SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Download to read offline
VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI
Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
Địa chỉ: Tòa nhà A21, 18 Hoàng Quốc Việt, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam
ĐT: (+84-24) 37 91 69 60
Email: usth.info@usth.edu.vn
Website: www.usth.edu.vn
FB: fb/usth.edu.vn
BIỂU TƯỢNG HỢP TÁC GIÁO DỤC VÀ NGHIÊN CỨU
VIỆT NAM - PHÁP
N
gày 9/12/2009, Thủ tướng Chính phủ Nước
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ký Quyết
định số 2067/QĐ-TTg thành lập Trường Đại học
Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH), trên
cơ sở Hiệp định liên chính phủ Việt Nam và Pháp ký ngày
12/11/2009. Trường được xây dựng theo mô hình mới với kỳ
vọng trở thành một trường đại học xuất sắc đẳng cấp quốc
tế và là biểu tượng cho mối quan hệ hợp tác giáo dục đại
học và nghiên cứu giữa hai quốc gia.
10 năm qua, các thế hệ lãnh đạo, tập thể giảng viên,
nghiên cứu viên, chuyên viên, người lao động và đặc biệt là
sinh viên của Trường đã không ngừng phấn đấu, vượt qua
nhiều khó khăn để xây dựng một trường đại học theo mô
hình mới.
Từ những phòng học nhỏ, chưa tập trung, những phòng
thí nghiệm với trang thiết bị đơn giản, đến cơ sở vật chất
đồng bộ, hiện đại, hệ thống phòng thí nghiệm đạt chuẩn
quốc tế; Từ những buổi thảo luận đầu tiên về xây dựng
chương trình đào tạo giữa các nhà khoa học Việt Nam và
Pháp, đến các chương trình cử nhân khoa học được thẩm
định bởi Hội đồng cấp cao về đánh giá nghiên cứu và giáo
dục đại học Pháp (HCERES); Từ những nghiên cứu khoa học
đầu tiên đến 251 bài báo công bố trên các tạp chí quốc tế uy
tín; Từ những hoạt động văn nghệ đơn sơ trên cây đàn piano
– quà tặng của GS.VS. Nguyễn Văn Hiệu, đến nhiều câu lạc
bộ sinh viên cùng các hoạt động sôi nổi và ý nghĩa. Tất cả
những bước tiến đó của USTH là nhờ vào sự cống hiến, nỗ
lực làm việc không mệt mỏi của các thế hệ con người USTH,
với niềm tin vững chắc vào một ngôi trường mới, nơi nuôi
dưỡng và chắp cánh ước mơ khoa học-công nghệ, sáng tạo
và cống hiến của thế hệ trẻ Việt Nam.
Trong hành trình 10 năm của mình, USTH đã nhận được
sự đầu tư và hỗ trợ của hai chính phủ Việt Nam và Pháp, sự
ủng hộ mạnh mẽ của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Viện Hàn lâm
Khoa học và Công nghệ Việt Nam (Viện Hàn lâm), Đại sứ
quán Pháp tại Việt Nam, hơn 40 đại học và viện nghiên cứu
của Pháp, cũng như các đối tác trong nước, quốc tế và cá
nhân các nhà khoa học.
Ngày 9/12/2019, USTH chính thức tròn 10 tuổi. Lễ kỉ niệm
10 năm ngày thành lập Trường là cơ hội để USTH tri ân các
cơ quan, đoàn thể, cá nhân đã có những đóng góp và ủng
hộ trong quá trình xây dựng và phát triển nhà trường. Đây
cũng là dịp ý nghĩa để USTH nhìn lại chặng đường đã qua
với niềm tự hào, nhiều cảm xúc đặc biệt và chuẩn bị cho
mình tâm thế để tiếp tục phấn đấu trong giai đoạn tiếp
theo: Giai đoạn mở rộng hoạt động đào tạo và nghiên cứu
nhằm phát triển bền vững nhà trường. Trong thời gian tới,
USTH quyết tâm nỗ lực để trở thành một trường đại học
nghiên cứu xuất sắc của Việt Nam và khu vực đúng như mục
tiêu mà hai chính phủ đề ra.
LỜI NÓI ĐẦU
3Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
LỊCH SỬ HÌNH THÀNH
H
ơn 10 năm trước, trong bối cảnh toàn cầu
hóa và hội nhập kinh tế thế giới diễn ra
mạnh mẽ, Chính phủ Việt Nam xác định
khoa học - công nghệ là động lực phát
triển kinh tế, đóng vai trò then chốt trong sự nghiệp
phát triển kinh tế - xã hội của đất nước.
Ý thức được tầm quan trọng của việc đào tạo nguồn
nhân lực chất lượng cao về khoa học và công nghệ
trong thời kỳ hội nhập, đồng thời đưa giáo dục đại
học Việt Nam lên tầm cao mới trong khu vực và thế
giới, Chính phủ Việt Nam mong muốn xây dựng một
số trường đại học công lập xuất sắc đẳng cấp quốc tế
dựa trên sự hợp tác chặt chẽ với các quốc gia có nền
giáo dục, khoa học và công nghệ phát triển hàng đầu
trên thế giới.
Trên cơ sở đề án thành lập trường đại học đào tạo
lĩnh vực khoa học, công nghệ do Viện Khoa học và
Công nghệ Việt Nam (nay là Viện Hàn lâm Khoa học và
Công nghệ Việt Nam) soạn thảo và sau một thời gian
phân tích, lựa chọn, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ
trì, phối hợp với các bộ, ngành có liên quan, trình Thủ
tướng Chính phủ cho phép thành lập Trường Đại học
Khoa học và Công nghệ Hà Nội - trường đại học công
lập theo mô hình xuất sắc đẳng cấp quốc tế với đối tác
chiến lược là Cộng hòa Pháp.
Thực hiện Hiệp định liên Chính phủ giữa Việt Nam và
Pháp, ngày 9/12/2009, Thủ tướng Chính phủ ký Quyết
định số 2067/QĐ-TTg thành lập Trường Đại học Khoa
học và Công nghệ Hà Nội, trường đại học công lập
trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam với đối
tác chiến lược là Viện Hàn lâm, tạo điều kiện và hỗ trợ
Trường hoạt động trong 10 năm đầu.
Các lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu ban đầu của Trường
được lựa chọn trên cơ sở các thế mạnh khoa học và
công nghệ của Pháp và nhu cầu đào tạo nguồn nhân
lực và chiến lược phát triển khoa học công nghệ của
Việt Nam bao gồm: Công nghệ Sinh học và Dược học;
Vũ trụ và Hàng không; Năng lượng; Công nghệ thông
tin và Truyền thông; Vật liệu - Công nghệ nano; Nước -
Môi trường - Hải dương học.
Ngày 8/6/2010, trên tinh thần của Hiệp định liên chính
phủ Việt Nam - Pháp 2009 về thành lập và phát triển
USTH, Liên minh các trường đại học và tổ chức nghiên
cứu Pháp vì sự phát triển của USTH (USTH Consortium)
được thành lập với sứ mệnh hỗ trợ toàn diện các hoạt
động của Trường, trong đó bao gồm đào tạo giảng
viên, nghiên cứu viên tương lai; xây dựng và cung cấp
tài liệu cho các chương trình đào tạo; bố trí các chuyên
gia Pháp sang giảng dạy, trao đổi để nghiên cứu,
quản lý điều hành, đánh giá đảm bảo chất lượng.
Sự ra đời của USTH được kỳ vọng sẽ tạo động lực
mới cho sự phát triển khoa học và công nghệ của Việt
Nam, đồng thời trở thành biểu tượng hợp tác về giáo
dục đại học và nghiên cứu, góp phần thắt chặt mối
quan hệ hợp tác hữu nghị giữa Việt Nam và Pháp.
12/11/2009
Chính phủ Việt Nam và
Chính phủ Pháp ký Hiệp
định liên chính phủ về
việc xây dựng và phát
triển USTH giai đoạn
2009-2019.
9/12/2009
Thủ tướng Chính phủ Việt
Nam ký Quyết định số
2067/QĐ-TTg thành lập
USTH.
10/2010
Trường khai giảng khóa
cử nhân và thạc sĩ đầu
tiên. Bộ Giảng dạy đại học
và Nghiên cứu Pháp phê
duyệt cho phép các đại
học Pháp đồng cấp bằng
các chương trình thạc sĩ
khoa học với USTH.
10/11/2011
Thủ tướng Chính phủ ký
Hiệp định tín dụng vay
vốn tổng giá trị 190 triệu
USD với Ngân hàng Phát
triển châu Á (ADB) để
xây dựng Trường tại khu
Công nghệ cao Hòa Lạc.
18/3/2016
Thủ tướng Chính phủ ký
Quyết định 430/QĐ- TTg
chuyển USTH về trực
thuộc Viện Hàn lâm, cơ
quan nghiên cứu hàng
đầu của quốc gia trong
lĩnh vực khoa học công
nghệ.
11/2018
Đại diện Chính phủ Việt
Nam và Chính phủ Pháp,
Chủ tịch Viện Hàn lâm và
Đại sứ Pháp tại Việt Nam
đã ký kết Hiệp định liên
chính phủ về phát triển
USTH giai đoạn 2019 -
2023.
10/2018
Thủ tướng Chính phủ
ban hành Quyết định số
1434/QĐ-TTg phê duyệt
điều chỉnh chủ trương
dự án xây dựng USTH với
nguồn vốn vay ADB, theo
đó gia hạn thời gian thực
hiện dự án thêm 5 năm.
4 5Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
BGH QUA CÁC THỜI KỲ
GS. Pierre Sebban
2010-2014
GS. Patrick Boiron
2015-2018
GS. Etienne Saur
2019-đến nay
PGS.TS. Đinh Thị Mai Thanh
2019-đến nay
(2018-2019: Quyền Hiệu trưởng)
HIỆU TRƯỞNG
GS.TS. Lê Trần Bình
2010-2016
GS.TS. Nguyễn Văn Hùng
2010-2016
PGS.TS. Đinh Thị Mai Thanh
2016-2018
PGS.TS. Ngô Đức Thành
2016-2018
TS. Nguyễn Hải Đăng
2018-đến nay
PHÓ HIỆU TRƯỞNG
USTH có sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh
vực khoa học và công nghệ, nhằm phát triển nghiên cứu, đẩy mạnh
chuyển giao công nghệ, phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội
của Việt Nam, không ngừng phấn đấu trong công tác đào tạo và
nghiên cứu hướng tới mục tiêu trở thành một trường đại học nghiên
cứu xuất sắc ở Việt Nam và trong khu vực.
SỨ MỆNH
• Trở thành một trường đại học xuất sắc, thu hút sinh viên Việt Nam
và quốc tế bằng các chương trình đào tạo tiên tiến, đáp ứng nhu
cầu phát triển xã hội, kết hợp chặt chẽ với các hoạt động nghiên cứu
khoa học; xây dựng môi trường học thuật lý tưởng nhất cho thế hệ
trẻ yêu khoa học; tạo điều kiện tối đa để sinh viên phát triển toàn
diện, từ đó gặt hái nhiều thành công trong sự nghiệp tương lai.
• Trở thành một nhân tố thúc đẩy sự phát triển giáo dục và khoa học
công nghệ của Việt Nam, thắt chặt và làm sâu sắc thêm mối quan
hệ với các đối tác Pháp; đồng thời tác động tích cực đến hoạt động
nghiên cứu khoa học của đất nước và hướng tới trở thành trường đại
học đẳng cấp quốc tế.
TẦM NHÌN
7Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội6 Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
CƠ SỞ VẬT CHẤT CAMPUS HÒA LẠC
S
au khi Thủ tướng Chính phủ Việt Nam
ký Quyết định số 2067/QĐ-TTg thành
lập USTH, nhằm tạo điều kiện về nguồn
lực tài chính cũng như cơ sở vật chất
để Trường đi vào hoạt động bước đầu, ngày
10/11/2011, Chính phủ đã tiến hành đàm phán và
ký Hiệp định tín dụng vay vốn để xây dựng Trường
đến năm 2020 có tổng giá trị 190 triệu USD với
Ngân hàng Phát triển châu Á (ADB) trong đó có
dự án xây dựng cơ sở Trường trên khu đất 65ha tại
khu Công nghệ cao Hòa Lạc.
Vào những ngày đầu thành lập, Trường được
Viện Hàn lâm tạo điều kiện sử dụng cơ sở vật chất
phục vụ công tác giảng dạy, thực hành và nghiên
cứu. Hiện nay, cơ sở của Trường được đặt tại tòa
nhà A21 trong khuôn viên Viện Hàn lâm với tổng
diện tích 8.100m2
. Trường hiện có 35 lớp học với
diện tích 2.550m2
, 06 phòng thí nghiệm liên kết
quốc tế với diện tích 1.425m2
, 20 phòng thí
nghiệm thực hành với diện tích 1.120m2
, 01 thư
viện diện tích 200m2
với hàng nghìn đầu sách, tạp
chí chuyên ngành. Hơn nữa, Trường còn được sử
dụng các phòng thí nghiệm nghiên cứu hiện đại
của các viện chuyên ngành trực thuộc Viện Hàn
lâm nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy và
nghiên cứu.
T
háng 10/2018 Thủ tướng Chính phủ
ban hành Quyết định số 1434/QĐ-TTg
phê duyệt điều chỉnh chủ trương dự án
xây dựng Trường tại khu Công nghệ cao
Hòa Lạc với nguồn vốn vay ADB, theo đó gia hạn
thời gian thực hiện dự án thêm 5 năm.
Cơ sở mới của Trường tại khu Công nghệ cao
Hòa Lạc gồm hệ thống phòng học và phòng thí
nghiệm theo tiêu chuẩn quốc tế, phục vụ cho việc
học tập và nghiên cứu khoa học của giảng viên,
nghiên cứu viên và sinh viên, đồng thời được kỳ
vọng trở thành một trong những trung tâm uy tín
về đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ
của Việt Nam trong tương lai. Dự kiến đến năm
2023, dự án sẽ được hoàn thành.
8 9Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
Hội đồng Trường
BAN GIÁM HIỆU Hội đồng Khoa học
và Đào tạo
Hội đồng Nội trị
Đào tạo
Khoa Đào tạo
Đại cương
Khoa Khoa học
cơ bản và Ứng dụng
Khoa Khoa học
Sự sống
Khoa KH Vật liệu tiên tiến
và Công nghệ Nano
Khoa Công nghệ
thông tin và Truyền thông
Khoa Nước- Môi trường
- Hải dương học
Khoa
Năng lượng
Khoa
Vũ trụ và Ứng dụng
Khoa
Hàng không
Hành chính
Văn phòngPhòng Quản lý
Đào tạo
Bộ phận
Công nghệ thông tin
Ban Nghiên cứu, Đổi mới
và Chuyển giao
công nghệ
Phòng Quản trị
- Thiết bị - Hậu cần
Phòng Nhân sự
Phòng Kế toán - Tài chính
Phòng Marketing và
Truyền thông
Bộ phận Hợp tác quốc tế
Phòng Công tác
Sinh viên
Các trung tâm và đơn vị khác
Trung tâm Đào tạo
Công nghệ Quản lý
vòng đời sản phẩm
(PLMCC)
Trung tâm Ngoại ngữ
Ban Quản lý Dự án
Thành phần (UIU)
Chi bộ Công đoàn
Đoàn
Thanh niên
Hội
Sinh viên
Hội Cựu
Sinh viên
Các tổ chức đoàn thể
CƠ CẤU TỔ CHỨC
T
rải qua 10 năm xây dựng và phát triển, đến nay
Trường đã xây dựng được đội ngũ cán bộ, giảng
viên, nghiên cứu viên cơ hữu gồm 130 người, trong
đó có 66 giảng viên, nghiên cứu viên, 64 nhân viên
hành chính và người lao động. Phần lớn các giảng viên, nghiên cứu viên của USTH có trình độ tiến sĩ được
đào tạo tại Pháp theo chương trình 322 và đề án 911 của Chính phủ Việt Nam.
Đặc điểm nổi bật trong cơ cấu tổ chức và phương
thức quản trị của Trường chính là sự phối hợp chặt
chẽ và hài hòa giữa Việt Nam và Pháp. Phía Pháp cử
đội ngũ chuyên gia là các giáo sư giàu kinh nghiệm
quản lý, giảng dạy và nghiên cứu đảm nhận vị trí Hiệu
trưởng và các vị trí lãnh đạo chủ chốt trong các phòng/
ban/ khoa chuyên môn, sát cánh cùng đội ngũ lãnh
đạo người Việt Nam tận tâm, tài năng để đảm bảo và
không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy, nghiên
cứu của Trường.
Về cơ cấu tổ chức các đơn vị, Trường đã kiện toàn bộ
máy quản lý các khoa, phòng, ban, phòng thí nghiệm.
Ban Giám hiệu bao gồm: 01 Hiệu trưởng chính người
Pháp, 01 Hiệu trưởng và 01 Phó Hiệu trưởng người
Việt Nam. Bên cạnh đó, Phòng Quản lý Đào tạo, Ban
Nghiên cứu, Đổi mới và Chuyển giao công nghệ và các
khoa chuyên môn cũng được thực hiện theo cơ chế
đồng lãnh đạo Pháp - Việt, gồm 01 người Pháp và từ
01 đến 02 người Việt Nam.
USTH là một trong hai trường đại học đầu tiên của
Việt Nam có Hội đồng Trường. Hội đồng Trường gồm
20 thành viên, trong đó 10 người Pháp và 10 người Việt
Nam, đại diện cho Viện Hàn lâm, Bộ Giáo dục và Đào
tạo, Bộ Giáo dục Đại học, Nghiên cứu và Đổi mới Pháp,
Bộ châu Âu và Ngoại giao Pháp, USTH Consortium
cùng các trường đại học, viện nghiên cứu, doanh
nghiệp - đối tác chiến lược của Trường trong đào tạo
và nghiên cứu.
Khoa Đào tạo
Tiến sĩ
11Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội10 Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
ĐÀO TẠO
V
ới sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất
lượng cao trong lĩnh vực khoa học và
công nghệ, Trường không ngừng phấn
đấu để xây dựng các chương trình đào
tạo đạt chuẩn được các tổ chức kiểm định giáo
dục quốc tế chứng nhận chất lượng.
Từ 6 ngành đào tạo do hai chính phủ lựa chọn
những ngày đầu thành lập, trên cơ sở nhu cầu phát
triển khoa học - công nghệ của đất nước và các thế
mạnh khoa học - công nghệ của Pháp là Công nghệ
Sinh học và Dược học, Vũ trụ và Ứng dụng, Năng
lượng, Công nghệ thông tin và Truyền thông; Khoa
học Vật liệu tiên tiến và Công nghệ nano; Nước -
Môi trường - Hải dương học; đến nay Trường đã mở
thêm các ngành đào tạo mới đáp ứng nhu cầu của
thị trường lao động: Khoa học và Công nghệ thực
phẩm; Khoa học và Công nghệ y khoa, Toán ứng
dụng, Hóa học, Vật lý kỹ thuật và Điện tử, An ninh
mạng, Tài chính tính toán định lượng, Kỹ thuật hàng
không, Quản trị vận tải hàng không quốc tế.
Đặc biệt, Trường đã hợp tác với Tổng công ty
Hàng không Việt Nam (Vietnam Airlines), Công ty
TNHH MTV Kỹ thuật máy bay (VAECO), Trường Hàng
không dân dụng Pháp (ENAC) và Viện Hàng không
Vũ trụ Pháp (IAS) mở 02 chương trình đào tạo hàng
không chuẩn quốc tế là chương trình cử nhân Kỹ
thuật hàng không và chương trình thạc sĩ Quản trị
vận tải hàng không quốc tế. Airbus cam kết hỗ trợ
Trường 2,45 triệu USD để phát triển chương trình
đào tạo, xây dựng hệ thống phòng thí nghiệm và
cấp học bổng cho học viên thạc sĩ Quản trị vận tải
hàng không quốc tế. Vietnam Airlines cam kết đảm
bảo đầu ra cho 30 cử nhân Kỹ thuật hàng không
năm (05) khóa đầu tiên.
USTH là một trong số ít trường đại học tại Việt
Nam đào tạo theo tiến trình Bologna (LMD 3/5/8) -
mô hình đang được áp dụng rộng rãi tại các đại học
châu Âu. Theo đó thời gian đào tạo hệ đại học, thạc
sĩ, tiến sĩ lần lượt là 3 năm, 2 năm và 3 năm. USTH
đem đến môi trường giảng dạy và học tập đa văn
hóa với ngôn ngữ đào tạo bằng tiếng Anh, cùng sự
hướng dẫn của đội ngũ giảng viên tận tâm, giàu
kinh nghiệm của Việt Nam, Pháp và nhiều quốc gia
khác. Bên cạnh đó, sinh viên còn được học thêm
tiếng Pháp là ngoại ngữ thứ 2.
USTH hướng tới đào tạo sinh viên một cách toàn
diện thông qua các hoạt động học tập và nghiên
cứu phong phú, khuyến khích tính tự chủ, tư duy
phản biện cũng như phát triển các kỹ năng mềm
cần thiết để sinh viên trở thành công dân toàn cầu.
HƠN 2000SINH VIÊN ĐÃ VÀ
ĐANG ĐÀO TẠO
70%
SINH VIÊN THỰC
TẬP NƯỚC NGOÀI
97%
SINH VIÊN CÓ VIỆC
LÀM HOẶC HỌC
TIẾP LÊN
100%
GIẢNG VIÊN TRÌNH
ĐỘ TIẾN SĨ
CON SỐ NỔI BẬT
12 13Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRÌNH ĐỘ CAO
USTH chú trọng xây dựng đội ngũ giảng viên trẻ tài
năng, giàu đam mê và nhiệt huyết nhằm xây dựng
một môi trường đào tạo và nghiên cứu mới. Bắt đầu
từ năm 2009, với sự hỗ trợ của Bộ Giáo dục và Đào
tạo, Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam, Trường đã tuyển
chọn và cử những nghiên cứu sinh đầu tiên đi đào tạo
tại các đại học và viện nghiên cứu thuộc Liên minh
USTH Consortium trong khuôn khổ chương trình 322
và đề án 911. Đến nay trường đã cử 136 NCS đi đào
tạo, trong số đó 50 tiến sĩ xuất sắc đã được tuyển chọn
làm giảng viên/ nghiên cứu viên cơ hữu của Trường
Ngoài ra, nhiều nhà khoa học xuất sắc thuộc Viện
Hàn lâm đã và đang tham gia công tác đào tạo tại
Trường. Hằng năm Trường cũng đón hơn 200 lượt
giảng viên, nghiên cứu viên nước ngoài từ Pháp,
Nhật Bản, Hàn Quốc, Thái Lan… sang giảng dạy,
hợp tác nghiên cứu, tổ chức các hội thảo khoa học.
CƠ HỘI PHÁT TRIỂN RỘNG MỞ
Một điểm độc đáo trong chương trình đào tạo
của USTH là sinh viên được giới thiệu và hỗ trợ tìm
kiếm các cơ hội thực tập từ 3 - 6 tháng trong và
ngoài nước. Đến nay, sinh viên USTH đã thực tập
tại hơn 200 đại học, viện nghiên cứu, phòng thí
nghiệm, doanh nghiệp tại 20 quốc gia có nền khoa
học, công nghệ phát triển như Pháp, Mỹ, Đức, Thụy
Sĩ, Italia, Nhật Bản, Hàn Quốc, Thái Lan… Bên cạnh
đó, sinh viên cũng có nhiều cơ hội trao đổi học tập
tại nhiều đại học uy tín tại châu Âu trong khuôn
khổ các dự án Erasmus+ hay các thỏa thuận hợp
tác song phương do USTH ký kết.
CHƯƠNG TRÌNH ĐẠT CHUẨN QUỐC TẾ
N
ăm 2017, các chương trình đào tạo
cử nhân khoa học của Trường được
HCERES kiểm định và công nhận đạt
chuẩn. Việc này đem lại lợi thế lớn đối
với sinh viên tốt nghiệp USTH khi cạnh tranh các suất
học bổng uy tín cho các chương trình đào tạo sau đại
học tại châu Âu, cũng như tham gia thị trường lao
động trong khu vực và trên thế giới.
Bên cạnh đó, Trường hợp tác với các đại học Pháp
thuộc USTH Consortium để đồng cấp bằng thạc sĩ.
Chương trình đào tạo tiến sĩ với sự tham gia đồng
hướng dẫn của các nhà khoa học Việt Nam và Pháp
được cộng đồng học thuật quốc tế đánh giá cao.
Trường dự kiến sẽ hợp tác với các đại học Pháp
thuộc USTH Consortium để đồng cấp bằng các
chương trình cử nhân khoa học.
HỌC LÝ THUYẾT GẮN LIỀN VỚI THỰC HÀNH
Trường áp dụng phương pháp giảng dạy lấy
người học làm trung tâm, kết hợp nhiều hình thức
học tập đa dạng như thảo luận - thuyết trình - làm
việc nhóm - đi thực tế. Sinh viên được học tập lý
thuyết gắn liền với thực tiễn thông qua các buổi
thực hành trong phòng thí nghiệm, đặc biệt là các
kỳ thực tập tại doanh nghiệp, viện nghiên cứu tại
Việt Nam, Pháp và các nước khác.
Sinh viên được khuyến khích tham gia vào các dự
án nghiên cứu của các nhà khoa học trong trường
để hình thành và rèn luyện tư duy phản biện, sáng
tạo, hoàn thiện kỹ năng thực hành và sớm tìm ra định
hướng nghiên cứu yêu thích. Nhiều sinh viên ngay
trong quá trình học tại trường đã có những nghiên
cứu công bố trên các tạp chí khoa học chuyên ngành
uy tín với chỉ số tác động (IF) cao.
14 15Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
NGHIÊN CỨU
H
ướng tới mục tiêu trở thành một trường
đại học nghiên cứu đẳng cấp quốc tế,
trong 10 năm qua, USTH đã triển khai
các đề tài nghiên cứu cấp Trường, cấp
Viện Hàn lâm, cấp nhà nước do Quỹ Phát triển
khoa học và Công nghệ quốc gia (Nafosted) tài trợ
và các dự án nghiên cứu hợp tác quốc tế với nhiều
đối tác Việt Nam, Pháp và các nước khác.
Cùng với sự hỗ trợ mạnh mẽ của cơ quan chủ
quản là Viện Hàn lâm, Đại sứ quán Pháp tại Việt
Nam, Liên minh hơn 40 đại học và viện nghiên
cứu Pháp và sự đầu tư của Chính phủ Việt Nam,
USTH đã xây dựng được 6 phòng thí nghiệm liên
kết quốc tế và nhiều tập thể nghiên cứu mạnh, quy
tụ sự tham gia của nhiều nhà khoa học ưu tú, giàu
kinh nghiệm tại các đại học, viện nghiên cứu của
Việt Nam, Pháp và nhiều quốc gia khác.
Bên cạnh đó, các dự án nghiên cứu của Trường
còn nhận được kinh phí từ Đại sứ quán Pháp tại
Việt Nam, USTH Consortium, Quỹ Khí hậu châu
Âu, Quỹ Wellcome Trust - Vương quốc Anh, Đại sứ
quán Ailen.
Các lĩnh vực nghiên cứu chủ yếu hiện nay của
Trường bao gồm: Trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ
liệu và học máy; công nghệ sinh học ứng dụng
trong nông nghiệp thông minh; chăm sóc sức
khỏe, vật liệu tiên tiến; năng lượng tái tạo; viễn
thám; môi trường; chống biến đổi khí hậu và phát
triển bền vững…
Các đề tài nghiên cứu hướng tới những giá trị
học thuật lâu bền, có định hướng ứng dụng cao,
phục vụ phát triển kinh tế - xã hội. Đặc biệt nhiều
nghiên cứu đã được công bố trên các tạp chí
chuyên ngành hàng đầu thuộc hệ thống Nature,
PNAS, JACS...
16 17Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
NHỮNG THÀNH TỰU NỔI BẬT
• 251 công bố khoa học trên các tạp chí quốc tế
thuộc hệ thống SCI, SCI-E.
• 2017-2019: Top 10 bảng xếp hạng NATURE INDEX
các trường đại học và viện nghiên cứu Việt Nam
• Trung bình ~ 1 bài báo thuộc danh mục SCI &
SCI-E/ 1 giảng viên/ 1 năm.
• Đề tài do Quỹ Nafosted tài trợ: 12 đề tài
• Đề tài, nhiệm vụ cấp Viện Hàn lâm: 07 đề tài
• Đề tài, nhiệm vụ sau đại học do Học viện KHCN-
Viện Hàn lâm cấp kinh phí triển khai: 11 đề tài
• Đề tài khoa học - công nghệ cấp Trường: 66 đề
tài. Các đề tài giúp nâng cao năng lực nghiên cứu
của các giảng viên, nghiên cứu viên trẻ.
• TS. Trần Đình Phong, giảng viên của Trường, đã
vinh dự được nhận Giải thưởng Khoa học Công nghệ
Thanh niên Quả Cầu Vàng 2016 và Giải thưởng Tạ
Quang Bửu do Bộ Khoa học và Công nghệ trao tặng
năm 2018.
6 PHÒNG THÍ NGHIỆM HỖN HỢP QUỐC TẾ
• PTN hỗn hợp quốc tế “Kháng thuốc khu vực Đông Nam Á” - LMI DRISA
• PTN quốc tế Hà Nội nghiên cứu hải dương học - HILO
• PTNhỗnhợpquốctếnghiêncứucáchệgenechứcnăng,côngnghệsinhhọcvàvisinhvậtliênkết-LMI RICE
• PTN hỗn hợp quốc tế Công nghệ thông tin và Truyền thông - ICTLab
• PTN hỗn hợp quốc tế “Năng lượng sạch và Phát triển bền vững” - CleanED
• PTN hỗn hợp quốc tế Hệ thống kết hợp Mặt đất - Đại dương - Khí quyển - LMI LOTUS
CÁC NHÓM NGHIÊN CỨU TIÊU BIỂU
• EBM - Nhóm nghiên cứu “Điện hóa và vi hệ
phân tích”
• NENS - Nhóm nghiên cứu Khoa học và Kỹ thuật
nano
• REMOSAT – Nhóm nghiên cứu “Viễn thám, mô
phỏng Bề mặt và Khí quyển”
Biểu đồ công bố quốc tế của USTH qua các năm
SốbàibáoSCI,SCI-E
Số lượng các đề tài của USTH qua các năm
BXH NATURE INDEX các trường đại học
và viện nghiên cứu Việt Nam
TS. Trần Đình Phong nhận Giải thưởng Khoa học
Công nghệ Thanh niên Quả Cầu Vàng 2016
TS. Trần Đình Phong nhận Giải thưởng
Tạ Quang Bửu 2018
18 19Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
MẠNG LƯỚI HỢP TÁC
T
rong 10 năm xây dựng và phát triển,
USTH đã thiết lập quan hệ hợp tác đào
tạo, nghiên cứu với hơn 40 đại học, viện
nghiên cứu thành viên của Liên minh
USTH Consortium cũng như các đại học, viện
nghiên cứu tại Việt Nam. Hợp tác được thể hiện
qua việc trao đổi giảng viên, nghiên cứu viên và
sinh viên, đồng cấp bằng thạc sĩ khoa học cũng
như xây dựng và triển khai các chương trình
nghiên cứu chung.
Ngoài ra, nhằm mở rộng sự đa dạng trong hợp
tác đào tạo và nghiên cứu khoa học, tạo nhiều cơ
hội trao đổi học thuật cho giảng viên và sinh viên
của Trường, Trường đã ký 120 biên bản ghi nhớ và
thỏa thuận hợp tác với các đại học, viện
nghiên cứu, tổ chức và doanh nghiệp đến từ 15
quốc gia trên thế giới như Pháp, Italia, Ba Lan,
Lithuania, Ailen, Nhật Bản, Hàn Quốc,…
Trường cũng phối hợp hiệu quả với các đối tác
để xây dựng và triển khai các dự án trao đổi học
thuật quốc tế Erasmus+ của Liên minh châu Âu
(Erasmus+ International Credit Mobility). Riêng
trong năm 2019, đã có 05 dự án mà Trường tham
gia xây dựng nhận được tài trợ với tổng kinh phí
là 83,000 Euro. Các dự án này mang lại cơ hội trao
đổi học tập và nghiên cứu cho sinh viên và giảng
viên của trường tại nhiều nước ở châu Âu.
USTH là thành viên Hiệp hội các Trường đại học
Đông Nam Á (ASAIHL), Liên minh Vệ tinh nhỏ
châu Á (AMC-Asian Micro-satellite Consortium).
Một cách tự nhiên, USTH được khai thác mạng
lưới hợp tác quốc tế của Viện Hàn lâm, đặc biệt là
vai trò thành viên của Viện Hàn lâm trong các hiệp
hội như Tổ chức Đại học Pháp ngữ (AUF), Hiệp hội
các Viện Hàn lâm Khoa học châu Á (AASA), Hiệp
hội Khoa học Thái Bình Dương (PSA), Liên Hiệp
hội Vật lý địa cầu và Trắc địa quốc tế, Ủy ban Hải
dương học Liên chính phủ (IOC).
20 21Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
U
STH luôn nỗ lực mang đến môi trường
học tập thuận lợi, khuyến khích tư duy
phản biện và nuôi dưỡng niềm đam
mê khoa học cho sinh viên. Chương
trình Hỗ trợ phát triển ý tưởng sáng tạo và đổi
mới cho sinh viên “USTH-20” ra đời năm 2018 với
mục tiêu đồng hành và hỗ trợ kinh phí để sinh viên
có cơ hội triển khai các đề tài nghiên cứu, dưới sự
hướng dẫn của giảng viên. Đây là cơ hội để sinh
viên rèn luyện, trau dồi kỹ năng chuyên môn và
các kỹ năng quan trọng đối với một nhà nghiên
cứu như viết đề xuất, quản lý dự án, thuyết trình…
Đến nay, chương trình đã tài trợ kinh phí triển khai
cho hơn 11 ý tưởng đổi mới sáng tạo của sinh viên.
USTH Fablab là không gian sáng tạo mở dành
cho sinh viên đam mê kỹ thuật hiện thực hóa
những ý tưởng của mình và triển khai các dự án
hướng tới cộng đồng. Năm 2018, USTH Fablab đã
được Tổ chức Đại học Pháp ngữ hỗ trợ tài chính
để xây dựng và phát triển hoạt động. Tại đây,
nhiều sản phẩm sáng chế của sinh viên đã ra đời
như máy in 3D, dự án thủy canh kết hợp hệ thống
cơ khí – điện tử và sinh học. USTH Fablab cũng
thường xuyên tổ chức các hoạt động đa dạng như
Cuộc thi sáng tạo 24 giờ Hackathon hay lớp học
thiết kế 3D
Nhằm hỗ trợ và khuyến khích sinh viên trong
quá trình học tập, trong 10 năm qua, USTH đã trao
1.000 suất học bổng dành cho sinh viên có thành
tích học tập xuất sắc, 150 suất học bổng thực tập
tại Pháp, gần 300 suất hỗ trợ tài chính cho sinh
viên có hoàn cảnh khó khăn với tổng giá trị hơn
28 tỷ đồng từ nguồn vốn vay của ADB (hơn 1 triệu
USD đến năm 2017) và từ nguồn thu học phí (từ
năm 2018 đến nay trung bình mỗi năm 3 tỷ đồng).
Ngoài ra sinh viên USTH còn nhận được học
bổng từ các tổ chức, đơn vị ngoài trường như Quỹ
học bổng Odon Vallet, Ngân hàng Nông nghiệp
và Phát triển nông thôn Agribank, Tập đoàn Bưu
chính viễn thông Việt Nam VNPT,...
ĐỜI SỐNG SINH VIÊN
THƯ VIỆN
USTH chú trọng phục vụ nhu cầu học tập của sinh
viên thông qua việc tổ chức và khai thác thư viện
Viện Hàn lâm. Thư viện hiện có trên 600 đầu sách,
1.000 tạp chí khoa học và 1.400 luận văn, luận án
phục vụ các chuyên ngành đào tạo của Trường.
KÝ TÚC XÁ
USTH hợp tác chặt chẽ với Khu lưu trú Viện Hàn
lâm và Ký túc xá Mỹ Đình - Đại học Quốc gia Hà Nội
để hỗ trợ chỗ ở cho sinh viên và học viên của Trường.
An ninh tốt, điều kiện sinh hoạt tiện nghi, chi phí hợp
lý là những yếu tố luôn thu hút sinh viên USTH đăng
ký ở ký túc xá.
CÁC CÂU LẠC BỘ
Tại USTH, sinh viên không chỉ học tập, nghiên cứu
mà còn được tham gia nhiều hoạt động và sự kiện
do Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên và các câu lạc bộ
của Trường tổ chức.
Với số lượng đoàn viên đông đảo nhất trong các
chi đoàn thuộc Viện Hàn lâm, Đoàn Thanh niên
USTH đã tổ chức nhiều hoạt động tình nguyện, hội
trại, tham gia các lớp tập huấn, tạo nền tảng cho việc
đẩy mạnh và phát triển các hoạt động công tác sinh
viên trong thời gian tới.
Thông qua việc tham gia vào các hoạt động của các
câu lạc bộ tại USTH, sinh viên có cơ hội phát triển kỹ
năng quản lý, làm việc nhóm, tăng cường khả năng
sáng tạo, đóng góp sức mình trong các hoạt động ý
nghĩa, đồng thời tạo tiền đề giúp sinh viên gia tăng
cơ hội nghề nghiệp trong tương lai.
23Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội22 Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
Phạm Hà My
Cử nhân khóa 2 (2011-2014) ngành Công nghệ Sinh học nông-y-dược
Học viên thạc sĩ tại Đại học Cambridge, Anh
“Đã 8 năm kể từ ngày đầu tiên là sinh viên USTH, thời điểm đó chọn USTH là
quyết định khá mạo hiểm với mình vì Trường còn khá non trẻ chưa có thế hệ
sinh viên nào ra trường, nhưng đến thời điểm hiện tại mình có thể tự tin khẳng
định đó là quyết định hoàn toàn đúng đắn. Kiến thức, kinh nghiệm, kỹ năng học
được tại USTH đã giúp mình có được một vị trí làm việc tốt tại Đơn vị Nghiên
cứu lâm sàng của Đại học Oxford Việt Nam, cũng như “săn” được học bổng toàn
phần tại Đại học Cambridge, Anh.”
Trần Công Hoàng
Cựu học viên thạc sĩ khóa 2 (2012-2014) ngành Công nghệ Sinh học nông-y-dược
Phó trưởng khoa Sinh học phân tử, Viện Huyết học Truyền máu Trung Ương
“Nếu được chọn lại mình vẫn chọn USTH, bởi ở Việt Nam rất khó để tìm được
một môi trường học tập đạt chuẩn quốc tế. USTH cung cấp môi trường học
thuật với các thầy cô giáo nước ngoài mang lại cho mình rất nhiều giá trị
không chỉ là kiến thức. Trong suốt quá trình học tập tại USTH mình luôn nhận
được sự hỗ trợ, giúp đỡ của các thầy cô, cán bộ cũng như bạn bè cùng lớp. Đó
là nét văn hóa USTH.”
S
au 10 năm hoạt động, USTH đã có 497
sinh viên tốt nghiệp cử nhân, 384 học viên
tốt nghiệp thạc sĩ và 03 nghiên cứu sinh
tốt nghiệp tiến sĩ. Thống kê những năm
gần đây cho thấy 48% cử nhân tiếp tục học lên
trình độ thạc sĩ, tiến sĩ; 49% cử nhân làm việc tại
các doanh nghiệp, cơ quan nhà nước và tổ chức
phi chính phủ.
Sinh viên USTH tốt nghiệp được đánh giá cao
về chuyên môn, ngoại ngữ, cũng như khả năng
thích ứng nhanh với môi trường học tập và làm
việc quốc tế. Hiện nay, cựu sinh viên USTH đã và
đang làm việc khắp nơi trên thế giới trong đó có
rất nhiều trường đại học, viện nghiên cứu hàng
đầu trong lĩnh vực khoa học, công nghệ như Trung
tâm nghiên cứu AMES của NASA, Mỹ; Đại
học Cambridge, Anh; Tập đoàn điện lực EDF Pháp;
Đại học Bách khoa Paris; Viện Giáo dục tài nguyên
nước, Hà Lan; Công ty dược phẩm sinh học VBI
Vaccines Inc., Canada; Viện Nghiên cứu và Phát
triển Pháp (IRD),... Đặc biệt, nhiều cựu sinh viên
xuất sắc đảm nhận nhiều vị trí quản lý, chủ chốt tại
các cơ quan, doanh nghiệp trong nước.
CỰU SINH VIÊN NÓI VỀ USTH
Trương Thanh Loan
Cử nhân khóa 4 (2013 - 2016) ngành Khoa học vật liệu tiên tiến và CN Nano
Học viên thạc sĩ Trường Đại học Paris XI
“Thời gian học tại USTH giúp mình rất nhiều khi chuyển sang thực tập và du học
tại Trường Đại học Paris XI. Nhờ đã quen với cách học nghe bài giảng bằng tiếng
Anh, mình biết cách nắm ý chính cũng như các yêu cầu của thầy cô giảng viên.
Học tập tại USTH cũng rèn luyện cho mình một số kỹ năng khác cần thiết như cách
chọn lọc thông tin hữu ích từ tài liệu, cách viết báo cáo theo tiêu chuẩn quốc tế.”
Trương Tuấn Ngọc
Cử nhân khóa 4 (2013-2016) ngành Vũ trụ và Ứng dụng
Sinh viên Việt Nam đầu tiên thực tập tại NASA
Học bổng toàn phần nghiên cứu sinh tại Đại học Cornell, Mỹ
“Mình chọn USTH vì đây là trường đại học đào tạo đa dạng các lĩnh vực
nghiên cứu và mang đến nhiều cơ hội để gặp gỡ những nhà khoa học nổi
tiếng trên thế giới. USTH đã giúp mình hiện thực hóa giấc mơ thực tập tại
Trung tâm nghiên cứu AMES của NASA.”
Nguyễn Quyền Anh
Cử nhân khóa 7 (2016-2019) ngành Năng lượng
Học viên thạc sĩ tại Đại học Bách Khoa Paris
“Mình muốn gửi lời cảm ơn đặc biệt đến USTH đã giúp mình tìm được những
học bổng uy tín và danh giá để có thể theo đuổi việc học tại trường đào tạo kỹ sư
hàng đầu tại Pháp. Bên cạnh đó, những khóa học tiếng Pháp tại USTH và nỗ lực
của bản thân, mình có thể giao tiếp với những người bản địa Pháp một cách dễ
dàng. Hiện giờ mình đã sẵn sàng cho việc đăng ký năm học tiếp theo với chương
trình học tập hoàn toàn bằng tiếng Pháp.”
CỰU SINH VIÊN
Tô Duy Thái
Thạc sĩ khóa 4 (2014-2016) ngành Nước - Môi trường - Hải dương học
Học bổng Excellence Chính Phủ Pháp
Nghiên cứu sinh tại Đại học Paul Sabatier, Pháp
“USTH đã dẫn lối cho mình tiếp tục làm nghiên cứu sinh tại Pháp với bao nhiệt
huyết và hoài bão phía trước. USTH đã thay đổi cuộc đời mình và mình cảm
thấy thật may mắn khi được học ở đây.”
24 25Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
VÀ TRUYỀN THÔNG
ĐÀO TẠO
Khoa ICT đào tạo 2 chương trình cử nhân gồm: Công nghệ thông
tin và Truyền thông, An toàn thông tin; 2 chương trình thạc sĩ: Công
nghệ thông tin và Truyền thông, Tài chính Tính toán Định lượng; 1
chương trình tiến sĩ: Công nghệ thông tin và Truyền thông.
Các chương trình đào tạo có tính ứng dụng cao, gắn liền với nhu
cầu thực tiễn, tập trung vào các chuyên ngành chính bao gồm:
Công nghệ phần mềm, khoa học máy tính, an toàn thông tin, an
ninh mạng với mục tiêu trang bị cho sinh viên những kiến thức từ
cơ bản đến chuyên sâu về quản trị hệ thống, hệ thống thông tin,
phát triển phần mềm hay trí tuệ nhân tạo - những lĩnh vực mũi
nhọn của Cách mạng Công nghiệp 4.0 tại Việt Nam.
Các chương trình cử nhân của Khoa đã được tổ chức HCERES
kiểm định đạt chuẩn. Bằng thạc sĩ của Khoa được cấp bởi USTH
và 10 đại học Pháp gồm Đại học La Rochelle, Đại học Paris 13,
Đại học Montpellier, Đại học Toulouse, Đại học Poitiers, Đại học
Lorraine, Đại học Limoges, Đại học Brest, Đại học Rennes II, Đại
học Aix - Marseille.
Sinh viên ICT sau khi tốt nghiệp được trang bị kiến thức nền
tảng và kỹ năng công nghệ thông tin cao, cùng trình độ tiếng Anh
thành thạo nên dễ dàng bắt kịp ngay với thị trường việc làm tại
các doanh nghiệp hay học tiếp thạc sĩ, tiến sĩ tại Việt Nam, Pháp và
nhiều nước trên thế giới. Nhiều sinh viên đã đảm nhiệm các vị trí
quản lý hay sáng lập startup riêng về công nghệ thông tin.
ĐỐI TÁC CHÍNH
K
hoa Công nghệ thông tin và Truyền thông (Department of Information and Communication Technology - ICT) được
thành lập năm 2010 là khoa trọng điểm thu hút đông sinh viên nhất của USTH với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực
chất lượng cao nhằm đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động công nghệ thông tin đang phát triển như vũ bão.
NGHIÊN CỨU
ICTLab là phòng thí nghiệm nghiên cứu quốc tế chung giữa
khoa ICT và các đối tác Việt Nam/ Pháp, quy tụ sự tham gia
của các giảng viên, nghiên cứu viên trình độ cao từ USTH, IOIT
(Viện Công nghệ thông tin - Viện Hàn lâm), IRD (Viện Nghiên
cứu và Phát triển Pháp) và Đại học La Rochelle, Pháp. ICTLab
nhận được sự hỗ trợ của USTH, Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam,
13 viện và đại học Pháp thuộc USTH Consortium và Ngân
hàng Phát triển Châu Á ADB.
NGHIÊN CỨU
ICTLab đang tập trung vào các hướng nghiên cứu chính:
• Học máy, học sâu và khai phá dữ liệu
• Xử lý ảnh và xử lý tiếng nói
• Mô hình hóa và mô phỏng
• Mạng cảm biến và hệ thống nhúng
• Tính toán hiệu năng cao
• Tin học y tế và tin sinh học
KHOA KHOA HỌC SỰ SỐNG
ĐÀO TẠO
Khoa LS đào tạo 3 chương trình cử nhân: Công nghệ Sinh
học nông, y, dược; Khoa học và Công nghệ thực phẩm; Khoa
học và Công nghệ y khoa; 1 chương trình thạc sĩ: Công nghệ
Y sinh - Dược học - Công nghệ Sinh học thực vật; 1 chương
trình tiến sĩ: Công nghệ Sinh học nông, y, dược.
Trong đó chương trình Công nghệ Sinh học nông, y, dược tập
trung nghiên cứu và đào tạo theo hướng ứng dụng công nghệ
sinh học trong các ngành nông nghiệp, y học và dược phẩm;
chương trình Khoa học và Công nghệ y khoa đào tạo theo 2
hướng: Khoa học y sinh và kỹ thuật y sinh; chương trình Khoa học
và Công nghệ thực phẩm đào tạo theo 3 hướng: Chế biến thực
