Работа по тема "Плодове" за развитие на речевите умения на деца с езикови нарушения на възраст 5-7 години

1. ЛОГОПЕДИЧЕН ЦЕНТЪР „ЛОГОМАГИКА”
Тема: ПЛОДОВЕ
1. Разгледайте заедно с детето картините. Запознайте го с наименованията
на плодовете. Наблегнете на обобщеното понятие „плодове”.
2. Назовете цвета на плодовете по образеца: червена ябълка, ...
3. Нека детето съедини с линия плодовете със съответната им форма. Да
назове формата на плодовете по образеца: кръгъл портокал и т.н.
4. Възрастен: „Представи си, че това са твоите плодове. Отговори на
въпросите: На кого е този лимон? (Това е моят лимон.) На кого е
сливата? (Моята слива.) и т.н.”
5. Разкажете на детето какво може да се приготви от плодове.
Игра: Какъв сок? Какво сладко?
Кажи как по друг начин можем да наречем сока (сладкото) от ябълки?
(ябълков сок, ябълково сладко). А от сливи? (сливов сок) и т.н.
6. Описание. Опишете плодовете, като използвате нагледния план.
ЦВЯТ ФОРМА ВКУС
7. Разкажи какво е нужно да направим, за да приготвим компот.
Източник: Теремкова, Логопедические домашние задания для детей 5-7 лет с ОНР

2. (Плодовете се измиват. Режат се на парчета. Поставят се в буркани и
се заваряват.)
8. Нека детето назове правилно.
а) Инструкция: „Покажи къде е ябълката и къде са ябълките. Съедини с
линия еднаквите плодове.”
б) Възрастен показва, а детето назовава плодовете. Образец: „Това са
ябълки.”, „Това са круши.”
9. Инструкция: „Очертай пунктираните линии и кажи от какъв плод какво
е приготвила мама. Какъв е този сок (пай, сладко, компот)? (Ябълков
пай, сливов компот и т.н.)”
http://logomagika.alle.bg/2

3. 10.Инструкция: „Назови плодовете. Дорисувай плодове в таблицата по
указанията. Състави словосъчетания по образеца: „Много лимони.
Малко лимонче.””
11. Дорисувай на крушите дръжка, към всяка дръжка с листо – слива, а
ябълките оцвети. Не забравяй, че тези плодове са различни цветове.
http://logomagika.alle.bg/3