2. Էլեկտրոնային ընթերցանությունը
ընթերցանության այլընտրանք է:
Այն իրականացվում է համացանցի(բլոգ՝
դասարանական կամ ուսուցչի,
ենթակայքում դասարանական էջ և
մեդիագրադարան) , էլեկտրոնային
գրատախտակի,նոթբուք, նեթբուքի
միջոցով:
Այն կարող է կազմակերպվել խմբային
(ընտանեկան, դասարանական) և
անհատական ձևով:
3. Առաջին դասարանում ավելի
նպատակահարմար է իրականացնել smart
դասերի միջոցով:
Երկրորդ դասարանից սկսած կարելի է
կազմակերպել փոքրիկ տեքստեր
(տեղեկատվական նյութեր, հեքիաթներ) ,
կայքում տեղադրված նյութեր:
Էլեկտրոնային ընթերցանության ժամանակ
պետք է պահպանել անվտանգության
կանոնները: Տե՛ս այստեղ
4. Այս մեթոդը նպատակահարմար է կիրառել
երկրորդ դասարանից սկսած և կարևոր է
ընտրված նյութը լինի տեղեկատվական:
Նպատակը
Այս մեթոդի նպատակն է քննարկվող
հարցի , երևույթի , թեմայի մասին
հնարավորինս շատ ու բազմակողմանի
հարցեր տալու ճանապարհով նպաստել
դրանց առավել արդյունավետ յուրացմանը:
Այս մեթոդը օգնում է տեղեկությունը կապել
իրական կյանքին, դարձնել ավելի
գործնական:
5. Գործունեությունը սկսվում է մտագրոհ
մեթոդով, որի ընթացքում հնարավոր է
լինում պարզել,թե սովորողը տվյալ թեմայի
մասին ինչ չափով է տեղեկացված
:Ուսուցիչը գրառում է սովորողների
մտքերը՝ հետո դրանք նյութի հետ
համեմատելու համար:
Տրվում է նյութը:Ծանոթանալուց հետո
սովորողը ըստ պայմանավորվածության
տեքստում նշումներ է անում:
7. Նշումներից հետո ցանկալի է, որ սովորողը
բանավոր ներկայացնի բնագրում կատարած
իրաշխատանքը:
Այս ձևով ներկայացնելը նպաստում է
բանավոր խոսքի արգացմանը,
վերարտադրելու կարողությանը, տեքստի
յուրացմանը:
8. ԼԻՔԸ ԲԱՆ, ՈՐ ՉԳԻՏԵՆՔ ԿԱԹԻ ՄԱՍԻՆ
Գիտեի՞ք, որ…
Կովը կաթ տալ չի կարող, քանի դեռ նա հորթուկ
չի ունեցել:
10 լիտր կաթից կարելի է ստանալ 1 կգ
պանիր:Ամեն օր կովը տալիս է 90 բաժակ կաթ:
Ուղտի կաթը, կովի կաթի հետ համեմատած,
ավելի հեշտ է յուրացվում մարդու օրգանիզմի
կողմից և ավելի շատ C վիտամին է
պարունակում, նաև ավելի ուշ է թթվում: Այս
կաթը անապատային երկրների հիմնական
սնունդն է:
Սակայն մայրական կաթին իր բաղադրությամբ
ամենից նման համարվում է այծի կաթը, այնպես
որ հենց այդ կաթն է խորհուրդ տրվում փոքրիկ
երեխաներին:
9. Մարդիկ ոչ միշտ են կարողացել կաթ խմել:
Շատ ու շատ տարիներ առաջ մարդկային
օրգանիզմը չէր կարող ընդունել կենդանական
կաթ, և միայն տարիների ու դարերի
ընթացքում մարդկանց մոտ առաջացավ մի
ֆերմենտ՝ լակտազան, որը թույլ տվեց կաթ
օգտագործել: Եվ որքան էլ տարօրինակ
թվա, Ամերիկայի, Ավստրալիայի, Արևելյան
Աֆրիկայի բնիկ ժողովուրդների և չինացիների
մոտ այդ ֆերմենտն այդպես էլ չառաջացավ և
նրանք մինչև այսօր էլ կաթ չեն կարողանում
խմել: Կաթ խմելու ունակությունը այսօր էլ
կորցնում են նաև շատ մարդիկ, երբ ծերանում
են:
10. Կենդանական կաթ մարդիկ սկսել են օգտագործել
8000 տարի առաջ, երբ կովը և մյուս կաթնատու
կենդանիները դարձել են ընտանի:
Դեռ հին ժամանակներից մարդիկ գուշակել են
կաթի օգտակար հատկությունների մասին, և
թագուհիներն ու արքայական տիկինները նույնիսկ
կաթնային լոգանքներ են ընդունել իրենց մաշկի
գեղեցկության համար:
Կաթը նաև ավելի արդյունավետ է դարձնում այն
մարդկանց ջանքերը, ովքեր փորձում են նիհարել.
դա ապացուցել են գիտնականները:
Եվ ի զուր չեն բժիշկները խորհուրդ տալիս կաթ
խմել ամեն օր: Այն հարստացնում
է օրգանիզմը կալցիումով, ֆոսֆորով, A, B2, B12,
B3, D վիտամիններով և օգնում է խուսափել
բազմաթիվ հիվանդություններից:
Կաթի օգնությամբ դուրս է գալիս նաև հագուստի
վրայի թանաքի թարմ հետքը:
11. Ասում են, թե կաթն ավելի արագ է թթվում
ամպամած եղանակին: Դրան մարդիկ հավատում
էին դարեր առաջ, սակայն, որքան էլ զարմանալի
է, գիտնականներն ապացուցեցին, որ իրականում
էլ հենց այդպես է, իսկ մեղավորը
էլեկտրամագնիսական ազդակներն են:
Շատերը կարծում են, թե կատուները անչափ շատ
են կաթ սիրում: Իրականում դա շատ մեծ
սխալմունք է: Կաթը խիստ վնասակար է
փիսիկների համար, անգամ շատ փոքր
հասակում:
Եվ ինչպես մեր կյանքում կարևոր տեղ զբաղեցնող
ամեն կարևոր բան, կաթն էլ իր միջազգային օրն
ունի: Այո, այո, հունիսի 1-ին շատ երկրներում
նշվում է Կաթի միջազգային օրը: Որոշ երկրներ
տարբեր ամսաթվերի են այն նշում,
օրինակ՝ Ավստրալիայում այն տոնում են
սեպտեմբերի 26-ին, Մալազիայում՝ հունիսի 11ին,
Ֆինլանդիայում էլ՝ հունիսի 3-ին:
