защита математика и спорт за здоровое будущее

1. Математика и спорт
за здоровое
будущее
0
1
2
3
4
5
6
Категория
1
Категория
2
Категория
3
Категория
4
Ряд 1
Ряд 2
Ряд 3

2. И на свете нет профессий,
Вы заметьте-ка,
Где бы вам не пригодилась
Математика!
Чтоб спортсменом,
врачом
Или лётчиком стать,
Надо, прежде всего,
Математику знать.

3. Актуальность
1. Среди школьников, способных к точным наукам, встречается несколько
пренебрежительное отношение к физической культуре, к спортивным
играм, к регулярным физическим нагрузкам.
2. Проблема здоровья как взрослых, так и детей учащихся является актуальной
для современности, и сегодня особое значение приобретает формирование
здорового образа жизни молодого поколения.
3. Состояние человека, его физическое здоровье, а значит, и качество его жизни
зависит не только от внешних условий, но и от его собственного отношения
к здоровью, в том числе от того, как будет сформирован активный интерес
к физической культуре в школьном возрасте.
4. По словам В.В.Путина политика государства и задача школы «…привлечь к
занятиям физической культурой и спортом максимальное число граждан,
сформировать и укрепить в обществе ценности здорового образа жизни».
Необходимо широкое продвижение в обществе самой идеи
здорового образа жизни. Безусловно, необходимо возрождать
традиции массового спорта и физической культуры. Мы
планируем создать условия для значительного увеличения числа
граждан, которые занимаются спортом.
В.В.Путин.

4. Цель работы
При помощи математического
инструментария разработать
проект создания школьного
спортивного клуба и
оборудованной для спортивных
игр пришкольной территории
для вовлечения учащихся в
занятия различными видами
спорта и укрепления их
здоровья.

5. Задачи
1. Изучить целевые программы федерального, регионального
уровня и проекты местного самоуправления по созданию
школьного спортивного клуба, проанализировать спортивную
ситуацию в России, городе, районе, микрорайоне; оценить
возможность открытия спортивного клуба при школе.
2. Изучить соответствующую литературу с целью расширения
представления о сферах применения математики, а также
использование математических методов и приемов работы со
статистическими данными в различных исследованиях.
3. Провести анкетирование учащихся и опрос родителей с целью
выяснения отношения к занятиям физической культурой и
спортом.
4. Оформить полученные данные с помощью наглядной
интерпретации информации, графиков функций.
5. Разработать проект создания школьного спортивного клуба и
оборудованной для спортивных игр пришкольной территории.
6. Озвучить идею проекта на окружной конференции.

6. Практическая
значимость работы
Привлечение к проблеме создания
спортивного клуба и благоустройства
пришкольной территории
общественности, а также муниципальных
и районных властей.
Проектный продукт
Разработка проекта создания спортивного
клуба при школе и плана благоустройства
пришкольной территории.

7. План исследования
1. В ходе работы изучила и
использовала ресурсов сети Интернет.
2. Дала определения основных
понятий: математика, статистика,
математическая статистика.
3. Изучила ситуацию в России,
в районе по спортивной направленности.
4. Провела анкетирование учащихся 2-
11 классов, обработала результаты
анкетирования и сделала выводы.

8. Основные понятия
Статистика — наука, изучающая установление
закономерностей изучаемых явлений, выяснение причин их
возникновения, изучение взаимосвязей между явлениями и
процессами.
Математика (от древне-греческого μάθημα — изучение,
наука) — наука о структурах, порядке и отношениях, которая
исторически сложилась на основе операций подсчёта,
измерения и описания форм реальных объектов.
Математическая статистика – раздел математики,
посвященный математическим методам сбора,
систематизации, обработки и использования статистических
данных для научных и практических выводов и выявления
существующих закономерностей.
Ни одно человеческое исследование не может называться
истинной наукой, если оно не прошло через математические
доказательства.
Леонардо да Винчи

9. Занятие спортом –
путь к успеху и здоровью
Победы российских спортсменов
на Олимпийских играх 2012 года в Лондоне
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90
Золото
Серебро
Бронза
Всего
Каждый настолько превосходит других, насколько
он больше других упражняется.
Я.А. Коменский