phẩm, an toàn thực phẩm và đổi mới công nghệ thực phẩm.
Chương trình thạc sĩ đào tạo 3 chuyên ngành: Y sinh, Công
nghệ sinh học thực vật và Phát triển thuốc. Bằng thạc sĩ của Khoa
được cấp bởi USTH và 4 đại học Pháp là: Đại học Aix-Marseille,
Đại học Lyon 1, Đại học Montpellier, Đại học Nice.
Sinh viên LS sau khi tốt nghiệp có cơ hội việc làm tại các
doanh nghiệp, các viện và tổ chức nghiên cứu trong các lĩnh
vực công nghệ sinh học, chăm sóc sức khỏe, khoa học công
nghệ thực phẩm... tại Việt Nam và nước ngoài hay học tiếp
thạc sĩ, tiến sĩ.
ĐỐI TÁC CHÍNH
K
hoa Khoa học sự sống (Department of Life Sciences - LS) trước đây là Khoa Công nghệ Sinh học - Dược học (sau đổi
tên thành Khoa Công nghệ Sinh học nông-y-dược), là một trong 6 khoa chuyên môn đầu tiên được thành lập năm
2009.
Khoa LS phát triển các nghiên cứu từ cơ bản đến chuyên
sâu, ứng dụng và chuyển giao công nghệ dựa trên 3 định
hướng nghiên cứu chính là: Y sinh, Nghiên cứu và Phát triển
thuốc và Công nghệ sinh học thực vật.
Phòng thí nghiệm hỗn hợp quốc tế nghiên cứu các hệ gene chức
năng, công nghệ sinh học thực vật và vi sinh vật liên kết (LMI-
RICE) được thành lập năm 2011 trên cơ sở thỏa thuận nghiên cứu
giữa USTH, các đối tác Việt Nam và Pháp.
LMI-RICE tập trung vào các hoạt động:
• Kết hợp nghiên cứu hệ gene chức năng và các phương pháp di
truyền liên kết ở lúa để nghiên cứu các cơ chế nhằm cải thiện các
tính trạng nông học.
• Xây dựng và phát triển dự án nghiên cứu trên cây cà phê.
• Đào tạo và xây dựng năng lực trong việc chọn tạo giống cây trồng.
Phòng thí nghiệm hỗn hợp quốc tế “Kháng thuốc khu vực Đông
Nam Á” (LMI DRISA) được thành lập năm 2016 với sự tham gia của
các nhà khoa học đến từ USTH, Viện Vệ sinh dịch tễ Trung ương (NIHE),
đơn vị nghiên cứu lâm sàng Đại học Oxford tại Việt Nam (OUCRU), Đại
học Montpelllier (Pháp), Viện Pasteur Campuchia, Trung tâm Các bệnh
truyền nhiễm Lào, Phòng thí nghiệm các bệnh mới nổi (Pháp).
LMI DRISA tập trung nghiên cứu các cơ chế kháng thuốc và sự lây
truyền, phát tán các chủng kháng thuốc ở không gian và thời gian
khác nhau.
26 27Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
KHOA KHOA HỌC VẬT LIỆU TIÊN
TIẾN VÀ CÔNG NGHỆ NANO
ĐÀO TẠO
Khoa AMSN đào tạo 3 trình độ: Đại học, thạc sĩ và tiến sĩ.
Với chương trình cử nhân, sinh viên được trang bị các kiến
thức, kỹ năng về chế tạo, phân tích các lớp vật liệu khác nhau với
các môn học chuyên sâu về nghiên cứu và phát triển các vật liệu
tiên tiến định hướng ứng dụng trong lĩnh vực khoa học sự sống,
xử lý môi trường và phát triển năng lượng tái tạo.
Chương trình thạc sĩ đào tạo 2 chuyên ngành: Khoa học vật
liệu, linh kiện và công nghệ nano; và Khoa học vật liệu và hóa học
nano. Bằng thạc sĩ của Khoa được cấp bởi USTH và một trong 4
đại học Pháp là Đại học Paris 11, Đại học Paris 7, Đại học Paris 13
và Đại học Reims.
Chương trình tiến sĩ với hướng đào tạo chính là: Khoa học Vật
liệu tiên tiến và Công nghệ nano.
Khoa AMSN được đánh giá là một trong những khoa thế mạnh
của USTH, đóng góp nhiều sinh viên ưu tú cho Trường. Từ năm
2016, đã có 6 sinh viên của Khoa giành được học bổng danh giá
Erasmus Mundus. Đặc biệt theo thống kê năm 2018-2019, 70%
sinh viên tốt nghiệp nhận được học bổng thạc sĩ tại các trường
đại học, viện nghiên cứu uy tín trên thế giới như Pháp, Mỹ... 70%
học viên thạc sĩ thực tập tại Pháp, 100% học viên thạc sĩ được
nhận làm nghiên cứu sinh tiến sĩ sau khi hoàn thành kỳ thực tập.
ĐỐI TÁC CHÍNH
NGHIÊN CỨU
Nhóm nghiên cứu “Điện hóa và vi hệ phân tích” – EBM
được hình thành năm 2016 với định hướng phát triển nghiên
cứu cơ bản có tính ứng dụng cao. Các nghiên cứu tập trung
vào việc phát triển các vật liệu chức năng mới, vật liệu
plasmon, xúc tác quang hóa và các vật liệu điện hóa tiên tiến,
thông minh chuyển đổi năng lượng quang tử và điện tử.
Khoa AMSN tập trung theo 3 hướng nghiên cứu chính:
• Vật liệu tiên tiến ứng dụng trong điện tử và năng lượng;
• Vậtliệutiêntiếnứngdụngtrongmôitrường,nôngnghiệpvàyhọc;
• Nanophotonics cho các thiết bị cảm biến
Ngoàira,khoaAMSNđangtriểnkhai2hướngnghiêncứuphốihợp
với các khoa chuyên môn trong Trường và các trung tâm nghiên
cứu khác tại Việt Nam là: Vật liệu từ học nano và mô phỏng số.
K
hoa Khoa học vật liệu tiên tiến và Công nghệ nano (Department of Advanced Materials Science and Nanotechnology -
AMSN) được thành lập năm 2009 với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đóng góp cho sự phát triển
của khoa học vật liệu nước nhà.
KHOA VŨ TRỤ VÀ ỨNG DỤNG
ĐÀO TẠO
Khoa SA đào tạo 3 trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ với 3
hướng nghiên cứu chính của khoa học và công nghệ vũ trụ: Quan
sát Trái đất (Viễn thám), Vật lý thiên văn và Công nghệ vệ tinh.
Quan sát Trái đất với hướng đào tạo ứng dụng chuyên về mô
hình hóa, các kỹ thuật xử lý và phân tích ảnh vệ tinh và ứng dụng
trong việc giám sát khí quyển, biến đổi khí hậu và giám sát các
nguồn tài nguyên trên bề mặt Trái đất.
Vật lý thiên văn với hướng đào tạo khoa học cơ bản chuyên về
các lý thuyết, mô phỏng và thực nghiệm, sử dụng vật lý học, toán
học, hoá học, sinh học,... để nghiên cứu vũ trụ và các hiện tượng
tự nhiên ở bên ngoài Trái đất.
Công nghệ vệ tinh đào tạo tập trung vào kỹ thuật và công
nghệ nhằm phát triển các vệ tinh, các thiết bị thăm dò, tàu vũ trụ,
robot phục vụ cho việc khám phá và giám sát từ xa, đặc biệt là
các đối tượng cụ thể ở những nơi không có sự hiện diện của con
người hoặc môi trường khắc nghiệt.
Bằng tốt nghiệp thạc sĩ của Khoa được cấp bởi USTH và 4 đại
học, cơ quan nghiên cứu vũ trụ của Pháp là Đài thiên văn Paris, Đại
học Montpellier, Đại học Paris Diderot, Đại học Paris Est-Créteil.
Hằng năm, khoảng 60% sinh viên cử nhân và 100% học viên
thạc sĩ khoa SA thực tập nước ngoài có lương hoặc học bổng
toàn phần. Đặc biệt, tính đến nay một tỷ lệ lớn sinh viên sau khi
tốt nghiệp được nhận học bổng học tiếp lên thạc sĩ, tiến sĩ ở nước
ngoài như Pháp, Mỹ, Đức, Australia...
ĐỐI TÁC CHÍNH
Khoa Vũ trụ và Ứng dụng (Department of Space and Applications - SA), trước là khoa Vũ trụ và Hàng không được
thành lập năm 2009 với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho chiến lược trọng điểm quốc
gia về khoa học và công nghệ vũ trụ.
NGHIÊN CỨU
LOTUS - Phòng thí nghiệm hỗn hợp quốc tế “Hệ thống kết
hợp mặt đất - đại dương - khí quyển” thành lập năm 2018,
tập hợp các nhà nghiên cứu Việt Nam và Pháp, triển khai các
nghiên cứu về môi trường mặt đất - đại dương - khí quyển; sự
vận động của nước và vật chất trong môi trường liên tục của
sông - cửa sông - đại dương, tập trung trên khu vực Việt Nam.
REMOSAT - nhóm nghiên cứu “Viễn thám, Mô hình hóa
bề mặt và khí quyển” được hình thành năm 2016, tập trung
vào các nghiên cứu và ứng dụng liên quan đến viễn thám và
mô phỏng tại Việt Nam với 3 hướng nghiên cứu chính: Quan
sát Trái đất và mô phỏng; công nghệ vệ tinh và vật lý thiên văn.
28 29Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
KHOA HÀNG KHÔNG
ĐÀO TẠO
Theo thỏa thuận hợp tác, Airbus cam kết hỗ trợ Trường 2,45
triệu USD để phát triển chương trình đào tạo, xây dựng hệ thống
phòng thí nghiệm chuẩn quốc tế và cấp học bổng cho học viên
thạc sĩ quản trị vận tải hàng không quốc tế (IATOM).
Khoa Hàng không hiện đang đào tạo 01 chương trình cử nhân
kỹ thuật hàng không và hợp tác với ENAC đào tạo thạc sĩ quản
trị vận tải hàng không quốc tế.
Chương trình cử nhân kỹ thuật hàng không được xây dựng theo
chuẩn của các trường đào tạo hàng không Pháp và châu Âu với sự
hỗ trợ của IAS. Đội ngũ giảng viên là các chuyên gia trong lĩnh vực
kỹ thuật bảo trì, bảo dưỡng máy bay từ Pháp và các nước tiên tiến
trên thế giới. Sinh viên được học lý thuyết kết hợp với thực hành
trong phòng thí nghiệm hiện đại tại USTH, thực tập tại Vietnam
Airlines và VAECO. Đặc biệt, Vietnam Airlines cam kết đảm bảo đầu
ra cho 30 cử nhân kỹ thuật hàng không năm (05) khóa đầu tiên.
Chương trình IATOM được ENAC xây dựng với mục tiêu đào
tạo đội ngũ lãnh đạo, quản lý trong lĩnh vực hàng không. Chương
trình do ENAC cấp bằng có giá trị toàn cầu, được các công ty sản
xuất máy bay và các hãng vận tải hàng không quốc tế đánh giá
cao. Học viên có 01 kỳ học tại USTH, 02 kỳ học tại trụ sở ENAC ở
Toulouse, Pháp và 01 kỳ thực tập tại các hãng hàng không hàng
đầu tại Việt Nam, Pháp và nhiều quốc gia trên thế giới.
ĐỐI TÁC CHÍNH
NGHIÊN CỨU
KhoaHàngkhôngtậptrungvàocáchướngnghiêncứuchính:
• Kỹ thuật số trong lĩnh vực hàng không (quản lý dữ liệu, tối ưu
hóa chuyến bay, truyền dữ liệu và sự tương thích các hệ thống số…)
• Bảo trì (cảnh báo bảo trì, vật liệu quy trình độ bền)
• Thu phát tín hiệu và giao thông hàng không
K
hoa Hàng không (Department of Aeronautics) được thành lập năm 2019 với sự hỗ trợ mạnh mẽ của Tập đoàn Airbus,
USTH Consortium và sự hợp tác toàn diện với Tổng công ty Hàng không Việt Nam (Vietnam Airlines), Công ty TNHH MTV
Kỹ thuật máy bay (VAECO), Viện Hàng không và Vũ trụ Pháp (IAS), Trường Hàng không dân dụng quốc gia Pháp (ENAC)
nhằm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kỹ thuật bảo trì, bảo dưỡng máy bay và quản trị vận tải hàng không.
KHOA NĂNG LƯỢNG
ĐÀO TẠO
Khoa Năng lượng đào tạo 3 trình độ đại học, thạc sĩ và
tiến sĩ với hướng nghiên cứu chính là kỹ thuật điện và năng
lượng tái tạo.
Chương trình cử nhân được xây dựng dựa trên sự hợp tác
với các trường đại học, tổ chức nghiên cứu và doanh
nghiệp trong lĩnh vực năng lượng Việt Nam và Pháp như Đại
học Toulouse III, Đại học Grenoble Alpes, Trung tâm Hợp tác
quốc tế nghiên cứu phát triển nông nghiệp (CIRAD, Pháp),
Phòng thí nghiệm G2Elab (Đại học Grenoble Alpes), Tập
đoàn Artelia, GreenID Việt Nam...
Chương trình cử nhân tập trung đào tạo các hướng chuyên
sâu như: Kỹ thuật điện, năng lượng gió, năng lượng mặt trời,
quản lý năng lượng, công nghệ điện lưới thông minh, kinh
tế năng lượng, nhiên liệu sinh học.
Chương trình thạc sĩ đào tạo 2 chuyên ngành: Điện xanh và
Năng lượng sinh học. Bằng thạc sĩ năng lượng được cấp bởi
USTH và 8 đại học của Pháp là Đại học Poitiers, Đại học INP
Toulouse, Đại học Paul - Sabatier, Đại học Tours, Trường Đại
học ENS Paris-Saclay, Trường Đại học Le Havre, Trường Đại
học Côte d’Opale, Trường Đại học mỏ Albi-Carmaux.
ĐỐI TÁC CHÍNH
Khoa Năng lượng (Department of Energy) trước đây là khoa Năng lượng tái tạo được thành lập năm 2009 với mục tiêu
đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng chiến lược phát triển nền công nghiệp điện và năng lượng tái tạo tại
Việt Nam.
NGHIÊN CỨU
Phòng thí nghiệm hỗn hợp quốc tế CleanED “Năng lượng
sạch và Phát triển bền vững” được thành lập năm 2014, là dự án
hợp tác giữa Trung tâm Nghiên cứu quốc tế về môi trường và phát
triển (CIRED) thuộc Trung tâm Nghiên cứu khoa học quốc gia Pháp
(CNRS), Trung tâm Hợp tác quốc tế nghiên cứu phát triển nông
nghiệp (CIRAD, Pháp) và USTH.
CácnghiêncứucủaCleanEDtậptrungvàosựpháttriểnbềnvững
củaViệtNamnhư:Pháttriểnnguồnnănglượngtáitạovàbềnvững,
quá trình chuyển đổi và bảo tồn các tài nguyên thiên nhiên, công
nghệnănglượngsinhkhối,vậtliệucholĩnhvựcnănglượng.Trêncơ
sở đó đóng góp vào sự phát triển năng lượng tái tạo tại Việt Nam
và các nước Đông Nam Á.
CleanED tập trung vào 4 hướng nghiên cứu chính:
• Chính sách và quy hoạch hệ thống năng lượng;
• Công nghệ năng lượng sinh khối;
• Vật liệu trong lĩnh vực năng lượng;
• Tối ưu hóa hệ thống năng lượng.
30 31Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN
VÀ ỨNG DỤNG
ĐÀO TẠO
Khoa FAS đào tạo 3 chương trình cử nhân: Hóa học, Toán
Ứng dụng, Vật lý kỹ thuật và Điện tử. Trong đó:
Chương trình Hóa học được xây dựng theo chuẩn của Hội
hóa học Mỹ, và được chọn lọc, cập nhật từ các chương trình
đào tạo cử nhân hóa học của các đại học danh tiếng thế giới
như Đại học Pierre & Marie Curie (Pháp), Đại học Công nghệ
Nanyang (Singapore), Đại học Hanyang (Hàn Quốc) với 2
hướng đào tạo chính: Hóa học ứng dụng trong chuyển hóa và
tích trữ năng lượng; và Hóa học các hợp chất thiên nhiên. Sinh
viên theo học ngành hóa học sẽ được cung cấp các kiến thức
nền tảng về hóa học và ứng dụng hóa học trong lĩnh vực năng
lượng, thực phẩm, dược phẩm, mỹ phẩm, chăm sóc sức khỏe.
Chương trình Toán ứng dụng được xây dựng bởi các nhà
toán học đầu ngành của Viện Toán học, tập trung đào tạo
toán học ứng dụng trong khoa học dữ liệu.
Chương trình Vật lý kỹ thuật và Điện tử được xây dựng bởi
các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực thiết bị quang học,
quang phổ, tập trung đào tạo theo 2 hướng chuyên môn
sâu: Bán dẫn và điện tử với định hướng điện tử thông minh,
thiết kế vi mạch trong công nghiệp sản xuất pin mặt trời, sản
xuất LED, công nghệ điện tử; và Quang học - quang tử với
định hướng chế tạo và thiết kế hệ thống chiếu sáng, kiểm tra
và đo các thông số nguồn sáng, nghiên cứu và phát triển hệ
thống thiết bị dùng đèn LED.
ĐỐI TÁC CHÍNH
NGHIÊN CỨU
Nhóm nghiên cứu Khoa học và Kỹ thuật nano (NENS)
được hình thành với nhiệm vụ thực hiện các nghiên cứu trình
độ cao theo 3 hướng chính:
• Xúc tác quang điện phân nước, tạo H2
và khử CO2
• Hóa học ứng dụng trong tích trữ và chuyển hóa năng
lượng (nhiên liệu H2
, pin Li, Mg)
• Hóa học các vật liệu nano đa chức năng
NENS đã và đang chủ trì thực hiện các đề tài cấp quốc gia, cấp
Viện Hàn lâm và cấp trường. Hắng năm, NENS công bố 4-8 bài
báo nghiên cứu trên các tạp chí quốc tế chuyên ngành trong
đó có các tạp chí hàng đầu như Natural Materials, Nano Letters,
Chemical Communications, ACS Applied Materials Interfaces..
K
hoa Khoa học cơ bản và Ứng dụng (Department of Fundamental Applied Science - FAS) được thành lập năm 2018
với các chương trình đào tạo được xây dựng theo chuẩn quốc tế, nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức nền
tảng sâu rộng, có thể dễ dàng thích ứng với công việc chuyên môn sau này.
KHOA NƯỚC - MÔI TRƯỜNG
- HẢI DƯƠNG HỌC
ĐÀO TẠO
Khoa WEO đào tạo 3 trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ. Trong
đó, chương trình đào tạo cử nhân cung cấp cho sinh viên kiến
thức cốt lõi về khoa học môi trường (sinh thái học, hóa học môi
trường, khoa học đất, hải dương học và thủy văn); các phương
pháp đánh giá môi trường và xử lý môi trường.
Chương trình đào tạo thạc sĩ tập trung theo 3 hướng chính:
Cấp nước và xử lý nước thải; Nước tự nhiên và chất lượng môi
trường; Thủy văn và hải dương học. Học viên tốt nghiệp được
đồng cấp bằng bởi USTH và một trong 10 đại học của Pháp
là Đại học La Rochelle, Đại học Montpellier, Trường quốc
gia về Nước và Môi trường Strasbourg, Học viện bách khoa
quốc gia Toulouse, Đại học Limoges, Đại học Duyên hải, Đại
học Poitiers, Đại học Toulon, Đại học Paul Sabatier, Viện Khoa
học ứng dụng quốc gia Toulouse (INSA Toulouse).
Hằng năm 60% sinh viên khoa WEO được đi thực tập tại nước
ngoài. Đặc biệt, với lợi thế chuyên môn tốt, vốn ngoại ngữ và
năng động, sinh viên khoa WEO sau khi tốt nghiệp được đánh
giá cao và có việc làm tại các cơ quan nhà nước, doanh
nghiệp, công ty tư vấn về các lĩnh vực xử lý nước, cấp thoát
nước, phòng tránh thiên tai và thảm họa môi trường, quản lý và
sử dụng tài nguyên nước và các tài nguyên liên quan.
ĐỐI TÁC CHÍNH
NGHIÊN CỨU
Phòng thí nghiệm quốc tế Hà Nội nghiên cứu Hải dương học
- HILO được thành lập năm 2014 dựa trên sự hợp tác chặt chẽ giữa
USTH, các đơn vị nghiên cứu của Việt Nam (Viện Tài nguyên và Môi
trường biển - IMER, Viện Hải dương học - IO, Viện Công nghệ vũ
trụ - STI và Trường Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia
Hà Nội) và Pháp (Phòng thí nghiệm nghiên cứu về địa chất và hải
dương học - LEGOS). HILO tập hợp các nhà khoa học thuộc nhiều
lĩnh vực khác nhau (vật lý, quang học, sinh địa hóa, hóa chất…) và sử
dụng các công cụ hiện đại như vệ tinh & quan sát trực tiếp tức thời,
mô phỏng số & các kỹ thuật đồng hóa dữ liệu để nghiên cứu, dự
báo các quá trình hoạt động & sự biến đổi của hệ thống thủy động
lực học - sinh địa hóa kết hợp cho các vùng biển và ven biển.
K
hoa Nước - Môi trường - Hải dương học (Department of Water - Environment - Oceanography - WEO) được thành
lập năm 2009 và nằm trong hướng phát triển trọng điểm của USTH với mục tiêu đào tạo các kỹ sư, cán bộ nghiên
cứu khoa học và công nghệ chất lượng cao trong lĩnh vực môi trường.
32 33Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
CÁC ĐƠN VỊ TÀI TRỢ
CÔNG TY CP KHCN
HOÀNG
QUỐC VIỆT
KHOA ĐÀO TẠO ĐẠI CƯƠNG
K
hoa Đào tạo đại cương (Department of General Education), tiền thân là Khoa Đào tạo đại học, được thành lập năm
2010 với mục tiêu triển khai chương trình đào tạo đại cương, trang bị cho sinh viên những kiến thức nền tảng cùng
những kỹ năng cần thiết trước khi bắt đầu các chương trình đào tạo chuyên ngành.
Khoa Đào tạo đại cương hiện đang đảm nhận các chương
trình đào tạo chung, bao gồm chương trình năm nhất,
chương trình Khoa học quản lý và các học phần điều kiện
(Triết học, Giáo dục quốc phòng - An ninh).
Đối với năm nhất hệ đào tạo 4 năm, sinh viên được trang
bị các kiến thức khoa học cơ sở và tiếng Anh trong khoa học.
Đối với năm nhất hệ đào tạo 3 năm, sinh viên được học
các môn khoa học cơ bản, khoa học quản lý và tiếng Anh
nâng cao giúp phát triển toàn diện các kỹ năng và năng lực
chuyên môn.
Với lượng kiến thức nền tảng được trang bị ở năm thứ
nhất, sinh viên sẽ tự tin theo học bất cứ ngành đào tạo nào
của Trường trong các năm học chuyên ngành tiếp theo.
Bên cạnh chương trình đào tạo, Khoa Đào tạo đại cương
còn phụ trách các đội tuyển tham dự các kỳ thi Olympics
sinh viên toàn quốc và đã giành được thành tích cao trong
nhiều năm liên tiếp.
35Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội34 Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội

More Related Content

Similar to Profile book Kỷ niệm 10 năm thành lập USTH

Luận Văn Trường Trung Học Quốc Tế Hải Phòng.doc
Luận Văn Trường Trung Học Quốc Tế Hải Phòng.docLuận Văn Trường Trung Học Quốc Tế Hải Phòng.doc
Luận Văn Trường Trung Học Quốc Tế Hải Phòng.docsividocz
 
Chiến lược phát triển trường đại học nha trang đến năm 2020 tầm nhìn 2030
Chiến lược phát triển trường đại học nha trang đến năm 2020 tầm nhìn 2030Chiến lược phát triển trường đại học nha trang đến năm 2020 tầm nhìn 2030
Chiến lược phát triển trường đại học nha trang đến năm 2020 tầm nhìn 2030jackjohn45
 
BAI THAM LUAN HOI THAO - FILE NOI DUNG HC IN SACH_2_10441112092019
BAI THAM LUAN HOI THAO - FILE NOI DUNG HC IN SACH_2_10441112092019BAI THAM LUAN HOI THAO - FILE NOI DUNG HC IN SACH_2_10441112092019
BAI THAM LUAN HOI THAO - FILE NOI DUNG HC IN SACH_2_10441112092019TiLiu5
 
Tập huấn công tác quản lý và hướng dẫn giảng dạy chương trình tích hợp cấp ti...
Tập huấn công tác quản lý và hướng dẫn giảng dạy chương trình tích hợp cấp ti...Tập huấn công tác quản lý và hướng dẫn giảng dạy chương trình tích hợp cấp ti...
Tập huấn công tác quản lý và hướng dẫn giảng dạy chương trình tích hợp cấp ti...jackjohn45
 
Nghiên cứu giải pháp quy hoạch, thiết kế hạ tầng kỹ thuật, kiến trúc trường h...
Nghiên cứu giải pháp quy hoạch, thiết kế hạ tầng kỹ thuật, kiến trúc trường h...Nghiên cứu giải pháp quy hoạch, thiết kế hạ tầng kỹ thuật, kiến trúc trường h...
Nghiên cứu giải pháp quy hoạch, thiết kế hạ tầng kỹ thuật, kiến trúc trường h...nataliej4
 
ĐỀ ÁN ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN KHOA KINH TẾ – QU...
ĐỀ ÁN ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN KHOA KINH TẾ – QU...ĐỀ ÁN ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN KHOA KINH TẾ – QU...
ĐỀ ÁN ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN KHOA KINH TẾ – QU...nataliej4
 
Tập san Hanutimes - số 3
Tập san Hanutimes - số 3Tập san Hanutimes - số 3
Tập san Hanutimes - số 3Sâu Bự
 
SO-TAY-SV-2020.pdf
SO-TAY-SV-2020.pdfSO-TAY-SV-2020.pdf
SO-TAY-SV-2020.pdfVyTng578160
 
Giới thiệu ĐHBKHN - bài tập thực hành.pptx
Giới thiệu ĐHBKHN - bài tập thực hành.pptxGiới thiệu ĐHBKHN - bài tập thực hành.pptx
Giới thiệu ĐHBKHN - bài tập thực hành.pptxLNguynNamSn
 
Tập san Hanutimes - số 1
Tập san Hanutimes - số 1Tập san Hanutimes - số 1
Tập san Hanutimes - số 1Sâu Bự
 
Oer direction-mar.2016
Oer direction-mar.2016Oer direction-mar.2016
Oer direction-mar.2016nghia le trung
 
Gioi thieu nang luc Trung tam Hoc lieu - Dai hoc Thai Nguyen
Gioi thieu nang luc Trung tam Hoc lieu - Dai hoc Thai NguyenGioi thieu nang luc Trung tam Hoc lieu - Dai hoc Thai Nguyen
Gioi thieu nang luc Trung tam Hoc lieu - Dai hoc Thai NguyenHieu Thieu
 
14 & 164 hợp điểm báo cáo học bổng du học hà lan lên đến 117 triệu đồng
14 & 164 hợp điểm báo cáo học bổng du học hà lan lên đến 117 triệu đồng14 & 164 hợp điểm báo cáo học bổng du học hà lan lên đến 117 triệu đồng
14 & 164 hợp điểm báo cáo học bổng du học hà lan lên đến 117 triệu đồngBaydepdulich
 
Lịch sử - Sứ mạng - Tầm nhìn và đôi nét về STU.ppt
Lịch sử - Sứ mạng - Tầm nhìn và đôi nét về STU.pptLịch sử - Sứ mạng - Tầm nhìn và đôi nét về STU.ppt
Lịch sử - Sứ mạng - Tầm nhìn và đôi nét về STU.pptluongminhduc2703
 
CẨM NANG TƯ VẤN TUYỂN SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH_10554612092019
CẨM NANG TƯ VẤN TUYỂN SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH_10554612092019CẨM NANG TƯ VẤN TUYỂN SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH_10554612092019
CẨM NANG TƯ VẤN TUYỂN SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH_10554612092019TiLiu5
 
Bản tin phụ huynh - Trường Đại học Phú Xuân
Bản tin phụ huynh - Trường Đại học Phú XuânBản tin phụ huynh - Trường Đại học Phú Xuân
Bản tin phụ huynh - Trường Đại học Phú XuânHọc viện Kstudy
 
Phân tích Marketing dịch vụ trường tiểu học quốc tế Á Châu - TẢI FREE ZALO: 0...
Phân tích Marketing dịch vụ trường tiểu học quốc tế Á Châu - TẢI FREE ZALO: 0...Phân tích Marketing dịch vụ trường tiểu học quốc tế Á Châu - TẢI FREE ZALO: 0...
Phân tích Marketing dịch vụ trường tiểu học quốc tế Á Châu - TẢI FREE ZALO: 0...Dịch vụ viết bài trọn gói ZALO: 0909232620
 

Similar to Profile book Kỷ niệm 10 năm thành lập USTH (20)

Luận Văn Trường Trung Học Quốc Tế Hải Phòng.doc
Luận Văn Trường Trung Học Quốc Tế Hải Phòng.docLuận Văn Trường Trung Học Quốc Tế Hải Phòng.doc
Luận Văn Trường Trung Học Quốc Tế Hải Phòng.doc
 
Chiến lược phát triển trường đại học nha trang đến năm 2020 tầm nhìn 2030
Chiến lược phát triển trường đại học nha trang đến năm 2020 tầm nhìn 2030Chiến lược phát triển trường đại học nha trang đến năm 2020 tầm nhìn 2030
Chiến lược phát triển trường đại học nha trang đến năm 2020 tầm nhìn 2030
 
BAI THAM LUAN HOI THAO - FILE NOI DUNG HC IN SACH_2_10441112092019
BAI THAM LUAN HOI THAO - FILE NOI DUNG HC IN SACH_2_10441112092019BAI THAM LUAN HOI THAO - FILE NOI DUNG HC IN SACH_2_10441112092019
BAI THAM LUAN HOI THAO - FILE NOI DUNG HC IN SACH_2_10441112092019
 
Tập huấn công tác quản lý và hướng dẫn giảng dạy chương trình tích hợp cấp ti...
Tập huấn công tác quản lý và hướng dẫn giảng dạy chương trình tích hợp cấp ti...Tập huấn công tác quản lý và hướng dẫn giảng dạy chương trình tích hợp cấp ti...
Tập huấn công tác quản lý và hướng dẫn giảng dạy chương trình tích hợp cấp ti...
 
