SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Digitaal meedoen – deel 9
Help! & Nettiquette
16 maart 2017
Klik & Tik: 8 2
Programma
• Terugblik vorige keren
• Inventarisatie voortgang cursus
• Help!
• Nettiquette
• Afronding
• Individuele hulp en afspraken
16 maart 2017
Klik & Tik: 8 3
Inventarisatie
• https://padlet.com/jan_te_bokkel/cursusvoortgang
https://padlet.com/jan_te_bokkel/cursusvoortgang
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 4
Help!
• Tips op pagina 60 en 61 in het Werkboek Klik & Tik
• Apparaat
• Wifi-verbinding
• Internet-adres
• Website
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 5
Help!
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 6
Help!
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 7
Help!
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 8
Help!
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 9
Help!
Hulp vragen moeilijk?
• Wat gaan ze wel niet van me denken, als ik dit niet alleen
aankan?
• Ik doe het zelf wel
• Ik tel niet meer mee
• Als ik geen fouten maak, dan pas ben ik goed genoeg
• Als ik om hulp vraag dan ben ik zwak, dan ben ik niet meer de
moeite waard
• Ik mag niet om hulp vragen, ik moet het zelf kunnen
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 10
Ik vraag niet om hulp, want dan…
Draai het eens om
Hoe vind jij het als een ander je om hulp vraagt?
Probleemanalyse
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 11
1. Beschrijf het probleem: de gloeilamp doet het niet.
2. Om de oplossing van het probleem te kunnen vinden
moet er eerst een mentaal model van het systeem
gloeilamp zijn (of ontwikkeld worden).
3. Bepaal de norm: Vervolgens moeten we weten hoe
het zou zijn als de lamp brandt.
4. Met deze gegevens kan er gericht gezocht worden
naar de oorzaak van het probleem.
5. Test: In dit geval is de oorzaak van het probleem de
breuk van de gloeidraad.
6. Door de lamp te vervangen wordt zowel de oorzaak
getest als het probleem opgelost.
Bij het oplossen van minder eenvoudige problemen kan
eenzelfde aanpak gehanteerd worden.
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 12
Help! - Inloopspreekuren
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 13
Help!
• Leverancier van je apparaat
• Seniorweb – PC Hulp alleen voor leden
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 14
Help!
• Let op de werking van je apparaat en de programma’s
• Neem rustig tijd om te kijken of je zelf een probleem op
kunt lossen
• Durf te vragen
• Wat vraag je precies?
• Aan wie vraag je het?
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 15
Nettiquette
Nettiquette
• Lees de tekst
• Hoe reageert u op het verhaal?
• Bespreek dit met medecursist(en). Wat vinden zij? Welk advies
of welke adviezen geven we mee aan de vraagsteller?
16 maart 2017
Klik & Tik: 9 16
16 maart 2017
Klik & Tik: 8 17
Vragen en opmerkingen
16 maart 2017
Klik & Tik: 8 18
Evaluatie
16 maart 2017
Klik & Tik: 8 19
Wat te doen?
• Cursusprogramma vervolgen via oefenen.nl
• Eigen doelen en prioriteiten stellen

More Related Content

Viewers also liked

De toekomst van het algemene boek in Nederland
De toekomst van het algemene boek in NederlandDe toekomst van het algemene boek in Nederland
De toekomst van het algemene boek in NederlandKoninklijke Bibliotheek
 
TIC en la Educación
TIC en la EducaciónTIC en la Educación
TIC en la EducaciónArturo Llaca
 
INFORME UNGASS DROGUES 2016_NY_REUS
INFORME UNGASS DROGUES 2016_NY_REUSINFORME UNGASS DROGUES 2016_NY_REUS
INFORME UNGASS DROGUES 2016_NY_REUSinfodroguesreus
 
ταξιδι στην προβιγκια (β)
ταξιδι στην προβιγκια (β)ταξιδι στην προβιγκια (β)
ταξιδι στην προβιγκια (β)kastritsilykeio
 
김태훈 - Google AMP는 어떻게 빠른 성능을 내나 [WSConf. Seoul 2016/2017]
김태훈 - Google AMP는 어떻게 빠른 성능을 내나 [WSConf. Seoul 2016/2017]김태훈 - Google AMP는 어떻게 빠른 성능을 내나 [WSConf. Seoul 2016/2017]
김태훈 - Google AMP는 어떻게 빠른 성능을 내나 [WSConf. Seoul 2016/2017]WSConf.
 