10. Анкета
1. Занимаешься ли ты спортом вне уроков физической
культуры?
2. Какие причины побудил тебя заниматься спортом?
3. Почему не хочешь заниматься спортом?
4. Если бы при школе был спортивный клуб, каким бы
видом спорта хотел заниматься?
5. Следишь ли ты за спортивными событиями города,
страны?
Школьный период есть тот единственный
период в жизни, когда развивается и формируется
человек.
П.Ф.Лесгафт - врач, педагог, ученый.
Всего участвовало в анкетировании
356 учащихся 2-11 классов.

11. Результаты
анкетирования
Вопрос 1. Занимаешься ли ты спортом
вне уроков физической культуры?
39%
16%
16%
16%
13%
Хожу в секцию Занимаюсь постоянно Не постоянно, с друзьями Не занимаюсь, но хотел бы Не занимаюсь и не хочу
Не все будут выдающимися спортсменами…
Но все, кто занимается спортом, без всяких сомнений,
будут в выигрыше, потому, что они будут укреплять
свое здоровье и характер, а это очень важно!
В.В.Путин

12. Результаты
анкетирования
Вопрос 2. Какие причины
побудили тебя заниматься спортом?

13. Результаты
анкетирования
Вопрос 3. Почему не хочешь
заниматься спортом?
9%
19%
29%
43%
Часто болею Лень Хотел бы, но не знаю куда пойти Нет времени

14. Результаты
анкетирования
Вопрос 4. Если бы при школе был
спортивный клуб, каким бы видом спорта
ты хотел заниматься?

15. Результаты
анкетирования
Вопрос 5. Следишь ли ты
за спортивными событиями
города, страны?
30%
16%
54%
Да Нет Иногда

16. Проблема
Как привлечь всех школьников к
занятиям физкультурно-
оздоровительной и спортивной
направленности?
Крайне важно активно продвигать спорт в
обычных, общеобразовательных школах. … Доступных
спортивных учреждений в стране не хватает. Особенно – для
детей и молодежи. И я согласен с тем, что массовый спорт
реальнее всего развивать «по месту жительства».
Д.М.Медведев.

17. Практическая
значимость работы
Создание
проекта школьного
спортивного клуба и
плана благоустройства
пришкольной территории.

18. Проект создания школьного
спортивного клуба
Форма создания клуба: общественное объединение с
учетом местных особенностей и интересов обучающихся.
Цели: привлечение обучающихся школы к
систематическим занятиям физической культурой и
спортом; развитие в школе традиционных и наиболее
популярных в регионе видов спорта; формирование
здорового образа жизни.
Участники клуба: учащиеся, учителя, родители,
ветераны спорта и жители микрорайона любого возраста.
Здоровье молодежи - это политика, в которой заложено
наше будущее.

19. Проект создания школьного
спортивного клуба
Необходимо:
• Провести анализ желаний участников образовательного процесса.
• Провести анализ кадровых и материально-технических ресурсов.
• Разработать положение о школьном спортивном клубе.
• Разработать и утвердить программу деятельности клуба.
• Составить и утвердить график занятий, расписание, план
физкультурно-спортивных мероприятий.
• Рассмотреть вопрос о дополнительных источниках
финансирования.
• Разработать собственную символику клуба.
• Расширить сотрудничество с образовательными учреждениями,
учреждениями физической культуры и спорта, общественными
организациями.

20. План благоустройства
пришкольной
территории
10
8
1
7
2
6
3
4
5
9

21. Предложения
Представить данный проект на окружной
исследовательской конференции для привлечения
• муниципального образования муниципального объединения
Прометей,
• общественных организаций на территории нашего
микрорайона,
• родительского комитета школы,
• представителей Физкультурного оздоровительного комплекса,
• активных, инициативных жителей микрорайона ,
• волонтеров из среды детей и взрослых для расширения сети
объединений по интересам по разным видам спорта и
физкультурно-оздоровительным направлениям.
Это ресурсы, которые позволят при систематической
работе не только повысить интерес, но и приобщить жителей
к занятиям физической культурой и спортом.