در این چند اسلاید کوشیدم پیشینه‌ی خود را برای مخاطبین گرامی به خلاصه‌ترین شکل ممکن توضیح دهم. هر سه بخش هویت خود که شامل هویت حرفه‌ای، هویت آکادمیک و هویت شهروندی.

1. ‫ی‬‫�ﺑﺎره‬
‫ﯿ‬���‫ا‬�‫ا‬‫ﻢ‬���
‫ﺎن‬
‫ﮐﻨﯿﺪ‬ ‫ﮐﻠﯿﮏ‬

2. ‫ﻧﻌﯿﻢ‬،‫اﺑﺮاﻫﯿﻤﯿﺎن‬‫ﻣﺘﻮﻟﺪ‬‫ﺗﯿﺮ‬‫ﻣﺎه‬‫ﺳﺎل‬1360‫ﻗﺼﺮاﻟﺪﺷﺖ‬،‫ﺗﻬﺮان‬‫داﻧﺸﺠﻮي‬‫دﮐﺘﺮي‬
‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬‫ﺻﻨﻌﺘﯽ‬)‫ﮔﺮاﯾﺶ‬‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬(‫داﻧﺸﮕﺎه‬‫ﺗﻬﺮان‬‫و‬‫ﻓﻮق‬‫ﻟﯿﺴﺎﻧﺲ‬‫ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ‬‫ﺻ‬‫ﻨﻌﺘﯽ‬
)‫ﮔﺮاﯾﺶ‬‫ﺗﺤﻘﯿﻖ‬‫در‬‫ﻋﻤﻠﯿﺎت‬(‫از‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬‫ﺑﻬﺸﺘﯽ‬‫اﺳﺖ‬.ِ‫ﯽ‬‫ﻫﻤﺰﻣﺎﻧ‬‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬‫و‬‫ﺑ‬‫ﮐﺎرﮔﯿﺮي‬‫ﻪ‬
‫و‬‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫آﻣﻮﺧﺘﻪ‬‫آﮐﺎدﻣﯿﮏ‬ً‫ﺎ‬‫ﻋﻤﺪﺗ‬،‫ّﯽ‬‫ﻤ‬‫ﮐ‬‫ﺑﺎ‬‫دﻏﺪﻏﻪ‬‫ﮐﺸﻒ‬ِ‫د‬‫ﮐﺎرﺑﺮ‬‫واﻗﻌﯽ‬‫آﻧﻬﺎ‬‫د‬‫ر‬
،‫ﮐﺎر‬‫و‬‫ﮐﺴﺐ‬‫در‬‫دﻫﻪ‬‫اول‬،‫اﺷﺘﻐﺎل‬‫ﺑﺮاي‬‫او‬‫آﻣﻮزﻫﻬﺎﯾﯽ‬‫اﺟﺮاﯾﯽ‬‫و‬‫ﮔﺮان‬‫ﺳﻨﮓ‬‫ﺑﻪ‬‫ارﻣﻐﺎن‬
‫آورد‬.ِ‫ي‬‫ﯾﺎر‬‫ﺑﺨﺖ‬ِ‫ﺐ‬‫ﺟﻠ‬ِ‫ن‬‫اﻃﻤﯿﻨﺎ‬‫اﺑﺮﻗﻬﺮﻣﺎﻧﺎن‬‫ﮐﺎر‬‫و‬‫ﮐﺴﺐ‬‫در‬‫ﺑﺰرﮔﺘﺮﯾﻦ‬‫و‬‫ﺳﺮآﻣﺪﺗﺮ‬‫ﯾﻦ‬
‫ﺻﻨﺎﯾﻊ‬‫اﯾﻦ‬‫ﻣﺮز‬‫و‬‫ﺑﻮم‬‫ﮐﻪ‬‫ﺣﺎﺻﻞ‬،‫ﮐﻨﺠﮑﺎوي‬‫رﯾﺴﮏ‬،‫ﭘﺬﯾﺮي‬،‫ﺧﻼﻗﯿﺖ‬‫ﺗﻨﻮع‬‫ﻃ‬‫ﻠﺒﯽ‬‫و‬
‫ﺧﺴﺘﮕﯽ‬‫ﻧﺎﭘﺬﯾﺮي‬،‫ﺑﻮد‬‫ﺑﻪ‬‫او‬‫ﻓﺮﺻﺖ‬‫داد‬‫ﺗﺎ‬‫در‬‫ﮐﻠﯿﻪ‬‫ﻻﯾﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫و‬‫ﻗﺮﯾﺐ‬‫ﺑﻪ‬‫اﺗﻔﺎق‬،‫واﺣﺪﻫﺎ‬‫ﺑﻪ‬
‫ﻋﻨﻮان‬،‫ﻣﺪﯾﺮ‬‫از‬‫ارﺗﻔﺎﻋﺎت‬‫و‬‫وﺟﻮه‬‫ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‬‫ﺑﻪ‬‫ﻧﻈﺎره‬‫و‬‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬‫راﺑﻄﻪ‬‫ﻫﺎ‬‫ﻣﺆﻟﻔﻪ‬‫و‬‫ﻓﺮ‬‫اﯾﻨﺪﻫﺎ‬
‫و‬‫ﺗﺎﺛﯿﺮ‬‫ﻣﺘﻌﺎﻣﻞ‬‫آﻧﻬﺎ‬‫ﺑﺮ‬‫روي‬‫ﯾﮑﺪﯾﮕﺮ‬‫ﺑﻨﺸﯿﻨﺪ‬‫و‬‫اﯾﻦ‬‫اﻗﺒﺎل‬‫در‬‫ﻧﺰدﯾﮏ‬‫ﺑﻪ‬‫ﭘ‬‫ﺎﻧﺰده‬،‫ﺳﺎل‬‫در‬
‫ﻗﺎﻟﺐ‬‫ﯾﮏ‬‫ﺟﺎﻣﻌﯿﺖ‬‫ﻧﺴﺒﯽ‬‫در‬‫او‬‫ﺗﺒﻠﻮر‬‫ﯾﺎﻓﺖ‬.
