....

1. INVENTION PAPER

2. จากที่โรงเรียนพะเยาพิทยาคม ได้มีการจัดการเรียนการสอนในวิชาการศึกษาค้นคว้าด้วย
ตัวเอง (is) โดยกําหนดให้นักเรียนศึกษาและค้นคว้าเกี่ยวกับปัญหาและวิธีการแก้ไขปัญหาใน
ปัจจุบัน และ บูรณาการเพื่อการศึกษา โดยการเรียนการเรียนการสอนในวิชานี้ ให้นักเรียนรวมกลุ่ม
กันเพื่อศึกษา หัวข้อที่นักเรียนสนใจโดยหาปัญหาในโรงเรียน ชุมชน สังคม ประเทศ ว่ามีปัญหา
ใดบ้างที่จะนํามา ศึกษาและร่วมกันแก้ไขปัญหาได้ ยังคาดว่านักเรียนสามารถบูรราการเกิดเป็นองค์
ความรู้ ใหม่ตลดอจน เสริมทักษะ ตามหลักสูตรที่กําหนดใว้
ในปัจจุบัน ได้มีประชากรเพิ่มมากขึ้น และกรใช้ทรัพยากรต่างๆก็เพิ่มมากขึ้น และเกิดปัญหา
มากมายตามมา มีอยู่ปัญหาหนึ่งที่เรามักพบเจอบ่อยๆแต่ถูกมองข้าม นั่นก็คือ การใช้กระดาษ อย่าง
สิ้นเปลือง โดยไม่คํานึงถึงทรัพยากรธรรมชาติที่มีอยู่อย่างจํากัด เพราะมัวแต่คิดว่าต้นไม้มีเยอะแยะใช้
ยังไงก็ไม่หมด ใช้โดยไม่นึกถึงประโยชน์ว่าสามารถนํามาใช้ต่อได้หรือไม่ จนปัญหาเล็กๆกลายเป็น
ปัญหาใหญ่ ไม่หมดสิ้น
ที่มาความสําคัญ

3.  เพื่อศึกษาพฤติกรรมการใช้กระดาษ
 เพื่อศึกษาการนํากระดาษที่ใช้แล้วมาสร้ างประโยชน์ต่อ
วัตถุประสงค์

4.  สามารถลดปริมาณการใช้กระดาษได้หรือไม่
สมมุติฐาน

5. 1.ปริมาณขยะจากกระดาษมีจํานวนลดลง
2.สร้ างจิตสํานึกในการใช้กระดาษ และคาดว่าจะนําความรู้ ที่ได้ไปปรับใช้
3.สามารถนํากระดาษมาปรับใช้หรือประดิษฐ์ใช้ต่อได้
ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

6.  ประชาชนทั่วไปภายในหมู่บ้านร่องไผ่ จํานวน 30 คน
ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง

7.  การศึกษาครั้งนี้มุ่งศึกษาความคิดเห็นของประชาชนทั่วไปเกี่ยวกับพฤติกรรมการใช้ กระดาษใน
ชีวิตประจําวันของคนทั่วไป
ขอบเขตการศึกษา

8.  อาจารย์คณะวิทยาศาสตร์ จุฬาฯ ร่วมมือสถาบันเอไอที ศึกษาวิจัยเปรียบเทียบคุณสมบัติ กระดาษ
หนังสือพิมพ์ ไทย . เทศ กับความเป็นไปได้ในการรีไซเคิลกระดาษหนังสือพิมพ์ไทย ลดต้นทุน การ
ผลิต ทดแทนการสั่งซื้อกระดาษหนังสือพิมพ์จาก
 ในปี พ.ศ. 2495 Dr. Archer J.P. Martin และ Dr. Richard L.M. Synge
ได้รับรางวัลโนเบล สาขาเคมีจากการค้นพบวิธีแยกสารจากส่วนผสมที่ซับซ้อน โดยใช้การแยกสีบน
กระดาษกรอง
เอกสารงานวิจัย/ทฤษฏีที่เกี่ยวข้อง

9.  วิธีการดําเนินการวิจัยเรื่อง ความคิดเห็นของครูผู้สอนต่อการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา ของ
คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนในกลุ่มเครือข่ายสถานศึกษาที่ 9 สํานักงานเขต
พื้นที่การศึกษานครศรีธรรมราชเขต 3 ผู้วิจัยได้ดําเนินการวิจัยโดยมีการดําเนินการตามขั้นตอน
สําคัญ ดังนี้
1. กลุ่มตัวอย่าง
2.การสร้ างเครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา
3. การเก็บรวบรวมข้อมูล
4. การวิเคราะห์ข้อมูล
วิธีการดําเนินงาน

10. จากการสํารวจและแจกแบบสอบถามให้คนในชุมชนบ้านต๋อม พบว่าส่วนมากจะมีการใช้
กระดาษ ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อม และเพิ่มมูลค่าโดยการประดิษฐ์เป็นของใช้ต่างๆ เช่น ปั้นเป็น
ตุ๊กตา เป็นต้น
ผลการดําเนินงาน

11. จากผลการวิจัยเรื่อง การรู้ จักการใช้กระดาษ ของชุมชนบ้านต่อม อําเภอเมือง จังหวัดพะเยา
ผู้วิจัยพบประเด็นที่น่าสนใจและนํามาอภิปรายผลดังนี้ จากการศึกษาพบว่าประชาชนในชุมชนบ้าน
ต๋อม นั้น มีการจัดซื้อหรือใช้กระดาษ ที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้ อม อยู่ในระดับที่ดี และยังมีการใช้
กระดาษให้เกิดประโยชน์สูงสุดอยุ่ในระดับตํ่า แต่ ยังขาดความรู้ ความเข้าใจ ในการนํากระดาษเหลือ
ใช้ไปใช้ต่อ เพราะมีการแยกกระดาษออกจากขยะจริง แต่ นํากระดาษที่แยกนั้นไปจําหน่าย มากว่า
การนําไปประดิษฐุ์
อภิปรายและสรุปผล

12. http://www.chickensmile.com/2013-04-15-06-34-35/89-
2013-05-29-06-24-14
https://sites.google.cm/site/kradasnansakhayxyangri/
อ้างอิง

13.  กัญญารัตน์ หมอเก่ง เลขที่ 15
 จารุวรรณ เมืองซื่อ เลขที่16
 ปวีณอร วงศ์ไชย เลขที่ 25
ชั้นมัธยมศึกษาปี ที่ 5/8
ผู้จัดทํา
ครูที่ปรึกษา คุณครู ศศิอร ศักดิ์กิตติพงศา
คุณครู จิรสุดา กุมาลี