Dokumen tersebut berisi pemetaan standar kompetensi, kompetensi dasar, indikator pencapaian kompetensi, dan aspek-aspek untuk mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas X, XI dan XII di SMA.

1. Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEKPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran :
Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan :
SMA
Kelas/Semester :
X / 1
Nama Guru ;
MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I
NIP/NIK :
197312242007101001
Sekolah :
SMA 1 BOJONG

2. Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEKPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran :
Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan :
SMA
Kelas/Semester :
XI / 1
Nama Guru :
MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I
NIP/NIK :
197312242007101001
Sekolah :
SMA 1 BOJONG
___________________________
NIP/NIK :
___________________________
Sekolah :
___________________________

3. PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Nama Sekolah : SMA/MA .............................
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XI / 1
Tahun Ajaran : 20 ..... / 20 .....
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

4. Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Aspek
KetPenguasaan
Konsep dan
Nilai-nilai
Penerapan
Al-Qur’an
1. Memahami
ayat-ayat
Al-Qur’an
tentang
kompetisi
dalam
kebaikan
1.1 Membaca
Q.S. Al
Baqarah: 148
dan Q.S. Al-
Fatir: 32
 Mampu
membaca Q.S.
Al Baqarah: 148
dan Al Fatir: 32
dengan baik dan
benar
 Mampu
mengidentifikasi
tajwid Q.S. Al
Baqarah: 148
dan Al Fatir: 32
dengan baik dan
benar
1.2 Menjelaskan
arti Q.S. Al
Baqarah: 148
dan Q.S. Al-
Fatir: 32
 Mampu
mengartikan per-
kata Q.S Al
Baqarah: 148
dan Al Fatir: 32
dengan baik dan
benar.
 Mampu
mengartikan per-
ayat Q.S. Al
Baqarah: 148
dan Al Fatir: 32
dengan baik
dan benar
 Mampu
menterjemah
Q.S. Al Baqarah:
148 dan Al Fatir:
32
1.3 Menampilkan
perilaku
berkompetisi
dalam
kebaikan
seperti
terkandung
dalam Q.S. Al
Baqarah: 148
dan Q.S. Al-
Fatir: 32
 Mampu
mengidentifikasi
perilaku
berkompetisi
dalam kebaikan
sesuai dengan
Q.S. Al Baqarah:
148 dan Al Fatir:
32
 Mampu
mempraktikkan
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

5. Mengetahui
Kepala Sekolah
_________________________
NIP/NIK:
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi
_________________________
NIP/NIK:
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

6. Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEKPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran :
Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan :
SMA
Kelas/Semester :
XI / 2
Nama Guru :
MOH KHAIRUL YASIN.S.Pd.I
NIP/NIK :
197312242007101001
Sekolah :
SMA 1 BOJONG
___________________________
NIP/NIK :
___________________________
Sekolah :
___________________________

7. PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI)
Nama Sekolah : SMA/MA .............................
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Semester : XI / 2
Tahun Ajaran : 20 ..... / 20 .....
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

8. Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Aspek
KetPenguasaan
Konsep dan
Nilai-nilai
Penerapan
Al-Qur’an
7. Memahami
ayat-ayat
Al Qur’an
tentang
perintah
menjaga
kelestarian
lingkungan
hidup
7.1 Membaca Q.S.
Ar Rum: 41-
42, Q.S. Al-
A’raf: 56-58,
dan Q.S. Ash
Shad: 27
 Mampu
membaca Al-
Qur’an surat Ar-
Rum;41-42, Al-
A’raf;56-58, As-
Shad; 27 dengan
baik dan benar
 Mampu
mengidentifikasi
tajwid Al-Qur’an
surat Ar-
Rum;41-42, Al-
A’raf;56-58, As-
Shad; 27 dengan
benar.
7.2 Menjelaskan
arti Q.S. Ar
Rum: 41- 42,
Q.S. Al-A’raf:
56-58, dan
Q.S. Ash Shad:
27
 Mampu
mengartikan per-
kata Al-Qur’an
surat Ar-
Rum;41-42, Al-
A’raf;56-58, As-
Shad; 27
 Mampu
mengartikan per-
ayat Al-Qur’an
surat Ar-
Rum;41-42, Al-
A’raf;56-58, As-
Shad; 27
 Mampu
menterjemahkan
Al-Qur’an surat
Ar-Rum;41-42,
Al-A’raf;56-58,
As-Shad; 27
7.3 Membiasa-kan
perilaku
menjaga
kelestarian
lingkungan
hidup seperti
terkandung
dalam Q.S. Ar
 Mampu
mengidentifikasi
perilaku menjaga
keslestarian
lingkuingan
hidup
 Mampu
mempraktikkan
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

9. Mengetahui
Kepala Sekolah
_________________________
NIP/NIK:
.............. , ...............................
Guru Bidang Studi
_________________________
NIP/NIK:
Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)

10. Pemetaan SK, KD & Aspek, Pendidikan Agama Islam (PAI)
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARANPERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEKPEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran :
Pendidikan Agama Islam (PAI)
Satuan Pendidikan :
SMA / MA
Kelas/Semester :
XII / 1
Nama Guru :
___________________________
NIP/NIK :
___________________________
Sekolah :
___________________________