Nghiên cứu giải pháp quy hoạch, thiết kế hạ tầng kỹ thuật, kiến trúc trường h...
Nghiên cứu giải pháp quy hoạch, thiết kế hạ tầng kỹ thuật, kiến trúc trường h...Nghiên cứu giải pháp quy hoạch, thiết kế hạ tầng kỹ thuật, kiến trúc trường h...
Nghiên cứu giải pháp quy hoạch, thiết kế hạ tầng kỹ thuật, kiến trúc trường h...
 
ĐỀ ÁN ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN KHOA KINH TẾ – QU...
ĐỀ ÁN ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN KHOA KINH TẾ – QU...ĐỀ ÁN ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN KHOA KINH TẾ – QU...
ĐỀ ÁN ĐỀ NGHỊ CHO PHÉP ĐÀO TẠO THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH KẾ TOÁN KHOA KINH TẾ – QU...
 
Tập san Hanutimes - số 3
Tập san Hanutimes - số 3Tập san Hanutimes - số 3
Tập san Hanutimes - số 3
 
SO-TAY-SV-2020.pdf
SO-TAY-SV-2020.pdfSO-TAY-SV-2020.pdf
SO-TAY-SV-2020.pdf
 
Giới thiệu ĐHBKHN - bài tập thực hành.pptx
Giới thiệu ĐHBKHN - bài tập thực hành.pptxGiới thiệu ĐHBKHN - bài tập thực hành.pptx
Giới thiệu ĐHBKHN - bài tập thực hành.pptx
 
Tập san Hanutimes - số 1
Tập san Hanutimes - số 1Tập san Hanutimes - số 1
Tập san Hanutimes - số 1
 
Oer direction-mar.2016
Oer direction-mar.2016Oer direction-mar.2016
Oer direction-mar.2016
 
Gioi thieu nang luc Trung tam Hoc lieu - Dai hoc Thai Nguyen
Gioi thieu nang luc Trung tam Hoc lieu - Dai hoc Thai NguyenGioi thieu nang luc Trung tam Hoc lieu - Dai hoc Thai Nguyen
Gioi thieu nang luc Trung tam Hoc lieu - Dai hoc Thai Nguyen
 
14 & 164 hợp điểm báo cáo học bổng du học hà lan lên đến 117 triệu đồng
14 & 164 hợp điểm báo cáo học bổng du học hà lan lên đến 117 triệu đồng14 & 164 hợp điểm báo cáo học bổng du học hà lan lên đến 117 triệu đồng
14 & 164 hợp điểm báo cáo học bổng du học hà lan lên đến 117 triệu đồng
 
Lịch sử - Sứ mạng - Tầm nhìn và đôi nét về STU.ppt
Lịch sử - Sứ mạng - Tầm nhìn và đôi nét về STU.pptLịch sử - Sứ mạng - Tầm nhìn và đôi nét về STU.ppt
Lịch sử - Sứ mạng - Tầm nhìn và đôi nét về STU.ppt
 
Sach khoi nghiep
Sach khoi nghiepSach khoi nghiep
Sach khoi nghiep
 
Newsletter UEF số tháng 7 - 2017
Newsletter UEF số tháng 7 - 2017Newsletter UEF số tháng 7 - 2017
Newsletter UEF số tháng 7 - 2017
 
CẨM NANG TƯ VẤN TUYỂN SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH_10554612092019
CẨM NANG TƯ VẤN TUYỂN SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH_10554612092019CẨM NANG TƯ VẤN TUYỂN SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH_10554612092019
CẨM NANG TƯ VẤN TUYỂN SINH TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH_10554612092019
 
Luận văn: Chiến lược phát triển Đại học Quốc Gia TPHCM 2014 – 2020
Luận văn: Chiến lược phát triển Đại học Quốc Gia TPHCM 2014 – 2020Luận văn: Chiến lược phát triển Đại học Quốc Gia TPHCM 2014 – 2020
Luận văn: Chiến lược phát triển Đại học Quốc Gia TPHCM 2014 – 2020
 
Bản tin phụ huynh - Trường Đại học Phú Xuân
Bản tin phụ huynh - Trường Đại học Phú XuânBản tin phụ huynh - Trường Đại học Phú Xuân
Bản tin phụ huynh - Trường Đại học Phú Xuân
 
Phân tích Marketing dịch vụ trường tiểu học quốc tế Á Châu - TẢI FREE ZALO: 0...
Phân tích Marketing dịch vụ trường tiểu học quốc tế Á Châu - TẢI FREE ZALO: 0...Phân tích Marketing dịch vụ trường tiểu học quốc tế Á Châu - TẢI FREE ZALO: 0...
Phân tích Marketing dịch vụ trường tiểu học quốc tế Á Châu - TẢI FREE ZALO: 0...
 

Recently uploaded

GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdfTrnHoa46
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxhoangvubaongoc112011
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảohoanhv296
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................TrnHoa46
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (20)

GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
sách sinh học đại cương   -   Textbook.pdfsách sinh học đại cương   -   Textbook.pdf
sách sinh học đại cương - Textbook.pdf
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
TỔNG HỢP ĐỀ THI CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT MÔN NGỮ VĂN NĂM ...
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
3-BẢNG MÃ LỖI CỦA CÁC HÃNG ĐIỀU HÒA .pdf - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảoKiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
Kiểm tra cuối học kì 1 sinh học 12 đề tham khảo
 
Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................Đề cương môn giải phẫu......................
Đề cương môn giải phẫu......................
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 