‫ی‬‫�ﺑﺎره‬
‫ﯿﺎن‬���‫ا‬�‫ا‬‫ﻢ‬���
.

3. ‫او‬‫از‬‫اﯾﻨﮑﻪ‬‫ﭼﻪ‬‫ﺑﺎﯾﺪ‬‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬،‫ﺷﻮد‬،‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬‫از‬‫ﮐﺪام‬‫ﺗﺎﻣﯿﻦ‬‫ﮐﻨﻨﺪه‬‫و‬‫ﮐﯽ‬‫ﺑﺎﯾﺪ‬‫ﺗﺎ‬‫ﻣﯿﻦ‬،‫ﺷﻮد‬
‫ﻗﺮار‬‫اﺳﺖ‬‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬‫در‬‫ﮐﺪام‬‫ﺑﺨﺶ‬‫ﺑﺎزار‬‫ﺑﻪ‬‫ﻧﯿﺎز‬‫ﮐﺪام‬‫ﮔﺮوه‬‫ﻣﺼﺮف‬‫ﮐﻨﻨﺪﮔﺎن‬‫ﭘﺎﺳ‬‫ﺦ‬،‫دﻫﺪ‬
‫آﻣﯿﺨﺘﻪ‬‫آن‬)‫از‬‫ﻗﯿﻤﺖ‬‫و‬‫ﮐﯿﻔﯿﺖ‬‫آن‬‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬‫ﺗﺎ‬‫ﺷﮑﻞ‬‫ﻋﺮﺿﻪ‬‫و‬‫ﺗﺮوﯾﺠﺎﺗﺶ‬(‫ﭼﮕﻮ‬‫ﻧﻪ‬‫ﺑﺎﯾﺪ‬
‫ﺗﻨﻈﯿﻢ‬،‫ﺷﻮد‬‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬‫در‬‫ﻣﻮﺛﺮﺗﺮﯾﻦ‬‫و‬‫ﮐﺎرآﻣﺪﺗﺮﯾﻦ‬‫روش‬‫در‬‫ﺑﺎزار‬‫ﺗﻮزﯾﻊ‬‫ﺷﻮد‬‫و‬‫اﯾ‬‫ﻨﮑﻪ‬‫در‬
‫ﺧﺮده‬‫ﻓﺮوﺷﯽ‬‫آﺟﺮي‬‫ﯾﺎ‬‫آﻧﻼﯾﻦ‬‫ﭼﮕﻮﻧﻪ‬‫ﻋﺮﺿﻪ‬‫ﺷﻮد‬‫ﺗﺎ‬‫از‬‫اﻗﺒﺎل‬‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬‫ﻣﺸﺘﺮﯾﺎن‬‫ﺑﺮﺧﻮردار‬
،‫ﺷﻮد‬‫را‬‫ﺳﺎﻟﻬﺎ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﺑﺮﻧﺪﻫﺎﯾﯽ‬‫ﮐﻪ‬،‫اﻣﺮوز‬‫ﺷﻨﺎﺧﺘﻪ‬‫ﺷﺪه‬‫ﺗﺮﯾﻦ‬‫ﻫﺎي‬‫ﺑﺎزار‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫اﻧ‬‫ﺠﺎم‬
‫داده‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﯿﺎن‬���‫ا‬�‫ا‬‫ﻢ‬���
‫ی‬‫�ﺑﺎره‬
.
