4. Ինքնազարգացում
Մանկավարժական աշխատողների նախասիրությունների զարգացման
ակումբներ
Սեբաստացիներ ուսուցչական երգչախումբ
Գրական ակումբ
Քանդակի մանկավարժական ակումբ
Հեծանվային ակումբ
Մարզական ակումբ
, -Կրթահամալիրի ուսումնական կենտրոնները արհեստանոց արվեստանոցները՝ զարգացման
նյութական ներառական միջավայր
«Դպիր» ամսագրից
Արմինե Մնացականյան
Դասարան երգչախումբը՝ երաժշտական հանրակրթության միջավայր և արդյունք
Կարինե Բաբուջյան․ Պարերգերը հանրակրթական երկրորդ դասարանում
Կարինե Մամիկոնյան
Դասավանդողի ինքնակրթությունը՝ սովորողի ոգևորության աղբյուր
5. Անընդհատ սովորող
սովորեցնող
,Մանկավարժական աշխատողը՝ վերապատրաստող մանկավարժական
ճամբարի կազմակերպիչ
Կրթահամալիր դիմած մասնագետների վերապատրաստումներ
«Մուտք» կրթահամալիր մանկավարժական ճամբար
«Բարեկամություն» ճամբար
Հեղինակային կրթական ծրագրերով դաստիարակների,
, - , ,դասվարների տեխնոլոգիայի կերպարվեստի երաժիշտության ուսուցիչների կազմակերպիչների
«Դպիր» ամսագրից
Գոհար Բալջյան
Վերապատրաստումները՝ ուսումնական աշխատանք
7. Մանկավարժական փորձի
ներկայացում, փոխանցում
Դասավանդողների բլոգները՝ մանկավարժական բաց լաբորատորիա
(դասասենյակ)
«Դպիր» ամսագրից
Անահիտ Հարությունյան
Ուսուցչի բլոգ՝ ուսուցչի գործունեության ու մասնագիտական զարգացման հայելի
Նունե Մովսիսյան
Բլոգը՝ վիրտուալ աշխատարան
8. Մանկավարժական աշխատողը՝ կազմակերպիչ
Ուսումնական նախագծեր
Դպրոցի ընդհանուր պարապմունքներ
Ուրբաթօրյա համերգներ
Ուսումնական ճամփորդություններ
Ուսումնական ճամբարներ
Պարտիզպուրակային աշխատանքների նախագծեր
Համագործակցային նախագծեր
Կրթական փոխանակումներ
9. «Դպիր» ամսագրից
Մերի Գրիգորյան․ դասվարը՝ ընտրությամբ գործունեության կազմակերպիչ
Հասմիկ Մաթևոսյան․ Հեղինակային կրթական ծրագրի իմ այլընտրանքը
Մարթա Ասատրյան․ Կրթական փոխանակումները՝ հեղինակային կրթական
ծրագրի հարթակ