Profile book Kỷ niệm 10 năm thành lập USTH

  • 1. VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ VIỆT NAM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ HÀ NỘI Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Địa chỉ: Tòa nhà A21, 18 Hoàng Quốc Việt, Cầu Giấy, Hà Nội, Việt Nam ĐT: (+84-24) 37 91 69 60 Email: usth.info@usth.edu.vn Website: www.usth.edu.vn FB: fb/usth.edu.vn BIỂU TƯỢNG HỢP TÁC GIÁO DỤC VÀ NGHIÊN CỨU VIỆT NAM - PHÁP
  • 2. N gày 9/12/2009, Thủ tướng Chính phủ Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam ký Quyết định số 2067/QĐ-TTg thành lập Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội (USTH), trên cơ sở Hiệp định liên chính phủ Việt Nam và Pháp ký ngày 12/11/2009. Trường được xây dựng theo mô hình mới với kỳ vọng trở thành một trường đại học xuất sắc đẳng cấp quốc tế và là biểu tượng cho mối quan hệ hợp tác giáo dục đại học và nghiên cứu giữa hai quốc gia. 10 năm qua, các thế hệ lãnh đạo, tập thể giảng viên, nghiên cứu viên, chuyên viên, người lao động và đặc biệt là sinh viên của Trường đã không ngừng phấn đấu, vượt qua nhiều khó khăn để xây dựng một trường đại học theo mô hình mới. Từ những phòng học nhỏ, chưa tập trung, những phòng thí nghiệm với trang thiết bị đơn giản, đến cơ sở vật chất đồng bộ, hiện đại, hệ thống phòng thí nghiệm đạt chuẩn quốc tế; Từ những buổi thảo luận đầu tiên về xây dựng chương trình đào tạo giữa các nhà khoa học Việt Nam và Pháp, đến các chương trình cử nhân khoa học được thẩm định bởi Hội đồng cấp cao về đánh giá nghiên cứu và giáo dục đại học Pháp (HCERES); Từ những nghiên cứu khoa học đầu tiên đến 251 bài báo công bố trên các tạp chí quốc tế uy tín; Từ những hoạt động văn nghệ đơn sơ trên cây đàn piano – quà tặng của GS.VS. Nguyễn Văn Hiệu, đến nhiều câu lạc bộ sinh viên cùng các hoạt động sôi nổi và ý nghĩa. Tất cả những bước tiến đó của USTH là nhờ vào sự cống hiến, nỗ lực làm việc không mệt mỏi của các thế hệ con người USTH, với niềm tin vững chắc vào một ngôi trường mới, nơi nuôi dưỡng và chắp cánh ước mơ khoa học-công nghệ, sáng tạo và cống hiến của thế hệ trẻ Việt Nam. Trong hành trình 10 năm của mình, USTH đã nhận được sự đầu tư và hỗ trợ của hai chính phủ Việt Nam và Pháp, sự ủng hộ mạnh mẽ của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam (Viện Hàn lâm), Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam, hơn 40 đại học và viện nghiên cứu của Pháp, cũng như các đối tác trong nước, quốc tế và cá nhân các nhà khoa học. Ngày 9/12/2019, USTH chính thức tròn 10 tuổi. Lễ kỉ niệm 10 năm ngày thành lập Trường là cơ hội để USTH tri ân các cơ quan, đoàn thể, cá nhân đã có những đóng góp và ủng hộ trong quá trình xây dựng và phát triển nhà trường. Đây cũng là dịp ý nghĩa để USTH nhìn lại chặng đường đã qua với niềm tự hào, nhiều cảm xúc đặc biệt và chuẩn bị cho mình tâm thế để tiếp tục phấn đấu trong giai đoạn tiếp theo: Giai đoạn mở rộng hoạt động đào tạo và nghiên cứu nhằm phát triển bền vững nhà trường. Trong thời gian tới, USTH quyết tâm nỗ lực để trở thành một trường đại học nghiên cứu xuất sắc của Việt Nam và khu vực đúng như mục tiêu mà hai chính phủ đề ra. LỜI NÓI ĐẦU 3Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 3. LỊCH SỬ HÌNH THÀNH H ơn 10 năm trước, trong bối cảnh toàn cầu hóa và hội nhập kinh tế thế giới diễn ra mạnh mẽ, Chính phủ Việt Nam xác định khoa học - công nghệ là động lực phát triển kinh tế, đóng vai trò then chốt trong sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Ý thức được tầm quan trọng của việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao về khoa học và công nghệ trong thời kỳ hội nhập, đồng thời đưa giáo dục đại học Việt Nam lên tầm cao mới trong khu vực và thế giới, Chính phủ Việt Nam mong muốn xây dựng một số trường đại học công lập xuất sắc đẳng cấp quốc tế dựa trên sự hợp tác chặt chẽ với các quốc gia có nền giáo dục, khoa học và công nghệ phát triển hàng đầu trên thế giới. Trên cơ sở đề án thành lập trường đại học đào tạo lĩnh vực khoa học, công nghệ do Viện Khoa học và Công nghệ Việt Nam (nay là Viện Hàn lâm Khoa học và Công nghệ Việt Nam) soạn thảo và sau một thời gian phân tích, lựa chọn, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chủ trì, phối hợp với các bộ, ngành có liên quan, trình Thủ tướng Chính phủ cho phép thành lập Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội - trường đại học công lập theo mô hình xuất sắc đẳng cấp quốc tế với đối tác chiến lược là Cộng hòa Pháp. Thực hiện Hiệp định liên Chính phủ giữa Việt Nam và Pháp, ngày 9/12/2009, Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định số 2067/QĐ-TTg thành lập Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội, trường đại học công lập trực thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt Nam với đối tác chiến lược là Viện Hàn lâm, tạo điều kiện và hỗ trợ Trường hoạt động trong 10 năm đầu. Các lĩnh vực đào tạo, nghiên cứu ban đầu của Trường được lựa chọn trên cơ sở các thế mạnh khoa học và công nghệ của Pháp và nhu cầu đào tạo nguồn nhân lực và chiến lược phát triển khoa học công nghệ của Việt Nam bao gồm: Công nghệ Sinh học và Dược học; Vũ trụ và Hàng không; Năng lượng; Công nghệ thông tin và Truyền thông; Vật liệu - Công nghệ nano; Nước - Môi trường - Hải dương học. Ngày 8/6/2010, trên tinh thần của Hiệp định liên chính phủ Việt Nam - Pháp 2009 về thành lập và phát triển USTH, Liên minh các trường đại học và tổ chức nghiên cứu Pháp vì sự phát triển của USTH (USTH Consortium) được thành lập với sứ mệnh hỗ trợ toàn diện các hoạt động của Trường, trong đó bao gồm đào tạo giảng viên, nghiên cứu viên tương lai; xây dựng và cung cấp tài liệu cho các chương trình đào tạo; bố trí các chuyên gia Pháp sang giảng dạy, trao đổi để nghiên cứu, quản lý điều hành, đánh giá đảm bảo chất lượng. Sự ra đời của USTH được kỳ vọng sẽ tạo động lực mới cho sự phát triển khoa học và công nghệ của Việt Nam, đồng thời trở thành biểu tượng hợp tác về giáo dục đại học và nghiên cứu, góp phần thắt chặt mối quan hệ hợp tác hữu nghị giữa Việt Nam và Pháp. 12/11/2009 Chính phủ Việt Nam và Chính phủ Pháp ký Hiệp định liên chính phủ về việc xây dựng và phát triển USTH giai đoạn 2009-2019. 9/12/2009 Thủ tướng Chính phủ Việt Nam ký Quyết định số 2067/QĐ-TTg thành lập USTH. 10/2010 Trường khai giảng khóa cử nhân và thạc sĩ đầu tiên. Bộ Giảng dạy đại học và Nghiên cứu Pháp phê duyệt cho phép các đại học Pháp đồng cấp bằng các chương trình thạc sĩ khoa học với USTH. 10/11/2011 Thủ tướng Chính phủ ký Hiệp định tín dụng vay vốn tổng giá trị 190 triệu USD với Ngân hàng Phát triển châu Á (ADB) để xây dựng Trường tại khu Công nghệ cao Hòa Lạc. 18/3/2016 Thủ tướng Chính phủ ký Quyết định 430/QĐ- TTg chuyển USTH về trực thuộc Viện Hàn lâm, cơ quan nghiên cứu hàng đầu của quốc gia trong lĩnh vực khoa học công nghệ. 11/2018 Đại diện Chính phủ Việt Nam và Chính phủ Pháp, Chủ tịch Viện Hàn lâm và Đại sứ Pháp tại Việt Nam đã ký kết Hiệp định liên chính phủ về phát triển USTH giai đoạn 2019 - 2023. 10/2018 Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1434/QĐ-TTg phê duyệt điều chỉnh chủ trương dự án xây dựng USTH với nguồn vốn vay ADB, theo đó gia hạn thời gian thực hiện dự án thêm 5 năm. 4 5Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 4. BGH QUA CÁC THỜI KỲ GS. Pierre Sebban 2010-2014 GS. Patrick Boiron 2015-2018 GS. Etienne Saur 2019-đến nay PGS.TS. Đinh Thị Mai Thanh 2019-đến nay (2018-2019: Quyền Hiệu trưởng) HIỆU TRƯỞNG GS.TS. Lê Trần Bình 2010-2016 GS.TS. Nguyễn Văn Hùng 2010-2016 PGS.TS. Đinh Thị Mai Thanh 2016-2018 PGS.TS. Ngô Đức Thành 2016-2018 TS. Nguyễn Hải Đăng 2018-đến nay PHÓ HIỆU TRƯỞNG USTH có sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực khoa học và công nghệ, nhằm phát triển nghiên cứu, đẩy mạnh chuyển giao công nghệ, phục vụ nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội của Việt Nam, không ngừng phấn đấu trong công tác đào tạo và nghiên cứu hướng tới mục tiêu trở thành một trường đại học nghiên cứu xuất sắc ở Việt Nam và trong khu vực. SỨ MỆNH • Trở thành một trường đại học xuất sắc, thu hút sinh viên Việt Nam và quốc tế bằng các chương trình đào tạo tiên tiến, đáp ứng nhu cầu phát triển xã hội, kết hợp chặt chẽ với các hoạt động nghiên cứu khoa học; xây dựng môi trường học thuật lý tưởng nhất cho thế hệ trẻ yêu khoa học; tạo điều kiện tối đa để sinh viên phát triển toàn diện, từ đó gặt hái nhiều thành công trong sự nghiệp tương lai. • Trở thành một nhân tố thúc đẩy sự phát triển giáo dục và khoa học công nghệ của Việt Nam, thắt chặt và làm sâu sắc thêm mối quan hệ với các đối tác Pháp; đồng thời tác động tích cực đến hoạt động nghiên cứu khoa học của đất nước và hướng tới trở thành trường đại học đẳng cấp quốc tế. TẦM NHÌN 7Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội6 Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 5. CƠ SỞ VẬT CHẤT CAMPUS HÒA LẠC S au khi Thủ tướng Chính phủ Việt Nam ký Quyết định số 2067/QĐ-TTg thành lập USTH, nhằm tạo điều kiện về nguồn lực tài chính cũng như cơ sở vật chất để Trường đi vào hoạt động bước đầu, ngày 10/11/2011, Chính phủ đã tiến hành đàm phán và ký Hiệp định tín dụng vay vốn để xây dựng Trường đến năm 2020 có tổng giá trị 190 triệu USD với Ngân hàng Phát triển châu Á (ADB) trong đó có dự án xây dựng cơ sở Trường trên khu đất 65ha tại khu Công nghệ cao Hòa Lạc. Vào những ngày đầu thành lập, Trường được Viện Hàn lâm tạo điều kiện sử dụng cơ sở vật chất phục vụ công tác giảng dạy, thực hành và nghiên cứu. Hiện nay, cơ sở của Trường được đặt tại tòa nhà A21 trong khuôn viên Viện Hàn lâm với tổng diện tích 8.100m2 . Trường hiện có 35 lớp học với diện tích 2.550m2 , 06 phòng thí nghiệm liên kết quốc tế với diện tích 1.425m2 , 20 phòng thí nghiệm thực hành với diện tích 1.120m2 , 01 thư viện diện tích 200m2 với hàng nghìn đầu sách, tạp chí chuyên ngành. Hơn nữa, Trường còn được sử dụng các phòng thí nghiệm nghiên cứu hiện đại của các viện chuyên ngành trực thuộc Viện Hàn lâm nhằm phục vụ cho công tác giảng dạy và nghiên cứu. T háng 10/2018 Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 1434/QĐ-TTg phê duyệt điều chỉnh chủ trương dự án xây dựng Trường tại khu Công nghệ cao Hòa Lạc với nguồn vốn vay ADB, theo đó gia hạn thời gian thực hiện dự án thêm 5 năm. Cơ sở mới của Trường tại khu Công nghệ cao Hòa Lạc gồm hệ thống phòng học và phòng thí nghiệm theo tiêu chuẩn quốc tế, phục vụ cho việc học tập và nghiên cứu khoa học của giảng viên, nghiên cứu viên và sinh viên, đồng thời được kỳ vọng trở thành một trong những trung tâm uy tín về đào tạo, nghiên cứu và chuyển giao công nghệ của Việt Nam trong tương lai. Dự kiến đến năm 2023, dự án sẽ được hoàn thành. 8 9Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 6. Hội đồng Trường BAN GIÁM HIỆU Hội đồng Khoa học và Đào tạo Hội đồng Nội trị Đào tạo Khoa Đào tạo Đại cương Khoa Khoa học cơ bản và Ứng dụng Khoa Khoa học Sự sống Khoa KH Vật liệu tiên tiến và Công nghệ Nano Khoa Công nghệ thông tin và Truyền thông Khoa Nước- Môi trường - Hải dương học Khoa Năng lượng Khoa Vũ trụ và Ứng dụng Khoa Hàng không Hành chính Văn phòngPhòng Quản lý Đào tạo Bộ phận Công nghệ thông tin Ban Nghiên cứu, Đổi mới và Chuyển giao công nghệ Phòng Quản trị - Thiết bị - Hậu cần Phòng Nhân sự Phòng Kế toán - Tài chính Phòng Marketing và Truyền thông Bộ phận Hợp tác quốc tế Phòng Công tác Sinh viên Các trung tâm và đơn vị khác Trung tâm Đào tạo Công nghệ Quản lý vòng đời sản phẩm (PLMCC) Trung tâm Ngoại ngữ Ban Quản lý Dự án Thành phần (UIU) Chi bộ Công đoàn Đoàn Thanh niên Hội Sinh viên Hội Cựu Sinh viên Các tổ chức đoàn thể CƠ CẤU TỔ CHỨC T rải qua 10 năm xây dựng và phát triển, đến nay Trường đã xây dựng được đội ngũ cán bộ, giảng viên, nghiên cứu viên cơ hữu gồm 130 người, trong đó có 66 giảng viên, nghiên cứu viên, 64 nhân viên hành chính và người lao động. Phần lớn các giảng viên, nghiên cứu viên của USTH có trình độ tiến sĩ được đào tạo tại Pháp theo chương trình 322 và đề án 911 của Chính phủ Việt Nam. Đặc điểm nổi bật trong cơ cấu tổ chức và phương thức quản trị của Trường chính là sự phối hợp chặt chẽ và hài hòa giữa Việt Nam và Pháp. Phía Pháp cử đội ngũ chuyên gia là các giáo sư giàu kinh nghiệm quản lý, giảng dạy và nghiên cứu đảm nhận vị trí Hiệu trưởng và các vị trí lãnh đạo chủ chốt trong các phòng/ ban/ khoa chuyên môn, sát cánh cùng đội ngũ lãnh đạo người Việt Nam tận tâm, tài năng để đảm bảo và không ngừng nâng cao chất lượng giảng dạy, nghiên cứu của Trường. Về cơ cấu tổ chức các đơn vị, Trường đã kiện toàn bộ máy quản lý các khoa, phòng, ban, phòng thí nghiệm. Ban Giám hiệu bao gồm: 01 Hiệu trưởng chính người Pháp, 01 Hiệu trưởng và 01 Phó Hiệu trưởng người Việt Nam. Bên cạnh đó, Phòng Quản lý Đào tạo, Ban Nghiên cứu, Đổi mới và Chuyển giao công nghệ và các khoa chuyên môn cũng được thực hiện theo cơ chế đồng lãnh đạo Pháp - Việt, gồm 01 người Pháp và từ 01 đến 02 người Việt Nam. USTH là một trong hai trường đại học đầu tiên của Việt Nam có Hội đồng Trường. Hội đồng Trường gồm 20 thành viên, trong đó 10 người Pháp và 10 người Việt Nam, đại diện cho Viện Hàn lâm, Bộ Giáo dục và Đào tạo, Bộ Giáo dục Đại học, Nghiên cứu và Đổi mới Pháp, Bộ châu Âu và Ngoại giao Pháp, USTH Consortium cùng các trường đại học, viện nghiên cứu, doanh nghiệp - đối tác chiến lược của Trường trong đào tạo và nghiên cứu. Khoa Đào tạo Tiến sĩ 11Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội10 Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 7. ĐÀO TẠO V ới sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực khoa học và công nghệ, Trường không ngừng phấn đấu để xây dựng các chương trình đào tạo đạt chuẩn được các tổ chức kiểm định giáo dục quốc tế chứng nhận chất lượng. Từ 6 ngành đào tạo do hai chính phủ lựa chọn những ngày đầu thành lập, trên cơ sở nhu cầu phát triển khoa học - công nghệ của đất nước và các thế mạnh khoa học - công nghệ của Pháp là Công nghệ Sinh học và Dược học, Vũ trụ và Ứng dụng, Năng lượng, Công nghệ thông tin và Truyền thông; Khoa học Vật liệu tiên tiến và Công nghệ nano; Nước - Môi trường - Hải dương học; đến nay Trường đã mở thêm các ngành đào tạo mới đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động: Khoa học và Công nghệ thực phẩm; Khoa học và Công nghệ y khoa, Toán ứng dụng, Hóa học, Vật lý kỹ thuật và Điện tử, An ninh mạng, Tài chính tính toán định lượng, Kỹ thuật hàng không, Quản trị vận tải hàng không quốc tế. Đặc biệt, Trường đã hợp tác với Tổng công ty Hàng không Việt Nam (Vietnam Airlines), Công ty TNHH MTV Kỹ thuật máy bay (VAECO), Trường Hàng không dân dụng Pháp (ENAC) và Viện Hàng không Vũ trụ Pháp (IAS) mở 02 chương trình đào tạo hàng không chuẩn quốc tế là chương trình cử nhân Kỹ thuật hàng không và chương trình thạc sĩ Quản trị vận tải hàng không quốc tế. Airbus cam kết hỗ trợ Trường 2,45 triệu USD để phát triển chương trình đào tạo, xây dựng hệ thống phòng thí nghiệm và cấp học bổng cho học viên thạc sĩ Quản trị vận tải hàng không quốc tế. Vietnam Airlines cam kết đảm bảo đầu ra cho 30 cử nhân Kỹ thuật hàng không năm (05) khóa đầu tiên. USTH là một trong số ít trường đại học tại Việt Nam đào tạo theo tiến trình Bologna (LMD 3/5/8) - mô hình đang được áp dụng rộng rãi tại các đại học châu Âu. Theo đó thời gian đào tạo hệ đại học, thạc sĩ, tiến sĩ lần lượt là 3 năm, 2 năm và 3 năm. USTH đem đến môi trường giảng dạy và học tập đa văn hóa với ngôn ngữ đào tạo bằng tiếng Anh, cùng sự hướng dẫn của đội ngũ giảng viên tận tâm, giàu kinh nghiệm của Việt Nam, Pháp và nhiều quốc gia khác. Bên cạnh đó, sinh viên còn được học thêm tiếng Pháp là ngoại ngữ thứ 2. USTH hướng tới đào tạo sinh viên một cách toàn diện thông qua các hoạt động học tập và nghiên cứu phong phú, khuyến khích tính tự chủ, tư duy phản biện cũng như phát triển các kỹ năng mềm cần thiết để sinh viên trở thành công dân toàn cầu. HƠN 2000SINH VIÊN ĐÃ VÀ ĐANG ĐÀO TẠO 70% SINH VIÊN THỰC TẬP NƯỚC NGOÀI 97% SINH VIÊN CÓ VIỆC LÀM HOẶC HỌC TIẾP LÊN 100% GIẢNG VIÊN TRÌNH ĐỘ TIẾN SĨ CON SỐ NỔI BẬT 12 13Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 8. ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN TRÌNH ĐỘ CAO USTH chú trọng xây dựng đội ngũ giảng viên trẻ tài năng, giàu đam mê và nhiệt huyết nhằm xây dựng một môi trường đào tạo và nghiên cứu mới. Bắt đầu từ năm 2009, với sự hỗ trợ của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam, Trường đã tuyển chọn và cử những nghiên cứu sinh đầu tiên đi đào tạo tại các đại học và viện nghiên cứu thuộc Liên minh USTH Consortium trong khuôn khổ chương trình 322 và đề án 911. Đến nay trường đã cử 136 NCS đi đào tạo, trong số đó 50 tiến sĩ xuất sắc đã được tuyển chọn làm giảng viên/ nghiên cứu viên cơ hữu của Trường Ngoài ra, nhiều nhà khoa học xuất sắc thuộc Viện Hàn lâm đã và đang tham gia công tác đào tạo tại Trường. Hằng năm Trường cũng đón hơn 200 lượt giảng viên, nghiên cứu viên nước ngoài từ Pháp, Nhật Bản, Hàn Quốc, Thái Lan… sang giảng dạy, hợp tác nghiên cứu, tổ chức các hội thảo khoa học. CƠ HỘI PHÁT TRIỂN RỘNG MỞ Một điểm độc đáo trong chương trình đào tạo của USTH là sinh viên được giới thiệu và hỗ trợ tìm kiếm các cơ hội thực tập từ 3 - 6 tháng trong và ngoài nước. Đến nay, sinh viên USTH đã thực tập tại hơn 200 đại học, viện nghiên cứu, phòng thí nghiệm, doanh nghiệp tại 20 quốc gia có nền khoa học, công nghệ phát triển như Pháp, Mỹ, Đức, Thụy Sĩ, Italia, Nhật Bản, Hàn Quốc, Thái Lan… Bên cạnh đó, sinh viên cũng có nhiều cơ hội trao đổi học tập tại nhiều đại học uy tín tại châu Âu trong khuôn khổ các dự án Erasmus+ hay các thỏa thuận hợp tác song phương do USTH ký kết. CHƯƠNG TRÌNH ĐẠT CHUẨN QUỐC TẾ N ăm 2017, các chương trình đào tạo cử nhân khoa học của Trường được HCERES kiểm định và công nhận đạt chuẩn. Việc này đem lại lợi thế lớn đối với sinh viên tốt nghiệp USTH khi cạnh tranh các suất học bổng uy tín cho các chương trình đào tạo sau đại học tại châu Âu, cũng như tham gia thị trường lao động trong khu vực và trên thế giới. Bên cạnh đó, Trường hợp tác với các đại học Pháp thuộc USTH Consortium để đồng cấp bằng thạc sĩ. Chương trình đào tạo tiến sĩ với sự tham gia đồng hướng dẫn của các nhà khoa học Việt Nam và Pháp được cộng đồng học thuật quốc tế đánh giá cao. Trường dự kiến sẽ hợp tác với các đại học Pháp thuộc USTH Consortium để đồng cấp bằng các chương trình cử nhân khoa học. HỌC LÝ THUYẾT GẮN LIỀN VỚI THỰC HÀNH Trường áp dụng phương pháp giảng dạy lấy người học làm trung tâm, kết hợp nhiều hình thức học tập đa dạng như thảo luận - thuyết trình - làm việc nhóm - đi thực tế. Sinh viên được học tập lý thuyết gắn liền với thực tiễn thông qua các buổi thực hành trong phòng thí nghiệm, đặc biệt là các kỳ thực tập tại doanh nghiệp, viện nghiên cứu tại Việt Nam, Pháp và các nước khác. Sinh viên được khuyến khích tham gia vào các dự án nghiên cứu của các nhà khoa học trong trường để hình thành và rèn luyện tư duy phản biện, sáng tạo, hoàn thiện kỹ năng thực hành và sớm tìm ra định hướng nghiên cứu yêu thích. Nhiều sinh viên ngay trong quá trình học tại trường đã có những nghiên cứu công bố trên các tạp chí khoa học chuyên ngành uy tín với chỉ số tác động (IF) cao. 14 15Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 9. NGHIÊN CỨU H ướng tới mục tiêu trở thành một trường đại học nghiên cứu đẳng cấp quốc tế, trong 10 năm qua, USTH đã triển khai các đề tài nghiên cứu cấp Trường, cấp Viện Hàn lâm, cấp nhà nước do Quỹ Phát triển khoa học và Công nghệ quốc gia (Nafosted) tài trợ và các dự án nghiên cứu hợp tác quốc tế với nhiều đối tác Việt Nam, Pháp và các nước khác. Cùng với sự hỗ trợ mạnh mẽ của cơ quan chủ quản là Viện Hàn lâm, Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam, Liên minh hơn 40 đại học và viện nghiên cứu Pháp và sự đầu tư của Chính phủ Việt Nam, USTH đã xây dựng được 6 phòng thí nghiệm liên kết quốc tế và nhiều tập thể nghiên cứu mạnh, quy tụ sự tham gia của nhiều nhà khoa học ưu tú, giàu kinh nghiệm tại các đại học, viện nghiên cứu của Việt Nam, Pháp và nhiều quốc gia khác. Bên cạnh đó, các dự án nghiên cứu của Trường còn nhận được kinh phí từ Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam, USTH Consortium, Quỹ Khí hậu châu Âu, Quỹ Wellcome Trust - Vương quốc Anh, Đại sứ quán Ailen. Các lĩnh vực nghiên cứu chủ yếu hiện nay của Trường bao gồm: Trí tuệ nhân tạo, khoa học dữ liệu và học máy; công nghệ sinh học ứng dụng trong nông nghiệp thông minh; chăm sóc sức khỏe, vật liệu tiên tiến; năng lượng tái tạo; viễn thám; môi trường; chống biến đổi khí hậu và phát triển bền vững… Các đề tài nghiên cứu hướng tới những giá trị học thuật lâu bền, có định hướng ứng dụng cao, phục vụ phát triển kinh tế - xã hội. Đặc biệt nhiều nghiên cứu đã được công bố trên các tạp chí chuyên ngành hàng đầu thuộc hệ thống Nature, PNAS, JACS... 16 17Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 10. NHỮNG THÀNH TỰU NỔI BẬT • 251 công bố khoa học trên các tạp chí quốc tế thuộc hệ thống SCI, SCI-E. • 2017-2019: Top 10 bảng xếp hạng NATURE INDEX các trường đại học và viện nghiên cứu Việt Nam • Trung bình ~ 1 bài báo thuộc danh mục SCI & SCI-E/ 1 giảng viên/ 1 năm. • Đề tài do Quỹ Nafosted tài trợ: 12 đề tài • Đề tài, nhiệm vụ cấp Viện Hàn lâm: 07 đề tài • Đề tài, nhiệm vụ sau đại học do Học viện KHCN- Viện Hàn lâm cấp kinh phí triển khai: 11 đề tài • Đề tài khoa học - công nghệ cấp Trường: 66 đề tài. Các đề tài giúp nâng cao năng lực nghiên cứu của các giảng viên, nghiên cứu viên trẻ. • TS. Trần Đình Phong, giảng viên của Trường, đã vinh dự được nhận Giải thưởng Khoa học Công nghệ Thanh niên Quả Cầu Vàng 2016 và Giải thưởng Tạ Quang Bửu do Bộ Khoa học và Công nghệ trao tặng năm 2018. 6 PHÒNG THÍ NGHIỆM HỖN HỢP QUỐC TẾ • PTN hỗn hợp quốc tế “Kháng thuốc khu vực Đông Nam Á” - LMI DRISA • PTN quốc tế Hà Nội nghiên cứu hải dương học - HILO • PTNhỗnhợpquốctếnghiêncứucáchệgenechứcnăng,côngnghệsinhhọcvàvisinhvậtliênkết-LMI RICE • PTN hỗn hợp quốc tế Công nghệ thông tin và Truyền thông - ICTLab • PTN hỗn hợp quốc tế “Năng lượng sạch và Phát triển bền vững” - CleanED • PTN hỗn hợp quốc tế Hệ thống kết hợp Mặt đất - Đại dương - Khí quyển - LMI LOTUS CÁC NHÓM NGHIÊN CỨU TIÊU BIỂU • EBM - Nhóm nghiên cứu “Điện hóa và vi hệ phân tích” • NENS - Nhóm nghiên cứu Khoa học và Kỹ thuật nano • REMOSAT – Nhóm nghiên cứu “Viễn thám, mô phỏng Bề mặt và Khí quyển” Biểu đồ công bố quốc tế của USTH qua các năm SốbàibáoSCI,SCI-E Số lượng các đề tài của USTH qua các năm BXH NATURE INDEX các trường đại học và viện nghiên cứu Việt Nam TS. Trần Đình Phong nhận Giải thưởng Khoa học Công nghệ Thanh niên Quả Cầu Vàng 2016 TS. Trần Đình Phong nhận Giải thưởng Tạ Quang Bửu 2018 18 19Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 11. MẠNG LƯỚI HỢP TÁC T rong 10 năm xây dựng và phát triển, USTH đã thiết lập quan hệ hợp tác đào tạo, nghiên cứu với hơn 40 đại học, viện nghiên cứu thành viên của Liên minh USTH Consortium cũng như các đại học, viện nghiên cứu tại Việt Nam. Hợp tác được thể hiện qua việc trao đổi giảng viên, nghiên cứu viên và sinh viên, đồng cấp bằng thạc sĩ khoa học cũng như xây dựng và triển khai các chương trình nghiên cứu chung. Ngoài ra, nhằm mở rộng sự đa dạng trong hợp tác đào tạo và nghiên cứu khoa học, tạo nhiều cơ hội trao đổi học thuật cho giảng viên và sinh viên của Trường, Trường đã ký 120 biên bản ghi nhớ và thỏa thuận hợp tác với các đại học, viện nghiên cứu, tổ chức và doanh nghiệp đến từ 15 quốc gia trên thế giới như Pháp, Italia, Ba Lan, Lithuania, Ailen, Nhật Bản, Hàn Quốc,… Trường cũng phối hợp hiệu quả với các đối tác để xây dựng và triển khai các dự án trao đổi học thuật quốc tế Erasmus+ của Liên minh châu Âu (Erasmus+ International Credit Mobility). Riêng trong năm 2019, đã có 05 dự án mà Trường tham gia xây dựng nhận được tài trợ với tổng kinh phí là 83,000 Euro. Các dự án này mang lại cơ hội trao đổi học tập và nghiên cứu cho sinh viên và giảng viên của trường tại nhiều nước ở châu Âu. USTH là thành viên Hiệp hội các Trường đại học Đông Nam Á (ASAIHL), Liên minh Vệ tinh nhỏ châu Á (AMC-Asian Micro-satellite Consortium). Một cách tự nhiên, USTH được khai thác mạng lưới hợp tác quốc tế của Viện Hàn lâm, đặc biệt là vai trò thành viên của Viện Hàn lâm trong các hiệp hội như Tổ chức Đại học Pháp ngữ (AUF), Hiệp hội các Viện Hàn lâm Khoa học châu Á (AASA), Hiệp hội Khoa học Thái Bình Dương (PSA), Liên Hiệp hội Vật lý địa cầu và Trắc địa quốc tế, Ủy ban Hải dương học Liên chính phủ (IOC). 20 21Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 12. U STH luôn nỗ lực mang đến môi trường học tập thuận lợi, khuyến khích tư duy phản biện và nuôi dưỡng niềm đam mê khoa học cho sinh viên. Chương trình Hỗ trợ phát triển ý tưởng sáng tạo và đổi mới cho sinh viên “USTH-20” ra đời năm 2018 với mục tiêu đồng hành và hỗ trợ kinh phí để sinh viên có cơ hội triển khai các đề tài nghiên cứu, dưới sự hướng dẫn của giảng viên. Đây là cơ hội để sinh viên rèn luyện, trau dồi kỹ năng chuyên môn và các kỹ năng quan trọng đối với một nhà nghiên cứu như viết đề xuất, quản lý dự án, thuyết trình… Đến nay, chương trình đã tài trợ kinh phí triển khai cho hơn 11 ý tưởng đổi mới sáng tạo của sinh viên. USTH Fablab là không gian sáng tạo mở dành cho sinh viên đam mê kỹ thuật hiện thực hóa những ý tưởng của mình và triển khai các dự án hướng tới cộng đồng. Năm 2018, USTH Fablab đã được Tổ chức Đại học Pháp ngữ hỗ trợ tài chính để xây dựng và phát triển hoạt động. Tại đây, nhiều sản phẩm sáng chế của sinh viên đã ra đời như máy in 3D, dự án thủy canh kết hợp hệ thống cơ khí – điện tử và sinh học. USTH Fablab cũng thường xuyên tổ chức các hoạt động đa dạng như Cuộc thi sáng tạo 24 giờ Hackathon hay lớp học thiết kế 3D Nhằm hỗ trợ và khuyến khích sinh viên trong quá trình học tập, trong 10 năm qua, USTH đã trao 1.000 suất học bổng dành cho sinh viên có thành tích học tập xuất sắc, 150 suất học bổng thực tập tại Pháp, gần 300 suất hỗ trợ tài chính cho sinh viên có hoàn cảnh khó khăn với tổng giá trị hơn 28 tỷ đồng từ nguồn vốn vay của ADB (hơn 1 triệu USD đến năm 2017) và từ nguồn thu học phí (từ năm 2018 đến nay trung bình mỗi năm 3 tỷ đồng). Ngoài ra sinh viên USTH còn nhận được học bổng từ các tổ chức, đơn vị ngoài trường như Quỹ học bổng Odon Vallet, Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Agribank, Tập đoàn Bưu chính viễn thông Việt Nam VNPT,... ĐỜI SỐNG SINH VIÊN THƯ VIỆN USTH chú trọng phục vụ nhu cầu học tập của sinh viên thông qua việc tổ chức và khai thác thư viện Viện Hàn lâm. Thư viện hiện có trên 600 đầu sách, 1.000 tạp chí khoa học và 1.400 luận văn, luận án phục vụ các chuyên ngành đào tạo của Trường. KÝ TÚC XÁ USTH hợp tác chặt chẽ với Khu lưu trú Viện Hàn lâm và Ký túc xá Mỹ Đình - Đại học Quốc gia Hà Nội để hỗ trợ chỗ ở cho sinh viên và học viên của Trường. An ninh tốt, điều kiện sinh hoạt tiện nghi, chi phí hợp lý là những yếu tố luôn thu hút sinh viên USTH đăng ký ở ký túc xá. CÁC CÂU LẠC BỘ Tại USTH, sinh viên không chỉ học tập, nghiên cứu mà còn được tham gia nhiều hoạt động và sự kiện do Đoàn Thanh niên, Hội Sinh viên và các câu lạc bộ của Trường tổ chức. Với số lượng đoàn viên đông đảo nhất trong các chi đoàn thuộc Viện Hàn lâm, Đoàn Thanh niên USTH đã tổ chức nhiều hoạt động tình nguyện, hội trại, tham gia các lớp tập huấn, tạo nền tảng cho việc đẩy mạnh và phát triển các hoạt động công tác sinh viên trong thời gian tới. Thông qua việc tham gia vào các hoạt động của các câu lạc bộ tại USTH, sinh viên có cơ hội phát triển kỹ năng quản lý, làm việc nhóm, tăng cường khả năng sáng tạo, đóng góp sức mình trong các hoạt động ý nghĩa, đồng thời tạo tiền đề giúp sinh viên gia tăng cơ hội nghề nghiệp trong tương lai. 23Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội22 Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 13. Phạm Hà My Cử nhân khóa 2 (2011-2014) ngành Công nghệ Sinh học nông-y-dược Học viên thạc sĩ tại Đại học Cambridge, Anh “Đã 8 năm kể từ ngày đầu tiên là sinh viên USTH, thời điểm đó chọn USTH là quyết định khá mạo hiểm với mình vì Trường còn khá non trẻ chưa có thế hệ sinh viên nào ra trường, nhưng đến thời điểm hiện tại mình có thể tự tin khẳng định đó là quyết định hoàn toàn đúng đắn. Kiến thức, kinh nghiệm, kỹ năng học được tại USTH đã giúp mình có được một vị trí làm việc tốt tại Đơn vị Nghiên cứu lâm sàng của Đại học Oxford Việt Nam, cũng như “săn” được học bổng toàn phần tại Đại học Cambridge, Anh.” Trần Công Hoàng Cựu học viên thạc sĩ khóa 2 (2012-2014) ngành Công nghệ Sinh học nông-y-dược Phó trưởng khoa Sinh học phân tử, Viện Huyết học Truyền máu Trung Ương “Nếu được chọn lại mình vẫn chọn USTH, bởi ở Việt Nam rất khó để tìm được một môi trường học tập đạt chuẩn quốc tế. USTH cung cấp môi trường học thuật với các thầy cô giáo nước ngoài mang lại cho mình rất nhiều giá trị không chỉ là kiến thức. Trong suốt quá trình học tập tại USTH mình luôn nhận được sự hỗ trợ, giúp đỡ của các thầy cô, cán bộ cũng như bạn bè cùng lớp. Đó là nét văn hóa USTH.” S au 10 năm hoạt động, USTH đã có 497 sinh viên tốt nghiệp cử nhân, 384 học viên tốt nghiệp thạc sĩ và 03 nghiên cứu sinh tốt nghiệp tiến sĩ. Thống kê những năm gần đây cho thấy 48% cử nhân tiếp tục học lên trình độ thạc sĩ, tiến sĩ; 49% cử nhân làm việc tại các doanh nghiệp, cơ quan nhà nước và tổ chức phi chính phủ. Sinh viên USTH tốt nghiệp được đánh giá cao về chuyên môn, ngoại ngữ, cũng như khả năng thích ứng nhanh với môi trường học tập và làm việc quốc tế. Hiện nay, cựu sinh viên USTH đã và đang làm việc khắp nơi trên thế giới trong đó có rất nhiều trường đại học, viện nghiên cứu hàng đầu trong lĩnh vực khoa học, công nghệ như Trung tâm nghiên cứu AMES của NASA, Mỹ; Đại học Cambridge, Anh; Tập đoàn điện lực EDF Pháp; Đại học Bách khoa Paris; Viện Giáo dục tài nguyên nước, Hà Lan; Công ty dược phẩm sinh học VBI Vaccines Inc., Canada; Viện Nghiên cứu và Phát triển Pháp (IRD),... Đặc biệt, nhiều cựu sinh viên xuất sắc đảm nhận nhiều vị trí quản lý, chủ chốt tại các cơ quan, doanh nghiệp trong nước. CỰU SINH VIÊN NÓI VỀ USTH Trương Thanh Loan Cử nhân khóa 4 (2013 - 2016) ngành Khoa học vật liệu tiên tiến và CN Nano Học viên thạc sĩ Trường Đại học Paris XI “Thời gian học tại USTH giúp mình rất nhiều khi chuyển sang thực tập và du học tại Trường Đại học Paris XI. Nhờ đã quen với cách học nghe bài giảng bằng tiếng Anh, mình biết cách nắm ý chính cũng như các yêu cầu của thầy cô giảng viên. Học tập tại USTH cũng rèn luyện cho mình một số kỹ năng khác cần thiết như cách chọn lọc thông tin hữu ích từ tài liệu, cách viết báo cáo theo tiêu chuẩn quốc tế.” Trương Tuấn Ngọc Cử nhân khóa 4 (2013-2016) ngành Vũ trụ và Ứng dụng Sinh viên Việt Nam đầu tiên thực tập tại NASA Học bổng toàn phần nghiên cứu sinh tại Đại học Cornell, Mỹ “Mình chọn USTH vì đây là trường đại học đào tạo đa dạng các lĩnh vực nghiên cứu và mang đến nhiều cơ hội để gặp gỡ những nhà khoa học nổi tiếng trên thế giới. USTH đã giúp mình hiện thực hóa giấc mơ thực tập tại Trung tâm nghiên cứu AMES của NASA.” Nguyễn Quyền Anh Cử nhân khóa 7 (2016-2019) ngành Năng lượng Học viên thạc sĩ tại Đại học Bách Khoa Paris “Mình muốn gửi lời cảm ơn đặc biệt đến USTH đã giúp mình tìm được những học bổng uy tín và danh giá để có thể theo đuổi việc học tại trường đào tạo kỹ sư hàng đầu tại Pháp. Bên cạnh đó, những khóa học tiếng Pháp tại USTH và nỗ lực của bản thân, mình có thể giao tiếp với những người bản địa Pháp một cách dễ dàng. Hiện giờ mình đã sẵn sàng cho việc đăng ký năm học tiếp theo với chương trình học tập hoàn toàn bằng tiếng Pháp.” CỰU SINH VIÊN Tô Duy Thái Thạc sĩ khóa 4 (2014-2016) ngành Nước - Môi trường - Hải dương học Học bổng Excellence Chính Phủ Pháp Nghiên cứu sinh tại Đại học Paul Sabatier, Pháp “USTH đã dẫn lối cho mình tiếp tục làm nghiên cứu sinh tại Pháp với bao nhiệt huyết và hoài bão phía trước. USTH đã thay đổi cuộc đời mình và mình cảm thấy thật may mắn khi được học ở đây.” 24 25Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 14. KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ TRUYỀN THÔNG ĐÀO TẠO Khoa ICT đào tạo 2 chương trình cử nhân gồm: Công nghệ thông tin và Truyền thông, An toàn thông tin; 2 chương trình thạc sĩ: Công nghệ thông tin và Truyền thông, Tài chính Tính toán Định lượng; 1 chương trình tiến sĩ: Công nghệ thông tin và Truyền thông. Các chương trình đào tạo có tính ứng dụng cao, gắn liền với nhu cầu thực tiễn, tập trung vào các chuyên ngành chính bao gồm: Công nghệ phần mềm, khoa học máy tính, an toàn thông tin, an ninh mạng với mục tiêu trang bị cho sinh viên những kiến thức từ cơ bản đến chuyên sâu về quản trị hệ thống, hệ thống thông tin, phát triển phần mềm hay trí tuệ nhân tạo - những lĩnh vực mũi nhọn của Cách mạng Công nghiệp 4.0 tại Việt Nam. Các chương trình cử nhân của Khoa đã được tổ chức HCERES kiểm định đạt chuẩn. Bằng thạc sĩ của Khoa được cấp bởi USTH và 10 đại học Pháp gồm Đại học La Rochelle, Đại học Paris 13, Đại học Montpellier, Đại học Toulouse, Đại học Poitiers, Đại học Lorraine, Đại học Limoges, Đại học Brest, Đại học Rennes II, Đại học Aix - Marseille. Sinh viên ICT sau khi tốt nghiệp được trang bị kiến thức nền tảng và kỹ năng công nghệ thông tin cao, cùng trình độ tiếng Anh thành thạo nên dễ dàng bắt kịp ngay với thị trường việc làm tại các doanh nghiệp hay học tiếp thạc sĩ, tiến sĩ tại Việt Nam, Pháp và nhiều nước trên thế giới. Nhiều sinh viên đã đảm nhiệm các vị trí quản lý hay sáng lập startup riêng về công nghệ thông tin. ĐỐI TÁC CHÍNH K hoa Công nghệ thông tin và Truyền thông (Department of Information and Communication Technology - ICT) được thành lập năm 2010 là khoa trọng điểm thu hút đông sinh viên nhất của USTH với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao nhằm đáp ứng nhu cầu của thị trường lao động công nghệ thông tin đang phát triển như vũ bão. NGHIÊN CỨU ICTLab là phòng thí nghiệm nghiên cứu quốc tế chung giữa khoa ICT và các đối tác Việt Nam/ Pháp, quy tụ sự tham gia của các giảng viên, nghiên cứu viên trình độ cao từ USTH, IOIT (Viện Công nghệ thông tin - Viện Hàn lâm), IRD (Viện Nghiên cứu và Phát triển Pháp) và Đại học La Rochelle, Pháp. ICTLab nhận được sự hỗ trợ của USTH, Đại sứ quán Pháp tại Việt Nam, 13 viện và đại học Pháp thuộc USTH Consortium và Ngân hàng Phát triển Châu Á ADB. NGHIÊN CỨU ICTLab đang tập trung vào các hướng nghiên cứu chính: • Học máy, học sâu và khai phá dữ liệu • Xử lý ảnh và xử lý tiếng nói • Mô hình hóa và mô phỏng • Mạng cảm biến và hệ thống nhúng • Tính toán hiệu năng cao • Tin học y tế và tin sinh học KHOA KHOA HỌC SỰ SỐNG ĐÀO TẠO Khoa LS đào tạo 3 chương trình cử nhân: Công nghệ Sinh học nông, y, dược; Khoa học và Công nghệ thực phẩm; Khoa học và Công nghệ y khoa; 1 chương trình thạc sĩ: Công nghệ Y sinh - Dược học - Công nghệ Sinh học thực vật; 1 chương trình tiến sĩ: Công nghệ Sinh học nông, y, dược. Trong đó chương trình Công nghệ Sinh học nông, y, dược tập trung nghiên cứu và đào tạo theo hướng ứng dụng công nghệ sinh học trong các ngành nông nghiệp, y học và dược phẩm; chương trình Khoa học và Công nghệ y khoa đào tạo theo 2 hướng: Khoa học y sinh và kỹ thuật y sinh; chương trình Khoa học và Công nghệ thực phẩm đào tạo theo 3 hướng: Chế biến