1. ‫עיריית אשדוד‬
‫היח' לתכנון אסטרטגי‬
‫הפרדת הפסולת לשני זרמים‬
‫אשדוד‬
‫צוות הסברה, הטמעה ושיתוף הציבור‬
‫1‬

2. ‫עיריית אשדוד‬
‫המטרה‬
‫שינוי בדפוסי ההתנהגות ואימוץ הרגלים חדשים ע"י ציבור‬ ‫‪‬‬
‫התושבים בנושא הפרדת הפסולת הביתית טרם השלכתה.‬
‫יצירת תהליכי הנעה ומחויבות הקהילה לסביבה ולצמצום נזקים‬ ‫‪‬‬
‫סביבתיים לתועלת כלכלית.‬
‫2‬

3. ‫עיריית אשדוד‬
‫קהל היעד‬
‫‪ 62,000 ‬משקי בית באשדוד-בשלב הראשון 002,4 בתי‬
‫אב בשכונות ט"ו,י"ז.‬
‫‪ ‬עובדי הרשות.‬
‫‪ ‬בעלים/מנהלים ועובדי מרכזים מסחריים ותעשייה בעיר‬
‫‪ ‬בעלים/מנהלים ועובדי אולמות אירועים ומקומות בילוי.‬
‫‪ ‬מוסדות ציבור עירוניים‬
‫3‬

4. ‫עיריית אשדוד‬
‫מרכיבי המהלך‬
‫אירועים קהילתיים‬ ‫הסברה והטמעה‬ ‫פרסום ושיווק‬
‫גיוס‬ ‫אירועי‬ ‫שולחן‬ ‫הסברה‬ ‫הסברה‬
‫מתנדבים‬ ‫שיא‬ ‫עגול‬ ‫לתושבים‬ ‫הטמעה‬
‫תושבים‬ ‫‪D2D‬‬ ‫במערכת‬
‫החינוך‬
‫4‬

5. ‫עיריית אשדוד‬
‫פרסום ושיווק‬
‫קמפיין הפרסום מבוסס על הקמפיין הארצי‬ ‫‪‬‬
‫המתקיים במדיה הארצית.‬
‫נחתם הסכם לשימוש בחומרי הפרסום מול‬ ‫‪‬‬
‫המשרד להגנת הסביבה.‬
‫קמפיין הפרסום יתקיים בכל תקופת ההטמעה‬ ‫‪‬‬
‫של פרויקט ההפרדה לשני זרמים.‬
‫מערך השיווק ייעשה גם לאוכלוסיות השונות‬ ‫‪‬‬
‫ובשפות נוספות על השפה העברית.‬
‫5‬

6. ‫עיריית אשדוד‬
‫ההסברה והטמעה‬
‫מרכזים‬ ‫כלל התושבים‬ ‫מערכת החינוך‬
‫מסחריים‬ ‫בעיר‬ ‫גני ילדים‬
‫מתנסים‬ ‫בתי ספר‬
‫בתי כנסת‬ ‫פיילוט ראשוני‬ ‫יסודיים‬
‫רובע ט"ו‬ ‫בתי ספר‬
‫רובע י"ז‬ ‫מקיפים‬
‫)0004‬ ‫חינוך בלתי‬
‫בתי אב(‬ ‫פורמלי‬
‫6‬

7. ‫הסברה במערכת החינוך‬
‫עיריית אשדוד‬
‫א. הסברה לצוות המקצועי החינוכי‬
‫‪ o‬הדרכת מנהלים, מורים וגננות בשיתוף משרד החינוך‬
‫‪ o‬הדרכת אנשי מינהלה+עובדי הניקיון‬
‫ב. הסברה ולמידה במערכת החינוך בשיתוף וע"פ הסברה של משרד החינוך‬
‫‪ o‬גני ילדים, בתי ספר יסודיים, בתי ספר על יסודיים‬
‫ג. הסברה במערכת החינוך הבלתי פורמלי‬
‫ד. הפעלת אירועי שיא‬
‫ה. הסברה במכללות בעיר‬
‫7‬

8. ‫עיריית אשדוד‬
‫הסברה בקרב תושבים‬
‫‪: Door 2 Door‬‬
‫‪ ‬מכתב אישי מראש העיר‬
‫‪ ‬ביקור בית- שתי כניסות+ כניסה נוספת.‬
‫‪‬כניסה ראשונה- לכל בית אב )עד שלושה שבועות לפני ההפרדה בפועל(‬
‫‪‬כניסה שנייה- כחודש לאחר תחילת ההפרדה.‬
‫‪ ‬כניסה שלישית למשקי בית בהם ההפרדה לא צלחה )בהתאם לדיווחי הבקרה(.‬
‫‪ ‬הדרכה של 51 דקות בכל משק בית.‬
‫8‬

9. ‫עיריית אשדוד‬
‫נושאי ההדרכה:‬
‫‪ ‬מה המשמעות ההפרדה ותועלת לתושבים ולעיר וכיצד תבוצע?‬
‫‪ ‬תועלת לתושבים ולעיר.‬
‫‪ ‬חלוקת עלון הסברה וערכות שימוש.‬
‫‪ ‬חלוקת מגנט עם טבלת ההפרדה ומידע על המוקד ואתר האינטרנט.‬
‫‪ ‬חלוקת הפח שיש‬
‫‪ ‬מהות הכניסה השנייה-סקר ושאלון.‬
‫9‬

10. ‫עיריית אשדוד‬
‫אירועים קהילתיים‬
‫שותפות קהילתית - שיתוף הציבור ומשוב‬
‫בנייה וליווי של "שולחן עגול" תושבים טרום מהלך וכן בהמשך בכל‬ ‫‪‬‬
‫רובע לפני תהליך ההפרדה בפועל-מובילים שכונתיים בשיתוף מנהלי‬
‫הרבעים.‬
‫גיוס והתנדבות לתוך הרובע- להטמעת התהליך‬ ‫‪‬‬
‫ניהול תהליכי התייעצות רחבים עם התושבים לפני ובמהלך התהליך.‬ ‫‪‬‬
‫01‬

11. ‫עיריית אשדוד‬
‫הפקת שני אירועי שיא קהילתיים בכל רובע )הכוללים לדוגמא‬ ‫‪‬‬
‫הקרנת סרטים אקולוגים, הדרכה מעשית, סדנאות פעילויות‬
‫ירוקות( בתקופת ההפרדה הראשונית )שנה ראשונה(.‬
‫הפעלת מוקד מיחזורון ירוק לשירות התושב.‬ ‫‪‬‬
‫בניית סל תמריצים חיוביים: תחרות בין בניינים‬ ‫‪‬‬
‫פרס כספי לועד‬
‫ביקור ראש העיר‬
‫משובים- מכתבים מעודדים.‬
‫11‬