‫ارزش‬ ‫زﻧﺠﯿﺮه‬
‫رﯾﺰي‬‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬
‫ﻣﺎرﮐﺘﯿﻨﮓ‬ ‫و‬
‫ﺗﺎﻣﯿﻦ‬
‫ﺗﻮﻟﯿﺪ‬ ‫و‬
‫ﻓﺮوش‬
‫ﺗﻮزﯾﻊ‬ ‫و‬
‫ﻓﺮوﺷﯽ‬ ‫ﺧﺮده‬
‫ﻓﺮاﻧﭽﺎﯾﺰ‬ ‫و‬
‫ﻓﺮوش‬
‫اﯾﻨﺘﺮﻧﺘ‬‫ﯽ‬

4. ‫اﺑﺮاﻫﯿﻤﯿﺎن‬‫ﺗﻮاﻧﺴﺖ‬‫در‬‫ﺳﺎل‬93،‫از‬‫ﺗﺮﮐﯿﺐ‬‫اﯾﻦ‬‫ﮐﻞ‬‫ﻧﮕﺮي‬‫ﺑﺎ‬‫ﻣﻔﺎﻫﯿﻢ‬‫ﻧﻮﯾﻦ‬،‫ﻣﺎﻟﯽ‬‫اﺑ‬‫ﺰاري‬
‫ﺑﺮاي‬‫اﻣﮑﺎﻧﺴﺠﯽ‬‫و‬‫ﺗﺤﻠﯿﻞ‬‫ﺣﺴﺎﺳﯿﺖ‬‫آﻧﯽ‬‫در‬‫اﺧﺘﯿﺎر‬‫ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﺎﻧﯽ‬‫ﻗﺮار‬‫دﻫﺪ‬‫ﮐﻪ‬‫اﯾﺪه‬‫ﻫﺎي‬
‫ﮔﺮاﻧﺴﻨﮕﯽ‬‫در‬‫داﻧﺶ‬‫ﻓﻨﯽ‬‫ﺧﻮد‬‫دارﻧﺪ‬‫اﻣﺎ‬‫زﻣﺎن‬‫ﮐﺎﻓﯽ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﮐﺴﺐ‬‫داﻧﺶ‬‫ﻓﻨﯽ‬‫ﻣﺪ‬‫ﯾﺮﯾﺖ‬
‫اﺟﺮاﯾﯽ‬‫ﻧﺪارﻧﺪ‬‫و‬‫ﻣﯽ‬‫ﺧﻮاﻫﻨﺪ‬‫رﯾﺴﮏ‬‫ﺗﺎﺳﯿﺲ‬‫اﺳﺘﺎرﺗﺎﭘﺸﺎن‬‫را‬‫ﺗﺮ‬‫ﺷﺪه‬‫ﺣﺴﺎب‬‫ﮐﻨ‬‫ﻨﺪ‬.‫اﯾﻦ‬
‫اﺑﺰار‬‫ﭼﻨﺪ‬‫ﻣﺎه‬‫ﺑﻌﺪ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﺗﺠﺎري‬))‫ﺧﻮدﺗﺤﻠﯿﻠﮕﺮي‬‫ﮐﺎر‬‫و‬‫ﮐﺴﺐ‬((‫ﻣﻮرد‬‫اﺳﺘﻔﺎده‬
‫ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻨﺎن‬‫اﯾﺮاﻧﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻣﻨﻈﻮر‬‫ارزﯾﺎﺑﯽ‬‫و‬‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬‫ﮐﺎرﺷﺎن‬‫و‬‫ﮐﺴﺐ‬‫ﻗﺮار‬‫ﮔﺮﻓﺖ‬‫و‬‫ﺑ‬‫ﻪ‬‫ﺗﺎزﮔﯽ‬
‫ﻧﺴﺨﻪ‬‫ﺳﻮم‬‫آن‬‫ﻧﯿﺰ‬‫ﻋﺮﺿﻪ‬‫ﮔﺮدﯾﺪه‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺗﺎ‬‫اﻣﺮوز‬‫ﻣﻮرد‬‫اﺳﺘﻔﺎده‬‫ده‬‫ﻫﺎ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬
‫ﻣﺘﻮﺳﻂ‬‫و‬‫ﺑﺰرگ‬‫ﻗﺮار‬‫ﮔﺮﻓﺘﻪ‬‫اﺳﺖ‬.
‫ﯿﺎن‬���‫ا‬�‫ا‬‫ﻢ‬���
‫ی‬‫�ﺑﺎره‬
.

5. ‫اﺑﺮاﻫﯿﻤﯿﺎن‬‫در‬‫ﻧﯿﻤﻪ‬‫دوم‬‫دﻫﻪ‬‫دوم‬،‫ﺷﻐﻠﯽ‬‫ﻣﺎﻣﻮرﯾﺖ‬‫ﺷﺨﺼﯽ‬‫ﺧﻮد‬‫را‬‫در‬‫ﮐﺎرﺑﺴﺘﻦ‬‫ﺑﻪ‬‫و‬‫ﺑﻪ‬
‫ﮔﺬاﺷﺘﻦ‬‫اﺷﺘﺮاك‬‫آﻧﭽﻪ‬‫در‬‫ﭘﺎﻧﺰده‬‫ﺳﺎل‬‫ﻣﺘﺄﺧﺮ‬‫ﮐﺴﺐ‬‫ﮐﺮده‬،‫ﺑﻮد‬‫ﻣﺘﻤﺮﮐﺰ‬‫ﮐﺮد‬.‫او‬‫ا‬‫ز‬‫ﯾﮏ‬
‫ﺳﻮ‬‫در‬‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬،‫داﻧﺸﮑﺎران‬‫ﺑﯿﺶ‬‫از‬،‫ﭘﯿﺶ‬‫اﻫﺘﻢ‬‫ام‬‫ورزﯾﺪ‬‫و‬‫از‬‫ﺳﻮي‬‫دﯾﮕﺮ‬‫ﺑﻪ‬‫اﺗﮑ‬‫ﺎي‬
‫ﮔﻨﺠﯿﻨﻪ‬‫اﯾﻦ‬،‫دﺳﺘﺎورد‬‫ﻓﻌﺎﻟﯿﺖ‬‫در‬‫ﺷﺮﮐﺘﻬﺎي‬‫ﮐﻮﭼﮏ‬‫و‬‫ﺑﺰرگ‬‫دﯾﮕﺮ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﻣ‬‫ﺸﺎور‬‫و‬
‫ﺑﺮ‬‫اﺳﺎس‬‫ﻣﻔﻬﻮم‬‫ﺑﺮﺳﺎﺧﺘﻪ‬‫ﺧﻮد‬‫ﯾﻌﻨﯽ‬‫ﺧﻮدﺗﺤﻠﯿﻠﮕﺮي‬‫ﮐﺎر‬‫و‬‫ﮐﺴﺐ‬‫را‬‫ﻧﯿﺰ‬‫ﺗﺠﺮﺑ‬‫ﻪ‬‫ﻧﻤﻮد‬.‫در‬
‫ﻫﻤﯿﻦ‬‫اﺛﻨﺎ‬‫او‬‫ﻓﺮﺻﺖ‬‫ﻣﻐﺘﻨﻤﯽ‬،‫ﯾﺎﻓﺖ‬‫ﺗﺎ‬‫ﺛﻤﺮه‬‫اﯾﻦ‬‫ﺳﺎﻟﻬﺎ‬‫ﺗﺤﺼﯿﻞ‬‫و‬‫اﺷﺘﻐﺎل‬‫را‬‫د‬‫ر‬‫اﺧﺘﯿﺎر‬
‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬‫داﻧﺸﮑﺪه‬‫ﻓﻨﯽ‬‫ﺷﻤﺴﯽ‬‫ﭘﻮر‬‫ﻗﺮار‬‫دﻫﺪ‬.‫اﯾﻦ‬‫ﺗﻌﻠﯿﻢ‬‫و‬‫ﺗﻌﻠﻢ‬‫ﺑﻪ‬‫دﻟﯿﻞ‬‫آﻧﭽﻪ‬‫او‬
‫ﺷﮑﻞ‬‫ﻏﯿﺮ‬‫ﻣﺮﺳﻮم‬‫ﺗﺪرﯾﺲ‬‫ﺑﺎ‬‫ﻫﺪف‬‫ﺗﺮﺑﯿﺖ‬‫ﮐﺎرﺷﻨﺎس‬‫در‬‫ﯾﮏ‬‫ﺗﺮم‬‫ﻣﯽ‬،‫داﻧﺪ‬‫ﭼﻨ‬‫ﺪان‬‫ﺑﻪ‬
‫ﻃﻮل‬‫ﻧﯿﺎﻧﺠﺎﻣﯿﺪ‬‫و‬‫ﭘﺲ‬‫از‬‫ﭼﻬﺎر‬‫ﺗﺮم‬‫ﻣﻮرد‬‫ﺑﯽ‬‫ﻣﻬﺮي‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬‫واﻗﻊ‬،‫ﮔﺮدﯾﺪ‬‫اﻣﺎ‬‫ارﺗﺒﺎ‬‫ط‬‫او‬
‫ﺑﺎ‬‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن‬،‫وﻗﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫اﻣﺮوز‬‫ﺧﻮد‬‫ﺑﺨﺸﯽ‬‫از‬‫ﺻﻨﻌﺖ‬‫اﯾﻦ‬‫ﻣﺮز‬‫و‬‫ﺑﻮم‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫ﮐﻤﺎﮐ‬‫ﺎن‬
‫اداﻣﻪ‬‫دارد‬.‫داﻧﺸﮕﺎه‬‫و‬‫ﮐﺎرﮔﺎﻫﻬﺎي‬‫آﻣﻮزﺷﯽ‬‫ﮔﻮﻧﺎﮔﻮن‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫دﻋﻮت‬‫ﺑﺰرﮔﺘﺮﯾﻦ‬‫ﺷﺮﮐ‬‫ﺘﻬﺎي‬
،‫اﯾﺮاﻧﯽ‬‫وﺟﻪ‬‫دﯾﮕﺮي‬‫را‬‫ﺑﺮاي‬‫او‬‫ﻣﮑﺸﻮف‬‫ﻧﻤﻮد‬‫و‬‫در‬‫اﯾﻦ‬‫ﻧﻈﺮﮔﺎه‬‫ﺑﻪ‬‫ﻋﻨﻮان‬‫ﻣﻌﻠﻢ‬‫دﻏ‬‫ﺪﻏﻪ‬
‫ﻫﺎي‬‫دﯾﮕﺮي‬‫ﺑﻪ‬‫دﻏﺪﻏﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﻗﺒﻠﯽ‬‫اش‬‫اﻓﺰوده‬‫ﺷﺪ‬.
