1. 1. Γράφω με μικρά γράμματα τις λέξεις. Βάζω τόνο και διαβάζω.
ΚΕΡΑΣΙ: ΠΙΝΑΚΑΣ:
ΠΑΡΕ: ΕΙΝΑΙ:
ΡΑΚΕΤΑ: ΤΕΛΑΡΟ:
2. Γράφω με κεφαλαία γράμματα τις λέξεις.
καρότο: πέρασε:
νάνος: πατάρι:
3. Χωρίζω τις λέξεις σε συλλαβές και μετά σε γράμματα, όπως στο
παράδειγμα. Μετά διαβάζω.
πέρασα κόκορας κόρακας
4. Βάζω τόνο στις λεξούλες και διαβάζω δυνατά.
καροτο σιροπι κοκορας καραμελα
σακος νερο κερι κανελα
κανατα Πανος αερας νονος
ρινοκερος κορακας Νικος σιταρι
2. 5. Διαβάζω και βάζω τόνο.
• Νενα και Νανα πανε παρεα σε παραλια.
• Κοτα αετος και κορακας.
6. Βάζω τη λεξούλα έχει, και, είναι όπου ταιριάζει.
• Το κεράσι κόκκινο.
• Ο ρινόκερος κέρατα.
• Η Τιτίνα κότα.
• Η ομελέτα πατάτες σαλάμι.
7. Διαβάζω τις καινούριες φωνούλες που έμαθα.
να ρα
νο ρο
νι ρι
νε ρε