thực phẩm, an toàn thực phẩm và đổi mới công nghệ thực phẩm. Chương trình thạc sĩ đào tạo 3 chuyên ngành: Y sinh, Công nghệ sinh học thực vật và Phát triển thuốc. Bằng thạc sĩ của Khoa được cấp bởi USTH và 4 đại học Pháp là: Đại học Aix-Marseille, Đại học Lyon 1, Đại học Montpellier, Đại học Nice. Sinh viên LS sau khi tốt nghiệp có cơ hội việc làm tại các doanh nghiệp, các viện và tổ chức nghiên cứu trong các lĩnh vực công nghệ sinh học, chăm sóc sức khỏe, khoa học công nghệ thực phẩm... tại Việt Nam và nước ngoài hay học tiếp thạc sĩ, tiến sĩ. ĐỐI TÁC CHÍNH K hoa Khoa học sự sống (Department of Life Sciences - LS) trước đây là Khoa Công nghệ Sinh học - Dược học (sau đổi tên thành Khoa Công nghệ Sinh học nông-y-dược), là một trong 6 khoa chuyên môn đầu tiên được thành lập năm 2009. Khoa LS phát triển các nghiên cứu từ cơ bản đến chuyên sâu, ứng dụng và chuyển giao công nghệ dựa trên 3 định hướng nghiên cứu chính là: Y sinh, Nghiên cứu và Phát triển thuốc và Công nghệ sinh học thực vật. Phòng thí nghiệm hỗn hợp quốc tế nghiên cứu các hệ gene chức năng, công nghệ sinh học thực vật và vi sinh vật liên kết (LMI- RICE) được thành lập năm 2011 trên cơ sở thỏa thuận nghiên cứu giữa USTH, các đối tác Việt Nam và Pháp. LMI-RICE tập trung vào các hoạt động: • Kết hợp nghiên cứu hệ gene chức năng và các phương pháp di truyền liên kết ở lúa để nghiên cứu các cơ chế nhằm cải thiện các tính trạng nông học. • Xây dựng và phát triển dự án nghiên cứu trên cây cà phê. • Đào tạo và xây dựng năng lực trong việc chọn tạo giống cây trồng. Phòng thí nghiệm hỗn hợp quốc tế “Kháng thuốc khu vực Đông Nam Á” (LMI DRISA) được thành lập năm 2016 với sự tham gia của các nhà khoa học đến từ USTH, Viện Vệ sinh dịch tễ Trung ương (NIHE), đơn vị nghiên cứu lâm sàng Đại học Oxford tại Việt Nam (OUCRU), Đại học Montpelllier (Pháp), Viện Pasteur Campuchia, Trung tâm Các bệnh truyền nhiễm Lào, Phòng thí nghiệm các bệnh mới nổi (Pháp). LMI DRISA tập trung nghiên cứu các cơ chế kháng thuốc và sự lây truyền, phát tán các chủng kháng thuốc ở không gian và thời gian khác nhau. 26 27Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 15. KHOA KHOA HỌC VẬT LIỆU TIÊN TIẾN VÀ CÔNG NGHỆ NANO ĐÀO TẠO Khoa AMSN đào tạo 3 trình độ: Đại học, thạc sĩ và tiến sĩ. Với chương trình cử nhân, sinh viên được trang bị các kiến thức, kỹ năng về chế tạo, phân tích các lớp vật liệu khác nhau với các môn học chuyên sâu về nghiên cứu và phát triển các vật liệu tiên tiến định hướng ứng dụng trong lĩnh vực khoa học sự sống, xử lý môi trường và phát triển năng lượng tái tạo. Chương trình thạc sĩ đào tạo 2 chuyên ngành: Khoa học vật liệu, linh kiện và công nghệ nano; và Khoa học vật liệu và hóa học nano. Bằng thạc sĩ của Khoa được cấp bởi USTH và một trong 4 đại học Pháp là Đại học Paris 11, Đại học Paris 7, Đại học Paris 13 và Đại học Reims. Chương trình tiến sĩ với hướng đào tạo chính là: Khoa học Vật liệu tiên tiến và Công nghệ nano. Khoa AMSN được đánh giá là một trong những khoa thế mạnh của USTH, đóng góp nhiều sinh viên ưu tú cho Trường. Từ năm 2016, đã có 6 sinh viên của Khoa giành được học bổng danh giá Erasmus Mundus. Đặc biệt theo thống kê năm 2018-2019, 70% sinh viên tốt nghiệp nhận được học bổng thạc sĩ tại các trường đại học, viện nghiên cứu uy tín trên thế giới như Pháp, Mỹ... 70% học viên thạc sĩ thực tập tại Pháp, 100% học viên thạc sĩ được nhận làm nghiên cứu sinh tiến sĩ sau khi hoàn thành kỳ thực tập. ĐỐI TÁC CHÍNH NGHIÊN CỨU Nhóm nghiên cứu “Điện hóa và vi hệ phân tích” – EBM được hình thành năm 2016 với định hướng phát triển nghiên cứu cơ bản có tính ứng dụng cao. Các nghiên cứu tập trung vào việc phát triển các vật liệu chức năng mới, vật liệu plasmon, xúc tác quang hóa và các vật liệu điện hóa tiên tiến, thông minh chuyển đổi năng lượng quang tử và điện tử. Khoa AMSN tập trung theo 3 hướng nghiên cứu chính: • Vật liệu tiên tiến ứng dụng trong điện tử và năng lượng; • Vậtliệutiêntiếnứngdụngtrongmôitrường,nôngnghiệpvàyhọc; • Nanophotonics cho các thiết bị cảm biến Ngoàira,khoaAMSNđangtriểnkhai2hướngnghiêncứuphốihợp với các khoa chuyên môn trong Trường và các trung tâm nghiên cứu khác tại Việt Nam là: Vật liệu từ học nano và mô phỏng số. K hoa Khoa học vật liệu tiên tiến và Công nghệ nano (Department of Advanced Materials Science and Nanotechnology - AMSN) được thành lập năm 2009 với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, đóng góp cho sự phát triển của khoa học vật liệu nước nhà. KHOA VŨ TRỤ VÀ ỨNG DỤNG ĐÀO TẠO Khoa SA đào tạo 3 trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ với 3 hướng nghiên cứu chính của khoa học và công nghệ vũ trụ: Quan sát Trái đất (Viễn thám), Vật lý thiên văn và Công nghệ vệ tinh. Quan sát Trái đất với hướng đào tạo ứng dụng chuyên về mô hình hóa, các kỹ thuật xử lý và phân tích ảnh vệ tinh và ứng dụng trong việc giám sát khí quyển, biến đổi khí hậu và giám sát các nguồn tài nguyên trên bề mặt Trái đất. Vật lý thiên văn với hướng đào tạo khoa học cơ bản chuyên về các lý thuyết, mô phỏng và thực nghiệm, sử dụng vật lý học, toán học, hoá học, sinh học,... để nghiên cứu vũ trụ và các hiện tượng tự nhiên ở bên ngoài Trái đất. Công nghệ vệ tinh đào tạo tập trung vào kỹ thuật và công nghệ nhằm phát triển các vệ tinh, các thiết bị thăm dò, tàu vũ trụ, robot phục vụ cho việc khám phá và giám sát từ xa, đặc biệt là các đối tượng cụ thể ở những nơi không có sự hiện diện của con người hoặc môi trường khắc nghiệt. Bằng tốt nghiệp thạc sĩ của Khoa được cấp bởi USTH và 4 đại học, cơ quan nghiên cứu vũ trụ của Pháp là Đài thiên văn Paris, Đại học Montpellier, Đại học Paris Diderot, Đại học Paris Est-Créteil. Hằng năm, khoảng 60% sinh viên cử nhân và 100% học viên thạc sĩ khoa SA thực tập nước ngoài có lương hoặc học bổng toàn phần. Đặc biệt, tính đến nay một tỷ lệ lớn sinh viên sau khi tốt nghiệp được nhận học bổng học tiếp lên thạc sĩ, tiến sĩ ở nước ngoài như Pháp, Mỹ, Đức, Australia... ĐỐI TÁC CHÍNH Khoa Vũ trụ và Ứng dụng (Department of Space and Applications - SA), trước là khoa Vũ trụ và Hàng không được thành lập năm 2009 với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ cho chiến lược trọng điểm quốc gia về khoa học và công nghệ vũ trụ. NGHIÊN CỨU LOTUS - Phòng thí nghiệm hỗn hợp quốc tế “Hệ thống kết hợp mặt đất - đại dương - khí quyển” thành lập năm 2018, tập hợp các nhà nghiên cứu Việt Nam và Pháp, triển khai các nghiên cứu về môi trường mặt đất - đại dương - khí quyển; sự vận động của nước và vật chất trong môi trường liên tục của sông - cửa sông - đại dương, tập trung trên khu vực Việt Nam. REMOSAT - nhóm nghiên cứu “Viễn thám, Mô hình hóa bề mặt và khí quyển” được hình thành năm 2016, tập trung vào các nghiên cứu và ứng dụng liên quan đến viễn thám và mô phỏng tại Việt Nam với 3 hướng nghiên cứu chính: Quan sát Trái đất và mô phỏng; công nghệ vệ tinh và vật lý thiên văn. 28 29Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 16. KHOA HÀNG KHÔNG ĐÀO TẠO Theo thỏa thuận hợp tác, Airbus cam kết hỗ trợ Trường 2,45 triệu USD để phát triển chương trình đào tạo, xây dựng hệ thống phòng thí nghiệm chuẩn quốc tế và cấp học bổng cho học viên thạc sĩ quản trị vận tải hàng không quốc tế (IATOM). Khoa Hàng không hiện đang đào tạo 01 chương trình cử nhân kỹ thuật hàng không và hợp tác với ENAC đào tạo thạc sĩ quản trị vận tải hàng không quốc tế. Chương trình cử nhân kỹ thuật hàng không được xây dựng theo chuẩn của các trường đào tạo hàng không Pháp và châu Âu với sự hỗ trợ của IAS. Đội ngũ giảng viên là các chuyên gia trong lĩnh vực kỹ thuật bảo trì, bảo dưỡng máy bay từ Pháp và các nước tiên tiến trên thế giới. Sinh viên được học lý thuyết kết hợp với thực hành trong phòng thí nghiệm hiện đại tại USTH, thực tập tại Vietnam Airlines và VAECO. Đặc biệt, Vietnam Airlines cam kết đảm bảo đầu ra cho 30 cử nhân kỹ thuật hàng không năm (05) khóa đầu tiên. Chương trình IATOM được ENAC xây dựng với mục tiêu đào tạo đội ngũ lãnh đạo, quản lý trong lĩnh vực hàng không. Chương trình do ENAC cấp bằng có giá trị toàn cầu, được các công ty sản xuất máy bay và các hãng vận tải hàng không quốc tế đánh giá cao. Học viên có 01 kỳ học tại USTH, 02 kỳ học tại trụ sở ENAC ở Toulouse, Pháp và 01 kỳ thực tập tại các hãng hàng không hàng đầu tại Việt Nam, Pháp và nhiều quốc gia trên thế giới. ĐỐI TÁC CHÍNH NGHIÊN CỨU KhoaHàngkhôngtậptrungvàocáchướngnghiêncứuchính: • Kỹ thuật số trong lĩnh vực hàng không (quản lý dữ liệu, tối ưu hóa chuyến bay, truyền dữ liệu và sự tương thích các hệ thống số…) • Bảo trì (cảnh báo bảo trì, vật liệu quy trình độ bền) • Thu phát tín hiệu và giao thông hàng không K hoa Hàng không (Department of Aeronautics) được thành lập năm 2019 với sự hỗ trợ mạnh mẽ của Tập đoàn Airbus, USTH Consortium và sự hợp tác toàn diện với Tổng công ty Hàng không Việt Nam (Vietnam Airlines), Công ty TNHH MTV Kỹ thuật máy bay (VAECO), Viện Hàng không và Vũ trụ Pháp (IAS), Trường Hàng không dân dụng quốc gia Pháp (ENAC) nhằm đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kỹ thuật bảo trì, bảo dưỡng máy bay và quản trị vận tải hàng không. KHOA NĂNG LƯỢNG ĐÀO TẠO Khoa Năng lượng đào tạo 3 trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ với hướng nghiên cứu chính là kỹ thuật điện và năng lượng tái tạo. Chương trình cử nhân được xây dựng dựa trên sự hợp tác với các trường đại học, tổ chức nghiên cứu và doanh nghiệp trong lĩnh vực năng lượng Việt Nam và Pháp như Đại học Toulouse III, Đại học Grenoble Alpes, Trung tâm Hợp tác quốc tế nghiên cứu phát triển nông nghiệp (CIRAD, Pháp), Phòng thí nghiệm G2Elab (Đại học Grenoble Alpes), Tập đoàn Artelia, GreenID Việt Nam... Chương trình cử nhân tập trung đào tạo các hướng chuyên sâu như: Kỹ thuật điện, năng lượng gió, năng lượng mặt trời, quản lý năng lượng, công nghệ điện lưới thông minh, kinh tế năng lượng, nhiên liệu sinh học. Chương trình thạc sĩ đào tạo 2 chuyên ngành: Điện xanh và Năng lượng sinh học. Bằng thạc sĩ năng lượng được cấp bởi USTH và 8 đại học của Pháp là Đại học Poitiers, Đại học INP Toulouse, Đại học Paul - Sabatier, Đại học Tours, Trường Đại học ENS Paris-Saclay, Trường Đại học Le Havre, Trường Đại học Côte d’Opale, Trường Đại học mỏ Albi-Carmaux. ĐỐI TÁC CHÍNH Khoa Năng lượng (Department of Energy) trước đây là khoa Năng lượng tái tạo được thành lập năm 2009 với mục tiêu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng chiến lược phát triển nền công nghiệp điện và năng lượng tái tạo tại Việt Nam. NGHIÊN CỨU Phòng thí nghiệm hỗn hợp quốc tế CleanED “Năng lượng sạch và Phát triển bền vững” được thành lập năm 2014, là dự án hợp tác giữa Trung tâm Nghiên cứu quốc tế về môi trường và phát triển (CIRED) thuộc Trung tâm Nghiên cứu khoa học quốc gia Pháp (CNRS), Trung tâm Hợp tác quốc tế nghiên cứu phát triển nông nghiệp (CIRAD, Pháp) và USTH. CácnghiêncứucủaCleanEDtậptrungvàosựpháttriểnbềnvững củaViệtNamnhư:Pháttriểnnguồnnănglượngtáitạovàbềnvững, quá trình chuyển đổi và bảo tồn các tài nguyên thiên nhiên, công nghệnănglượngsinhkhối,vậtliệucholĩnhvựcnănglượng.Trêncơ sở đó đóng góp vào sự phát triển năng lượng tái tạo tại Việt Nam và các nước Đông Nam Á. CleanED tập trung vào 4 hướng nghiên cứu chính: • Chính sách và quy hoạch hệ thống năng lượng; • Công nghệ năng lượng sinh khối; • Vật liệu trong lĩnh vực năng lượng; • Tối ưu hóa hệ thống năng lượng. 30 31Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 17. KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN VÀ ỨNG DỤNG ĐÀO TẠO Khoa FAS đào tạo 3 chương trình cử nhân: Hóa học, Toán Ứng dụng, Vật lý kỹ thuật và Điện tử. Trong đó: Chương trình Hóa học được xây dựng theo chuẩn của Hội hóa học Mỹ, và được chọn lọc, cập nhật từ các chương trình đào tạo cử nhân hóa học của các đại học danh tiếng thế giới như Đại học Pierre & Marie Curie (Pháp), Đại học Công nghệ Nanyang (Singapore), Đại học Hanyang (Hàn Quốc) với 2 hướng đào tạo chính: Hóa học ứng dụng trong chuyển hóa và tích trữ năng lượng; và Hóa học các hợp chất thiên nhiên. Sinh viên theo học ngành hóa học sẽ được cung cấp các kiến thức nền tảng về hóa học và ứng dụng hóa học trong lĩnh vực năng lượng, thực phẩm, dược phẩm, mỹ phẩm, chăm sóc sức khỏe. Chương trình Toán ứng dụng được xây dựng bởi các nhà toán học đầu ngành của Viện Toán học, tập trung đào tạo toán học ứng dụng trong khoa học dữ liệu. Chương trình Vật lý kỹ thuật và Điện tử được xây dựng bởi các chuyên gia hàng đầu trong lĩnh vực thiết bị quang học, quang phổ, tập trung đào tạo theo 2 hướng chuyên môn sâu: Bán dẫn và điện tử với định hướng điện tử thông minh, thiết kế vi mạch trong công nghiệp sản xuất pin mặt trời, sản xuất LED, công nghệ điện tử; và Quang học - quang tử với định hướng chế tạo và thiết kế hệ thống chiếu sáng, kiểm tra và đo các thông số nguồn sáng, nghiên cứu và phát triển hệ thống thiết bị dùng đèn LED. ĐỐI TÁC CHÍNH NGHIÊN CỨU Nhóm nghiên cứu Khoa học và Kỹ thuật nano (NENS) được hình thành với nhiệm vụ thực hiện các nghiên cứu trình độ cao theo 3 hướng chính: • Xúc tác quang điện phân nước, tạo H2 và khử CO2 • Hóa học ứng dụng trong tích trữ và chuyển hóa năng lượng (nhiên liệu H2 , pin Li, Mg) • Hóa học các vật liệu nano đa chức năng NENS đã và đang chủ trì thực hiện các đề tài cấp quốc gia, cấp Viện Hàn lâm và cấp trường. Hắng năm, NENS công bố 4-8 bài báo nghiên cứu trên các tạp chí quốc tế chuyên ngành trong đó có các tạp chí hàng đầu như Natural Materials, Nano Letters, Chemical Communications, ACS Applied Materials Interfaces.. K hoa Khoa học cơ bản và Ứng dụng (Department of Fundamental Applied Science - FAS) được thành lập năm 2018 với các chương trình đào tạo được xây dựng theo chuẩn quốc tế, nhằm trang bị cho sinh viên những kiến thức nền tảng sâu rộng, có thể dễ dàng thích ứng với công việc chuyên môn sau này. KHOA NƯỚC - MÔI TRƯỜNG - HẢI DƯƠNG HỌC ĐÀO TẠO Khoa WEO đào tạo 3 trình độ đại học, thạc sĩ và tiến sĩ. Trong đó, chương trình đào tạo cử nhân cung cấp cho sinh viên kiến thức cốt lõi về khoa học môi trường (sinh thái học, hóa học môi trường, khoa học đất, hải dương học và thủy văn); các phương pháp đánh giá môi trường và xử lý môi trường. Chương trình đào tạo thạc sĩ tập trung theo 3 hướng chính: Cấp nước và xử lý nước thải; Nước tự nhiên và chất lượng môi trường; Thủy văn và hải dương học. Học viên tốt nghiệp được đồng cấp bằng bởi USTH và một trong 10 đại học của Pháp là Đại học La Rochelle, Đại học Montpellier, Trường quốc gia về Nước và Môi trường Strasbourg, Học viện bách khoa quốc gia Toulouse, Đại học Limoges, Đại học Duyên hải, Đại học Poitiers, Đại học Toulon, Đại học Paul Sabatier, Viện Khoa học ứng dụng quốc gia Toulouse (INSA Toulouse). Hằng năm 60% sinh viên khoa WEO được đi thực tập tại nước ngoài. Đặc biệt, với lợi thế chuyên môn tốt, vốn ngoại ngữ và năng động, sinh viên khoa WEO sau khi tốt nghiệp được đánh giá cao và có việc làm tại các cơ quan nhà nước, doanh nghiệp, công ty tư vấn về các lĩnh vực xử lý nước, cấp thoát nước, phòng tránh thiên tai và thảm họa môi trường, quản lý và sử dụng tài nguyên nước và các tài nguyên liên quan. ĐỐI TÁC CHÍNH NGHIÊN CỨU Phòng thí nghiệm quốc tế Hà Nội nghiên cứu Hải dương học - HILO được thành lập năm 2014 dựa trên sự hợp tác chặt chẽ giữa USTH, các đơn vị nghiên cứu của Việt Nam (Viện Tài nguyên và Môi trường biển - IMER, Viện Hải dương học - IO, Viện Công nghệ vũ trụ - STI và Trường Đại học Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội) và Pháp (Phòng thí nghiệm nghiên cứu về địa chất và hải dương học - LEGOS). HILO tập hợp các nhà khoa học thuộc nhiều lĩnh vực khác nhau (vật lý, quang học, sinh địa hóa, hóa chất…) và sử dụng các công cụ hiện đại như vệ tinh & quan sát trực tiếp tức thời, mô phỏng số & các kỹ thuật đồng hóa dữ liệu để nghiên cứu, dự báo các quá trình hoạt động & sự biến đổi của hệ thống thủy động lực học - sinh địa hóa kết hợp cho các vùng biển và ven biển. K hoa Nước - Môi trường - Hải dương học (Department of Water - Environment - Oceanography - WEO) được thành lập năm 2009 và nằm trong hướng phát triển trọng điểm của USTH với mục tiêu đào tạo các kỹ sư, cán bộ nghiên cứu khoa học và công nghệ chất lượng cao trong lĩnh vực môi trường. 32 33Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội
  • 18. CÁC ĐƠN VỊ TÀI TRỢ CÔNG TY CP KHCN HOÀNG QUỐC VIỆT KHOA ĐÀO TẠO ĐẠI CƯƠNG K hoa Đào tạo đại cương (Department of General Education), tiền thân là Khoa Đào tạo đại học, được thành lập năm 2010 với mục tiêu triển khai chương trình đào tạo đại cương, trang bị cho sinh viên những kiến thức nền tảng cùng những kỹ năng cần thiết trước khi bắt đầu các chương trình đào tạo chuyên ngành. Khoa Đào tạo đại cương hiện đang đảm nhận các chương trình đào tạo chung, bao gồm chương trình năm nhất, chương trình Khoa học quản lý và các học phần điều kiện (Triết học, Giáo dục quốc phòng - An ninh). Đối với năm nhất hệ đào tạo 4 năm, sinh viên được trang bị các kiến thức khoa học cơ sở và tiếng Anh trong khoa học. Đối với năm nhất hệ đào tạo 3 năm, sinh viên được học các môn khoa học cơ bản, khoa học quản lý và tiếng Anh nâng cao giúp phát triển toàn diện các kỹ năng và năng lực chuyên môn. Với lượng kiến thức nền tảng được trang bị ở năm thứ nhất, sinh viên sẽ tự tin theo học bất cứ ngành đào tạo nào của Trường trong các năm học chuyên ngành tiếp theo. Bên cạnh chương trình đào tạo, Khoa Đào tạo đại cương còn phụ trách các đội tuyển tham dự các kỳ thi Olympics sinh viên toàn quốc và đã giành được thành tích cao trong nhiều năm liên tiếp. 35Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội34 Trường Đại học Khoa học và Công nghệ Hà Nội