipunan ay ang • institusyon, • social groups, • status (social status), at • gampanin (roles).
  • 6. INSTITUSYON • Ang lipunan ay binubuo ng mga institusyon.Ang institusyon ay organisadong sistema ng ugnayan sa isang lipunan. • Pamilya • Paaralan • Ekonomiya • Relihiyon • Edukasyon • Pamahalaan
  • 7.
  • 8. SOCIAL GROUP • May dalawang uri ng social group: • ang primary group at • secondary group.
  • 9. PRIMARY GROUP • Ang primary group ay tumutukoy sa malapit at impormal na ugnayan ng mga indibiduwal.
  • 10. SECONDARY GROUP •ang secondary group ay binubuo ng mga indibiduwal na may pormal na ugnayan sa isa’t isa.
  • 11. STATUS • Ang status ay tumutukoy sa posisyong kinabibilangan ng isang indibiduwal sa lipunan.
  • 12. DALAWANG URI NG STATUS • ascribed status at • achieved status .
  • 13.
  • 14. GAMPANIN (ROLES) • Tumutukoy ang mga gampaning ito sa mga karapatan, obligasyon, at mga inaasahan ng lipunan na kaakibat ng posisyon ng indibiduwal • ang mga gampaning ito ang nagiging batayan din ng kilos ng isang tao sa lipunang kanyang ginagalawan. • Ang hindi pagganap sa mga inaasahang gampanin ng isang indibiduwal o isang grupo ay maaaring magdulot ng ilang isyu at hamong panlipunan.
  • 15. PAGSUSULIT  I. TIMBANGIN MO ! • Basahin at unawain ang mga pahayag. Isulat ang A kung tama ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag; B kung tama ang nilalaman ng unang pahayag at mali ang ikalawa; C kung mali ang nilalaman ng unang pahayag at tama ang ikalawa; D kung mali ang nilalaman ng una at ikalawang pahayag.
  • 16. ___1. A. Ang lipunan ay tumutukoy sa mga taong sama-samang naninirahan sa isang organisadong komunidad na may iisang batas, tradisyon, at pagpapahalaga. B. Sa pag-aaral ng mga isyu at hamong panlipunan, mahalagang maunawaan ang bumubuo, ugnayan, at kultura ng isang lipunan. ___2. A. Ayon kay Karl Marx, ang lipunan ay binubuo ng mga taong may magkakawing na ugnayan at tungkulin. B. Dahil sa magkakawing na ugnayan at tungkulin ng mga tao sa isang lipunan, makakamit ang kaayusang panlipunan sa pamamagitan ng maayos na interaksiyon ng mga mamamayan
  • 17. ___3. A. Ang lipunan ay binubuo ng mga institusyon. Tumutukoy ito sa matatag at organisadong sistema ng ugnayan sa isang lipunan. B. May mga isyu at hamong panlipunang umuusbong dahil sa kabiguan ng isang institusyong maipagkaloob ang mga inaasahan mula rito. ___4. A. Maituturing ang pamilya bilang isang halimbawa ng secondary group. B. Tumutukoy ang secondary group sa mga indibiduwal na may malapit at impormal na ugnayan sa isa’t isa. ___5. A. Ang bawat indibiduwal ay may posisyon sa isang social group. Ang posisyong ito ay may kaukulang gampanin o roles. B. Ang hindi pagganap sa inaasahang gampanin ng isang tao sa isang social group ay nakapagdudulot ng isyu at hamon na makaaapekto sa bawat isa sa nasabing grupo.
  • 18. TAKDANG ARALIN: PHOTO ESSAY • Sa isang oslo paper ay gumawa ng Photo Essay na nagpapakita ng iba’t ibang isyu at hamong panlipunan na dulot ng mga elemento ng istrukturang panlipunan. Maaaring gumupit ng mga larawan sa magazine o kumuha ng mga ito sa internet.