1. Проект
«Ради жизни»
(библиотека за здоровый образ жизни)
МКУК «Бабынинская межпоселенческая
централизованная библиотечная система»
Центр правовой информации
2. Здоровье – одна из ценностей человеческой жизни. Главное значение в
вопросе его поддержания имеет образ жизни человека и, тесно с этим
связанное, его отношение к собственному здоровью. В Уставе Всемирной
организации здравоохранения (ВОЗ) записано, что «здоровье — это
состояние полного физического, духовного и социального
благополучия, а не только отсутствие болезней или физических
дефектов».Таким образом, здоровый образ жизни — это мировоззрение,
определённая система ценностей, направленная на поддержание,
развитие и сохранение духовного и физического здоровья; то есть
установка на жизнь и здоровье, совершенство физическое, духовное,
социальное.
Здоровье физическое — это совершенство саморегуляции в организме,
гармония физиологических процессов, максимальная адаптация к
окружающей среде.
Здоровье психическое — это высокое сознание, развитое мышление,
большая внутренняя и моральная сила, побуждающая к созидательной
деятельности.
Здоровье социальное — это моральное самообладание, адекватная
оценка своего «Я», самоопределение личности в социальных условиях
микро- и макросреды.
3. Сейчас здоровье российского населения, прежде всего молодежи,
оставляет желать лучшего. Динамика показателей здоровья
неблагоприятна. Культура здорового образа жизни пока еще не получила
широкого распространения среди населения.
В рейтинге жизненных ценностей молодежи здоровье занимает лишь 4
место, вслед за значимостью семьи (1 место), дружбы и общения (2
место), финансового благополучия (3 место). Последствия такого
невнимания, а подчас и наплевательского отношения к собственному
организму сказываются уже в более зрелом возрасте. Низкая мотивация
подростков к ведению здорового образа жизни у них понятия ценности
здоровья, снижает эффективность, чем и обусловлена актуальность
проекта «Библиотека за здоровый образ жизни». Чем раньше у
подростка сформируется мотивация, то есть осознанная необходимость
заботиться о своем здоровье, тем здоровее будет каждый конкретный
человек и общество в целом. Большинство школьников очень мало
знают о своем теле, об особенностях его строения и функциях, о
здоровье как главной ценности человека. Из-за отсутствия
элементарных медицинских знаний молодой человек совершает
множество ошибок. К сожалению, очень часто эти ошибки становятся
роковыми.
В пьяном виде или под действием наркотиков подростки чаще всего
совершают правонарушения и преступления, калеча свои судьбы.
Поэтому профилактика употребления алкоголя, табака и наркотиков –
это одна из форм борьбы с негативными явлениями в обществе и их
последствиями.
Большую роль в пропаганде, в популяризации культуры здорового
образа жизни молодого поколения играют библиотеки и центры
правовой информации. Главная их задача - не поучать, не навязывать
мораль мира взрослых,
4. а создать условия, при котором молодое поколение смогло бы
осознать негативность употребления наркотиков, алкоголя и табака,
а главное-необходимость своего собственного вклада в этот процесс.
В работе с детьми следует учитывать все три составляющих понятия
«здоровье» с учётом их возрастных особенностей, формированию
здорового образа жизни детей и подростков? Это может быть:
• создание информационных (в т.ч. электронных) баз данных о
здоровье и здоровом образе жизни;
• содействие формированию у детей и подростков понятия ценности
здоровья и жизни, мотивации и потребности в занятиях физической
культурой и спортом, ведении здорового образа жизни;
• проведение профилактических мероприятий, направленных на
борьбу с вредными привычками, могущими привести к стойкой
утрате здоровья детей и подростков, их асоциальному поведению;
• заключение партнёрских связей с учреждениями, занимающимися
пропагандой ЗОЖ, профилактикой и искоренением вредных
привычек у детей и подростков. Поэтому работу библиотеки (центра
правовой информации) по формированию здорового образа жизни
условно можно разделить на два этапа, в котором первый — это
сбор, обработка и хранение информации, а второй —
непосредственное доведение накопленной информации до читателя
(пользователя).
5. • 1. Участие библиотеки в формировании здорового
образа жизни и духовно-нравственной культуры
подрастающего поколения.
• 2. Привлечение специалистов заинтересованных
организаций и учреждений, учебных заведений к
совместной деятельности.
• 3. Воспитание и формирование ответственного
отношения к сохранению здоровья как наиважнейшей
ценности человека, общества, государства, основы
эффективного получения достойного образования,
залога комфортной, духовно наполненной жизни,
продуктивной деятельности.
• 4. Создание условий для сохранения и укрепления
здоровья учащихся и формирования у подростков
ответственного отношения к собственному здоровью.
6. • Повышения информационной осведомленности подростков о социально-
значимых заболеваниях, таких как наркомания, табакокурение, ВИЧ-инфекции,
алкоголизм, девиантное поведение;
• Использование ИКТ- направленные на профилактику и пропаганду здорового
образа жизни подрастающего поколения (показ презентаций, подготовка
виртуальных и электронных выставок в формате Microsoft PowerPoint, Windows
Movie Maker; формирование электронных папок с нормативными документами,
касающихся здорового образа жизни из системы «Консультант Плюс»);
• Проведение совместных мероприятий профилактического характера с
общеобразовательными учреждениями Бабынинского района;
• Вовлечение школьников в общественную, спортивную, творческую жизнь.
Проведение большого количества различных мероприятий, направленных на
повышение интеллектуального потенциала и пропаганду здорового образа жизни
среди подрастающего поколения Бабынинского района;
• Взаимодействие с организациями и учреждениями, осуществляющими
деятельность по профилактике злоупотребления психотропными веществами,
пропаганде здорового образа жизни;
• Организация альтернативного творческого досуга подростков в соответствии с
календарным планом культурно-творческих мероприятий библиотеки (центра
правовой информации);
• Предоставление библиотекой литературы (книг и журналов) по профилактике
негативных явлений в обществе для «Уличных библиотек» среди
художественной литературы не только подросткам, но и всем тем, кого
интересует данная проблема.
7. • Учащиеся 5 – 11 классов общеобразовательных
учреждений Бабынинского района;
• Дети и подростки, оказавшиеся в трудной жизненной
ситуации;
• Педагогические работники, сельские библиотекари.
8. • В основу проекта легли реализуемые на территории Калужской
области комплексные целевые программы:
• Постановление МР «Бабынинский район» от 21.11.2012 №1217
«Долгосрочая целевая программа «Комплексные меры
противодействия злоупотреблению наркотиками и их
незаконному обороту на 2013-2015 годы»,
• Постановление Правительства Калужской области от
09.11.2009 N 460 (ред. от 13.12.2012) "Об утверждении
долгосрочной целевой программы "Комплексные меры
противодействия злоупотреблению наркотиками и их
незаконному обороту на 2010-2014 годы"
9. • Детская библиотека,
• Отдел образования администрации МР «Бабынинский район»,
• Сельские библиотеки МКУК «Бабынинской МЦБС»,
• ГБУЗ Калужской области«Центральная районная больница
Бабынинского района».
2012-2014 гг
10. • Проект рассчитан на работу с учащимися
общеобразовательных школ.
• Проект рассчитан на уменьшение факторов риска,
приводящих к правонарушению и злоупотреблению
ПАВ в подростковой среде.
• Формирование у подростков нравственных качеств,
силы воли, представлений об общечеловеческих
ценностей, здоровом образе жизни.
• Формирование навыков поведения в семье и во
взаимоотношениях с подростками.
11. • 1. Уменьшение факторов риска употребления алкогольных напитков,
наркотиков и других психотропных веществ среди детей и подростков.
• 2. Усиление личностных ресурсов сознания обучающихся,
препятствующих развитию негативных форм поведения.
• 3. Развитие стратегии преодоления проблем и избегания ситуаций,
связанных с риском употребления ПАВ.
• 4. Повышение престижа библиотеки (центра правовой информации)
как важного социального института, способствующего физическому,
патриотическому, нравственному воспитанию подрастающего
поколения;
• 5. Наличие навыков противодействия пагубных пристрастий, решение
жизненных проблем, поиск, восприятие и оказание социальной
поддержки в сложных жизненных ситуациях себе и другим, принятие
ответственности за собственное поведение, эффективность открытого
общения;
• 6. Привлечение подростков в библиотеку
12. • На начальных этапах реализации проекта были определены и
детально изучены факторы влияния на ценностные ориентации
школьников и сформированы (посредством изученных факторов)
основные направления дальнейшей деятельности. Исходя из
потребностей нашего района (на основе полученной информации)
была сформирована программа действий, направленная на
позитивное изменение у молодых людей отношения к своему здоровью
и отказ от вредных привычек.
• За два года реализации проекта было проведено около 45различных
мероприятий, что способствовало информированию подрастающим
поколением реализации социально-значимого проекта, а также
непосредственно вовлечению школьников в общественную,
спортивную, и творческую жизнь.
• Программа проекта осуществляется уже в течение двух лет, имея
основной перечень проводимых мероприятий, который постоянно
пополняется.
• Для охвата более массовой аудитории необходимы дополнительные
внешние ресурсы: финансовые и информационные.
• В общем, на первоначальных стадиях реализации проект показал
хорошие результаты и обеспечил отличные перспективы для
дальнейшей деятельности.
