Kurikulum merupakan panduan bagi satuan pendidikan dalam menyelenggarakan pembelajaran untuk mencapai tujuan tertentu. Kurikulum merdeka memberi keleluasaan kepada guru dan sekolah dalam memilih materi pelajaran dan metode mengajar. Implementasinya terdiri dari tiga jalur: mandiri belajar, mandiri berubah, dan mandiri berbagi. Refleksi dari Kemendikbud menekankan pentingnya terus meningkatkan kompetensi g

1. AKSI NYATA
Kurikulum Merdeka
Sukoco, S.Pd.

2. MODUL. 2
Menyebarkan Pemahaman
"Mengapa Kurikulum
Perlu Berubah.?"

3. Apa itu
Kurikulum ?

4. Kurikulum merupakan
Panduan bagi satuan
Pendidikan dalam
menyelenggarakan proses
pembelajaran untuk
mencapai Tujuan tertentu

5. Kurikulum bersifatdinamis
dan terus dikembangkan
atau diadaptasi sesuai
konteks dan karakteristik
murid,untuk membangun
kompetensi murid sesuai
dengankebutuhan mereka,
saat ini dan di masa depan.

6. Kurikulum Merdeka Belajar
Guru Lebih Leluasa
Dalam kurikulum merdeka belajar, guru memiliki keleluasaan
untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran
dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar dan minat
peserta didik.Guru juga bisa membuat projek untuk
menguatkan pencapaian profil pelajar Pancasila yang
dikembangkan berdasarkan tema tertentu yang ditetapkan
oleh pemerintah.Projek tersebut tidak diarahkan untuk
mencapai target capaian pembelajaran tertentu, sehingga
tidak terikat pada konten mata pelajaran.

7. Sekolah Harus Membantu SDM Guru
Terkait dengan kurikulum ini, sekolah atau lembaga pelaksana
memiliki peranan untuk membuat sebuah rencana baik jangka
pendek maupun jangka panjang. Dalam jangka pendek, sekolah
dituntut untuk membantu sumber daya yang dimilikinya. Salah
satunya dengan memberikan berbagai pelatihan bagi para guru.
Pelatihan tersebut mulai dari tingkat pemahaman terhadap
kurikulum, konsep dan juga tahap implementasinya. Termasuk
adanya sebuah praktik nyata yang dilaksanakan oleh
guru.Sehingga bukan hanya pengetahuan saja yang menjadi
output, namun juga pemahaman aplikatif.

8. T
ahapan
ImplementasiKurikulumMerdeka
@realygreatsite

9. Kemdikbud RI melalui Direktur Jenderal
Guru dan Tenaga Kependidikan (Dirjen
GTK), Dr. Iwan Syahril, Ph.D
mengatakan, terkait pilihan implementasi
kurikulum merdeka, Kemendikbud telah
menyiapkan jalur untuk membantu tahap
kesiapan satuan pendidikan.

10. 1. M andiriB el ajar
P ilih a n m a nd ir i b e la ja r a ka n m e m b e r ika n
k e b e b a s a n k e p a d a s a t u a n pendidi kan s a a t
m e ne r a p ka n ku r iku lum m e r d e ka .
B e b e r a p a b a g ia n a t a u p r in s ip -p r in s ip ny a
saja t a n p a m e n g g a n t i kurikulum ya n g
s e d a ng d it e r a p ka n p a d a s a t ua n P A U D ,
K e la s 1,K e la s V II,da n K e la s X .

11. 2. M andiri Berubah
Jalur kedua akan memberikan keleluasaankepada
satuan pendidikan untuk menerapkan kurikulum
merdeka dengan menggunakan perangkat ajar
yang sudah disediakan pada satuan pendidikan
PAUD,Kelas 1, Kelas VII,dan Kelas X.

12. 3. M andiri Berbagi
Sementara yang ketiga, sekolah bisa mengembangkan
sendiri perangkat ajar dalam proses penerapan
kurikulum merdeka.
Jalur ini juga memberikan keleluasaan kepada satuan
pendidikan dalam menerapkan kurikulum merdeka
dengan mengembangkan sendiri perangkat ajar pada
satuan pendidikan PAUD, Kelas 1, Kelas VII,dan Kelas X.

13. R
efleksi
"Apapun kurikulum yang akan
diterapkan di sekolah, dengan
tulus hati, kita terus
meningkatkan kompetensi diri
demi memberikan layanan
pembelajaran yang berkualitas
dan bermakna sesuai dengan
tahap perkembangan murid-
murid kita,"
Dr. Iwan Syahril, Ph.D
"Teruslah belajar, gunakan
platform Merdeka Mengajar.
Mari terlibat dalam komunitas
belajar baik di dalam sekolah,
antar sekolah, atau di
organisasi-organisasi guru,
dan sebagainya,"

14. T
erim
aK
asih
SudahNonton!