رزومه و سوابق اجرای دکتر میرمهرداد پیدایی مشاور و مجری پروژه های بزرگ منابع انسانی و عضو هیات علمی دانشگاه طراحي مدل تعالي منابع انساني با رويكرد شبكه هاي عصبي فازي " در مجله علمي پژوهشي دانش مديريت ارائهمقاله "طراحي مدل تعالي منابع انساني بارويكرددلفي فازي "درمجله علمي پژوهشي اقتصادمديريت ارائهمقاله " جهاني شد ن وبهرهوري " در پنجمين كنگره ملي بهره وري ايران ارائهمقاله "طراحي مدل آسيب شناسي آموزش كاركنان مبتني بر مدل فرايند تحليل شبكه اي "در اولين همايش بين المللي مديران آموزش ارائهمقاله "مديريت اسلامي ازنگاهي ديگر "درفصلنامه علمي پژوهشي پژوهش و انديشه ارا ئهمقاله "شيوه هاو فرايندهاي علمي ارزشيابي آموزشي "در فصلنامه علمي پژوهشي پژوهش و انديشه ارائهمقاله "آموزش الکترونيکي ،چالش هاوموانع " در همايش آموزشهاي غير حضوري علمي کاربردي ارائهمقاله "نيازسنجي آموزشي مبتني بر تحليل وظيفهو شايستگي هاي شغلي مديران " در مجله مديريت ارائهمقاله " مدل سنجش اثربخشي روابط عمومي "در سمپوزيومبين المللي روابط عمومي ارائهمقاله " ارائهمدل نيازسنجي آموزشي مبتني بر تحليل شكاف " در مجله بررسي هاي بازرگاني ارائهمقاله "آسيب شناسي مديريت منابع انساني " دردانشگاه آزاد اسلامي ارائهمق اله " سنجش اثربخشي آموزش " درهمايش ملي اثربخشي آموزش كاركنان ارائهمقاله " ارزيابي عملكرد كاركنان " درمجله تدبير ارائهمقاله " مديريت منابع انساني در عرصه جهاني شدن " در مجلهتدبير ارائه مقاله "شيوه هاي نوين ارزيابي اثربخشي دوره هاي آموزشي "در مجله مديريت وتوسعه ارائهمقاله طراحي مدل رياضي سرآمدي منابع انساني درنهمين كنفرانس بين المللي منابع انساني ارائهمقالهبهبود فرايندهاي منابع انساني بارويكرد سيستمي در كنفرانس ملي رويكرد سيستمي كانادا CCSU در " Contribution of interest groups in public policy making" " ارائهمقاله Designing the Model of Human Resource Excellence in Iranian Public Sectors " ارائهمقاله European Journal of Economics, Finance and Administrative Sciences در" تاليف كتاب "آسيب شناسي وبهينه سازي آموزش كاركنان در سازمان

1. ۱
‫ﻫﻮﺍﻟﻤﺤﺒﻮﺏ‬
، ‫ﻓﺮﺩﻱ‬ ‫ﻣﺸﺨﺼﺎﺕ‬‫ﻭﭘﮋﻭﻫﺸﻲ‬ ‫ﺷﻐﻠﻲ‬
‫ﭘﻴﺪﺍﻳﻲ‬ ‫ﻣﻬﺮﺩﺍﺩ‬ ‫ﺳﻴﺪ‬ ‫ﻲ‬‫ﮔ‬‫ﺩ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺧ‬ ‫ﻡ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻡ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬:
‫ﻣﻐﺎﻥ‬ ‫ﺩﺷﺖ‬ ‫ﺪ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬ ‫ﻞ‬‫ﺤ‬‫ﻣ‬:
۱۳۵۷ ‫ﺪ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬ ‫ﺦ‬‫ﻳ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺗ‬:
‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫ﻋﻠﻤﻲ‬ ‫ﻫﻴﺎﺕ‬ ‫ﻋﻀﻮ‬ ‫ﻲ‬‫ﻠ‬‫ﻌ‬‫ﻓ‬ ‫ﺖ‬‫ﻤ‬‫ﺳ‬:
‫ﺍﺳﺘﺎﺩﻳﺎﺭ‬ ‫ﻲ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻪ‬‫ﺒ‬‫ﺗ‬‫ﺭ‬:
‫ﻣﺪﺭﻙ‬ ‫ﺍﺧﺬ‬ ‫ﺳﺎﻝ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻞ‬ ‫ﻣﺤﻞ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﺭﺷﺘﻪ‬ ‫ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬
۱۳۷۹ ‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬ ‫ﻩ‬‫ﺎ‬‫ﮕ‬‫ﺸ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﺩ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬‫ﻲ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬‫ﺩ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ۱
۱۳۸۲ ‫ﻲ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻃ‬‫ﺎ‬‫ﺒ‬‫ﻃ‬ ‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﻼ‬‫ﻋ‬ ‫ﻩ‬‫ﺎ‬‫ﮕ‬‫ﺸ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﺩ‬ ‫ﻲ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬‫ﺩ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬‫ﺷ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ۲
۱۳۸۸ ‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬ ‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻴ‬‫ﻘ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻡ‬‫ﻮ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺼ‬‫ﺼ‬‫ﺨ‬‫ﺗ‬ ‫ﻱ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﻛ‬‫ﺩ‬ ۳
E­MAIL: m_peidaie@yahoo.com
WEB SITE: www.peidaie.ir
‫ﺗﻤﺎﺱ‬ ‫ﺷﻤﺎﺭﻩ‬:
۰۹۱۲۲۱۳۸۰۴۷
۴۴۸۴۰۹۶۲
Dr. Mehrdad Peidaie

2. ۲
/‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺗﻲ‬ ‫ﺳﻮﺍﺑﻖ‬:
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﻱ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫ﺒ‬‫ﺼ‬‫ﻋ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻪ‬‫ﻜ‬‫ﺒ‬‫ﺷ‬ ‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻜ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻌ‬‫ﺗ‬ ‫ﻝ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬"‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﺶ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﺩ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﻫ‬‫ﻭ‬‫ﮋ‬‫ﭘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻪ‬‫ﻠ‬‫ﺠ‬‫ﻣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﻱ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫ﻔ‬‫ﻟ‬‫ﺩ‬ ‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻜ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻌ‬‫ﺗ‬ ‫ﻝ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬"‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﺼ‬‫ﺘ‬‫ﻗ‬‫ﺍ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﻫ‬‫ﻭ‬‫ﮋ‬‫ﭘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻪ‬‫ﻠ‬‫ﺠ‬‫ﻣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬"‫ﺪ‬‫ﺷ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺟ‬‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﻭ‬ ‫ﻩ‬‫ﺮ‬‫ﻬ‬‫ﺑ‬‫ﻭ‬ ‫ﻥ‬"‫ﺭ‬‫ﺩ‬‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬ ‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﻭ‬ ‫ﻩ‬‫ﺮ‬‫ﻬ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﻠ‬‫ﻣ‬ ‫ﻩ‬‫ﺮ‬‫ﮕ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬‫ﭘ‬
‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬"‫ﻱ‬‫ﺍ‬ ‫ﻪ‬‫ﻜ‬‫ﺒ‬‫ﺷ‬ ‫ﻞ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻝ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﻨ‬‫ﺘ‬‫ﺒ‬‫ﻣ‬ ‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬ ‫ﺐ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﺁ‬ ‫ﻝ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬"‫ﺶ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻫ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬‫ﺍ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻠ‬‫ﻠ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﺑ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﺮ‬‫ﮕ‬‫ﻳ‬‫ﺩ‬ ‫ﻲ‬‫ﻫ‬‫ﺎ‬‫ﮕ‬‫ﻧ‬ ‫ﺯ‬‫ﺍ‬ ‫ﻲ‬‫ﻣ‬‫ﻼ‬‫ﺳ‬‫ﺍ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬"‫ﻪ‬‫ﺸ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺶ‬‫ﻫ‬‫ﻭ‬‫ﮋ‬‫ﭘ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﻫ‬‫ﻭ‬‫ﮋ‬‫ﭘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻠ‬‫ﺼ‬‫ﻓ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬"‫ﻲ‬‫ﺷ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺷ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﻲ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻩ‬‫ﻮ‬‫ﻴ‬‫ﺷ‬"‫ﻪ‬‫ﺸ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺶ‬‫ﻫ‬‫ﻭ‬‫ﮋ‬‫ﭘ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﻫ‬‫ﻭ‬‫ﮋ‬‫ﭘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻠ‬‫ﺼ‬‫ﻓ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﻊ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﺶ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﭼ‬، ‫ﻲ‬‫ﮑ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﮑ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬"‫ﻱ‬‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﮐ‬ ‫ﻲ‬‫ﻤ‬‫ﻠ‬‫ﻋ‬ ‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﻀ‬‫ﺣ‬ ‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﻏ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺷ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﺶ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻫ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻠ‬‫ﻐ‬‫ﺷ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻲ‬‫ﮕ‬‫ﺘ‬‫ﺴ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﺷ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻪ‬‫ﻔ‬‫ﻴ‬‫ﻇ‬‫ﻭ‬ ‫ﻞ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﻨ‬‫ﺘ‬‫ﺒ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺷ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻲ‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬‫ﺳ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬"‫ﺩ‬‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﻠ‬‫ﺠ‬‫ﻣ‬ ‫ﺭ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﻲ‬‫ﻣ‬‫ﻮ‬‫ﻤ‬‫ﻋ‬ ‫ﻂ‬‫ﺑ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﺨ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺛ‬‫ﺍ‬ ‫ﺶ‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬‫ﺳ‬ ‫ﻝ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬"‫ﻲ‬‫ﻣ‬‫ﻮ‬‫ﻤ‬‫ﻋ‬ ‫ﻂ‬‫ﺑ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬ ‫ﻲ‬‫ﻠ‬‫ﻠ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﺑ‬ ‫ﻡ‬‫ﻮ‬‫ﻳ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﭙ‬‫ﻤ‬‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﻑ‬‫ﺎ‬‫ﻜ‬‫ﺷ‬ ‫ﻞ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﻨ‬‫ﺘ‬‫ﺒ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺷ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻲ‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬‫ﺳ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬ ‫ﻝ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﮔ‬‫ﺭ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﻪ‬‫ﻠ‬‫ﺠ‬‫ﻣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬ ‫ﺐ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﺁ‬"‫ﻲ‬‫ﻣ‬‫ﻼ‬‫ﺳ‬‫ﺍ‬ ‫ﺩ‬‫ﺍ‬‫ﺯ‬‫ﺁ‬ ‫ﻩ‬‫ﺎ‬‫ﮕ‬‫ﺸ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﺩ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬"‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﺨ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺛ‬‫ﺍ‬ ‫ﺶ‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬‫ﺳ‬"‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﺨ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺛ‬‫ﺍ‬ ‫ﻲ‬‫ﻠ‬‫ﻣ‬ ‫ﺶ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻫ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻜ‬‫ﻠ‬‫ﻤ‬‫ﻋ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﺑ‬‫ﺪ‬‫ﺗ‬ ‫ﻪ‬‫ﻠ‬‫ﺠ‬‫ﻣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﻥ‬‫ﺪ‬‫ﺷ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺟ‬ ‫ﻪ‬‫ﺻ‬‫ﺮ‬‫ﻋ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬"‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﺑ‬‫ﺪ‬‫ﺗ‬ ‫ﻪ‬‫ﻠ‬‫ﺠ‬‫ﻣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"‫ﻲ‬‫ﺷ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻩ‬‫ﺭ‬‫ﻭ‬‫ﺩ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﺨ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺛ‬‫ﺍ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﻦ‬‫ﻳ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻩ‬‫ﻮ‬‫ﻴ‬‫ﺷ‬"‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﻠ‬‫ﺠ‬‫ﻣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬‫ﻪ‬‫ﻌ‬‫ﺳ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬‫ﻭ‬
‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻠ‬‫ﻠ‬‫ﻤ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﺑ‬ ‫ﺲ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻔ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻤ‬‫ﻬ‬‫ﻧ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻱ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬‫ﺮ‬‫ﺳ‬ ‫ﻲ‬‫ﺿ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺭ‬ ‫ﻝ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬
‫ﻲ‬‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﺴ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬ ‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻜ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬ ‫ﻲ‬‫ﻠ‬‫ﻣ‬ ‫ﺲ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻔ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬ ‫ﻲ‬‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﺴ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬ ‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻜ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﺩ‬‫ﻮ‬‫ﺒ‬‫ﻬ‬‫ﺑ‬ ‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"Contribution of interest groups in public policy making""‫ﺩ‬‫ﺭ‬CCSU‫ﺍ‬‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬
‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬"Designing the Model of Human Resource Excellence in Iranian Public Sectors
"‫ﺭ‬‫ﺩ‬European Journal of Economics, Finance and Administrative Sciences
‫ﺏ‬‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻛ‬ ‫ﻒ‬‫ﻴ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﺗ‬"‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬ ‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻱ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﻪ‬‫ﻨ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﺑ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬ ‫ﺐ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﺁ‬"

3. ۳
/‫ﺳﻮﺍﺑﻖ‬‫ﻭ‬ ‫ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ‬‫ﭘﮋﻭ‬‫ﻫﺸﻲ‬:
‫ﺳﺎﻝ‬ ‫ﺳﻤﺖ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﻋﻨﻮﺍﻥ‬ ‫ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ‬ ‫ﺭﺩﻳﻒ‬
۱۳۸۱
‫ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺱ‬
‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﺍﺭﺷﺪ‬
‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺍﺛﺮﺑﺨﺸﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰﺍﻥ‬ ‫ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺍﺻﻔﻬﺎﻥ‬ ‫ﻧﻔﺖ‬ ‫ﭘﺎﻻﻳﺶ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬ ۱
۱۳۸۱ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺍﺳﺘﺎﻥ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬ ‫ﺑﺨﺶ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﺳﻨﺠﻲ‬ ‫ﻗﻢ‬ ‫ﺍﺳﺘﺎﻥ‬ ‫ﺍﻱ‬ ‫ﻭﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻛﻞ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﻩ‬ ۲
۱۳۸۳ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﺑﺨﺸﻲ‬ ‫ﺍﺛﺮ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﻱ‬
‫ﺗﻬﺮﺍﻥ‬ ‫ﺍﻱ‬ ‫ﻣﻨﻄﻘﻪ‬ ‫ﺑﺮﻕ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬
۳
۱۳۸۲ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬
‫،ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﻛﻤﻴﺖ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﺍﻱ‬ ‫ﻭﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﻓﻨﻲ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﺗﺎﺛﻴﺮ‬
‫ﻛﺸﺎﻭﺭﺯﻱ‬ ‫ﻣﺤﺼﻮﻻﺕ‬ ‫ﻭﺗﻨﻮﻉ‬
‫ﻗﻢ‬ ‫ﺍﺳﺘﺎﻥ‬ ‫ﺍﻱ‬ ‫ﻭﺣﺮﻓﻪ‬ ‫ﻓﻨﻲ‬ ‫ﺍﺩﺍﺭﻩ‬
۴
۱۳۸۲
‫ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺱ‬
‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﺍﺭﺷﺪ‬
‫ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬‫ﻛﺎﺭﻛﻨﺎﻥ‬
‫ﻣﺘﻴﻞ‬ ‫ﻓﻮﻻﺩ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬
)،‫ﺗﻬﺮﺍﻥ‬ ‫ﻛﺎﻭﻩ‬ ‫ﺻﻨﻴﻊ‬‫ﺩﺭﺧﺸﺎﻥ‬
،‫ﺍﺭﺍﻙ‬‫ﺗ‬‫ﻣﺸﻬﺪ‬ ‫ﻮﺱ‬‫ﻭ‬‫ﺗﺒﺮﻳﺰ‬ ‫ﺳﻬﻨﺪ‬(
۵
۱۳۸۲ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬
‫ﺭﻭﺣﺎﻧﻴﻮﻥ‬ ‫ﺭﻫﺎﻳﻲ‬ ‫ﺗﺎ‬ ‫ﺟﺬﺏ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬
‫ﻧﺎﺟﺎ‬ ‫ﺳﺎﻋﺲ‬ ۶
۱۳۸۳
‫ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺱ‬
‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﺍﺭﺷﺪ‬
‫ﻫﺎ‬ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬ ‫ﺗﻬﺮﺍﻥ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ‫ﻓﻨﻲ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﻜﺪﻩ‬ ۷
۱۳۸۴
‫ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺱ‬
‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﺍﺭﺷﺪ‬
‫ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﻜﻲ‬ ‫ﺗﺠﺎﺭﺕ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﻫﺎﻱ‬ ‫ﺗﻌﻴﻴﻦ‬
‫ﻣﻮﻭﺳﺴﻪ‬‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﭘﮋﻭﻫﺶ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﻌﺎﺕ‬
‫ﺑﺎﺯﺭﮔﺎﻧﻲ‬
۸
۱۳۸۴ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻝ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺍﺛﺮﺑﺨﺸﻲ‬ ‫ﻣﻴﺰﺍﻥ‬ ‫ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺭﺟﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮﻱ‬ ‫ﻗﻄﺎﺭﻫﺎﻱ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬ ۹
۱۳۸۴ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻝ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﻴﺮﻭﻱ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﺁﺳﻴﺐ‬ ‫ﺭﺟﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮﻱ‬ ‫ﻗﻄﺎﺭﻫﺎﻱ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬ ۱۰
۱۳۸۳ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﺁﺳﻴﺐ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺁﺯﺍﺩ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬‫ﺭﻱ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ۱۱
۱۳۸۴ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﻛﺎﺭﻛﻨﺎﻥ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ‬ ‫ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺍﻟﮕﻮﻱ‬ ‫ﺍﺭﺍﺋﻪ‬ ‫ﺭﻱ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺁﺯﺍﺩ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ۱۲
۱۳۸۴ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮﺩ‬ ‫ﻭﺿﻊ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳﻲ‬ ‫ﻛﺸﺎﻭﺭﺯﻱ‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ‬ ۱۳
۱۳۸۴ ‫ﺍﺻﻠﻲ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎﺭ‬ ‫ﻛﺎﺭﻛﻨﺎﻥ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬ ‫ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺻﺎﺩﺍﺭﺕ‬ ‫ﺑﺎﻧﻚ‬ ۱۴
۱۳۸۵ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣ‬‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻧﻴﺮﻭﻱ‬ ‫ﺭﻳﺰﻱ‬ ‫ﻪ‬ ‫ﻧﺎﻳﻴﻦ‬ ‫ﻋﻤﺮﺍﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﻮﺳﻌﻪ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬ ۱۵
۱۳۸۵ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﭘﺎﺩﺍﺵ‬ ‫ﻧﻈﺎﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻋﻤﻠﻜﺮﺩ‬ ‫ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬ ‫ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺑﺮﻕ‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬ ۱۶
۱۳۸۶ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻝ‬ ‫ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺟﺬﺏ‬ ‫ﺳﻴﺴﺘﻢ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬ ‫ﺭﺟﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮﻱ‬ ‫ﻗﻄﺎﺭﻫﺎﻱ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬ ۱۷
۱۳۸۶ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻝ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺗﺨﺼﺼﻲ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﺳﻨﺠﻲ‬ ‫ﻗﻄﺎﺭﻫﺎﻱ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬‫ﺭﺟﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮﻱ‬ ۱۸
۱۳۸۶ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻝ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ‬ ‫ﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ﻋﺎﺭﺿﻪ‬ ‫ﺭﺟﺎ‬ ‫ﻣﺴﺎﻓﺮﻱ‬ ‫ﻗﻄﺎﺭﻫﺎﻱ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬ ۱۹

4. ۴
۱۳۸۷ ‫ﻧﺎﻇﺮ‬‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﻛﺎﺭﻛﻨﺎﻥ‬ ‫ﺷﻐﻠﻲ‬ ‫ﺭﺿﺎﻳﺖ‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫ﺍﻧﺘﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﻧﻴﺮﻭﻱ‬ ‫ﺁﮔﺎﻫﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ۲۰
۱۳۸۷ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﻣﺴﺌﻮﻝ‬ ‫ﺍﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﻜﻲ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﺍﺟﺮﺍﻱ‬ ‫ﺭﺟﺎ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬ ۲۱
۱۳۸۷ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﺩﻭﺭﻩ‬ ‫ﺍﺛﺮﺑﺨﺸﻲ‬ ‫ﺳﻨﺠﺶ‬ ‫ﻧ‬‫ﺍﻳﺮﺍﻥ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮﺭﻱ‬ ‫ﺍﻧﺘﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﻴﺮﻭﻱ‬ ۲۲
۱۳۸۸ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺟﺎﻣﻌﻪ‬ ، ‫ﻛﺎﺭﻛﻨﺎﻥ‬ ‫ﺍﺯ‬ ‫ﻧﻈﺮﺳﻨﺠﻲ‬ ‫ﺩﺳﺘﻮﺭﺍﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﻬﻴﻪ‬
‫ﻣﺸﺘﺮﻳﺎﻥ‬
‫ﺍﻧﺘﻈﺎﻣﻲ‬ ‫ﻧﻴﺮﻭﻱ‬ ‫ﺁﮔﺎﻫﻲ‬ ‫ﻣﺮﻛﺰ‬ ۲۳
۱۳۸۸ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﺍﻳﻤﺎﻥ‬ ‫ﭘﻴﻚ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﺁﺳﻴﺐ‬ ‫ﻧﺎﺟﺎ‬ ‫ﺳﺎﻋﺲ‬ ۲۴
۱۳۸۸ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺗﺠﺰﻳﻪ‬‫ﻣﺸﺎﻏﻞ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﻧﻴﺎﺯﺳﻨﺠﻲ‬
‫ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬‫ﺗﺎﻣﻴﻦ‬ ‫ﺩﺍﺭﻭﻳﻲ‬ ‫ﮔﺬﺍﺭﻱ‬
)‫ﺷﺮﻛﺖ‬‫ﻛﺎﺭﺧﺎﻧﺠﺎﺕ‬‫ﺩﺍﺭ‬، ‫ﺗﻤﺎﺩ‬ ،‫ﭘﺨﺶ‬ ‫ﻭ‬
‫ﻭ‬ ‫ﺩﺍﺭﻭ‬ ‫ﭘﺎﺭﺱ‬‫ﺍﻛﺴﻴﺮ‬(
۲۵
۱۳۸۹ ‫ﺍﺻﻠﻲ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎﺭ‬ ‫ﻣﺤﻮﺭﻱ‬ ‫ﻓﺮﺍﻳﻨﺪﻫﺎﻱ‬ ‫ﺍﺻﻼﺡ‬‫ﺩﺍﻧﺸﺠﻮﻳﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬ ‫ﻋﻠﻮﻡ‬ ‫ﻭﺯﺍﺭﺕ‬ ۲۶
۱۳۸۹
‫ﺍﺻﻠﻲ‬ ‫ﻫﻤﻜﺎﺭ‬ ‫ﺍﺭﺯﻳﺎﺑﻲ‬۳۶۰‫ﺩﺭﺟﻪ‬ ‫ﻧﮋﺍﺩ‬ ‫ﻫﺎﺷﻤﻲ‬ ‫ﮔﺎﺯ‬ ‫ﭘﺎﻻﻳﺶ‬ ۲۷
۱۳۹۰ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬
‫ﺯﻧﺪ‬ ‫ﻛﻴﻔﻴﺖ‬ ‫ﺳﻄﺢ‬ ‫ﺑﺮﺭﺳﻲ‬‫ﮔ‬‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﺳﺮﻣﺎﻳﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺎﺭﻱ‬ ‫ﻲ‬
‫ﺍﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
‫ﺭﻱ‬ ‫ﺷﻬﺮ‬ ‫ﻭﺍﺣﺪ‬ ‫ﺍﺳﻼﻣﻲ‬ ‫ﺁﺯﺍﺩ‬ ‫ﺩﺍﻧﺸﮕﺎﻩ‬ ۲۸
۱۳۹۰ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻚ‬ ‫ﺭﻳﺰﻱ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﮔﺴﺘﺮﺵ‬‫ﭘﺎﺭﺱ‬ ‫ﻛﺎﻭﻩ‬ ‫ﻣﻌﺪﻧﻲ‬ ‫ﺻﻨﺎﻳﻊ‬ ۲۹
۱۳۹۰ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﺗﺪﻭﻳﻦ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻲ‬ ‫ﻳﺎﺑﻲ‬ ‫ ﻋﺎﺭﺿﻪ‬RFP ‫ﺁﻳﻨﺪﻩ‬ ‫ﻛﺎﺭﺳﺎﺯﺍﻥ‬ ‫ﺍﻋﺘﺒﺎﺭﻱ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻣﺎﻝ‬ ‫ﻣﻮﺳﺴﻪ‬ ۳۰
۱۳۹۱ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﺷﻨ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻚ‬ ‫ﺭﻳﺰﻱ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺎﺧﺖ‬
،‫ﮔﻠﺴﺘﺎﻥ‬ ‫ﭘﻴﻮﻧﺪ‬ ،‫ﻫﮕﻤﺘﺎﻥ‬ ، ‫ﺗﻬﺮﺍﻥ‬ ‫ﺳﻴﻤﺎﻥ‬
‫ﻟﻮﺷﺎﻥ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺍﻳﻼﻡ‬ ، ‫ﺳﺒﺰ‬ ‫ﮔﻴﻼﻥ‬
۳۱
۱۳۹۱ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻚ‬ ‫ﺭﻳﺰﻱ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﻛﻴﺶ‬ ‫ﻛﺎﻭﻩ‬ ‫ﻓﻮﻻﺩ‬‫ﺷﺮﻕ‬ ‫ﻛﺎﻭﻩ‬ ‫ﻭ‬ ۳۲
۱۳۹۱ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻚ‬ ‫ﺭﻳﺰﻱ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﺧﻮﺯﺳﺘﺎﻥ‬ ‫ﺁﻟﻮﻣﻴﻨﻴﻮﻡ‬ ۳۳
۱۳۹۱ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻚ‬ ‫ﺭﻳﺰﻱ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﺳﺎﻣﻴﻚ‬ ‫ﻣﻬﻨﺪﺳﻲ‬ ‫ﺧﺪﻣﺎﺕ‬ ۳۴
۱۳۹۱ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻣﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻚ‬ ‫ﺭﻳﺰﻱ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬ ‫ﺍﻳﺘﺮﻳﺘﻚ‬ ‫ﺑﺎﺯﺭﮔﺎﻧﻲ‬ ‫ﺷﺮﻛﺖ‬ ۳۵
۱۳۹۱ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺠﺮﻱ‬ ‫ﻣ‬ ‫ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﮋﻳﻚ‬ ‫ﺭﻳﺰﻱ‬ ‫ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺷﻨﺎﺧﺖ‬ ‫ﻃﺮﺡ‬‫ﺍﻧﺴﺎﻧﻲ‬ ‫ﻨﺎﺑﻊ‬ ‫ﭘﺮﻳﻔﺎﺏ‬ ‫ﺑﺘﻨﻲ‬ ‫ﻗﻄﻌﺎﺕ‬ ‫ﺳﺎﺧﺖ‬ ۳۶
