SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
Download to read offline
A new you
is coming !
ตอน
กลับมาสังเกตความสัมพันธ์ของคุณกับคนในครอบครัว
และเรียนรู้เครืองมือทีจะช่วยให้เราอยู่กับคนรอบตัวได้ดีขึน
สนับสนุนการสร้างสรรค์หลักสูตร กองทุนพัฒนาสือปลอดภัยและสร้างสรรค์
สร้างสรรค์หลักสูตร ชรรินชร เสถียร
เรียบเรียงเนือหา มนัสวี ศุระศรางค์
อนุสรณ์ หนองบัว
ศิลปกรรม Art of Living 101
บริษัท อินฟลูเอนเซอร์ จํากัด
Facebook Art of Living 101
Email hello@artofliving101.me
Website www.artofliving101.me
A new you is coming!
ตอน การสือสารเพือความสัมพันธ์ในครอบครัว
พิมพ์ครังแรก พ.ศ. 2564
ณิชกานต์ ธรมธัช
ภัทรพร กุลมาโนชวงศ์
ธเนศ ศิรินุมาศ
จัดพิมพ์โดย บริษัท อินฟลูเอนเซอร์ จํากัด
พิมพ์ที โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
ข้อมูลทางบรรณานุกรมของสํานักงานหอสมุดแห่งชาติ
A new you is coming! ตอน การสือสารเพือความสัมพันธ์ในครอบครัว.-- กรุงเทพฯ : อินฟลูเอนเซอร์, 2564.
24 หน้า.
1. การสือสารในครอบครัว. 2. ครอบครัว -- แง่จิตวิทยา. I. มนัสวี ศุระศรางค์. II. ชือเรือง.
649.1
ISBN 978-616-93714-2-7
ทางทีมงาน Art of Living 101 เชือว่า ความสัมพันธ์ในครอบครัวทีดี
สามารถเริมได้จากเพียงคน ๆ หนึงทีตระหนัก และอยากพัฒนา โดยเริมจาก
การสังเกตตนเอง
E-book เล่มนีเหมาะสําหรับคนทีต้องการสร้างการเปลียนแปลงทีดีเพือ
ตัวคุณเองและครอบครัว ด้วยการกลับมาสังเกตความสัมพันธ์ของตัวเรา
กับคนในครอบครัว โดยมาชวนเริมจากการทบทวนอารมณ์ความรู้สึก ทีนํา
ไปสู่พฤติกรรมต่าง ๆ ทีเกิดขึนกับการสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างตนเองกับ
คนรอบข้าง
เมือเราเกิดการ "ตระหนัก" และ "เข้าใจ" ในตัวเราเองมากขึนจะเปนสิงสําคัญ
ทีนําไปสู่การสือสารอย่างเหมาะสมและการเชือมโยงความสัมพันธ์ทีดีกับ
คนในครอบครัวและคนรอบข้างต่อไป เพราะความสัมพันธ์ในครอบครัว
ถือเปนปจจัยทีจะส่งผลต่อการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่าของแต่ละคน
E-book เล่มนีจัดทําภายใต้การสนับสนุนจากกองทุนสือปลอดภัยและสร้างสรรค์
A new you is coming!
ตอน การสือสารเพือความสัมพันธ์ในครอบครัว
สารบัญ
การสื
อสารเพื
อความสั
ม
พั
น
ธ์
ใ
นครอบครั
ว
A NEW
YOU IS
COMING
ตอนที 1 ฟงอย่างไรให้เข้าใจกัน
ตอนที 2 การสังเกตอารมณ์
ความรู้สึกของตัวเอง
ตอนที 3 ท่าทีในการสือสาร
ของตัวเอง
วีดิโอเพิมเติมในการเรียนรู้
6
10
15
20
พูดกันอย่างไร
ให้เข้าใจกัน
"การสือสารเพือความสัมพันธ์ในครอบครัว"
พูดไปแต่เหมือนไม่เข้าใจ...
ฟงแล้วทําไมเหมือนไม่ได้ยิน...
อยากให้บ้านเปนพืนทีปลอดภัย
แต่ทําไมยิงอยู่ใกล้กันแล้วยิงอึดอัด
สารพันปญหาทีเราต่างพบเจอในความสัมพันธ์...ในครอบครัว
แม้ทีผ่านมาเราอาจเคยอยู่ด้วยความรู้สึกจํายอม หรือใช้วิธีหลบเลียง
แต่ในสถานการณ์วิกฤติทีมาสร้างการเปลียนแปลงอย่างไม่คาดคิด
จาก COVID-19 นี สําหรับหลาย ๆ ครอบครัว อาจกลายเปนตัวเร่งเร้า
หรือบีบบังคับให้ต้องตกอยู่ในสถานการณ์ทีอึดอัด บีบคัน
และทวีความขัดแย้งให้รุนแรงมากยิงขึน
ความเปลียนแปลงแบบไม่คาดคิดของปจจัยภายนอกนันเกิดขึน
อยู่เปนปกติธรรมดา แต่ก็อย่าลืมว่า การเปลียนแปลงที
เราสร้างขึนด้วยตัวเอง ก็สามารถทําได้เสมอเช่นกัน
5
ตอนที 1
ตอนที 1
ฟงอย่างไร
ฟงอย่างไร
ให้เข้าใจกัน
ให้เข้าใจกัน
ตอนที 1
ฟงอย่างไรให้เข้าใจกัน
ออตโต้ ชาร์เมอร์ ผู้นําการเปลียนแปลงสังคมด้วยการสร้างพืนทีการพูดคุยกันอย่างลึกซึง
ได้ตกผลึกลักษณะการฟงโดยแบ่งออกเปน 4 ระดับ และด้วยความเข้าใจในการฟงแต่ละระดับนี
จะช่วยให้เรากลับมาใส่ใจสังเกตเห็นตัวเองว่า ณ แต่ละขณะเรากําลังใช้คุณภาพการฟงในระดับใด
ระดับที 1 ฟงแบบเน้นตนเอง (I-in-Me)
เปนการฟงด้วยนิสัยและความเคยชินเดิมของตัวเรา เหมือนกับเราเปนเครืองคอมพิวเตอร์ที
ดาวน์โหลดข้อมูลเดิมไว้แล้ว และเราก็ใส่ใจฟงข้อมูลเดิมทีดาวน์โหลดไว้นัน ขณะทีฟงจึงมักมี
เสียงพูดในหัวของเราเองทีดังกลบเสียงของผู้พูด และเราก็จะตอบสนองกับผู้พูดด้วยข้อมูล
เดิมแบบนัน เช่น “นันไง แม่บอกตังกีครังแล้ว” “ลูกก็เปนอย่างนีทุกทีนันแหละ” ฯลฯ หรือบางที
ก็เปนการตอบด้วยมารยาทตามสังคม โดยไม่ได้ใส่ใจจะสํารวจความรู้สึกทีแท้จริงทังของตัวเรา
และของผู้พูด ณ ขณะนัน
ระดับที 2 ฟงแบบเน้นผลลัพธ์ (In-in-It)
เปนการฟงด้วยการใส่ใจกับข้อเท็จจริง เปนการฟงด้วยการคิดวิเคราะห์ข้อมูลทีเปนเรืองราว
ภายนอกและอาจเกิดการรับรู้ข้อมูลบางอย่างทีเราไม่เคยรู้มาก่อน และในบางครังก็อาจทําให้
เกิดการถกเถียงกันบนข้อมูลทีแตกต่างเหล่านัน คล้าย ๆ กับเปนการแลกเปลียนความคิดกัน
