1. Αρτινού Ιωάννα 4Ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου
1ο ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ: cinema και ραψωδια ι
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ: ΤΜΗΜΑ
Ραψωδία ι Ο Οδυσσέας στη χώρα των Κυκλώπων
Πηγαίνουμε στα Πολυμέσα του μαθήματος για να παρακολουθήσουμε το απόσπασμα που
αναφέρεται στη χώρα των Κυκλώπων. Να θυμηθούμε να πατήσουμε την επιλογή cc στο κάτω
μέρος του βίντεο, ώστε να ενεργοποιήσουμε τους ελληνικούς υποτίτλους.
ΑΠΑΝΤΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ
1. Στο ομηρικόκείμενοο Πολύφημοςέρχεταιβράδυ,κλείνειτην είσοδοτηςσπηλιάς,ανάβειφωτιά καιτότε
βλέπειτους ξένους(τονΟδυσσέα καιτουςσυντρόφουςτου) συμβαίνειτοίδιοκαι στην ταινία;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
2. Στο κείμενο (Ενότητα 14) ο Κύκλωπαςδιαπράττει ύβρη.Ποια είναιαυτήκαισε ποιους στίχους την
εντοπίζουμε;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
3. Βρείτε στην ταινία το σημείο της ύβρης: τι λέει ο Πολύφημος;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
1. Στοομηρικόκείμενο,η ωμοφαγία-ανθρωποφαγία τουΚύκλωπα περιγράφεταιπαραστατικά,
δημιουργώνταςφρίκηστουςαναγνώστες-ακροατές. Πώςτην περιγράφειοΌμηρος(μεδικάσας λόγια)
καισε ποιους στίχους τη συναντάμε;(Ενότητα 14)
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
2. Στηνταινία,πώς αποδίδεταιηανθρωποφαγία;Είναι,κατά τηγνώμησας,ίδιο τομέγεθοςτης φρίκηςπου
δημιουργείται;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
3. Στοομηρικόκείμενο,πώς διέφυγανοΟδυσσέαςκαιοι σύντροφοίτουαπότη σπηλιά; (Ενότητα 14)
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
2. Αρτινού Ιωάννα 4Ο Γυμνάσιο Π. Φαλήρου
4. Στηνταινία,περιγράφεταιοίδιοςτρόποςδιάσωσης;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
5. Τόσο στηνταινία,όσοκαιστοκείμενο (Ενότητα 14),περιγράφεταιημῆτις του Οδυσσέα.Εντοπίστε δύο
κοινά σημεία.
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
6. Ποια ήταν, στοκείμενο,ηύβρη του Οδυσσέα καισεποιους στίχους της Ενότητας15 τη συναντούμε;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
7. Τι σας άρεσεπιοπολύ παρακολουθώνταςτοαπόσπασμα τηςταινίας;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
8. Νομίζετεπως η ταινία θα μπορούσενα χρησιμοποιηθείγια τηδιδασκαλία τουΟμήρουήπαρουσιάζει
πολλέςδιαφορές;
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
9. Να κάνετεέναπροσωπικόσχόλιογια το πώςσας φάνηκε η δραστηριότητα.Ναμιλήσετεγια τα τυχόν
θετικάσημεία αλλάκαι για τις δυσκολίες (τεχνικές,στοπεριεχόμενο,στησαφήνεια) που
αντιμετωπίσατε.Είναισημαντικόνα γνωρίζουμε.
ΑΠΑΝΤΗΣΗ
ΚΑΛΗ ΣΥΝΕΧΕΙΑ, ΜΕ ΥΓΕΙΑ!!
Για τυχόν απορίες να στείλετε mail από την πλατφόρμα