fgchj

1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM
KHOA VẬT LÍ
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN
1. Thông tin chung về học phần
1.1. Tên học phần: Phương pháp dạy học bài tập vật lí phổ thông
1.2. Tên học phần bằng tiếng Anh: Teaching problem solving in physics
1.3. Mã học phần: PHYS 1459
1.4. Điều kiện tiên quyết:
- Học phần tiên quyết: không
- Học phần học trước: Lí luận dạy học vật lí
1.5. Chương trình đào tạo: Giáo dục đại học
1.6. Ngành đào tạo: Sư phạm Vật lí
1.7. Số tín chỉ: 2;
Số tiết (Lí thuyết/Bài tập/Thảo luận/Thực hành): 51 (9/30/12/0) + 39t tự học
1.8. Yêu cầu phục vụ cho học phần: Projector, máy tính.
2. Tóm tắt nội dung học phần
Học phần trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về các vấn đề: Vai trò của
bài tập trong giảng dạy vật lí, phương pháp tiến hành các hoạt động dạy học có dùng bài
tập, thực hành hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí ở PT.
3. Mục tiêu học phần
3.1. Về phẩm chất
 Xem dạy học bài tập vật lí như một phương tiện và là một phương pháp dạy
học tích cực ở phổ thông.
3.2. Về năng lực chuyên môn
- Giải được những bài tập vật lí cơ bản trong chương trình phổ thông;
- Hệ thống được các dạng bài tập vật lí cơ bản trong chương trình phổ thông.

2. - Phân tích, định hướng và hướng dẫn học sinh giải các bài tập vật lí cơ bản
theo nhiều phương pháp khác nhau.
4. Nội dung chi tiết học phần
Chương 1. Cơ sở lí luận của hoạt động giải bài tập vật lí
1.1. Vai trò của bài tập vật lí
1.2. Phân loại bài tập vật lí
1.3. Hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lí
1.3.1. Các cách hướng dẫn.
- Hướng dẫn theo mẫu Angorithm
- Hướng dẫn tìm tòi (Ơrixtic).
- Hướng dẫn khái quát chương trình hóa.
1.3.2. Hoạt động giải bài tập vật lí
1.3.3. Các bước giải bài tập vật lí
1.3.4. Giới thiệu một số phương pháp giải nhanh bài tập nâng cao
Chương 2. Lựa chọn và sử dụng bài tập trong dạy học vật lí
2.1. Lựa chọn hệ thống bài tập vật lí
2.2. Sử dụng bài tập vật lí
2.3. Nhiệm vụ và yêu cầu khi dạy bài tập vật lí
Chương 3. Thực hành hướng dẫn giải bài tập vật lí
3.1. Tóm tắt các công thức phần cơ học lớp 10
3.1.1. Động học chất điểm.
3.1.2. Động lực học.
3.1.3. Tĩnh học vật rắn
3.1.4. Các định luật bảo toàn
3.2. Thực hành phân tích, hướng dẫn và giải bài tập phần cơ học lớp 10.
3.3. Tóm tắt các công thức phần nhiệt học lớp 10

3. 3.3.1. Các định luật chất khí
3.3.2. Cơ sở của nhiệt động lực học
3.3.3. Chất rắn và chất lỏng
3.4. Thực hành phân tích, hướng dẫn và giải bài tập phần nhiệt học lớp 10.
3.5. Tóm tắt các công thức phần điện học lớp 11
3.5.1. Điện tích, điện trường
3.5.2. Các định luật cơ bản của dòng điện không đổi
3.5.3. Dòng điện trong các môi trường
3.5.4. Từ trường, cảm ứng từ
3.5.6. Thực hành phân tích, hướng dẫn và giải bài tập phần điện học lớp
11
3.6. Tóm tắt các công thức phần quang hình học
3.6.1. Khúc xạ ánh sáng
3.6.2. Mắt và các dụng cụ quang học
3.6.3. Thực hành phân tích, hướng dẫn và giải bài tập phần quang hình học
lớp 11
3.7. Tóm tắt các công thức phần dao động và sóng cơ
3.7.1. Dao động cơ học
3.7.2. Sóng cơ
3.7.3. Thực hành phân tích, hướng dẫn và giải bài tập phần dao động, sóng
cơ
3.8. Tóm tắt công thức, thực hành hướng dẫn và giải phần điện xoay chiều
3.9. Tóm tắt công thức, thực hành hướng dẫn và giải quang lí
3.10.Tóm tắt công thức, thực hành hướng dẫn và giải phần hạt nhân nguyên tử
5. Kế hoạch giảng dạy:

