2. Dalam penyelenggaraan desain ini, subjek disajikan dengan beberapa jenis perlakuan, seperti suatu semester pengalaman kerja akademik, dan kemudian pengukuran hasil belajar dilakukan, seperti sebagai tingkat akademik. Sebagaimana semua desain eksperimental, tujuannya adalah untuk menentukan apakah perlakuan mempunyai efek pada hasil belajar. Tanpa kelompok pembanding, tidak mungkin untuk menentukan jika skor hasil lebih tinggi dari yang mereka miliki tanpa perlakuan. Dengan tanpa skor pretes, tidaklah mungkin untuk menentukan jika perubahan dalam kelompok tersebut telah terjadi.
4. Kelebihan desain ini dari desain yang telah dibahas sebelumnya adalah memasukkan pretes untuk menentukan skor garis belakang. Untuk menggunakan desain ini dalam studi kita tentang performansi akademik, kita dapat membandingkan tingkat akademik sebelum memperoleh pengalaman kerja dengan tingkatan setelah melaksanakan satu semester pengalaman kerja. Sekarang kita dapat menyatakan apakah perubahan dalam hasil atau variabel terikat telah terjadi. Apa yang tidak dapat kita katakana adalah jika perubahan ini muncul semata-mata tanpa aplikasi perlakuan atau variabel bebas. Adalah mungkin bahwa semata-mata kematangan (maturasi) menyebabkan perubahan dalam tingkat, bukan pengalaman kerja itu sendiri.
6. Desain ini berupaya untuk melengkapi kekurangan kelompok control, tetapi gagal dalam hubungan memperlihatkan bahwa suatu perubahan telah muncul. Dalam studi perbandingan kelompok statis, dua kelompok dipilih, satu diantaranya menerima perlakuan dan satu yang lain tidak menerima perlakuan. Suatu skor postes ditentukan untuk mengukur perbedaan, setelah perlakuan, antara kedua kelompok. Sebagaimana dapat Anda lihat, studi ini tidak melibatkan prates dan oleh karena itu perbedaan antara kedua kelompok sebelumnya tidak diketahui.
7. One Shot Case Study X O2One Group Pretset Postest Study O1 X O2Static Group Comparison Study X O2 O2Keterangan:X : PerlakuanO1 : PretestO2: PosttestUntuk ketiga jenis desain pra-ekperimental dapat diagram sebagai berikut: