SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
www.dalakompetens.se Välkommen till DalaWux
Avesta Borlänge Falun Gagnef Hedemora Leksand Ludvika Malung – Sälen Mora Orsa Rättvik Smedjebacken Säter Vansbro Älvdalen 275 000 + = www.dalakompetens.se
Dalastrategin  med förenade krafter mot 2016 http://www.regiondalarna.se/sv/Verksamhet/Verksamhetsomraden/Utvecklingsprogram--strategier/  www.dalakompetens.se
Visionen ” Dalarnas framtid ligger i våra egna händer. I Dalarna möts tradition och nytänkande och här kan alla utvecklas. Dalarna drivs av lust, vilja och skaparkraft. Dalarna växer och utvecklas i aktivt utbyte med sin omvärld” Dalastrategin  med förenade krafter mot 2016 www.dalakompetens.se
Mål: Dalarna 2016 är en region där jämställdhet och mångfald också ses som drivkrafter för utveckling och tillväxt. Dalarna 2016 är en lärande region som möter människornas, näringslivets och samhällets behov av kunskap och kompetens. Dalarna 2016 är en  bärkraftig region med ett näringsliv som står starkt i nationell och internationell konkurrens. Vägvalen Stärk den lokala utvecklingen Stimulera växande företag, entreprenörskap och nyföretagande Främja kompetensförsörjning som möter näringslivets och samhällets behov www.dalakompetens.se
Dalastrategin Dalawux ESF Dalakompetens Dalalyft (3M) Social Innovation Vårt bidrag till Dalastrategin  Svaret på ett antal av Dalastrategins problem- och utvecklingsområden www.dalakompetens.se
Dalakompetens www.dalakompetens.se
Dalakompetens Malung-Sälens kommun Dalarna  2010-08-01 – 2013-12-31 8 500 000 SEK Namn: Projektägare: Geografiskt område: Period: Finansiering ESF: www.dalakompetens.se
En unik möjlighet för länets vuxenutbildningsenheter och gymnasieskolor www.dalakompetens.se
föfö Kompetensutveckling Dalarna för rektorer, lärare och studie- och yrkesvägledare  utifrån era behov www.dalakompetens.se
·   Kompetent personal som matchas mot arbetsmarknadens behov   ·   Skapa förutsättningar för att vuxenutbildningen i Dalarna är ett strategiskt verktyg för kommunens och regionens utveckling och tillväxt i det kreativa samhället  präglat av kunskap, innovation, utbildning och digitalisering    Syfte www.dalakompetens.se
· 645 rektorer, lärare och studie– och yrkesvägledare upplever att de efter  genomfört  projekt har  kunskap om framtidens pedagogiska  utmaningar  och kompetens att utvecklas vidare · Samtliga berörda målgrupper och samverkanspartner i projektet  upplever att  vuxenutbildningen i Dalarna är ett strategiskt verktyg  för kommunens och regionens utveckling  och tillväxt · Berörda parter i samtliga kommuner i Dalarna känner till  vilka förutsättningar som krävs för en  kontinuerlig samverkan mellan  utbildningssystemet och det omgivande samhället, så att  arbetsmarknadens behov och individers efterfrågan kan matchas   Mål www.dalakompetens.se
Kompetensanalys Syftet är att analysera skolornas nuvarande kompetensbehov liksom det framtida kompetensbehovet  för att tydliggöra  vilken kompetens som finns idag  och  var insatserna behöver sättas in www.dalakompetens.se
Webbenkät till ledningsgruppen Verksamhetsanalys Del 1  www.dalakompetens.se
Medarbetarna besvarar en  webbenkäten Kompetensanalys Del  2 www.dalakompetens.se
NGL - Nästa generations lärande Våra projekt www.dalakompetens.se
Nästa generations lärande handlar om pedagogik som utvecklar teknik och hur vi på ett innovativt sätt kan utnyttja de möjligheter som dagens teknik ger för att möta pedagogiska utmaningar.  Hur hanterar vi att vissa elever lär bättre i små grupper och andra i enskilt arbete? Hur möter vi behovet av fortbildning i ett samhälle som förändras allt snabbare? Hur kan vi skapa undervisningssituationer som passar inte bara en typ av elever utan alla studerande? Nästa generations lärande är en vision om ett lärande som bygger på att tillsammans skapa kunskap. Dessutom ett lärande som kan anpassas till individers olika lärstilar, levnadssituationer  För mer information om NGL  följ direktsänd föreläsning fredagen den 4 november kl 08.30-10.00 på den här länken  http://bambuser.com/node/2134163   eller gå in och titta på föreläsningen senare på den här länken    www.bambuser.com/channel/dalawux   www.dalakompetens.se
NGL-Skolcentrum ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NGL-tour ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
· 645 rektorer, lärare och studie– och yrkesvägledare upplever att de efter  genomfört  projekt har  kunskap om framtidens pedagogiska  utmaningar  och kompetens att utvecklas vidare · Samtliga berörda målgrupper och samverkanspartner i projektet  upplever att  vuxenutbildningen i Dalarna är ett strategiskt verktyg  för kommunens och regionens utveckling  och tillväxt · Berörda parter i samtliga kommuner i Dalarna känner till  vilka förutsättningar som krävs för en  kontinuerlig samverkan mellan  utbildningssystemet och det omgivande samhället, så att  arbetsmarknadens behov och individers efterfrågan kan matchas   Mål www.dalakompetens.se
Kompetensanalys Del 1 2011-11-01--2011-11-15 Kompetensanalys Del  2 2011-11-15--2011-11-30 Sammanställning av analyser  och redovisning av förstudien 2011-12-01--2012-01-31 Genomförande av utbildning 2012-02-01--2013-12-31 Tidplan www.dalakompetens.se

More Related Content

Similar to Presentation dalakompetens 2011 11-01 ng

Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 Göteborg
Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 GöteborgFrån strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 Göteborg
Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 GöteborgMalin Frykman
 
071128 Ntg Om Lu
071128 Ntg Om Lu071128 Ntg Om Lu
071128 Ntg Om Luallwe
 
Skolledare i en digitaliserad värld
Skolledare i en digitaliserad världSkolledare i en digitaliserad värld
Skolledare i en digitaliserad världMalin Frykman
 
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkopplingKonferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkopplingKruttanten
 
Skolledare i en digitaliserad värld, Malin Frykman, SETT 2017
Skolledare i en digitaliserad värld, Malin Frykman, SETT 2017Skolledare i en digitaliserad värld, Malin Frykman, SETT 2017
Skolledare i en digitaliserad värld, Malin Frykman, SETT 2017Malin Frykman
 
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommun
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommunEntreprenöriellt lärande i Avesta kommun
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommunnordstromeducation
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetmalinfrykman
 
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbeteKompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbeteVerke
 
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018Malin Frykman
 
Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen Dalarna
Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen DalarnaKompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen Dalarna
Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen DalarnaMikael Wiberg
 
Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201Mikael Parknäs
 

Similar to Presentation dalakompetens 2011 11-01 ng (20)

Kompetenceudvikling af ansatte i voksenuddannelse
Kompetenceudvikling af ansatte i voksenuddannelseKompetenceudvikling af ansatte i voksenuddannelse
Kompetenceudvikling af ansatte i voksenuddannelse
 
Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 Göteborg
Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 GöteborgFrån strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 Göteborg
Från strategi till verksamhetsförändring, Trippel Helix 6/4 Göteborg
 
071128 Ntg Om Lu
071128 Ntg Om Lu071128 Ntg Om Lu
071128 Ntg Om Lu
 
Höglandets it 2015
Höglandets it 2015Höglandets it 2015
Höglandets it 2015
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Skolledare i en digitaliserad värld
Skolledare i en digitaliserad världSkolledare i en digitaliserad värld
Skolledare i en digitaliserad värld
 
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkopplingKonferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
Konferens trollhättan, var är vi i projektet. återkoppling
 
Skolledare i en digitaliserad värld, Malin Frykman, SETT 2017
Skolledare i en digitaliserad värld, Malin Frykman, SETT 2017Skolledare i en digitaliserad värld, Malin Frykman, SETT 2017
Skolledare i en digitaliserad värld, Malin Frykman, SETT 2017
 
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommun
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommunEntreprenöriellt lärande i Avesta kommun
Entreprenöriellt lärande i Avesta kommun
 
Dialog 2018, Åland
Dialog 2018, ÅlandDialog 2018, Åland
Dialog 2018, Åland
 
Stenungsund
StenungsundStenungsund
Stenungsund
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Projekt
ProjektProjekt
Projekt
 
Omdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandetOmdefiniering av lärandet
Omdefiniering av lärandet
 
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbeteKompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
Kompetenscentrum för digitalt ungdomsarbete
 
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018
Skolledare i en digitaliserad värld. Dialog 2018
 
Kungsbackalup
KungsbackalupKungsbackalup
Kungsbackalup
 
Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen Dalarna
Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen DalarnaKompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen Dalarna
Kompetensprojektet 2012-2014 Besöksnäringen Dalarna
 
Nordisk mötesplats för vuxnas lärande
Nordisk mötesplats för vuxnas lärandeNordisk mötesplats för vuxnas lärande
Nordisk mötesplats för vuxnas lärande
 
Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201Föreläsning ny och ombygg-161201
Föreläsning ny och ombygg-161201
 

Presentation dalakompetens 2011 11-01 ng

  • 2. Avesta Borlänge Falun Gagnef Hedemora Leksand Ludvika Malung – Sälen Mora Orsa Rättvik Smedjebacken Säter Vansbro Älvdalen 275 000 + = www.dalakompetens.se
  • 3. Dalastrategin med förenade krafter mot 2016 http://www.regiondalarna.se/sv/Verksamhet/Verksamhetsomraden/Utvecklingsprogram--strategier/ www.dalakompetens.se
  • 4. Visionen ” Dalarnas framtid ligger i våra egna händer. I Dalarna möts tradition och nytänkande och här kan alla utvecklas. Dalarna drivs av lust, vilja och skaparkraft. Dalarna växer och utvecklas i aktivt utbyte med sin omvärld” Dalastrategin med förenade krafter mot 2016 www.dalakompetens.se
  • 5. Mål: Dalarna 2016 är en region där jämställdhet och mångfald också ses som drivkrafter för utveckling och tillväxt. Dalarna 2016 är en lärande region som möter människornas, näringslivets och samhällets behov av kunskap och kompetens. Dalarna 2016 är en bärkraftig region med ett näringsliv som står starkt i nationell och internationell konkurrens. Vägvalen Stärk den lokala utvecklingen Stimulera växande företag, entreprenörskap och nyföretagande Främja kompetensförsörjning som möter näringslivets och samhällets behov www.dalakompetens.se
  • 6. Dalastrategin Dalawux ESF Dalakompetens Dalalyft (3M) Social Innovation Vårt bidrag till Dalastrategin Svaret på ett antal av Dalastrategins problem- och utvecklingsområden www.dalakompetens.se
  • 8. Dalakompetens Malung-Sälens kommun Dalarna 2010-08-01 – 2013-12-31 8 500 000 SEK Namn: Projektägare: Geografiskt område: Period: Finansiering ESF: www.dalakompetens.se
  • 9. En unik möjlighet för länets vuxenutbildningsenheter och gymnasieskolor www.dalakompetens.se
  • 10. föfö Kompetensutveckling Dalarna för rektorer, lärare och studie- och yrkesvägledare utifrån era behov www.dalakompetens.se
  • 11. ·   Kompetent personal som matchas mot arbetsmarknadens behov ·   Skapa förutsättningar för att vuxenutbildningen i Dalarna är ett strategiskt verktyg för kommunens och regionens utveckling och tillväxt i det kreativa samhället präglat av kunskap, innovation, utbildning och digitalisering   Syfte www.dalakompetens.se
  • 12. · 645 rektorer, lärare och studie– och yrkesvägledare upplever att de efter genomfört projekt har kunskap om framtidens pedagogiska utmaningar och kompetens att utvecklas vidare · Samtliga berörda målgrupper och samverkanspartner i projektet upplever att vuxenutbildningen i Dalarna är ett strategiskt verktyg för kommunens och regionens utveckling och tillväxt · Berörda parter i samtliga kommuner i Dalarna känner till vilka förutsättningar som krävs för en kontinuerlig samverkan mellan utbildningssystemet och det omgivande samhället, så att arbetsmarknadens behov och individers efterfrågan kan matchas   Mål www.dalakompetens.se
  • 13. Kompetensanalys Syftet är att analysera skolornas nuvarande kompetensbehov liksom det framtida kompetensbehovet för att tydliggöra vilken kompetens som finns idag och var insatserna behöver sättas in www.dalakompetens.se
  • 14. Webbenkät till ledningsgruppen Verksamhetsanalys Del 1 www.dalakompetens.se
  • 15. Medarbetarna besvarar en webbenkäten Kompetensanalys Del 2 www.dalakompetens.se
  • 16. NGL - Nästa generations lärande Våra projekt www.dalakompetens.se
  • 17. Nästa generations lärande handlar om pedagogik som utvecklar teknik och hur vi på ett innovativt sätt kan utnyttja de möjligheter som dagens teknik ger för att möta pedagogiska utmaningar. Hur hanterar vi att vissa elever lär bättre i små grupper och andra i enskilt arbete? Hur möter vi behovet av fortbildning i ett samhälle som förändras allt snabbare? Hur kan vi skapa undervisningssituationer som passar inte bara en typ av elever utan alla studerande? Nästa generations lärande är en vision om ett lärande som bygger på att tillsammans skapa kunskap. Dessutom ett lärande som kan anpassas till individers olika lärstilar, levnadssituationer För mer information om NGL följ direktsänd föreläsning fredagen den 4 november kl 08.30-10.00 på den här länken http://bambuser.com/node/2134163 eller gå in och titta på föreläsningen senare på den här länken   www.bambuser.com/channel/dalawux www.dalakompetens.se
  • 18.
  • 19.
  • 20. · 645 rektorer, lärare och studie– och yrkesvägledare upplever att de efter genomfört projekt har kunskap om framtidens pedagogiska utmaningar och kompetens att utvecklas vidare · Samtliga berörda målgrupper och samverkanspartner i projektet upplever att vuxenutbildningen i Dalarna är ett strategiskt verktyg för kommunens och regionens utveckling och tillväxt · Berörda parter i samtliga kommuner i Dalarna känner till vilka förutsättningar som krävs för en kontinuerlig samverkan mellan utbildningssystemet och det omgivande samhället, så att arbetsmarknadens behov och individers efterfrågan kan matchas   Mål www.dalakompetens.se
  • 21. Kompetensanalys Del 1 2011-11-01--2011-11-15 Kompetensanalys Del 2 2011-11-15--2011-11-30 Sammanställning av analyser och redovisning av förstudien 2011-12-01--2012-01-31 Genomförande av utbildning 2012-02-01--2013-12-31 Tidplan www.dalakompetens.se

Editor's Notes

  1. Dalawux består av den kommunala vuxenutbildningen i Dalarnas femton kommuner och de samverkar för regional utveckling. Dalawux är en ideell förening och finansieras för närvarande genom en årlig medlemsavgift baserad på kommunernas befolkningstal.. Syftet med Dalawux är att : · Identifiera och tillgodose den regionala arbetsmarknadens behov och kompetens · Nyttja offentliga resurser effektivt · Bidra till att tillgängligheten och möjligheten till vuxenutbildning är likartad för hela länet.   Ett starkt fokus för Dalawux har varit att ta reda på vilka faktiska behov av utbildning som finns hos anställda och på arbetsplatser i länet.     Dalawux består av den kommunala vuxenutbildningen i Dalarnas femton kommuner och de samverkar för regional utveckling. Dalawux är en ideell förening och finansieras för närvarande genom en årlig medlemsavgift baserad på kommunernas befolkningstal.. Syftet med Dalawux är att : · Identifiera och tillgodose den regionala arbetsmarknadens behov och kompetens ·  Nyttja offentliga resurser effektivt ·  Bidra till att tillgängligheten och möjligheten till vuxenutbildning är likartad för hela länet.   Ett starkt fokus för Dalawux har varit att ta reda på vilka faktiska behov av utbildning som finns hos anställda och på arbetsplatser i länet.