۱۳۹۱ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺪﻳﺮ‬ ‫ﻋﺎﻣﻞ‬ ‫ﻏﻴﺮ‬ ‫ﭘﺪﺍﻓﻨﺪ‬ ‫ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﺍﻣﻦ‬ ‫ﻣﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﻃﺮﺍﺣﻲ‬ ‫ﻣﺪﺍﺭﺱ‬ ‫ﻧﻮﺳﺎﺯﻱ‬ ‫ﺳﺎﺯﻣﺎﻥ‬ ۳۷
۱۳۹۱ ‫ﭘﺮﻭﮊﻩ‬ ‫ﻣﺸﺎﻭﺭ‬
‫ﺭﻭﻳﻜﺮﺩ‬ ‫ﺑﺎ‬ ‫ﻛﺎﺭﻛﻨﺎﻥ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺵ‬ ‫ﺟﺎﻣﻊ‬ ‫ﺍﻓﺰﺍﺭ‬ ‫ﻧﺮﻡ‬ ‫ ﻃﺮﺍﺣﻲ‬
iso10015
‫ﻛﻮﻳﺮ‬ ‫ﭘﻴﺸﮕﺎﻣﺎﻥ‬‫ﻳﺰﺩ‬ ۳۸

5. ۵
/‫ﺳﻮﺍﺑﻖ‬‫ﻭ‬ ‫ﺍﺟﺮﺍﻳﻲ‬‫ﭘﮋﻭﻫﺸﻲ‬‫ﺩﺭ‬‫ﺧﻮﺩﺭﻭ‬ ‫ﺻﻨﻌﺖ‬:
١-‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﺨ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺛ‬‫ﺍ‬ ‫ﻩ‬‫ﮊ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﭘ‬ ‫ﺪ‬‫ﺷ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﺱ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬)۱۳۸۱(
٢-‫ﻲ‬‫ﺘ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺘ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻗ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻲ‬‫ﮕ‬‫ﺘ‬‫ﺴ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﺷ‬ ‫ﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬ ‫ﺡ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻝ‬‫ﻮ‬‫ﺌ‬‫ﺴ‬‫ﻣ‬)۱۳۸۹‫ﻭ‬۱۳۸۳(
٣-‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺖ‬‫ﻣ‬‫ﺪ‬‫ﺧ‬ ‫ﻙ‬‫ﺮ‬‫ﺗ‬ ‫ﻞ‬‫ﻳ‬‫ﻻ‬‫ﺩ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﺡ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻝ‬‫ﻮ‬‫ﺌ‬‫ﺴ‬‫ﻣ‬)۱۳۸۳(
٤-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﮓ‬‫ﻨ‬‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻲ‬‫ﺷ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﻡ‬‫ﺎ‬‫ﻈ‬‫ﻧ‬ ‫ﻦ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬‫ﺪ‬‫ﺗ‬ ‫ﺡ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻝ‬‫ﻮ‬‫ﺌ‬‫ﺴ‬‫ﻣ‬)۱۳۸۳‫ﻭ‬۱۳۸۹(
٥-‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﺡ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻱ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻝ‬‫ﻮ‬‫ﺌ‬‫ﺴ‬‫ﻣ‬۳۶۰‫ﻲ‬‫ﺣ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺟ‬‫ﺭ‬‫ﺩ‬‫ﻪ‬‫ﻃ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺰ‬‫ﻓ‬‫ﺍ‬ ‫ﻡ‬‫ﺮ‬‫ﻧ‬)۱۳۹۰-۱۳۸۴(
٦-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬ ‫ﺐ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﺁ‬ ‫ﺡ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻝ‬‫ﻮ‬‫ﺌ‬‫ﺴ‬‫ﻣ‬)۱۳۸۴(
٧-‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﮕ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬ ‫ﺶ‬‫ﺷ‬ ‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻜ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬ ‫ﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﻫ‬‫ﺎ‬‫ﮕ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺭ‬‫ﺩ‬ ‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺪ‬‫ﺧ‬ ‫ﺯ‬‫ﺍ‬ ‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﺿ‬‫ﺭ‬ ‫ﺶ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬‫ﺰ‬‫ﻓ‬‫ﺍ‬ ‫ﺡ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬)۱۳۸۵(
٨-‫ﻪ‬‫ﻃ‬‫ﻮ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﻣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺰ‬‫ﻓ‬‫ﺍ‬ ‫ﻡ‬‫ﺮ‬‫ﻧ‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻱ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬ ‫ﻱ‬‫ﺰ‬‫ﻳ‬‫ﺭ‬ ‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﺡ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻱ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺟ‬‫ﺍ‬)۱۳۸۵(
٩-‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻇ‬‫ﺍ‬ ‫ﻦ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬‫ﺪ‬‫ﺗ‬EFQM‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻩ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﺣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬)۱۳۸۵‫ﻭ‬۸۷(
١٠-‫ﺍ‬‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﺡ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻜ‬‫ﻤ‬‫ﻫ‬)۱۳۸۶(
١١-‫ﻪ‬‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﻤ‬‫ﻧ‬ ‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺏ‬‫ﺎ‬‫ﺨ‬‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻞ‬‫ﻤ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺩ‬ ‫ﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬)۱۳۸۶(
١٢-‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻩ‬‫ﮊ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﭘ‬ ‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﻤ‬‫ﺣ‬‫ﺰ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻖ‬‫ﺣ‬ ‫ﺖ‬‫ﺧ‬‫ﺍ‬‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﭘ‬ ‫ﻞ‬‫ﻤ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺩ‬ ‫ﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬)۱۳۸۶(
١٣-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﺩ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﻞ‬‫ﻏ‬‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻣ‬ ‫ﺀ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﺗ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﻞ‬‫ﻤ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺩ‬ ‫ﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬)۱۳۸۶(
١٤-‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﻤ‬‫ﺣ‬‫ﺰ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻖ‬‫ﺣ‬ ‫ﺖ‬‫ﺧ‬‫ﺍ‬‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﭘ‬ ‫ﻞ‬‫ﻤ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺩ‬ ‫ﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬)۱۳۸۶(
١٥-‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺷ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﻞ‬‫ﻤ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺩ‬ ‫ﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬)۱۳۸۶(