‫ﯿﺎن‬���‫ا‬�‫ا‬‫ﻢ‬���
‫ی‬‫�ﺑﺎره‬
.

6. ‫داﻧﺸﺠﻮﯾﺎﻧﯽ‬‫ﮐﻪ‬‫داﻧﻨﺪ‬‫ﻧﻤﯽ‬‫و‬‫داﻧﻨﺪ‬‫ﻧﻤﯽ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﺎﯾﺪ‬‫ﺑﺪاﻧﻨﺪ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﮐﺪاﻣﯿﻦ‬‫ﻫﺪف‬‫ﺑ‬‫ﻪ‬‫داﻧﺸﮕﺎه‬
‫اﻧﺪ‬‫آﻣﺪه‬‫و‬‫ارﺗﺒﺎط‬‫ﻣﻨﺴﻠﺦ‬‫ﻣﻌﻠﻮﻣﺎﺗﯽ‬ً‫ﻻ‬‫ﻣﻌﻤﻮ‬‫ﻧﺦ‬‫ﻧﻤﺎ‬‫ﺷﺪه‬‫و‬‫ﺗﺎرﯾﺦ‬‫ﮔﺬﺷﺘﻪ‬‫ﺑﺎ‬‫آﻧﭽ‬‫ﻪ‬‫ﭘﺲ‬‫از‬
‫آن‬‫ﻗﺮار‬‫اﺳﺖ‬‫ﺑﻪ‬‫ﮐﺎر‬‫ﺻﻨﻌﺖ‬‫اﯾﻦ‬‫ﻣﺮز‬‫و‬‫ﺑﻮم‬،‫ﺑﯿﺎﯾﺪ‬‫ﺳﺎﻟﻬﺎﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺿﻤﯿﺮ‬‫ﻧﺎآرام‬‫او‬‫ر‬‫ا‬‫درﮔﯿﺮ‬
‫ﺧﻮد‬‫ﮐﺮده‬‫اﺳﺖ‬.‫از‬‫آن‬،‫زﻣﺎن‬‫او‬‫اﯾﺪه‬‫ﻣﺪرﺳﻪ‬‫ﮐﺎر‬‫و‬‫ﮐﺴﺐ‬‫آﻧﻼﯾﻦ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺻﻮرت‬‫راﯾﮕﺎ‬‫ن‬‫ﺑﻪ‬
‫ﻃﯿﻒ‬‫وﺳﯿﻌﯽ‬‫از‬‫دﺑﯿﺮﺳﺘﺎﻧﯽ‬‫ﻫﺎ‬‫اﯾﺮاﻧﯽ‬‫در‬‫ﻫﺮ‬‫ﮐﺠﺎ‬‫ﮐﻪ‬‫ﻫﺴﺘﻨﺪ‬‫ﮐﻤﮏ‬‫ﻣﯽ‬‫ﮐﻨﺪ‬‫ﮐ‬‫ﻪ‬‫ﺑﯿﺎﺑﻨﺪ‬
‫ﮐﺪام‬‫ﺷﻐﻞ‬‫ﯾﺎ‬‫ﮐﺎر‬‫و‬‫ﮐﺴﺐ‬‫ﻫﻢ‬‫ﺣﺎل‬‫ﺷﺎن‬‫رواﻧﯽ‬‫را‬‫ﺑﻬﺘﺮ‬‫ﻣﯽ‬‫ﮐﻨﺪ‬‫و‬‫ﻫﻢ‬‫وﺿﻊ‬‫رﻓﺎه‬‫زﻧﺪﮔ‬‫ﯽ‬
‫ﺧﻮد‬‫و‬،‫ﻫﺎﯾﺸﺎن‬‫ﺧﺎﻧﻮاده‬‫را‬‫در‬‫ﺳﺮ‬،‫ﭘﺮوراﻧﺪ‬‫ﻣﯽ‬‫اﯾﺪه‬‫اي‬‫ﮐﻪ‬‫او‬‫ﺑﻪ‬‫ﺗﺎزﮔﯽ‬‫در‬‫ﮐﺎﻧﺎل‬‫ﺗﻠﮕ‬‫ﺮاﻣﯽ‬
‫ﺟﺪﯾﺪي‬‫دﻧﺒﺎل‬‫ﻣﯽ‬‫ﮐﻨﺪ‬.