ในที ซึงแม้จะดีกว่าแบบแรกแต่ก็ยังมีทีดีกว่านีอยู่
ระดับที 3 ฟงแบบเน้นผู้พูด (I-in-You)
เปนการฟงด้วยการใส่ใจในสารทีผู้พูดกําลังสือออกมา เมือเราใส่ใจ เราจะเกิดความเข้าอกเข้าใจ
เสมือนว่าเราได้เปดหัวใจของเราให้รับรู้ถึงความรู้สึกของผู้พูด แม้เขาไม่จําเปนต้องเอ่ยเปน
คําพูดออกมา เพราะเราสามารถสัมผัสรับรู้ได้มากกว่าเสียงทีได้ยิน การฟงอย่างลึกซึง หรือ
การฟงด้วยหัวใจ หรือการฟงด้วยความกรุณา จะเริมต้นทีการฟงระดับนีนีเอง
ระดับที 4 ฟงแบบเน้นปจจุบันขณะ (I-in-NOW)
เปนการฟงทีเปดพืนทีให้กับทุกสิงทีกําลังจะผุดบังเกิดขึน โดยการเปดกว้างอย่างทีสุดทัง
ต่อตัวเรา ต่อผู้อืน และต่อความเปนไปได้ทีอาจเกิดขึนด้วยการรังสรรค์จากจักรวาล วลีเช่นนี
อาจดูแปลกสําหรับผู้คนทีคุ้นเคยกับวิถีของโลกสมัยใหม่ทีให้คุณค่าและเชือมันกับสิงทีจับต้องได้
เท่านัน แต่หากจะอธิบายการฟงระดับนีในอีกความหมายหนึง นันก็คือการฟงด้วยการใส่ใจสังเกต
โดยไม่มีตัวตนของผู้สังเกต แต่เปนการสังเกตสภาวะทีเกิดขึนด้วยความเปนกลาง
ไม่ว่าคุณภาพการฟงของเราจะเปนระดับใดก็ตาม สิงสําคัญทีอยากชักชวนให้ผู้อ่านได้ทดลองทํา
คือ การกลับมาสังเกต สังเกต และสังเกตท่าทีในการฟงของตนเองว่าเปนอย่างไรบ้าง
7
ตอนที 1
ฟงอย่างไรให้เข้าใจกัน
การฟงอย่างลึกซึง :
ฝกการรับฟงคนในครอบครัว
โดยทียังไม่ด่วนสรุป หรือ
ตีความ ตัดสิน
จุดประสงค์ : เพือให้ผู้เข้าร่วม
เรียนรู้คุณสมบัติการรับฟง
ผู้อืนด้วยหัวใจ
https://youtu.be/NLrvJmC73wY
สแกน QR code เพือ
รับชมวิดีโอการเรียนรู้
สไลด์ประกอบการเรียน
ฟงอย่างไรให้เข้าใจกัน
Learning Presentation
Download Here
http://bit.ly/3nB4wnv
9
ตอนที 2
ตอนที 2
การสังเกต
การสังเกต
อารมณ์
อารมณ์
ความรู้สึก
ความรู้สึก
ของตัวเอง
ของตัวเอง
“สิงทีฉันต้องการในชีวิตนีคือ
ความเมตตากรุณา
ความเมตตากรุณานันคือ
การเชือมโยงเปนอันเดียวกันระหว่าง
ฉันกับคนอืน บนพืนฐานของ
การให้ซึงกันและกันจากหัวใจ
ของแต่ละคน”
—ดร. มาร์แชล บี. โรเซนเบิร์ก
11
ตอนที 2
การสังเกตอารมณ์
ความรู้สึกของตัวเอง
ดร. มาร์แชล บี. โรเซนเบิร์กคือผู้ก่อตัง The Center for Nonviolent Communication
หรือองค์กรกลางเพือการสือสารอย่างสันติซึงเปนองค์กรทีจัดอบรมและทํางานเกียวกับ
การสือสารอย่างสันติ (Nonviolent communication หรือ NVC) หรือบางทีเราอาจรู้จักกัน
ในชือ การสือสารเพือสานสัมพันธ์ หรือการสือสารด้วยความกรุณา ซึงเปนแนวทางการสือสาร
ทีให้ความสําคัญกับความสัมพันธ์ก่อนการแก้ไขปญหา รวมทังใส่ใจกับความต้องการของแต่ละคน
โดยแนวทาง NVC นีถือว่าความกรุณาเปนคุณสมบัติทีมนุษย์ทุกคนมีอยู่ในตัวเองอยู่แล้ว
Self-connection หรือการเชือมโยงกับตัวเองเปนหลักการเบืองต้นทีเปนพืนฐานสําคัญของ
การสือสาร และเปนกุญแจสําคัญทีเปนรากฐานของทุก ๆ ความสัมพันธ์ เพราะอะไรจึงเปนเช่นนัน
ทําไมการเชือมโยงกับตัวเองจึงสําคัญสําหรับการสือสารและความสัมพันธ์ในชีวิตเรา
NVC เปรียบเทียบว่าการเชือมโยงกับตนเองนีเปนเสมือนรากของต้นไม้ โดยรูปแบบทางเลือก
อืน ๆ ในการสือสารหรือในความสัมพันธ์เปนกิงก้านของต้นไม้ รากช่วยหล่อเลียงอาหารให้
ต้นไม้ฉันใด การเชือมโยงกับตนเองก็ช่วยหล่อเลียงการสือสารและความสัมพันธ์ฉันนัน
อ่านมาถึงตรงนี ผู้อ่านอาจยังไม่เข้าใจว่าการเชือมโยงกับตนเองนีคืออะไร มันดูเปนคําฝรัง ๆ
ทีอาจเข้าใจความหมายยากสักเล็กน้อย แต่หากบอกเพิมเติมอีกนิดว่าการเชือมโยงกับตนเองก็คือ
การกลับมารับรู้และทําความเข้าใจในตัวเราคนนีว่าเรามีความรู้สึกอะไรอยู่ เรามีความคาดหวังอะไร
เรามีความต้องการส่วนลึกอะไร สองประเด็นแรกน่าจะเปนสิงทีเข้าใจได้ไม่ยาก สําหรับประเด็นหลัง
คือความต้องการส่วนลึกนัน แม้จะเปนคําทีผู้อ่านอาจไม่คุ้นเคยบ้าง แต่มันก็เปนส่วนหนึงทีอยู่
ในโลกภายในของเรานีแหละ
ความต้องการส่วนลึก คือคุณค่าในส่วนลึกทีมนุษย์ทุกคนล้วนมีความต้องการไม่แตกต่างกัน
ไม่ว่าจะคนชาติใด ภาษาใด หรืออยู่ในบทบาทใด ก็ล้วนถูกขับเคลือนให้ดําเนินชีวิตด้วย
ความต้องการส่วนลึกนี โดยมนุษย์เรามีกลไกจากความคิด ความเชือ ทีจะแปลความต้องการ
ส่วนลึกของตนออกมาเปนวิธีการทีเฉพาะเจาะจง เราจึงคาดหวังให้ตัวเราและผู้อืนทําตามวิธีการ
นัน ๆ จนอาจลืมไปว่าคนอืนก็อาจมีวิธีการอืน ๆ ในการตอบสนองความต้องการส่วนลึก เช่น
เดียวกันกับเรา การเข้าใจและรับรู้ความต้องการส่วนลึกของตัวเราเองนีช่วยพัฒนาความสัมพันธ์
ทีเรามีกับตัวเราเอง รวมทังช่วยหล่อเลียงความสัมพันธ์และความเข้าใจในตัวผู้อืนด้วยเช่นกัน
ถึงตรงนี ก็เลยอยากจะเน้นยําอีกครังหนึงว่า การให้เวลากับตัวเองในการสํารวจ สืบค้น เพือ
เชือมโยงและทําความเข้าใจตัวเองเปนรากฐานทีสําคัญสําหรับการดูแลความสัมพันธ์ใด ๆ
รวมถึงสําหรับการสือสารเพือการสานสัมพันธ์ทีเราต้องการทําให้เกิดขึนในชีวิตของเราด้วย
12
ตอนที 2 การสังเกตอารมณ์
ความรู้สึกของตัวเอง
การสังเกตอารมณ์ความรู้สึกของตัวเอง โดยการฝกสนทนากับ
คู่สนทนา โดยใช้รูปแบบประโยคเปนฉัน ยกตัวอย่างเช่น ฉันรู้สึกว่า
ฉันได้รับแรง กดดันจากเธอมากเกินไป แทนทีประโยค ฉันว่า
เธอจู้จีเกินไป เพือเปนการลดความ ขัดแย้งทีจะเกิดขึนในครอบครัว
https://youtu.be/nEzopjPcZ8M
สแกน QR code เพือ
รับชมวิดีโอการเรียนรู้
Learning Presentation
สไลด์ประกอบการเรียน
การสังเกตอารมณ์
ความรู้สึกของตัวเอง
Download Here
http://bit.ly/3bu7Yh9
14
ตอนที 3
ตอนที 3
ท่าที
ท่าที
ในการสือสาร
ในการสือสาร
ของตัวเอง
ของตัวเอง
ตอนที 3
ท่าทีในการสือสารของตัวเอง
คนเราสือสารกันเพืออะไร? หลายคนอาจนึกหัวเราะและตอบอย่างง่าย ๆ ว่าก็เพือให้อีกฝายรู้และ
เข้าใจว่าเราต้องการอะไรน่ะสิ แต่นันไม่ใช่ความหมายทังหมดของการสือสารทีแท้จริง หากว่ากัน
โดยรากศัพท์ของคําในภาษาอังกฤษ คําว่าการสือสารหรือ communication มาจากคําในภาษา
ละตินคือ communicare ซึงมีความหมายถึงการแลกเปลียน แบ่งปน หรือการร่วมกัน ดังนัน
คนเราจึงน่าจะสือสารเพือการมีความเข้าใจบางอย่างร่วมกัน ไม่ใช่เพียงการต้องการความเข้าใจ
จากอีกฝายเท่านัน
ภาษาหมาปา-ภาษายีราฟ
แนวทางการสือสารอย่างสันติ หรือ Non-violent communication (NVC) ที ดร. มาร์แชล
โรเซนเบิร์ก พัฒนาขึนนี แบ่งการใช้ภาษาในการสือสารออกเปน 2 รูปแบบ โดยเปรียบเทียบกับ
สัตว์ 2 ชนิด นันคือ ‘ภาษาแบบหมาปา’ ซึงเปนภาษาทีมุ่งโจมตีและทําร้ายกัน คล้ายกับลักษณะ
ตามธรรมชาติของหมาปาทีดุร้าย เปนนักล่า และมีนิสัยของการจู่โจมทําร้ายเหยือ ภาษาหมาปา
เช่นนีมีทังแบบทีทําร้ายผู้อืน และทําร้ายตัวเราเอง
ส่วนภาษาอีกรูปแบบหนึงคือ ‘ภาษายีราฟ’ ซึงเปรียบได้กับภาษาแห่งความกรุณา เนืองจากยีราฟ
เปนสัตว์บกทีมีหัวใจขนาดใหญ่ซึงมีนําหนักมากถึง 10 กิโลกรัม นันจึงทําให้หัวใจของยีราฟ
สามารถสูบฉีดเลือดไปเลียงสมองทีอยู่สูง ๆ ได้ หัวใจยีราฟมีความสามารถในการสูบฉีดเลือด
มากกว่ามนุษย์ถึง 3 เท่า นอกจากนัน ยีราฟยังมีนําลายทีสามารถย่อยสลายพืชบางชนิดทีมี
หนามแหลม เพือให้หนามแหลมนันไม่เปนอันตรายต่อร่างกาย แต่กลับถูกย่อยเปนสารอาหาร
เพือการเติบโตของตัวยีราฟเอง นีเปนลักษณะสําคัญทียีราฟถูกนํามาเปรียบเทียบให้เปน
สัญลักษณ์ของภาษาในการสือสารด้วยหัวใจหรือการสือสารด้วยความกรุณา
คนทีฝกฝนตนเองด้วยแนวทางการสือสารอย่างสันตินี จะมีความสามารถในการพัฒนาทักษะ
ทีรับรู้ภาษาและคําพูดทีทําร้ายกันจากผู้อืน โดยสามารถแปรเปลียนคําพูดว่าร้ายเหล่านันให้เปน
สารอาหารสําหรับการเติบโตภายในของตนเองเช่นเดียวกับยีราฟทีย่อยหนามแหลม ๆ ได้
การฝกฝนการใช้ภาษายีราฟนี เริมด้วยการกลับมาทําความเข้าใจในตัวเองว่า ตัวเราคนนีกําลัง
มีความรู้สึกอะไร และเรากําลังต้องการอะไร จากนันเราจะสามารถขยับไปทําความเข้าใจในอีกฝาย
ด้วยเช่นกัน ว่าเขากําลังมีความรู้สึกอะไร และเขากําลังต้องการอะไร
16
ตอนที 3
ท่าทีในการสือสารของตัวเอง
การฟงอย่างลึกซึง :
ฝกการรับฟงคนในครอบครัว
โดยทียังไม่ด่วนสรุป หรือ
ตีความ ตัดสิน
https://youtu.be/F4XqXo7c9ng
สแกน QR code เพือ
รับชมวิดีโอการเรียนรู้
จุดประสงค์ : เพือให้ผู้เข้าร่วม
เรียนรู้ คุณสมบัติการรับฟง
ผู้อืนด้วยหัวใจ
Learning Presentation
สไลด์ประกอบการเรียน
ท่าทีในการสือสาร
ของตัวเอง
Download Here
http://bit.ly/2LJ7R6N
18
http://bit.ly/35xXzxr
ดาวน์โหลดไฟล์
ดาวน์โหลดไฟล์
เอกสารการบ้าน
เอกสารการบ้าน
วิดีโอ
วิดีโอ
เพิมเติม
เพิมเติม
ในการเรียนรู้
ในการเรียนรู้
Family EP.1 เมือปญหา
ข้ามผ่านด้วยความเข้าใจ
การฟงอย่างลึกซึง :
ฝกการรับฟงคนในครอบครัว
โดยทียังไม่ด่วนสรุป หรือ
ตีความ ตัดสิน
https://youtu.be/xsHk7KZmQ2s
สแกน QR code เพือ
รับชมวิดีโอการเรียนรู้
จุดประสงค์ : เพือให้ผู้เข้าร่วม
เรียนรู้ คุณสมบัติการรับฟง
ผู้อืนด้วยหัวใจ
Family EP.2
4 คนสําคัญ
ในครอบครัวก็อตจิ
https://youtu.be/hvbClAVmkzA
สแกน QR code เพือ
รับชมวิดีโอการเรียนรู้
จัดทําโดย
A new you is coming!
โครงการ Art of Living 101 : ศิลปะการอยู่กับตัวเอง
ตอน การสือสารเพือความสัมพันธ์ในครอบครัว
สนับสนุนโดย
กองทุนพัฒนาสือปลอดภัยและสร้างสรรค์
A new you
is coming !
ตอน
กลับมาสังเกตความสัมพันธ์
ของคุณกับคนในครอบครัว
และเรียนรู้เครืองมือทีจะช่วยให้
เราอยู่กับคนรอบตัวได้ดีขึน

More Related Content

Similar to A new you is coming! ตอน การสื่อสารเพื่อความสัมพันธ์ในครอบครัว

การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21
การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21
การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21krupornpana55
 
อีบุ๊ค ชีวิตนี้น้อยนัก
อีบุ๊ค ชีวิตนี้น้อยนักอีบุ๊ค ชีวิตนี้น้อยนัก
อีบุ๊ค ชีวิตนี้น้อยนักPanda Jing
 
การจะมีอีคิวที่ดีในชีวิตคู่และความรัก
การจะมีอีคิวที่ดีในชีวิตคู่และความรักการจะมีอีคิวที่ดีในชีวิตคู่และความรัก
การจะมีอีคิวที่ดีในชีวิตคู่และความรักSarid Tojaroon
 
กลุ่ม Mix --มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน 1
กลุ่ม  Mix --มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน 1กลุ่ม  Mix --มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน 1
กลุ่ม Mix --มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน 1freelance
 
สุภีร์ ทุมทอง สติปัญญา
สุภีร์ ทุมทอง   สติปัญญาสุภีร์ ทุมทอง   สติปัญญา
สุภีร์ ทุมทอง สติปัญญาTongsamut vorasan
 
072อริยสัจจสี่ม.๕
072อริยสัจจสี่ม.๕072อริยสัจจสี่ม.๕
072อริยสัจจสี่ม.๕niralai
 
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54Dhamma nearby 16/06/2011volume 54
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54dentyomaraj
 

Similar to A new you is coming! ตอน การสื่อสารเพื่อความสัมพันธ์ในครอบครัว (8)

การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21
การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21
การสร้างการเรียนรู้สูศตวรรษที่ 21
 
อีบุ๊ค ชีวิตนี้น้อยนัก
อีบุ๊ค ชีวิตนี้น้อยนักอีบุ๊ค ชีวิตนี้น้อยนัก
อีบุ๊ค ชีวิตนี้น้อยนัก
 
การจะมีอีคิวที่ดีในชีวิตคู่และความรัก
การจะมีอีคิวที่ดีในชีวิตคู่และความรักการจะมีอีคิวที่ดีในชีวิตคู่และความรัก
การจะมีอีคิวที่ดีในชีวิตคู่และความรัก
 
กลุ่ม Mix --มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน 1
กลุ่ม  Mix --มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน 1กลุ่ม  Mix --มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน 1
กลุ่ม Mix --มนุษย์ต้องเปลี่ยนแปลงตนเอง...ด่วน 1
 
สุภีร์ ทุมทอง สติปัญญา
สุภีร์ ทุมทอง   สติปัญญาสุภีร์ ทุมทอง   สติปัญญา
สุภีร์ ทุมทอง สติปัญญา
 
072อริยสัจจสี่ม.๕
072อริยสัจจสี่ม.๕072อริยสัจจสี่ม.๕
072อริยสัจจสี่ม.๕
 
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54Dhamma nearby 16/06/2011volume 54
Dhamma nearby 16/06/2011volume 54
 
LHTL_Sample.pdf
LHTL_Sample.pdfLHTL_Sample.pdf
LHTL_Sample.pdf
 

More from Influencer TH

Digital Resilience Workshop วิธีอยู่บนโลกอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย
Digital Resilience Workshop วิธีอยู่บนโลกอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยDigital Resilience Workshop วิธีอยู่บนโลกอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย
Digital Resilience Workshop วิธีอยู่บนโลกอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยInfluencer TH
 
โลกนี้มีกี่เพศ ? เรียนรู้ความหลากหลายทางเพศ LGBTQIAN+ กัน PRIDE Workshop
โลกนี้มีกี่เพศ ? เรียนรู้ความหลากหลายทางเพศ LGBTQIAN+ กัน PRIDE Workshopโลกนี้มีกี่เพศ ? เรียนรู้ความหลากหลายทางเพศ LGBTQIAN+ กัน PRIDE Workshop
โลกนี้มีกี่เพศ ? เรียนรู้ความหลากหลายทางเพศ LGBTQIAN+ กัน PRIDE WorkshopInfluencer TH
 
HROD Turnaround Visual Note
HROD Turnaround Visual NoteHROD Turnaround Visual Note
HROD Turnaround Visual NoteInfluencer TH
 
STORYBOARD TBC PRIDE SHORT FILM
STORYBOARD TBC PRIDE SHORT FILMSTORYBOARD TBC PRIDE SHORT FILM
STORYBOARD TBC PRIDE SHORT FILMInfluencer TH
 
HROD Turnaround Corporate Identity Guideline
HROD Turnaround Corporate Identity GuidelineHROD Turnaround Corporate Identity Guideline
HROD Turnaround Corporate Identity GuidelineInfluencer TH
 
Color Palettes HROD Turnaround
Color Palettes HROD TurnaroundColor Palettes HROD Turnaround
Color Palettes HROD TurnaroundInfluencer TH
 
อบรมออนไลน์ Creative Active Learning Workshop
อบรมออนไลน์ Creative Active Learning Workshopอบรมออนไลน์ Creative Active Learning Workshop
อบรมออนไลน์ Creative Active Learning WorkshopInfluencer TH
 
Creative Active Learning Workshop Visual Note
Creative Active Learning Workshop Visual NoteCreative Active Learning Workshop Visual Note
Creative Active Learning Workshop Visual NoteInfluencer TH
 
พัฒนาเยาวชนให้พร้อมแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืน
พัฒนาเยาวชนให้พร้อมแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืนพัฒนาเยาวชนให้พร้อมแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืน
พัฒนาเยาวชนให้พร้อมแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืนInfluencer TH
 
Creating Global Citizens - Saint Gabriel’s College Bangkok - in4n
Creating Global Citizens - Saint Gabriel’s College Bangkok - in4nCreating Global Citizens - Saint Gabriel’s College Bangkok - in4n
Creating Global Citizens - Saint Gabriel’s College Bangkok - in4nInfluencer TH
 
งานอาสาสมัครคืออะไร ?
งานอาสาสมัครคืออะไร ?งานอาสาสมัครคืออะไร ?
งานอาสาสมัครคืออะไร ?Influencer TH
 
Youth Entrepreneur for Trade and Development (Agro)
Youth Entrepreneur for Trade and Development (Agro)Youth Entrepreneur for Trade and Development (Agro)
Youth Entrepreneur for Trade and Development (Agro)Influencer TH
 
Pathum Youth against Drugs
Pathum Youth against DrugsPathum Youth against Drugs
Pathum Youth against DrugsInfluencer TH
 
Designing Business Classroom by Business Model Canvas (BMC)
Designing Business Classroom by Business Model Canvas (BMC)Designing Business Classroom by Business Model Canvas (BMC)
Designing Business Classroom by Business Model Canvas (BMC)Influencer TH
 
Visual Note สรุปหลักสูตรการเสริมสร้างผู้ประกอบการเยาวชน
Visual Note สรุปหลักสูตรการเสริมสร้างผู้ประกอบการเยาวชนVisual Note สรุปหลักสูตรการเสริมสร้างผู้ประกอบการเยาวชน
Visual Note สรุปหลักสูตรการเสริมสร้างผู้ประกอบการเยาวชนInfluencer TH
 
Youth Camp UNICEF CI
Youth Camp UNICEF CIYouth Camp UNICEF CI
Youth Camp UNICEF CIInfluencer TH
 
Safe Internet for Kid Workshop
Safe Internet for Kid WorkshopSafe Internet for Kid Workshop
Safe Internet for Kid WorkshopInfluencer TH
 
ชุดกิจกรรม Digital Resilience สร้างเยาวชนให้มีภูมิคุ้มกันบนโลกอินเทอร์เน็ต
ชุดกิจกรรม Digital Resilience สร้างเยาวชนให้มีภูมิคุ้มกันบนโลกอินเทอร์เน็ตชุดกิจกรรม Digital Resilience สร้างเยาวชนให้มีภูมิคุ้มกันบนโลกอินเทอร์เน็ต
ชุดกิจกรรม Digital Resilience สร้างเยาวชนให้มีภูมิคุ้มกันบนโลกอินเทอร์เน็ตInfluencer TH
 
โมเดลธุรกิจ Business Model Canvas
โมเดลธุรกิจ Business Model Canvasโมเดลธุรกิจ Business Model Canvas
โมเดลธุรกิจ Business Model CanvasInfluencer TH
 
การ์ดอวยพร Pathum Thani Youth Changemaker
การ์ดอวยพร Pathum Thani Youth Changemakerการ์ดอวยพร Pathum Thani Youth Changemaker
การ์ดอวยพร Pathum Thani Youth ChangemakerInfluencer TH
 

More from Influencer TH (20)

Digital Resilience Workshop วิธีอยู่บนโลกอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย
Digital Resilience Workshop วิธีอยู่บนโลกอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัยDigital Resilience Workshop วิธีอยู่บนโลกอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย
Digital Resilience Workshop วิธีอยู่บนโลกอินเทอร์เน็ตอย่างปลอดภัย
 
โลกนี้มีกี่เพศ ? เรียนรู้ความหลากหลายทางเพศ LGBTQIAN+ กัน PRIDE Workshop
โลกนี้มีกี่เพศ ? เรียนรู้ความหลากหลายทางเพศ LGBTQIAN+ กัน PRIDE Workshopโลกนี้มีกี่เพศ ? เรียนรู้ความหลากหลายทางเพศ LGBTQIAN+ กัน PRIDE Workshop
โลกนี้มีกี่เพศ ? เรียนรู้ความหลากหลายทางเพศ LGBTQIAN+ กัน PRIDE Workshop
 
HROD Turnaround Visual Note
HROD Turnaround Visual NoteHROD Turnaround Visual Note
HROD Turnaround Visual Note
 
STORYBOARD TBC PRIDE SHORT FILM
STORYBOARD TBC PRIDE SHORT FILMSTORYBOARD TBC PRIDE SHORT FILM
STORYBOARD TBC PRIDE SHORT FILM
 
HROD Turnaround Corporate Identity Guideline
HROD Turnaround Corporate Identity GuidelineHROD Turnaround Corporate Identity Guideline
HROD Turnaround Corporate Identity Guideline
 
Color Palettes HROD Turnaround
Color Palettes HROD TurnaroundColor Palettes HROD Turnaround
Color Palettes HROD Turnaround
 
อบรมออนไลน์ Creative Active Learning Workshop
อบรมออนไลน์ Creative Active Learning Workshopอบรมออนไลน์ Creative Active Learning Workshop
อบรมออนไลน์ Creative Active Learning Workshop
 
Creative Active Learning Workshop Visual Note
Creative Active Learning Workshop Visual NoteCreative Active Learning Workshop Visual Note
Creative Active Learning Workshop Visual Note
 
พัฒนาเยาวชนให้พร้อมแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืน
พัฒนาเยาวชนให้พร้อมแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืนพัฒนาเยาวชนให้พร้อมแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืน
พัฒนาเยาวชนให้พร้อมแก้ไขปัญหายาเสพติดอย่างยั่งยืน
 
Creating Global Citizens - Saint Gabriel’s College Bangkok - in4n
Creating Global Citizens - Saint Gabriel’s College Bangkok - in4nCreating Global Citizens - Saint Gabriel’s College Bangkok - in4n
Creating Global Citizens - Saint Gabriel’s College Bangkok - in4n
 
งานอาสาสมัครคืออะไร ?
งานอาสาสมัครคืออะไร ?งานอาสาสมัครคืออะไร ?
งานอาสาสมัครคืออะไร ?
 
Youth Entrepreneur for Trade and Development (Agro)
Youth Entrepreneur for Trade and Development (Agro)Youth Entrepreneur for Trade and Development (Agro)
Youth Entrepreneur for Trade and Development (Agro)
 
Pathum Youth against Drugs
Pathum Youth against DrugsPathum Youth against Drugs
Pathum Youth against Drugs
 
Designing Business Classroom by Business Model Canvas (BMC)
Designing Business Classroom by Business Model Canvas (BMC)Designing Business Classroom by Business Model Canvas (BMC)
Designing Business Classroom by Business Model Canvas (BMC)
 
Visual Note สรุปหลักสูตรการเสริมสร้างผู้ประกอบการเยาวชน
Visual Note สรุปหลักสูตรการเสริมสร้างผู้ประกอบการเยาวชนVisual Note สรุปหลักสูตรการเสริมสร้างผู้ประกอบการเยาวชน
Visual Note สรุปหลักสูตรการเสริมสร้างผู้ประกอบการเยาวชน
 
Youth Camp UNICEF CI
Youth Camp UNICEF CIYouth Camp UNICEF CI
Youth Camp UNICEF CI
 
Safe Internet for Kid Workshop
Safe Internet for Kid WorkshopSafe Internet for Kid Workshop
Safe Internet for Kid Workshop
 
ชุดกิจกรรม Digital Resilience สร้างเยาวชนให้มีภูมิคุ้มกันบนโลกอินเทอร์เน็ต
ชุดกิจกรรม Digital Resilience สร้างเยาวชนให้มีภูมิคุ้มกันบนโลกอินเทอร์เน็ตชุดกิจกรรม Digital Resilience สร้างเยาวชนให้มีภูมิคุ้มกันบนโลกอินเทอร์เน็ต
ชุดกิจกรรม Digital Resilience สร้างเยาวชนให้มีภูมิคุ้มกันบนโลกอินเทอร์เน็ต
 
โมเดลธุรกิจ Business Model Canvas
โมเดลธุรกิจ Business Model Canvasโมเดลธุรกิจ Business Model Canvas
โมเดลธุรกิจ Business Model Canvas
 
การ์ดอวยพร Pathum Thani Youth Changemaker
การ์ดอวยพร Pathum Thani Youth Changemakerการ์ดอวยพร Pathum Thani Youth Changemaker
การ์ดอวยพร Pathum Thani Youth Changemaker
 

A new you is coming! ตอน การสื่อสารเพื่อความสัมพันธ์ในครอบครัว

  • 1. A new you is coming ! ตอน กลับมาสังเกตความสัมพันธ์ของคุณกับคนในครอบครัว และเรียนรู้เครืองมือทีจะช่วยให้เราอยู่กับคนรอบตัวได้ดีขึน
  • 2. สนับสนุนการสร้างสรรค์หลักสูตร กองทุนพัฒนาสือปลอดภัยและสร้างสรรค์ สร้างสรรค์หลักสูตร ชรรินชร เสถียร เรียบเรียงเนือหา มนัสวี ศุระศรางค์ อนุสรณ์ หนองบัว ศิลปกรรม Art of Living 101 บริษัท อินฟลูเอนเซอร์ จํากัด Facebook Art of Living 101 Email hello@artofliving101.me Website www.artofliving101.me A new you is coming! ตอน การสือสารเพือความสัมพันธ์ในครอบครัว พิมพ์ครังแรก พ.ศ. 2564 ณิชกานต์ ธรมธัช ภัทรพร กุลมาโนชวงศ์ ธเนศ ศิรินุมาศ จัดพิมพ์โดย บริษัท อินฟลูเอนเซอร์ จํากัด พิมพ์ที โรงพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ ข้อมูลทางบรรณานุกรมของสํานักงานหอสมุดแห่งชาติ A new you is coming! ตอน การสือสารเพือความสัมพันธ์ในครอบครัว.-- กรุงเทพฯ : อินฟลูเอนเซอร์, 2564. 24 หน้า. 1. การสือสารในครอบครัว. 2. ครอบครัว -- แง่จิตวิทยา. I. มนัสวี ศุระศรางค์. II. ชือเรือง. 649.1 ISBN 978-616-93714-2-7
  • 3. ทางทีมงาน Art of Living 101 เชือว่า ความสัมพันธ์ในครอบครัวทีดี สามารถเริมได้จากเพียงคน ๆ หนึงทีตระหนัก และอยากพัฒนา โดยเริมจาก การสังเกตตนเอง E-book เล่มนีเหมาะสําหรับคนทีต้องการสร้างการเปลียนแปลงทีดีเพือ ตัวคุณเองและครอบครัว ด้วยการกลับมาสังเกตความสัมพันธ์ของตัวเรา กับคนในครอบครัว โดยมาชวนเริมจากการทบทวนอารมณ์ความรู้สึก ทีนํา ไปสู่พฤติกรรมต่าง ๆ ทีเกิดขึนกับการสร้างปฏิสัมพันธ์ระหว่างตนเองกับ คนรอบข้าง เมือเราเกิดการ "ตระหนัก" และ "เข้าใจ" ในตัวเราเองมากขึนจะเปนสิงสําคัญ ทีนําไปสู่การสือสารอย่างเหมาะสมและการเชือมโยงความสัมพันธ์ทีดีกับ คนในครอบครัวและคนรอบข้างต่อไป เพราะความสัมพันธ์ในครอบครัว ถือเปนปจจัยทีจะส่งผลต่อการใช้ชีวิตอย่างมีคุณค่าของแต่ละคน E-book เล่มนีจัดทําภายใต้การสนับสนุนจากกองทุนสือปลอดภัยและสร้างสรรค์ A new you is coming! ตอน การสือสารเพือความสัมพันธ์ในครอบครัว
  • 4. สารบัญ การสื อสารเพื อความสั ม พั น ธ์ ใ นครอบครั ว A NEW YOU IS COMING ตอนที 1 ฟงอย่างไรให้เข้าใจกัน ตอนที 2 การสังเกตอารมณ์ ความรู้สึกของตัวเอง ตอนที 3 ท่าทีในการสือสาร ของตัวเอง วีดิโอเพิมเติมในการเรียนรู้ 6 10 15 20
  • 5. พูดกันอย่างไร ให้เข้าใจกัน "การสือสารเพือความสัมพันธ์ในครอบครัว" พูดไปแต่เหมือนไม่เข้าใจ... ฟงแล้วทําไมเหมือนไม่ได้ยิน... อยากให้บ้านเปนพืนทีปลอดภัย แต่ทําไมยิงอยู่ใกล้กันแล้วยิงอึดอัด สารพันปญหาทีเราต่างพบเจอในความสัมพันธ์...ในครอบครัว แม้ทีผ่านมาเราอาจเคยอยู่ด้วยความรู้สึกจํายอม หรือใช้วิธีหลบเลียง แต่ในสถานการณ์วิกฤติทีมาสร้างการเปลียนแปลงอย่างไม่คาดคิด จาก COVID-19 นี สําหรับหลาย ๆ ครอบครัว อาจกลายเปนตัวเร่งเร้า หรือบีบบังคับให้ต้องตกอยู่ในสถานการณ์ทีอึดอัด บีบคัน และทวีความขัดแย้งให้รุนแรงมากยิงขึน ความเปลียนแปลงแบบไม่คาดคิดของปจจัยภายนอกนันเกิดขึน อยู่เปนปกติธรรมดา แต่ก็อย่าลืมว่า การเปลียนแปลงที เราสร้างขึนด้วยตัวเอง ก็สามารถทําได้เสมอเช่นกัน 5
  • 7. ตอนที 1 ฟงอย่างไรให้เข้าใจกัน ออตโต้ ชาร์เมอร์ ผู้นําการเปลียนแปลงสังคมด้วยการสร้างพืนทีการพูดคุยกันอย่างลึกซึง ได้ตกผลึกลักษณะการฟงโดยแบ่งออกเปน 4 ระดับ และด้วยความเข้าใจในการฟงแต่ละระดับนี จะช่วยให้เรากลับมาใส่ใจสังเกตเห็นตัวเองว่า ณ แต่ละขณะเรากําลังใช้คุณภาพการฟงในระดับใด ระดับที 1 ฟงแบบเน้นตนเอง (I-in-Me) เปนการฟงด้วยนิสัยและความเคยชินเดิมของตัวเรา เหมือนกับเราเปนเครืองคอมพิวเตอร์ที ดาวน์โหลดข้อมูลเดิมไว้แล้ว และเราก็ใส่ใจฟงข้อมูลเดิมทีดาวน์โหลดไว้นัน ขณะทีฟงจึงมักมี เสียงพูดในหัวของเราเองทีดังกลบเสียงของผู้พูด และเราก็จะตอบสนองกับผู้พูดด้วยข้อมูล เดิมแบบนัน เช่น “นันไง แม่บอกตังกีครังแล้ว” “ลูกก็เปนอย่างนีทุกทีนันแหละ” ฯลฯ หรือบางที ก็เปนการตอบด้วยมารยาทตามสังคม โดยไม่ได้ใส่ใจจะสํารวจความรู้สึกทีแท้จริงทังของตัวเรา และของผู้พูด ณ ขณะนัน ระดับที 2 ฟงแบบเน้นผลลัพธ์ (In-in-It) เปนการฟงด้วยการใส่ใจกับข้อเท็จจริง เปนการฟงด้วยการคิดวิเคราะห์ข้อมูลทีเปนเรืองราว ภายนอกและอาจเกิดการรับรู้ข้อมูลบางอย่างทีเราไม่เคยรู้มาก่อน และในบางครังก็อาจทําให้ เกิดการถกเถียงกันบนข้อมูลทีแตกต่างเหล่านัน คล้าย ๆ กับเปนการแลกเปลียนความคิดกัน ในที ซึงแม้จะดีกว่าแบบแรกแต่ก็ยังมีทีดีกว่านีอยู่ ระดับที 3 ฟงแบบเน้นผู้พูด (I-in-You) เปนการฟงด้วยการใส่ใจในสารทีผู้พูดกําลังสือออกมา เมือเราใส่ใจ เราจะเกิดความเข้าอกเข้าใจ เสมือนว่าเราได้เปดหัวใจของเราให้รับรู้ถึงความรู้สึกของผู้พูด แม้เขาไม่จําเปนต้องเอ่ยเปน คําพูดออกมา เพราะเราสามารถสัมผัสรับรู้ได้มากกว่าเสียงทีได้ยิน การฟงอย่างลึกซึง หรือ การฟงด้วยหัวใจ หรือการฟงด้วยความกรุณา จะเริมต้นทีการฟงระดับนีนีเอง ระดับที 4 ฟงแบบเน้นปจจุบันขณะ (I-in-NOW) เปนการฟงทีเปดพืนทีให้กับทุกสิงทีกําลังจะผุดบังเกิดขึน โดยการเปดกว้างอย่างทีสุดทัง ต่อตัวเรา ต่อผู้อืน และต่อความเปนไปได้ทีอาจเกิดขึนด้วยการรังสรรค์จากจักรวาล วลีเช่นนี อาจดูแปลกสําหรับผู้คนทีคุ้นเคยกับวิถีของโลกสมัยใหม่ทีให้คุณค่าและเชือมันกับสิงทีจับต้องได้ เท่านัน แต่หากจะอธิบายการฟงระดับนีในอีกความหมายหนึง นันก็คือการฟงด้วยการใส่ใจสังเกต โดยไม่มีตัวตนของผู้สังเกต แต่เปนการสังเกตสภาวะทีเกิดขึนด้วยความเปนกลาง ไม่ว่าคุณภาพการฟงของเราจะเปนระดับใดก็ตาม สิงสําคัญทีอยากชักชวนให้ผู้อ่านได้ทดลองทํา คือ การกลับมาสังเกต สังเกต และสังเกตท่าทีในการฟงของตนเองว่าเปนอย่างไรบ้าง 7
  • 8. ตอนที 1 ฟงอย่างไรให้เข้าใจกัน การฟงอย่างลึกซึง : ฝกการรับฟงคนในครอบครัว โดยทียังไม่ด่วนสรุป หรือ ตีความ ตัดสิน จุดประสงค์ : เพือให้ผู้เข้าร่วม เรียนรู้คุณสมบัติการรับฟง ผู้อืนด้วยหัวใจ https://youtu.be/NLrvJmC73wY สแกน QR code เพือ รับชมวิดีโอการเรียนรู้
  • 12. ตอนที 2 การสังเกตอารมณ์ ความรู้สึกของตัวเอง ดร. มาร์แชล บี. โรเซนเบิร์กคือผู้ก่อตัง The Center for Nonviolent Communication หรือองค์กรกลางเพือการสือสารอย่างสันติซึงเปนองค์กรทีจัดอบรมและทํางานเกียวกับ การสือสารอย่างสันติ (Nonviolent communication หรือ NVC) หรือบางทีเราอาจรู้จักกัน ในชือ การสือสารเพือสานสัมพันธ์ หรือการสือสารด้วยความกรุณา ซึงเปนแนวทางการสือสาร ทีให้ความสําคัญกับความสัมพันธ์ก่อนการแก้ไขปญหา รวมทังใส่ใจกับความต้องการของแต่ละคน โดยแนวทาง NVC นีถือว่าความกรุณาเปนคุณสมบัติทีมนุษย์ทุกคนมีอยู่ในตัวเองอยู่แล้ว Self-connection หรือการเชือมโยงกับตัวเองเปนหลักการเบืองต้นทีเปนพืนฐานสําคัญของ การสือสาร และเปนกุญแจสําคัญทีเปนรากฐานของทุก ๆ ความสัมพันธ์ เพราะอะไรจึงเปนเช่นนัน ทําไมการเชือมโยงกับตัวเองจึงสําคัญสําหรับการสือสารและความสัมพันธ์ในชีวิตเรา NVC เปรียบเทียบว่าการเชือมโยงกับตนเองนีเปนเสมือนรากของต้นไม้ โดยรูปแบบทางเลือก อืน ๆ ในการสือสารหรือในความสัมพันธ์เปนกิงก้านของต้นไม้ รากช่วยหล่อเลียงอาหารให้ ต้นไม้ฉันใด การเชือมโยงกับตนเองก็ช่วยหล่อเลียงการสือสารและความสัมพันธ์ฉันนัน อ่านมาถึงตรงนี ผู้อ่านอาจยังไม่เข้าใจว่าการเชือมโยงกับตนเองนีคืออะไร มันดูเปนคําฝรัง ๆ ทีอาจเข้าใจความหมายยากสักเล็กน้อย แต่หากบอกเพิมเติมอีกนิดว่าการเชือมโยงกับตนเองก็คือ การกลับมารับรู้และทําความเข้าใจในตัวเราคนนีว่าเรามีความรู้สึกอะไรอยู่ เรามีความคาดหวังอะไร เรามีความต้องการส่วนลึกอะไร สองประเด็นแรกน่าจะเปนสิงทีเข้าใจได้ไม่ยาก สําหรับประเด็นหลัง คือความต้องการส่วนลึกนัน แม้จะเปนคําทีผู้อ่านอาจไม่คุ้นเคยบ้าง แต่มันก็เปนส่วนหนึงทีอยู่ ในโลกภายในของเรานีแหละ ความต้องการส่วนลึก คือคุณค่าในส่วนลึกทีมนุษย์ทุกคนล้วนมีความต้องการไม่แตกต่างกัน ไม่ว่าจะคนชาติใด ภาษาใด หรืออยู่ในบทบาทใด ก็ล้วนถูกขับเคลือนให้ดําเนินชีวิตด้วย ความต้องการส่วนลึกนี โดยมนุษย์เรามีกลไกจากความคิด ความเชือ ทีจะแปลความต้องการ ส่วนลึกของตนออกมาเปนวิธีการทีเฉพาะเจาะจง เราจึงคาดหวังให้ตัวเราและผู้อืนทําตามวิธีการ นัน ๆ จนอาจลืมไปว่าคนอืนก็อาจมีวิธีการอืน ๆ ในการตอบสนองความต้องการส่วนลึก เช่น เดียวกันกับเรา การเข้าใจและรับรู้ความต้องการส่วนลึกของตัวเราเองนีช่วยพัฒนาความสัมพันธ์ ทีเรามีกับตัวเราเอง รวมทังช่วยหล่อเลียงความสัมพันธ์และความเข้าใจในตัวผู้อืนด้วยเช่นกัน ถึงตรงนี ก็เลยอยากจะเน้นยําอีกครังหนึงว่า การให้เวลากับตัวเองในการสํารวจ สืบค้น เพือ เชือมโยงและทําความเข้าใจตัวเองเปนรากฐานทีสําคัญสําหรับการดูแลความสัมพันธ์ใด ๆ รวมถึงสําหรับการสือสารเพือการสานสัมพันธ์ทีเราต้องการทําให้เกิดขึนในชีวิตของเราด้วย 12
  • 13. ตอนที 2 การสังเกตอารมณ์ ความรู้สึกของตัวเอง การสังเกตอารมณ์ความรู้สึกของตัวเอง โดยการฝกสนทนากับ คู่สนทนา โดยใช้รูปแบบประโยคเปนฉัน ยกตัวอย่างเช่น ฉันรู้สึกว่า ฉันได้รับแรง กดดันจากเธอมากเกินไป แทนทีประโยค ฉันว่า เธอจู้จีเกินไป เพือเปนการลดความ ขัดแย้งทีจะเกิดขึนในครอบครัว https://youtu.be/nEzopjPcZ8M สแกน QR code เพือ รับชมวิดีโอการเรียนรู้
  • 16. ตอนที 3 ท่าทีในการสือสารของตัวเอง คนเราสือสารกันเพืออะไร? หลายคนอาจนึกหัวเราะและตอบอย่างง่าย ๆ ว่าก็เพือให้อีกฝายรู้และ เข้าใจว่าเราต้องการอะไรน่ะสิ แต่นันไม่ใช่ความหมายทังหมดของการสือสารทีแท้จริง หากว่ากัน โดยรากศัพท์ของคําในภาษาอังกฤษ คําว่าการสือสารหรือ communication มาจากคําในภาษา ละตินคือ communicare ซึงมีความหมายถึงการแลกเปลียน แบ่งปน หรือการร่วมกัน ดังนัน คนเราจึงน่าจะสือสารเพือการมีความเข้าใจบางอย่างร่วมกัน ไม่ใช่เพียงการต้องการความเข้าใจ จากอีกฝายเท่านัน ภาษาหมาปา-ภาษายีราฟ แนวทางการสือสารอย่างสันติ หรือ Non-violent communication (NVC) ที ดร. มาร์แชล โรเซนเบิร์ก พัฒนาขึนนี แบ่งการใช้ภาษาในการสือสารออกเปน 2 รูปแบบ โดยเปรียบเทียบกับ สัตว์ 2 ชนิด นันคือ ‘ภาษาแบบหมาปา’ ซึงเปนภาษาทีมุ่งโจมตีและทําร้ายกัน คล้ายกับลักษณะ ตามธรรมชาติของหมาปาทีดุร้าย เปนนักล่า และมีนิสัยของการจู่โจมทําร้ายเหยือ ภาษาหมาปา เช่นนีมีทังแบบทีทําร้ายผู้อืน และทําร้ายตัวเราเอง ส่วนภาษาอีกรูปแบบหนึงคือ ‘ภาษายีราฟ’ ซึงเปรียบได้กับภาษาแห่งความกรุณา เนืองจากยีราฟ เปนสัตว์บกทีมีหัวใจขนาดใหญ่ซึงมีนําหนักมากถึง 10 กิโลกรัม นันจึงทําให้หัวใจของยีราฟ สามารถสูบฉีดเลือดไปเลียงสมองทีอยู่สูง ๆ ได้ หัวใจยีราฟมีความสามารถในการสูบฉีดเลือด มากกว่ามนุษย์ถึง 3 เท่า นอกจากนัน ยีราฟยังมีนําลายทีสามารถย่อยสลายพืชบางชนิดทีมี หนามแหลม เพือให้หนามแหลมนันไม่เปนอันตรายต่อร่างกาย แต่กลับถูกย่อยเปนสารอาหาร เพือการเติบโตของตัวยีราฟเอง นีเปนลักษณะสําคัญทียีราฟถูกนํามาเปรียบเทียบให้เปน สัญลักษณ์ของภาษาในการสือสารด้วยหัวใจหรือการสือสารด้วยความกรุณา คนทีฝกฝนตนเองด้วยแนวทางการสือสารอย่างสันตินี จะมีความสามารถในการพัฒนาทักษะ ทีรับรู้ภาษาและคําพูดทีทําร้ายกันจากผู้อืน โดยสามารถแปรเปลียนคําพูดว่าร้ายเหล่านันให้เปน สารอาหารสําหรับการเติบโตภายในของตนเองเช่นเดียวกับยีราฟทีย่อยหนามแหลม ๆ ได้ การฝกฝนการใช้ภาษายีราฟนี เริมด้วยการกลับมาทําความเข้าใจในตัวเองว่า ตัวเราคนนีกําลัง มีความรู้สึกอะไร และเรากําลังต้องการอะไร จากนันเราจะสามารถขยับไปทําความเข้าใจในอีกฝาย ด้วยเช่นกัน ว่าเขากําลังมีความรู้สึกอะไร และเขากําลังต้องการอะไร 16
  • 17. ตอนที 3 ท่าทีในการสือสารของตัวเอง การฟงอย่างลึกซึง : ฝกการรับฟงคนในครอบครัว โดยทียังไม่ด่วนสรุป หรือ ตีความ ตัดสิน https://youtu.be/F4XqXo7c9ng สแกน QR code เพือ รับชมวิดีโอการเรียนรู้ จุดประสงค์ : เพือให้ผู้เข้าร่วม เรียนรู้ คุณสมบัติการรับฟง ผู้อืนด้วยหัวใจ
  • 21. Family EP.1 เมือปญหา ข้ามผ่านด้วยความเข้าใจ การฟงอย่างลึกซึง : ฝกการรับฟงคนในครอบครัว โดยทียังไม่ด่วนสรุป หรือ ตีความ ตัดสิน https://youtu.be/xsHk7KZmQ2s สแกน QR code เพือ รับชมวิดีโอการเรียนรู้ จุดประสงค์ : เพือให้ผู้เข้าร่วม เรียนรู้ คุณสมบัติการรับฟง ผู้อืนด้วยหัวใจ
  • 22. Family EP.2 4 คนสําคัญ ในครอบครัวก็อตจิ https://youtu.be/hvbClAVmkzA สแกน QR code เพือ รับชมวิดีโอการเรียนรู้
  • 23. จัดทําโดย A new you is coming! โครงการ Art of Living 101 : ศิลปะการอยู่กับตัวเอง ตอน การสือสารเพือความสัมพันธ์ในครอบครัว สนับสนุนโดย กองทุนพัฒนาสือปลอดภัยและสร้างสรรค์
  • 24. A new you is coming ! ตอน กลับมาสังเกตความสัมพันธ์ ของคุณกับคนในครอบครัว และเรียนรู้เครืองมือทีจะช่วยให้ เราอยู่กับคนรอบตัวได้ดีขึน