안형우 - 유지보수하기 쉬운 CSS 전략 [WSConf. Seoul 2016/2017]
안형우 - 유지보수하기 쉬운 CSS 전략 [WSConf. Seoul 2016/2017]안형우 - 유지보수하기 쉬운 CSS 전략 [WSConf. Seoul 2016/2017]
안형우 - 유지보수하기 쉬운 CSS 전략 [WSConf. Seoul 2016/2017]WSConf.
 
1 internet.2017-01-11
1   internet.2017-01-111   internet.2017-01-11
1 internet.2017-01-11Jan te Bokkel
 
이환 - 이미지는 마크업의 반이다. [WSConf. Seoul 2016/2017]
이환 - 이미지는 마크업의 반이다. [WSConf. Seoul 2016/2017]이환 - 이미지는 마크업의 반이다. [WSConf. Seoul 2016/2017]
이환 - 이미지는 마크업의 반이다. [WSConf. Seoul 2016/2017]WSConf.
 
пособие по изучению пдд с детьми
пособие по изучению пдд с детьмипособие по изучению пдд с детьми
пособие по изучению пдд с детьмиAnastasia Simonova
 
23.瑞士第三大城巴塞爾,緊鄰法國和德國,三角邊界(2016.06.02)
23.瑞士第三大城巴塞爾,緊鄰法國和德國,三角邊界(2016.06.02)23.瑞士第三大城巴塞爾,緊鄰法國和德國,三角邊界(2016.06.02)
23.瑞士第三大城巴塞爾,緊鄰法國和德國,三角邊界(2016.06.02)溫秀嬌
 

Viewers also liked (15)

De toekomst van het algemene boek in Nederland
De toekomst van het algemene boek in NederlandDe toekomst van het algemene boek in Nederland
De toekomst van het algemene boek in Nederland
 
Filosfia i drogues
Filosfia i droguesFilosfia i drogues
Filosfia i drogues
 
Sobredosi portada cat
Sobredosi portada catSobredosi portada cat
Sobredosi portada cat
 
Sobredosi 2016 cat
Sobredosi 2016 catSobredosi 2016 cat
Sobredosi 2016 cat
 
TIC en la Educación
TIC en la EducaciónTIC en la Educación
TIC en la Educación
 
INFORME UNGASS DROGUES 2016_NY_REUS
INFORME UNGASS DROGUES 2016_NY_REUSINFORME UNGASS DROGUES 2016_NY_REUS
INFORME UNGASS DROGUES 2016_NY_REUS
 
8 cafe
8 cafe8 cafe
8 cafe
 
ταξιδι στην προβιγκια (β)
ταξιδι στην προβιγκια (β)ταξιδι στην προβιγκια (β)
ταξιδι στην προβιγκια (β)
 
김태훈 - Google AMP는 어떻게 빠른 성능을 내나 [WSConf. Seoul 2016/2017]
김태훈 - Google AMP는 어떻게 빠른 성능을 내나 [WSConf. Seoul 2016/2017]김태훈 - Google AMP는 어떻게 빠른 성능을 내나 [WSConf. Seoul 2016/2017]
김태훈 - Google AMP는 어떻게 빠른 성능을 내나 [WSConf. Seoul 2016/2017]
 
안형우 - 유지보수하기 쉬운 CSS 전략 [WSConf. Seoul 2016/2017]
안형우 - 유지보수하기 쉬운 CSS 전략 [WSConf. Seoul 2016/2017]안형우 - 유지보수하기 쉬운 CSS 전략 [WSConf. Seoul 2016/2017]
안형우 - 유지보수하기 쉬운 CSS 전략 [WSConf. Seoul 2016/2017]
 
1 internet.2017-01-11
1   internet.2017-01-111   internet.2017-01-11
1 internet.2017-01-11
 
이환 - 이미지는 마크업의 반이다. [WSConf. Seoul 2016/2017]
이환 - 이미지는 마크업의 반이다. [WSConf. Seoul 2016/2017]이환 - 이미지는 마크업의 반이다. [WSConf. Seoul 2016/2017]
이환 - 이미지는 마크업의 반이다. [WSConf. Seoul 2016/2017]
 
пособие по изучению пдд с детьми
пособие по изучению пдд с детьмипособие по изучению пдд с детьми
пособие по изучению пдд с детьми
 
23.瑞士第三大城巴塞爾,緊鄰法國和德國,三角邊界(2016.06.02)
23.瑞士第三大城巴塞爾,緊鄰法國和德國,三角邊界(2016.06.02)23.瑞士第三大城巴塞爾,緊鄰法國和德國,三角邊界(2016.06.02)
23.瑞士第三大城巴塞爾,緊鄰法國和德國,三角邊界(2016.06.02)
 
