1. Կիսամյակայինհաշվետվություն ՍաթենիկՄիրզոյան

2. Սեպտեմբերիցդեկտեմբերամիսներիընթացքումսովորողներըյուրացրելեննախատեսվածծրագիրը. - կարողանումեներգելգրագետ և մաքուրինտոնացիայով,ճիշտշնչառությամբ. - ծանոթեներգչայինկեցվածքի , հստակառոգանության և ճիշտձայնակազմությանԸծ Ունկնդրելենքնյութեր, որոնքզարգացրելենսովորողներիերաժշտականճաշակը: Որոնցմիջոցովծանոթացելենազգային ,հոգևոր ,համաշխարհայիներաժշտությանլավագույնօրինակներիհետ:

3. Սովորողներըկարողանումենունկնդրվողնյութիմասինմտորել և ինքնուրույնկարծիքհայտնել: Նրանցմոտառաջացել է երաժշտությանմեջգեղեցիկը, մարդկայինըտեսնելու , զգալու և գնահատելուձգտում : Խաղացելենքերաժշտականխաղեր (ՙԹիթեռներնուվանդակը՚,ՙԱրձաններ՚, ՙՕղակներ՚),որոնցմիջոցովսովորողներիմոտզարգանում է ռիթմիզգացողությունը, լսողությունը, ուշադրությունը:

4. Ուսումնականգործունեությանընթացքումգործածելենքէլեկտրոնայինգրատախտակՙՙՙ,երաժշտականկենտրոն , ֆոտոխցիկ: Ստեղծելեմհետևյալուսումնականնյութերը. 1. Ազգայիննվագարաններ /ֆիլմ/ http://www.youtube.com/watch?v=QjLQ3ANbagk 2. Ծանոթություներկրաչափականպատկերների և գույներիհետ /Notebook ծրագրով/ http://cid-4d4e19cd6e6a4e3e.office.live.com/self.aspx/Satik/%D5%84%D4%BB%D5%86%D5%89%D4%B5%D5%8E%205%20%D5%8F%D4%B1%D5%90%D4%B5%D4%BF%D4%B1%D5%86%D5%86%D4%B5%D5%90%20%D5%84%D5%8D%D4%BF%D5%80.notebook 3. Ծանոթությունլարային և փողայիննվագարաններին: http://cid-4d4e19cd6e6a4e3e.office.live.com/self.aspx/Satik/%D5%8D%D4%B1%D4%B9%D4%B5%D5%86%D4%BB%D4%BF%20%D5%80%D4%B1%D5%87%D5%8E%D4%B5%D5%8F%D5%8E%D5%88%D5%92%D4%B9%D5%85%D5%88%D5%92%D5%86%20%D5%84%D5%8D%D4%BF%D5%80.notebook

5. Մասնակցելենքկրթահամալիրումիրականցվողբոլորմիասնականմիջոցառումներին , ծեսերին, ստուգատեսներին: Սովարողներըկարողանումենինտոնացիոնմաքուրերգել, կատարելերաժշտառիթմականշարժումներ,պարեր` բնական ,հարվածային և շրխկաննվագարաններով:Տարբերելազգային, հոգևոր,արտասահմանյանստեղծագործությունները,արտահայտելկարծիք և ամենակարևորըսիրելերաժշտությունը:

6. ԵՐԿԱՐԱՑՎԱԾ ՕՐՎԱ ԾՐԱԳՐԻ ՀԱՇՎԵՏՎՈՒԹՅՈՒՆ(5 տարականներ) Սեպտեմբերիցդեկտեմբերամիսներիընթացքումաշխատելեմսովորողներիերևակայությանզարգացման,ուշադրության,ռիթմիզգացողղության և լսողությանվրա:Կատարելենքերաժշտառիթմիկվարժություններ,խաղացել` երաժշտականխաղեր(ՙԹիթեռներնուվանդակը՚,ՙԱրձաններ՚, ՙՕղակներ՚), որոնքնպաստելենսովորողներիճիշտ, գրագետերգեցողությանյուրացմանը,ուշադրության և ռիթմիզարգացմանը:

7. Ունկնդրելենքերաժշտություն ,որիարդյունքումսովորողներըծանոթացելեներաժշտականարտահայտչամիջոցներիհետ: Սիրելեներաժշտությունը և արտահայտելորևէկարծիք: պատրաստելենքինքնաշենշրխկաններոոո : Երգերըերգելենքշրխկաններով ,ուշադրությունդարձնելովերաժշտառիթմիկպատկերներին: Պատրաստելենքձեռքիայնպիսիաշխատանքներ, որոնքսովորողիմեջզարգացրելենճաշակ և երևակայությունքք: Մասնակցելենքկրթահամալիրումիրականցվողբոլորմիասնականմիջոցառումներին և ծեսերին: