1. Név: Szőke Tiborné MA pedagógiai értékelés és mérés tanára Neptun Kód: Q892CI
Kitöltendő óravázlat
A) Óravázlat fejrésze
I. ALAPADATOK
Iskola típusa szakközépiskola
Osztály: 11.
Óra helye a tantervben:45.
Tantárgy:Élelmiszer és vegyi áru ismeretek
Téma, témakör: Hungarikumok
Óra típusa: új ismereteket feldolgozó óra
Elsajátítandó fogalmak jegyzéke:hungarikum, nemzeti érték, minőség, hagyomány, származási hely,
védjegy:
II. FEJLESZTÉSI CÉLOK
A képességek, készségek:
szövegértés, gondolkodási műveletek fejlesztése, összefüggések felismerése, ismeretek helyén való
alkalmazása, önálló feladatmegoldás
Az attitűdök, viselkedésbeli jellemzők:
Nemzeti éntudat kialakítása, hazafiságra nevelés, tudatos vásárlói magatartás kialakítása.
III. MÓDSZEREK ALKALMAZOTT MUNKAFORMÁK
A számítógéppel segített kooperatív tanulási módszerek:felfedező alapú tanulás, tudományos kutatás
Tervezett hálózatalapú konnektivista tanulási módszerek
- tartalom aggregálás (Google, Firefox)
- közösségi tartalomfejlesztés
IV. FORRÁSOK ESZKÖZÖK
Hagyományos források: Dr. Buzás Gizella: Szakáruismeret tankönyv
Tantermi eszközök: számítógépek
Konkrét hálózati (közösségi média) eszköz: http://www. wikipedia.org.wiki
Tanulói szemléltető eszközök: számítógép, projektor
Tanári szemléltetőeszközök: számítógép, projektor
V. FELHASZNÁLT IRODALOM
Hagyományos, papíralapú:Dr. Buzás Gizella: Szakáruismeret tankönyv
Elektronikus (offline, online):): www.vedjegyportal.hu

2. B) Az óra logikai felépítése (menete) és a tevékenységek (időarány, módszer eszközök,
szemléltetés, számonkérés) különös tekinetetl a hálózatalapú módszerek alklamazásáara
Id
ő
Tartalom Az órai tevékenység
0-
45
Gondolatmenet,
részfeladat
Adat, név,
fogalom,
jelenség
Módszerei,
tevékenységei
formái
(tantermi,
offline, online)
Eszközei
http://www.
Szemlélteté
s
I. Motiváció
Tanári prezentáció
megtekintése
hungarikumo
k
frontális tantermi
Számítógépe
s projekció
II. Korábbi
ismeretek
Előző órán tanultak
átismétlése
frontális,
egyénenkénti
tantermi
Számítógépe
s projekció
aktivizálása Irányított kérdésekre
válaszadás
frontális, egyéni tantermi
részellenőrzés, A feltett kérdések
érthetőek-e?
frontális tantermi
visszacsatolás /
megerősítés
A kivetített dián lévő
ábrák alapján
előismeretek
mozgósítása.
frontális, egyéni tantermi
Számítógépe
s projekció
III. Új
ismeretek
feldolgozása
Hungarikum fogalmának
meghatározása.
2012.évi XXX.törvény
A törvény
rendelkezéseine
k értelmezése
www.wikipedia.org.hu
/
Számítógépe
s projekció
célkitűzés,
problémafelveté
s
A Google segítségével
nemzeti értékeink
jellemzése
Csoportmunka,
források, képek
keresése,
feltöltése a
Facebookra
oksz.hu/sajatwebhely
ek
Számítógépe
s projekció
ellenőrzés,
visszacsatolás
Milyen terméket
gyártanak a hatvani
konzervgyárban?Tudatos
an vásároljuk-e a
hungarikum termékeket?
hagyományos,
frontális
tantermi
IV.
Összefoglalás Tanulói munka értékelése
hagyományos,
frontális
tantermi