Planet Mars
Planet MarsPlanet Mars
Planet Mars
 

Similar to 9 help! en nettiquette.2017-03-15

Whatever happens in vegas stays on google (basisopleiding)
Whatever happens in vegas stays on google (basisopleiding)Whatever happens in vegas stays on google (basisopleiding)
Whatever happens in vegas stays on google (basisopleiding)Martijn Bloksma
 
20201021 Digitale nieuwsbrieven voor ledenorganisaties
20201021 Digitale nieuwsbrieven voor ledenorganisaties20201021 Digitale nieuwsbrieven voor ledenorganisaties
20201021 Digitale nieuwsbrieven voor ledenorganisatiesI Like Media
 
Maakt Internet nonchalante denkers van onze studenten?
Maakt Internet nonchalante denkers van onze studenten?Maakt Internet nonchalante denkers van onze studenten?
Maakt Internet nonchalante denkers van onze studenten?Patrick Koning
 
Presentatie meten en verbeteren DA2020 congres
Presentatie meten en verbeteren DA2020 congresPresentatie meten en verbeteren DA2020 congres
Presentatie meten en verbeteren DA2020 congresEtienne Duchateau
 
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...Marja Ruigrok
 
De zin en onzin van social(e) media!
De zin en onzin van social(e) media!De zin en onzin van social(e) media!
De zin en onzin van social(e) media!Sander Janssen
 
Winnen met Linkedin voor studenten
Winnen met Linkedin voor studentenWinnen met Linkedin voor studenten
Winnen met Linkedin voor studentenElja Daae
 
Whatever happens in Vegas stays on Google (Teamoverleg)
Whatever happens in Vegas stays on Google (Teamoverleg)Whatever happens in Vegas stays on Google (Teamoverleg)
Whatever happens in Vegas stays on Google (Teamoverleg)Martijn Bloksma
 
Whatever happens in Vegas stays on Google (Tilburg Career Days)
Whatever happens in Vegas stays on Google (Tilburg Career Days)Whatever happens in Vegas stays on Google (Tilburg Career Days)
Whatever happens in Vegas stays on Google (Tilburg Career Days)Martijn Bloksma
 
20141205 efficient communiceren met je fb pagina JD Zottegem
20141205 efficient communiceren met je fb pagina JD Zottegem20141205 efficient communiceren met je fb pagina JD Zottegem
20141205 efficient communiceren met je fb pagina JD ZottegemMediaraven vzw
 
20170221 facebook beginners
20170221 facebook beginners20170221 facebook beginners
20170221 facebook beginnersI Like Media
 
Kleurrijk werkt 2015 11-12
Kleurrijk werkt 2015 11-12Kleurrijk werkt 2015 11-12
Kleurrijk werkt 2015 11-12Antoine Glerum
 
Het belang van een goede website | HoGent - Social Day 2014
Het belang van een goede website | HoGent - Social Day 2014Het belang van een goede website | HoGent - Social Day 2014
Het belang van een goede website | HoGent - Social Day 2014Wijs
 
Design rationale&productbiografieprojectinteractionmitchkappenv1.0.8
Design rationale&productbiografieprojectinteractionmitchkappenv1.0.8Design rationale&productbiografieprojectinteractionmitchkappenv1.0.8
Design rationale&productbiografieprojectinteractionmitchkappenv1.0.8MitchKappen
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMediaraven vzw
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMediaraven vzw
 
20130425 jongeren en nieuwe media cva
20130425 jongeren en nieuwe media cva20130425 jongeren en nieuwe media cva
20130425 jongeren en nieuwe media cvaMediaraven vzw
 

Similar to 9 help! en nettiquette.2017-03-15 (20)

Whatever happens in vegas stays on google (basisopleiding)
Whatever happens in vegas stays on google (basisopleiding)Whatever happens in vegas stays on google (basisopleiding)
Whatever happens in vegas stays on google (basisopleiding)
 
20201021 Digitale nieuwsbrieven voor ledenorganisaties
20201021 Digitale nieuwsbrieven voor ledenorganisaties20201021 Digitale nieuwsbrieven voor ledenorganisaties
20201021 Digitale nieuwsbrieven voor ledenorganisaties
 
Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat
  Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat   Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat
Sessie 35 - Jongeren bevragen op straat
 
Spa voor dsss
Spa voor dsssSpa voor dsss
Spa voor dsss
 
Maakt Internet nonchalante denkers van onze studenten?
Maakt Internet nonchalante denkers van onze studenten?Maakt Internet nonchalante denkers van onze studenten?
Maakt Internet nonchalante denkers van onze studenten?
 
Presentatie meten en verbeteren DA2020 congres
Presentatie meten en verbeteren DA2020 congresPresentatie meten en verbeteren DA2020 congres
Presentatie meten en verbeteren DA2020 congres
 
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...
Openheid van financiele zaken in online community - Ruigrok | NetPanel & Stic...
 
De zin en onzin van social(e) media!
De zin en onzin van social(e) media!De zin en onzin van social(e) media!
De zin en onzin van social(e) media!
 
Winnen met Linkedin voor studenten
Winnen met Linkedin voor studentenWinnen met Linkedin voor studenten
Winnen met Linkedin voor studenten
 
Whatever happens in Vegas stays on Google (Teamoverleg)
Whatever happens in Vegas stays on Google (Teamoverleg)Whatever happens in Vegas stays on Google (Teamoverleg)
Whatever happens in Vegas stays on Google (Teamoverleg)
 
Whatever happens in Vegas stays on Google (Tilburg Career Days)
Whatever happens in Vegas stays on Google (Tilburg Career Days)Whatever happens in Vegas stays on Google (Tilburg Career Days)
Whatever happens in Vegas stays on Google (Tilburg Career Days)
 
20141205 efficient communiceren met je fb pagina JD Zottegem
20141205 efficient communiceren met je fb pagina JD Zottegem20141205 efficient communiceren met je fb pagina JD Zottegem
20141205 efficient communiceren met je fb pagina JD Zottegem
 
20170221 facebook beginners
20170221 facebook beginners20170221 facebook beginners
20170221 facebook beginners
 
Kleurrijk werkt 2015 11-12
Kleurrijk werkt 2015 11-12Kleurrijk werkt 2015 11-12
Kleurrijk werkt 2015 11-12
 
081031 Netwerken = Doen!
081031 Netwerken = Doen!081031 Netwerken = Doen!
081031 Netwerken = Doen!
 
Het belang van een goede website | HoGent - Social Day 2014
Het belang van een goede website | HoGent - Social Day 2014Het belang van een goede website | HoGent - Social Day 2014
Het belang van een goede website | HoGent - Social Day 2014
 
Design rationale&productbiografieprojectinteractionmitchkappenv1.0.8
Design rationale&productbiografieprojectinteractionmitchkappenv1.0.8Design rationale&productbiografieprojectinteractionmitchkappenv1.0.8
Design rationale&productbiografieprojectinteractionmitchkappenv1.0.8
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpagina
 
Meer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpaginaMeer halen uit je facebookpagina
Meer halen uit je facebookpagina
 
20130425 jongeren en nieuwe media cva
20130425 jongeren en nieuwe media cva20130425 jongeren en nieuwe media cva
20130425 jongeren en nieuwe media cva
 

9 help! en nettiquette.2017-03-15

  • 1. Digitaal meedoen – deel 9 Help! & Nettiquette
  • 2. 16 maart 2017 Klik & Tik: 8 2 Programma • Terugblik vorige keren • Inventarisatie voortgang cursus • Help! • Nettiquette • Afronding • Individuele hulp en afspraken
  • 3. 16 maart 2017 Klik & Tik: 8 3 Inventarisatie • https://padlet.com/jan_te_bokkel/cursusvoortgang https://padlet.com/jan_te_bokkel/cursusvoortgang
  • 4. 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 4 Help! • Tips op pagina 60 en 61 in het Werkboek Klik & Tik • Apparaat • Wifi-verbinding • Internet-adres • Website
  • 5. 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 5 Help!
  • 6. 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 6 Help!
  • 7. 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 7 Help!
  • 8. 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 8 Help!
  • 9. 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 9 Help!
  • 10. Hulp vragen moeilijk? • Wat gaan ze wel niet van me denken, als ik dit niet alleen aankan? • Ik doe het zelf wel • Ik tel niet meer mee • Als ik geen fouten maak, dan pas ben ik goed genoeg • Als ik om hulp vraag dan ben ik zwak, dan ben ik niet meer de moeite waard • Ik mag niet om hulp vragen, ik moet het zelf kunnen 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 10 Ik vraag niet om hulp, want dan… Draai het eens om Hoe vind jij het als een ander je om hulp vraagt?
  • 11. Probleemanalyse 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 11 1. Beschrijf het probleem: de gloeilamp doet het niet. 2. Om de oplossing van het probleem te kunnen vinden moet er eerst een mentaal model van het systeem gloeilamp zijn (of ontwikkeld worden). 3. Bepaal de norm: Vervolgens moeten we weten hoe het zou zijn als de lamp brandt. 4. Met deze gegevens kan er gericht gezocht worden naar de oorzaak van het probleem. 5. Test: In dit geval is de oorzaak van het probleem de breuk van de gloeidraad. 6. Door de lamp te vervangen wordt zowel de oorzaak getest als het probleem opgelost. Bij het oplossen van minder eenvoudige problemen kan eenzelfde aanpak gehanteerd worden.
  • 12. 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 12 Help! - Inloopspreekuren
  • 13. 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 13 Help! • Leverancier van je apparaat • Seniorweb – PC Hulp alleen voor leden
  • 14. 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 14 Help! • Let op de werking van je apparaat en de programma’s • Neem rustig tijd om te kijken of je zelf een probleem op kunt lossen • Durf te vragen • Wat vraag je precies? • Aan wie vraag je het?
  • 15. 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 15 Nettiquette
  • 16. Nettiquette • Lees de tekst • Hoe reageert u op het verhaal? • Bespreek dit met medecursist(en). Wat vinden zij? Welk advies of welke adviezen geven we mee aan de vraagsteller? 16 maart 2017 Klik & Tik: 9 16
  • 17. 16 maart 2017 Klik & Tik: 8 17 Vragen en opmerkingen
  • 18. 16 maart 2017 Klik & Tik: 8 18 Evaluatie
  • 19. 16 maart 2017 Klik & Tik: 8 19 Wat te doen? • Cursusprogramma vervolgen via oefenen.nl • Eigen doelen en prioriteiten stellen

Editor's Notes

  1. Het programma van vandaag
  2. Voortgang Van ieder van u een reactie. Mag kort zijn. Kost mogelijk wat tijd, maar alleen op die manier lukt het om algemene aandachtspunten er uit te halen. https://padlet.com/jan_te_bokkel/cursusvoortgang
  3. De cursor is aan het draaien, dan is hij bezig…!
  4. Meldingen… Hier vraagt hij of je de internetpagina nog een keer wilt opzoeken. Via Verzend gaat dat gebeuren – en werken.
  5. Meldingen… Als je het niet zeker weet wat je met een melding moet doen, neem hem dan eens over in Google en kijk wat dat oplevert
  6. Ook op de iPad: het streepje geeft aan dat hij contact zoekt en legt… Er staan veel tabbladen open, daar kun je mogelijk ook een aantal van wegklikken
  7. Zijn er mogelijk blokkades om hulp te vragen?
  8. Door goed te omschrijven wat er aan de hand is, helpen we richting van een mogelijke oplossing: Wat was u aan het doen? Wat ging er fout? Wat hebt u gedaan om het zelf op te lossen? Hoe urgent is het? Hoe belangrijk is het? Om een probleem systematisch op te lossen kunnen de processtappen 2, 3 en 4 van Vernooy nog verder uitgewerkt worden: Beschrijf het probleem : Probeer zo veel mogelijk variabelen te definiëren. (Onderwerp, model, type, uitvoering, probleemhebber etc.) Theoretiseer het probleem : Maak van de werkelijkheid een model. Het model wordt gebruikt om de waarnemingen te beschrijven en om de onderlinge samenhang te kunnen begrijpen. Bepaal de norm : Vind uit wat het zou moeten zijn. Door de norm te beschrijven wordt de afwijking gekwantificeerd. Spoor oorzaak op : Door gericht informatie te verzamelen en deze te classificeren kan een causaal verband worden gevonden wat de afwijking en of het probleem verklaart. Belangrijke vragen in deze fase zijn; wie, wat, waar en wanneer. Ook is het belangrijk te onderzoeken in welke fase van de bestaan en/of levensduur het probleem optreedt. Ook kan het zijn dat het probleem wel had moeten optreden echter niet is opgetreden. Deze en ander feiten zijn belangrijk om causaal verbanden te kunnen leggen. Test oorzaak : Door de klacht of het probleem te simuleren ( en/of op te heffen) wordt de geldigheid van de oorzaak bewezen. Los probleem op : Afhankelijk van de oorzaak kan het probleem opgelost worden.
  9. Leverancier Wat is de service? PC-hulp van Seniorweb alleen voor leden
  10. Leverancier Wat is de service? PC-hulp van Seniorweb alleen voor leden
  11. Reacties?
  12. Wat vond u van vandaag?
  13. Huiswerk: Wat kunt u de komende week doen?