4. Tuần Nội dung Số tiết Phương pháp/
hình thức dạy
học
1 Chương 1. Cơ sở lí luận của hoạt
động giải bài tập vật lí
Chương 2. Phương pháp tiếnhành
hoạt động dạy học có dùng bài tập
4 LT
2,3
Chương 3. Thực hành hướng dẫn
giải bài tập vật lí
3.1. Tóm tắt công thức, thực hành
hướng dẫn và giải phần cơ học
3.1.1. Động học
3.1.2. Động lực học.
1 LT
2 TL
4 BT
4,5
3.1.3. Tĩnh học vật rắn
3.1.4. Ứng dụng các định luật bảo toàn
2 TL
5 BT
6
3.2. Tóm tắt công thức, thực hành
hướng dẫn và giải phần nhiệt học
3.2.1. Chất khí , chất lỏng , chất rắn
1 LT
3 BT
7,8
3.3. Tóm tắt công thức, thực hành
hướng dẫn và giải phần điện học và
điện từ học
3.2.1. Những định luật cơ bản của
dòng điện không đổi.
1 LT
2 TL
4 BT
9 3.2.2. Từ trường, cảm ứng từ 4 BT

5. 10,11 3.4. Tóm tắt công thức, thực hành
hướng dẫn và giải phần quang hình
học
3.4.1. Khúc xạ ánh sáng.
3.4.2. Mắt và các dụng cụ quang học
1 LT
2 TL
4 BT
14,15 3.5. Tóm tắt công thức, thực hành
hướng dẫn và giải phần dao động cơ
và sóng cơ
3.6. Tóm tắt công thức, thực hành
hướng dẫn và giải phần dòng điện
xoay chiều và sóng điện từ
1 LT
4 BT
2 TL
16,17 3.7. Tóm tắt công thức, thực hành
hướng dẫn và giải phần quang lí
3.8. Tóm tắt công thức, thực hành
hướng dẫn và giải phần hạt nhân
nguyên tử
2 TL
2 BT
6. Học liệu
6.3. Giáo trình môn học
[1]. Nguyễn Đức Thâm, Phương pháp dạy học Vật lí ở trường phổ thông, NXB
Đại học sư phạm, 1999
[2]. Nguyễn thế Khôi, Lương Duyên Bình, Sách Giáo Khoa, Sách Bài tập lớp
10,11,12 Cơ bản và Nâng cao, NXB Giáo Dục 2008.
6.4. Danh mục tài liệu tham khảo
[3]. Nguyễn Xuân Chí, Nguyễn Hữu Hồ,…Bài Tập Vật Lí Sơ Cấp tập I,II, NXB
Giáo Dục 1986
[4]. Bùi Quang Hân, Đào Văn Cư,…Giải toán Vật lí 10,11,12, NXB Giáo Dục
1997.
7. Đánh giá kết quả học tập

6. Đánh giá quá trình
Thi kết thúc học phầnChuyên cần Thực hành
5% 35% 60%
7.3. Chuyên cần
- Hình thức: tham gia lớp học, chuẩn bị bài, làm việc theo nhóm.
- Điểm: từ 0 đến 10, làm tròn đến một chữ số thập phân.
7.4. Bài tập thực hành
- Hình thức: giao bài tập cá nhân và nhóm.
- Điểm: từ 0 đến 10, làm tròn đến một chữ số thập phân.
7.5. Thi kết thúc học phần
- Hình thức: tự luận
- Điểm: từ 0 đến 10, làm tròn đến một chữ số thập phân
8. Thông tin về giảng viên xây dựng đề cương
Giảng viên 1 Giảng viên 2
Họ và tên Lê Ngọc Vân Nguyễn Đông Hải
Học hàm, học vị Thạc sĩ Tiến sĩ
Đơn vị Khoa Vật lí Khoa Vật lí
Email ngocvansp@yahoo.com donghai.spvl@gmail.com
Các hứơng
nghiên cứu chính
- Quá trình giải bài tập vật lí
của học sinh/sinh viên
- Các phương pháp dạy học
tích cực
- Sự hiểu kiến thức vật lí của
học sinh/sinh viên

7. TP. Hồ Chí Minh, ngày tháng năm 2016
Trưởng Khoa duyệt
(Kí và ghi họ tên)
Trưởng bộ môn
(Kí và ghi họ tên)
Giảng viên 1
(Kí và ghi họ tên)
Giảng viên 2
(Kí và ghi họ tên)