Este documento presenta instrucciones para un taller de creación literaria que se llevará a cabo por parejas. El objetivo es mejorar la expresión escrita y desarrollar la creatividad de los participantes a través de la escritura de textos narrativos, líricos y dramáticos. Se pide escribir un texto narrativo, un poema y una obra de teatro corta que traten temas como la amistad y la empatía. Al final del trimestre, se recopilarán los textos en un libro.
2. “LA PLUMA ES LA
LENGUA DEL
ALMA”
(Miguel de
Cervantes)
3. INSTRUCCIONES
1. Actividad a realizar por parejas.
2. Objetivo: mejorar vuestra expresión escrita y
desarrollar vuestra creatividad.
3. Cómo: escribiendo textos literarios
pertenecientes a los distintos géneros literarios
(narrativo, lírico y dramático).
4. Primero los escribiréis en sucio. Luego, los
pasaréis a limpio.
5. Una vez finalizado el trimestre, recopilaremos
todos los textos escritos y lo encuadernaremos
para tener nuestro primer libro literario.
5. PRIMER TEXTO LITERARIO
TEXTO NARRATIVO
Escribir un texto narrativo, DE CORTA EXTENSIÓN, cuyo relato
comience por la siguiente frase:
“Ayer nos cruzamos, miré a sus ojos y, sin mediar
palabra, supe que algo pasaba”.
En tu narración tendrás que incluir:
- La descripción de un lugar o de una persona (p.42).
- Un recurso literario: la comparación (p.44).
6. SEGUNDO TEXTO LITERARIO
POEMA
• Escribir un poema estrófico compuesto por
dos REDONDILLAS; es decir, por dos estrofas
compuestas por cuatro versos de 8 sílabas y
rima consonante (riman el 1º-4º y el 2º-3º).
• Tiene que transmitir sentimientos o
sensaciones muy profundas.
• TEMÁTICA LIBRE.
7. TERCER TEXTO LITERARIO
TEXTO DRAMÁTICO
Tenéis que escribir una OBRA DE TEATRO en la que aparezcan
reflejados los siguientes valores:
amistad, perdón, solidaridad y la empatía.
Recordamos la estructura de un teatro: SUS PARTES ESENCIALES
• Diálogos: lo que van a decir los personajes que intervienen. Van
precedidos del nombre del que habla.
• Acotaciones: anotaciones que expresan como está un personaje
en el momento de hablar o con qué entonación. Ejemplo: La
madre se percata de la situación y habla con Marlon esperando a
que confiese (La viejita se queda expectante).
OBSERVA EL SIGUIENTE EJEMPLO DE UN FRAGMENTO DE UNA OBRA DE TEATRO