‫آﻧﭽﻪ‬‫از‬‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫او‬‫آﯾﺪ‬‫ﺑﺮﻣﯽ‬‫اﯾﻦ‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﻫﻤﻮاره‬‫ﻣﺘﺮﺻﺪ‬‫ﻫﺎﯾﯽ‬‫ﻓﺮﺻﺖ‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐ‬‫ﻪ‬
‫زﮐﺎت‬‫اﻧﺪك‬‫داﻧﺶ‬‫و‬‫ﺗﺠﺮﺑﻪ‬‫ﺧﻮد‬‫را‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫زﻋﻢ‬‫او‬‫ﺑﺎ‬‫ﮔﺬاري‬‫ﺳﺮﻣﺎﯾﻪ‬‫ﮔﺮان‬‫اﺑﺮﮐﺎرآﻓﺮ‬‫ﯾﻨﺎن‬
‫ﺧﻮش‬‫ﻃﯿﻨﺖ‬‫اﯾﺮاﻧﯽ‬‫در‬‫او‬‫ﺑﻪ‬‫ﺻﻮرت‬‫اﻣﺎﻧﺖ‬‫ودﯾﻌﺖ‬‫ﻧﻬﺎده‬‫ﺷﺪه‬‫اﺳﺖ‬‫را‬‫ﺑﺎ‬‫اﺳﺘﻔﺎده‬‫ا‬‫ز‬
‫ﺗﮑﻨﻮﻟﻮژي‬‫ﻫﺎي‬،‫ﻧﻮﯾﻦ‬‫ﺑﺪون‬‫ﻣﺤﺪودﯾﺖ‬‫ﻫﺎي‬‫زﻣﺎﻧﯽ‬-‫ﻣﮑﺎﻧﯽ‬‫ﺑﻪ‬‫ﻃﯿﻒ‬‫وﺳﯿﻌﺘﺮي‬‫از‬
‫ﻧﻮﺟﻮاﻧﺎن‬‫اﯾﻦ‬‫ﻣﺮز‬‫و‬،‫ﺑﻮم‬‫ﺧﺼﻮﺻﺎ‬‫آﻧﻬﺎﯾﯽ‬‫ﮐﻪ‬‫از‬‫اﻣﮑﺎﻧﺎت‬،‫ﺗﺮﻧﺪ‬‫ﺑﻬﺮه‬‫ﺑﯽ‬‫ﻗﺮارﮔﯿﺮد‬‫ﺗﺎ‬‫آﻧﻬﺎ‬‫ﺑﺎ‬
‫ﻣﻨﻄﻖ‬‫ﻏﺎﻟﺐ‬‫ﺑﺮ‬‫اﺣﺴﺎس‬‫و‬‫ﻫﻮﺷﻤﻨﺪي‬‫ﺑﯿﺸﺘﺮ‬‫و‬‫ﺑﻪ‬‫دور‬‫از‬‫ﻣﺪ‬‫و‬‫ﻓﺸﺎر‬ً‫ﺎ‬‫اﺣﯿﺎﻧ‬‫ﺧﺎﻧﻮاده‬‫ﯾﺎ‬
‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬‫ﺑﻪ‬‫اﻧﺘﺨﺎب‬‫اي‬‫ﮐﺎرراﻫﻪ‬‫ﮐﻪ‬‫اﻧﻄﺒﺎق‬‫ﺑﯿﺸﺘﺮي‬‫ﺑﺎ‬‫ﺧﻮد‬‫واﻗﻌﯽ‬‫آﻧﻬﺎ‬‫دارد‬‫و‬‫ﻣﺘﻀ‬‫ﻤﻦ‬
‫ﺷﺎدي‬‫و‬‫ﺧﻮدﺷﮑﻮﻓﺎﯾﯽ‬‫آﺗﯽ‬،‫آﻧﻬﺎﺳﺖ‬‫دﺳﺖ‬‫ﺑﯿﺎزﻧﺪ‬.
‫ﺧﻠ‬‫ﻓﺎ‬ ‫ﯿﺞ‬‫رس‬
‫ﯿﺎن‬���‫ا‬�‫ا‬‫ﻢ‬���
‫ی‬‫�ﺑﺎره‬
.

7. ،‫اﺑﺮاﻫﯿﻤﯿﺎن‬‫ﻫﻮﯾﺖ‬‫اﯾﻨﺠﺎ‬‫و‬‫اﮐﻨﻮن‬‫ﺧﻮد‬‫را‬‫ﺑﻪ‬‫ﺳﻪ‬‫ﺷﻖ‬‫ﻣﻨﻘﺴﻢ‬‫ﻣﯽ‬‫داﻧﺪ‬:‫او‬‫ﻫﻮﯾﺖ‬‫ﺷ‬‫ﻐﻠﯽ‬
‫ﺧﻮد‬‫را‬‫ﻫﻤﻮاره‬‫ﻣﺮﻫﻮن‬‫ﻣﺮداﻧﯽ‬‫ﭼﻮن‬‫رﺿﺎ‬‫رﺟﺎل‬)‫ﻣﺪﯾﺮﻋﺎﻣﻞ‬‫ﺗﻮﻟﯿﺪي‬‫رﺟﺎل‬(،‫دﮐﺘﺮ‬
‫ﻓﻀﻠﯽ‬)‫ﮐﺎرآﻓﺮﯾﻦ‬‫ﺑﺮﺟﺴﺘﻪ‬‫و‬‫ﻣﺪﯾﺮﻋﺎﻣﻞ‬‫ﮔﺮوه‬‫ﺻﻨﻌﺘﯽ‬‫ﮔﻠﺮﻧﮓ‬(،‫ﻣﻬﻨﺪس‬‫ﺷﺮﯾ‬‫ﻒ‬
)‫ﻣﺪﯾﺮﻋﺎﻣﻞ‬‫ﻓﻘﯿﺪ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﻃﺒﯿﻌﺖ‬‫زﻧﺪه‬)‫ﺳﯿﻨﺮه‬((،‫ﻣﻬﻨﺪس‬‫ﻓﺨﺮﯾﺎن‬)‫ﻣﺪﯾﺮﻋﺎﻣﻞ‬‫ﺳ‬‫ﺎﺑﻖ‬
‫ﮔﻠﺮﻧﮓ‬‫ﭘﺨﺶ‬‫و‬‫ﻣﺪﯾﺮﻋﺎﻣﻞ‬‫ﻓﺮوﺷﮕﺎﻫﻬﺎي‬‫زﻧﺠﯿﺮه‬‫اي‬‫ﮐﻮروش‬‫ﻫﺮ‬‫دو‬‫از‬‫زﯾﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬
‫ﻫﺎي‬‫ﮔﺮوه‬‫ﺻﻨﻌﺘﯽ‬‫ﮔﻠﺮﻧﮓ‬(،‫ﻣﻬﻨﺪس‬‫ﻣﺤﻤﺪﯾﺎن‬)‫ﻣﺪﯾﺮﻋﺎﻣﻞ‬‫وﻗﺖ‬‫آرﯾﻦ‬‫ﭘﺨﺶ‬‫از‬
‫ﺷﺮﮐﺘﻬﺎي‬‫ﭘﺨﺶ‬‫زﯾﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬‫ﮔﺮوه‬‫ﺻﻨﻌﺘﯽ‬‫ﮔﻠﺮﻧﮓ‬(،‫دﮐﺘﺮ‬‫ﻧﻈﺎﻓﺘﯽ‬)‫ﻣﺪﯾﺮﻋﺎﻣ‬‫ﻞ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬
‫ﻣﺸﺎوران‬‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬‫آﯾﻨﺪه‬(،‫دﮐﺘﺮ‬‫ﻗﺎﺿﯽ‬‫ﻣﯿﺮﺳﻌﯿﺪ‬)‫ﻗﺎﺋﻢ‬‫ﻣﻘﺎم‬‫وﻗﺖ‬‫ﺷﺮﮐﺖ‬‫ﺗﻮﻟﯿ‬‫ﺪي‬‫داﻟﯿﻦ‬
‫ﻣﻬﺮ‬‫از‬‫زﯾﺮﻣﺠﻤﻮﻋﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫ﮔﺮوه‬‫ﺻﻨﻌﺘﯽ‬‫ﮔﻠﺮﻧﮓ‬(‫و‬‫ﻫﻤﮑﺎراﻧﯽ‬‫ﻣﯽ‬‫داﻧﺪ‬‫ﮐﻪ‬‫در‬‫ﮐﻨﺎر‬‫ﻫﻢ‬‫در‬
‫اﯾﻦ‬‫ﺳﺎﻟﻬﺎ‬‫ﺑﻪ‬‫آﺑﺎداﻧﯽ‬‫اﯾﺮان‬‫ﻋﺰﯾﺰ‬‫ﻣﺸﺘﻐﻞ‬‫ﺑﻮده‬‫اﻧﺪ‬.
‫ﯿﺎن‬���‫ا‬�‫ا‬‫ﻢ‬���
‫ی‬‫�ﺑﺎره‬
.

8. ‫ﺳﻮي‬‫دﯾﮕﺮ‬‫ﻫﻮﯾﺖ‬‫آﮐﺎدﻣﯿﮏ‬‫او‬‫ﻣﻨﺒﻌﺚ‬‫از‬‫ﻣﻌﻠﻤﺎن‬‫و‬‫اﺳﺎﺗﯿﺪي‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫ﻫﺮ‬‫ﯾﮏ‬‫ﺑﻪ‬
‫ﻧﺤﻮي‬‫آن‬‫را‬‫ﺷﮑﻞ‬‫داده‬‫اﻧﺪ‬‫و‬‫ﺳﻘﻒ‬‫ﻫﻮﯾﺖ‬‫او‬‫ﮐﻪ‬‫از‬‫ﻋﻼﻗﻪ‬‫واﻓﺮ‬‫او‬‫ﺑﻪ‬‫دﯾﻦ‬‫و‬،‫ﻋﺮﻓﺎن‬
،‫ادﺑﯿﺎت‬،‫ﻓﻠﺴﻔﻪ‬،‫اﺳﺎﻃﯿﺮ‬‫رواﻧﮑﺎوي‬‫و‬‫ﺗﺎرﯾﺦ‬‫ﻧﺸﺄت‬‫ﻣﯽ‬‫ﮔﯿﺮد‬‫ﺑﺮ‬‫دو‬‫ﺳﺘﻮن‬‫ﻣﺬﮐ‬‫ﻮر‬‫ﺑﺎ‬
‫ﻣﺸﺎﻫﯿﺮ‬‫ﻣﻌﺎﺻﺮي‬‫ﭼﻮن‬،‫ﺑﻬﺠﻮ‬،‫ﺳﺮوش‬‫ﺳﻬﯿﻞ‬‫رﺿﺎﯾﯽ‬‫و‬‫ﺳﺮوش‬‫دﺑﺎغ‬‫ﻧﻬﺎده‬‫ﺷﺪه‬‫اﺳﺖ‬.