١٦-‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺏ‬‫ﺬ‬‫ﺟ‬ ‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﺡ‬‫ﻼ‬‫ﺻ‬‫ﺍ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬)۱۳۸۶(
١٧-‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﻲ‬‫ﻠ‬‫ﻐ‬‫ﺷ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﺿ‬‫ﺭ‬ ‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﻣ‬ ‫ﺶ‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬‫ﺳ‬ ‫ﺡ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻱ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺟ‬‫ﺍ‬)۱۳۸۶(
١٨-‫ﻱ‬‫ﻮ‬‫ﮕ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻲ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬‫ﻞ‬‫ﻐ‬‫ﺷ‬ ‫ﻞ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻪ‬‫ﻳ‬‫ﺰ‬‫ﺠ‬‫ﺗ‬)۱۳۸۶(
١٩-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬ ‫ﻪ‬‫ﺿ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻋ‬ ‫ﺡ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻱ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺟ‬‫ﺍ‬)۱۳۸۶(
٢٠-‫ﻭ‬‫ﺭ‬‫ﺩ‬‫ﻮ‬‫ﺨ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬ ‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻗ‬‫ﺍ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺘ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬ ‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬‫ﺰ‬‫ﻣ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻕ‬‫ﻮ‬‫ﻘ‬‫ﺣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻘ‬‫ﻴ‬‫ﺒ‬‫ﻄ‬‫ﺗ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬)۱۳۸۶(
٢١-‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬)۱۳۸۶(
٢٢-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﻣ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻂ‬‫ﺧ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬ ‫ﻦ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬‫ﺪ‬‫ﺗ‬)۱۳۸۶(
٢٣-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﺟ‬ ‫ﻡ‬‫ﺎ‬‫ﻈ‬‫ﻧ‬ ‫ﻦ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬‫ﺪ‬‫ﺗ‬)۱۳۸۷(
٢٤-‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﻲ‬‫ﻠ‬‫ﻐ‬‫ﺷ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﺿ‬‫ﺭ‬ ‫ﺶ‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬‫ﺳ‬)۱۳۹۰-۱۳۸۷(
٢٥-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻚ‬‫ﻳ‬‫ﮋ‬‫ﺗ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺍ‬ ‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﻦ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬‫ﺪ‬‫ﺗ‬)۱۳۸۸(
٢٦-‫ﻲ‬‫ﻣ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﺨ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺍ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻧ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺁ‬ ‫ﻊ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﺟ‬ ‫ﻚ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬)۱۳۸۸(
٢٧-‫ﻞ‬‫ﻳ‬‫ﻻ‬‫ﺩ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻲ‬‫ﮔ‬‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﻤ‬‫ﻧ‬ ‫ﻱ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬ ‫ﺵ‬‫ﺰ‬‫ﻳ‬‫ﺭ‬)۱۳۸۹(
٢٨-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﮓ‬‫ﻨ‬‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬)۱۳۹۰-۱۳۸۹(
٢٩-‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﻲ‬‫ﮔ‬‫ﺪ‬‫ﻧ‬‫ﺯ‬ ‫ﺖ‬‫ﻴ‬‫ﻔ‬‫ﻴ‬‫ﻛ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬)۱۳۸۹(
٣٠-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻌ‬‫ﺗ‬ ‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻇ‬‫ﺍ‬ ‫ﻪ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬)۱۳۹۰(
٣١-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬ ‫ﺐ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﺁ‬)۱۳۹۰(
٣٢-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﺪ‬‫ﻬ‬‫ﻌ‬‫ﺗ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﻱ‬‫ﻮ‬‫ﮕ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬)۱۳۹۰(
٣٣-‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﻌ‬‫ﺳ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬ ‫ﻚ‬‫ﻳ‬‫ﮋ‬‫ﺗ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺍ‬ ‫ﻱ‬‫ﺰ‬‫ﻳ‬‫ﺭ‬ ‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬)‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻝ‬‫ﺎ‬‫ﺣ‬‫ﺭ‬‫ﺩ‬(
٣٤-‫ﻞ‬‫ﻏ‬‫ﺎ‬‫ﺸ‬‫ﻣ‬ ‫ﺩ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺍ‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻞ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻪ‬‫ﻳ‬‫ﺰ‬‫ﺠ‬‫ﺗ‬)‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻝ‬‫ﺎ‬‫ﺣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬(

6. ۶
/‫ﺩﻛﺘﺮﻱ‬ ‫ﺭﺳﺎﻟﻪ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻉ‬:
ü‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬ ‫ﻲ‬‫ﺘ‬‫ﻟ‬‫ﻭ‬‫ﺩ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻌ‬‫ﺗ‬ ‫ﻝ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬
/‫ﺍﺭﺷﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎﻥ‬ ‫ﻣﻮﺿﻮﻉ‬:
ü‫ﻮ‬‫ﻛ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬ ‫ﺖ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬ ‫ﻲ‬‫ﻜ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﻜ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﺨ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺛ‬‫ﺍ‬ ‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺰ‬‫ﻴ‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻪ‬‫ﻳ‬‫ﺰ‬‫ﺠ‬‫ﺗ‬
/‫ﻫ‬ ‫ﻧﺎﻣﻪ‬ ‫ﭘﺎﻳﺎﻥ‬ ‫ﺭﺍﻫﻨﻤﺎﻳﻲ‬‫ﺍﺭﺷﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﺎﻱ‬:
ü‫ﻲ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺺ‬‫ﻴ‬‫ﺼ‬‫ﺨ‬‫ﺗ‬ ‫ﻢ‬‫ﺘ‬‫ﺴ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬ ‫ﻲ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﺘ‬‫ﺤ‬‫ﻣ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻱ‬‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬ ‫ﺐ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﺁ‬
ü‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬ ‫ﺕ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺯ‬‫ﻭ‬ ‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻴ‬‫ﻘ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﺰ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﻣ‬ ‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻜ‬‫ﻠ‬‫ﻤ‬‫ﻋ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬ ‫ﻡ‬‫ﺎ‬‫ﻈ‬‫ﻧ‬ ‫ﻲ‬‫ﺣ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻃ‬
ü‫ﻥ‬‫ﻮ‬‫ﺴ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬‫ﺩ‬ ‫ﻝ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﻨ‬‫ﺘ‬‫ﺒ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﮓ‬‫ﻨ‬‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬
ü‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻜ‬‫ﻠ‬‫ﻤ‬‫ﻋ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﻮ‬‫ﻨ‬‫ﻌ‬‫ﻣ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﺑ‬ ‫ﻪ‬‫ﻄ‬‫ﺑ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬
ü‫ﻲ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬‫ﻞ‬‫ﻣ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻋ‬‫ﺮ‬‫ﺛ‬‫ﺆ‬‫ﻣ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﮔ‬‫ی‬‫ﺶ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻓ‬‫ﺭ‬‫ﯼ‬‫ﺑ‬‫ﻪ‬‫ﻩ‬‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﻔ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺍ‬‫ﺯ‬‫ﺍ‬‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺪ‬‫ﺧ‬‫ﻲ‬‫ﻜ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﻜ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻜ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬
ü‫ﻩ‬‫ﺪ‬‫ﻧ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﮔ‬‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬ ‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﻊ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬
ü‫ﺕ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺠ‬‫ﺗ‬ ‫ﻚ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﺸ‬‫ﻣ‬ ‫ﻲ‬‫ﻜ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﻜ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺩ‬‫ﺎ‬‫ﻓ‬‫ﻭ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬ ‫ﺮ‬‫ﺛ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ﻞ‬‫ﻣ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻋ‬ ‫ﻲ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬
ü‫ﻳ‬‫ﺭ‬ ‫ﻝ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﯽ‬‫ﺒ‬‫ﺼ‬‫ﻋ‬ ‫ﯼ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻪ‬‫ﮑ‬‫ﺒ‬‫ﺷ‬ ‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﯽ‬‫ﻨ‬‫ﺒ‬‫ﻣ‬ ‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﻤ‬‫ﺷ‬‫ﻮ‬‫ﻫ‬ ‫ﺕ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﮐ‬ ‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﮐ‬ ‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻓ‬‫ﺭ‬ ‫ﯽ‬‫ﺿ‬‫ﺎ‬)‫ﻦ‬‫ی‬‫ﻣ‬‫ﺍ‬‫ﻮ‬‫ﻗ‬ ‫ﮏ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬ ‫ﯼ‬‫ﺩ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﻌ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻄ‬‫ﻣ‬(
ü‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﺘ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﺷ‬ ‫ﻱ‬‫ﺪ‬‫ﻨ‬‫ﺑ‬ ‫ﻪ‬‫ﺒ‬‫ﺗ‬‫ﺭ‬ ‫ﻲ‬‫ﺿ‬‫ﺎ‬‫ﻳ‬‫ﺭ‬ ‫ﻝ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻪ‬‫ﺋ‬‫ﺍ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺲ‬‫ﭘ‬ ‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺪ‬‫ﺧ‬‫ﺍﻱ‬ ‫ﺷﺒﻜﻪ‬ ‫ﺗﺤﻠﻴﻞ‬ ‫ﻓﺮﺍﻳﻨﺪ‬ ‫ﺑﺮ‬ ‫ﻣﺒﺘﻨﻲ‬ ‫ﺧﻮﺩﺭﻭ‬ ‫ﻓﺮﻭﺵ‬ ‫ﺍﺯ‬
/‫ﺍﺭﺷﺪ‬ ‫ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻛﺎﺭﺷﻨﺎﺳﻲ‬ ‫ﺩﺭﻣﻘﻄﻊ‬ ‫ﺯﻳﺮ‬ ‫ﺩﺭﻭﺱ‬ ‫ﺗﺪﺭﻳﺲ‬:
ü‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬
ü‫ﻖ‬‫ﻴ‬‫ﻘ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬ ‫ﺵ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬
ü‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬ ‫ﻥ‬‫ﺁ‬ ‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬۱
ü‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﺭ‬‫ﺩ‬ ‫ﻥ‬‫ﺁ‬ ‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬۱
ü‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ﻫ‬ ‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﻮ‬‫ﺌ‬‫ﺗ‬
ü‫ﻲ‬‫ﺘ‬‫ﻌ‬‫ﻨ‬‫ﺻ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺸ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬
ü‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻓ‬‫ﺭ‬
ü‫ﻞ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﺤ‬‫ﺗ‬‫ﻪ‬‫ﺘ‬‫ﻓ‬‫ﺮ‬‫ﺸ‬‫ﻴ‬‫ﭘ‬ ‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻓ‬‫ﺭ‬

7. ۷
/‫ﺳﻤﻴﻨﺎﺭﻫﺎ‬ ‫ﺑﺮﮔﺰﺍﺭﻱ‬‫ﻭ‬‫ﻫﺎﻱ‬ ‫ﻛﺎﺭﮔﺎﻩ‬‫ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫ﺳﺎﺯﻣﺎﻧﻬﺎﻱ‬ ‫ﺩﺭ‬ ‫ﺯﻳﺮ‬ ‫ﺁﻣﻮﺯﺷﻲ‬:
‫ﻱ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ﻫ‬ ‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﻲ‬‫ﺸ‬‫ﺨ‬‫ﺑ‬‫ﺮ‬‫ﺛ‬‫ﺍ‬ ‫ﺶ‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬‫ﺳ‬ ،‫ﻲ‬‫ﺷ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻲ‬‫ﺠ‬‫ﻨ‬‫ﺳ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬،‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﮐ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﮐ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ،‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻱ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬ ‫ﻱ‬‫ﺰ‬‫ﻳ‬‫ﺭ‬ ‫ﻪ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﻧ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ،‫ﻱ‬‫ﺮ‬‫ﺒ‬‫ﻫ‬‫ﺭ‬ ‫ﻝ‬‫ﻮ‬‫ﺻ‬‫ﺍ‬
‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻲ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺗ‬،‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺷ‬ ‫ﺐ‬‫ﻴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺁ‬،‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﭙ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ،‫ﻲ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺷ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬‫ﻭ‬ ‫ﺖ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻗ‬‫ﻼ‬‫ﺧ‬،‫ﻲ‬‫ﻜ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﻜ‬‫ﻟ‬‫ﺍ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬،‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻛ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﺵ‬
‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﻭ‬‫ﺁ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻜ‬‫ﻠ‬‫ﻤ‬‫ﻋ‬ ‫ﻲ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ﺯ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬،‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬،‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺴ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻊ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬،‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬ ‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﺘ‬‫ﻓ‬‫ﺭ‬،‫ﻲ‬‫ﺘ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﺮ‬‫ﭘ‬‫ﺮ‬‫ﺳ‬ ‫ﻝ‬‫ﻮ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﺻ‬‫ﺍ‬،‫ﻲ‬‫ﺘ‬‫ﻌ‬‫ﻨ‬‫ﺻ‬ ‫ﻲ‬‫ﺳ‬‫ﺎ‬‫ﻨ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﻭ‬‫ﺭ‬ ،
،‫ﺱ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﺳ‬‫ﺍ‬، ‫ﻲ‬‫ﺴ‬‫ﻳ‬‫ﻮ‬‫ﻧ‬ ‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﺎ‬‫ﻘ‬‫ﻣ‬‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﮑ‬‫ﻠ‬‫ﻤ‬‫ﻋ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺮ‬‫ﺛ‬‫ﻮ‬‫ـ‬‫ﻣ‬ ‫ﻁ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ﺒ‬‫ﺗ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬ ،‫ﻲ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﮓ‬‫ﻨ‬‫ﻫ‬‫ﺮ‬‫ﻓ‬ ‫ﺖ‬‫ﻳ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬،‫ﻩ‬‫ﺮ‬‫ﻛ‬‫ﺍ‬‫ﺬ‬‫ﻣ‬ ‫ﻥ‬‫ﻮ‬‫ﻨ‬‫ﻓ‬ ،‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺪ‬‫ﻣ‬ ‫ﻱ‬‫ﺮ‬‫ﺘ‬‫ﺸ‬‫ﻣ‬ ،
‫ﻱ‬‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬،‫ﺭ‬‫ﺩ‬‫ﻮ‬‫ﻫ‬ ،‫ﺖ‬‫ﻔ‬‫ﻧ‬ ‫ﺕ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺯ‬‫ﻭ‬‫ﺎ‬‫ﻀ‬‫ﻓ‬ ‫ﺍ‬)‫ﻚ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﻜ‬‫ﻣ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻪ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺋ‬‫ﻻ‬‫ﺍ‬ ‫ﻦ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ﺛ‬،‫ﺖ‬‫ﻤ‬‫ﻫ‬ ‫ﺪ‬‫ﻴ‬‫ﻬ‬‫ﺷ‬ ‫ﻩ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﮔ‬(،‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬ ‫ﻲ‬‫ـ‬‫ﻨ‬‫ﻓ‬ ‫ﻊ‬‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﺠ‬‫ﻣ‬،‫ﻲ‬‫ﻋ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ﻤ‬‫ﺘ‬‫ﺟ‬‫ﺍ‬ ‫ﻦ‬‫ﻴ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ﺗ‬،
‫ﻭ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬،‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬ ‫ﻱ‬‫ﺍ‬ ‫ﻪ‬‫ـ‬‫ﻘ‬‫ﻄ‬‫ﻨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻕ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬،‫ﺏ‬‫ﻼ‬‫ـ‬‫ﺿ‬‫ﺎ‬‫ﻓ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺏ‬‫ﺁ‬ ‫ﺖ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ـ‬‫ﺷ‬،‫ﻲ‬‫ﻣ‬‫ﻼ‬‫ﺳ‬‫ﺍ‬ ‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ﻐ‬‫ﻴ‬‫ﻠ‬‫ﺒ‬‫ﺗ‬ ‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ،‫ﺀ‬‫ﺎ‬‫ﺟ‬‫ﺭ‬، ‫ﺕ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬‫ﺎ‬‫ﺨ‬‫ﻣ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻪ‬‫ﻟ‬‫ﻮ‬‫ﻟ‬ ‫ﻁ‬‫ﻮ‬‫ﻄ‬‫ﺧ‬،‫ﺎ‬‫ﻬ‬‫ﻨ‬‫ﭘ‬
‫ﻝ‬‫ﺰ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ﺩ‬ ‫ﻭ‬‫ﺭ‬‫ﺩ‬‫ﻮ‬‫ـ‬‫ﺨ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬ ،‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ـ‬‫ﻬ‬‫ﺗ‬ ‫ﻱ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﻬ‬‫ـ‬‫ﺷ‬ ،‫ﻲ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ﻈ‬‫ﺘ‬‫ﻧ‬‫ﺍ‬ ‫ﻱ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬ ‫ﺲ‬‫ﻋ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ﺳ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ـ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﺰ‬‫ـ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﻣ‬، ‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺮ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬ ‫ﻕ‬‫ﺮ‬‫ﺑ‬ ‫ﻪ‬‫ﻜ‬‫ﺒ‬‫ﺷ‬،‫ﺵ‬‫ﺭ‬‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ﭘ‬،‫ﻩ‬‫ﺎ‬‫ﮕ‬‫ﺸ‬‫ـ‬‫ﻳ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺯ‬‫ﺁ‬
‫ﻥ‬‫ﺍ‬‫ﺯ‬‫ﺍ‬‫ﺩ‬‫ﺮ‬‫ﭘ‬ ‫ﻩ‬‫ﺪ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬ ،‫ﺕ‬‫ﺮ‬‫ﺠ‬‫ﻫ‬ ‫ﺶ‬‫ﺨ‬‫ﭘ‬ ،‫ﻙ‬‫ﺎ‬‫ﺧ‬ ‫ﻲ‬‫ﺼ‬‫ﺼ‬‫ﺨ‬‫ﺗ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﻛ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﺐ‬‫ﺴ‬‫ﻛ‬،،‫ﻮ‬‫ﻜ‬‫ﻴ‬‫ﺴ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬، ‫ﻭ‬‫ﺮ‬‫ـ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬ ‫ﺕ‬‫ﺭ‬‫ﺍ‬‫ﺯ‬‫ﻭ‬ ‫ﺵ‬‫ﺯ‬‫ﻮ‬‫ﻣ‬‫ﺁ‬ ‫ﺰ‬‫ﻛ‬‫ﺮ‬‫ﻣ‬‫ﻥ‬‫ﻭ‬‫ﺎ‬‫ـ‬‫ﻌ‬‫ﺗ‬ ‫ﻪ‬‫ﻌ‬‫ـ‬‫ﺳ‬‫ﻮ‬‫ﺗ‬ ‫ﻚ‬‫ـ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬
،،‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻣ‬‫ﺎ‬‫ﺳ‬ ‫ﻪ‬‫ﻤ‬‫ﻴ‬‫ﺑ‬ ،‫ﻥ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﺳ‬‫ﺭ‬‫ﺎ‬‫ﭘ‬ ‫ﻚ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺑ‬‫ﺕ‬‫ﺎ‬‫ﻴ‬‫ﻧ‬‫ﺎ‬‫ﺧ‬‫ﺩ‬ ،‫ﻮ‬‫ﻜ‬‫ﭙ‬‫ﻳ‬‫ﺍ‬ ، ‫ﻚ‬‫ﻳ‬ ‫ﻭ‬ ‫ﻚ‬‫ﻳ‬‫ﻭ‬...
‫ﺭﺳﺎﻧﻲ‬ ‫ﺭﻭﺯ‬ ‫ﺑﻪ‬ ‫ﺗﺎﺭﻳﺦ‬:۱/۶/۹۱