‫او‬‫اﯾﻦ‬‫ﺑﺨﺶ‬‫از‬‫ﻫﻮﯾﺖ‬‫ﺧﻮد‬‫را‬‫ﺑﺎ‬‫وام‬‫ﮔﺮﻓﺘﻦ‬‫از‬‫ﻋﺒﺎرت‬‫ﺑﺮﺳﺎﺧﺘﻪ‬،‫ﺷﺎﯾﮕﺎن‬‫ﺑﻪ‬))‫ﻫﻮﯾ‬‫ﺖ‬
‫ﭼﻬﻞ‬‫ﺗﮑﻪ‬((‫ﺗﻌﺒﯿﺮ‬‫ﻣﯽ‬‫ﮐﻨﺪ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺳﻮﯾﻪ‬،‫اﺳﻼﻣﯽ‬‫اﯾﺮاﻧﯽ‬‫و‬‫ﻏﺮﺑﯽ‬‫دارد‬.
‫ﯿﺎن‬���‫ا‬�‫ا‬‫ﻢ‬���
‫ی‬‫�ﺑﺎره‬
.

9. ،‫اﺑﺮاﻫﯿﻤﯿﺎن‬‫در‬‫ﮐﻨﺎر‬‫ﺗﻼش‬‫ﺣﺪاﮐﺜﺮي‬‫و‬‫اﻟﺒﺘﻪ‬‫در‬‫ﺣﺪ‬‫ﺑﻀﺎﻋﺖ‬‫و‬‫ﻃﺎﻗﺖ‬‫ﺑﺸﺮي‬‫ﺧﻮ‬،‫د‬‫ﺑﺮاي‬
‫آﺑﺎداﻧﯽ‬‫اﯾﺮان‬،‫ﻋﺰﯾﺰ‬،‫ﻣﻄﺎﻟﻌﻪ‬،‫ﻧﮕﺎرش‬‫اﻧﺘﺸﺎر‬‫و‬‫اﺷﺘﺮاك‬‫ﺗﺠﺮﺑﯿﺎت‬‫و‬‫ﺗﻔﮑﺮاﺗﺶ‬‫را‬‫ﺑﺎ‬
‫اﺷﺘﯿﺎق‬‫ﻓﺮاوان‬‫در‬‫دﺳﺘﻮر‬‫ﮐﺎر‬‫ﻗﺮار‬‫داده‬‫اﺳﺖ‬‫و‬‫آﻧﻄﻮر‬‫ﮐﻪ‬‫از‬‫رﻏﺎﺋﺐ‬‫ﻧﻮﺷﺘﻪ‬‫ﻫﺎي‬‫او‬
،‫آﯾﺪ‬‫ﺑﺮﻣﯽ‬‫از‬‫ﺻﻤﯿﻢ‬‫ﻗﻠﺐ‬‫آرزوﻣﻨﺪ‬‫روزي‬‫اﺳﺖ‬‫ﮐﻪ‬‫اﯾﺮان‬‫و‬‫اﺳﻼم‬‫ﻋﺰﯾﺰ‬‫ﺑﻪ‬‫ﺟﺎﯾﮕﺎه‬
‫ﭘﯿﺸﺎاﻧﺤﻄﺎط‬‫ﺧﻮد‬‫در‬‫ﺳﭙﻬﺮ‬،‫ﺗﻔﮑﺮ‬‫ﺧﺮدورزي‬‫و‬‫اﻗﺘﺼﺎد‬‫ﺟﻬﺎﻧﯽ‬،‫ﺑﺎزﮔﺮدد‬‫اﻧﺸﺎاﷲ‬‫و‬‫ﻫﺮ‬
‫ﭼﻨﺪ‬‫ﺗﻼﺷﻬﺎي‬‫او‬‫ﮐﻤﺘﺮ‬‫از‬‫آﺑﯽ‬‫در‬‫ﺗﻮك‬‫ﮔﻨﺠﺸﮑﯽ‬‫ﺑﺎﺷﺪ‬‫ﮐﻪ‬‫ﺑﺮاي‬‫ﮔﻠﺴﺘﺎن‬‫اﺑ‬‫ﺮاﻫﯿﻤﯿﺎن‬
‫ﺳﺎﺧﺘﻦ‬‫آﺗﺶ‬‫ﻧﻤﺮودي‬‫ﺑﺎ‬‫ﺗﻤﺎم‬‫وﺟﻮد‬‫ﻣﯽ‬،‫ﮐﻮﺷﺪ‬‫اﻣﺎ‬‫او‬‫اﻣﯿﺪواراﻧﻪ‬‫اﯾﻦ‬‫ﻫﻤﺖ‬‫را‬
‫ﮔﺬارد‬‫ﻓﺮوﻧﻤﯽ‬.
‫ﯿﺎن‬���‫ا‬�‫ا‬‫ﻢ‬���
‫ی‬‫�ﺑﺎره‬
.