Læreroplæg 1

1. K A P I T E L 1 2 I I Ø - B O G E N
RENTE OG
OBLIGATIONER

2. PLAN FOR MODULET
• 1) Intro til forløbet
• 2) Oplæg om obligationer og rente – 35 min ca.
• Der laves små opgaver undervejs
• 3) Gruppedannelse
• 4) Start på de tildelte opgaver

3. FORLØBET – FORMÅL OG FAGLIGE MÅL
• Formålet med det kommende forløb er at I skal få en (dybere)
forståelse af hvordan penge, valuta og rente påvirker landes
økonomi
• Faglige mål;
• afgøre, hvilke forhold der har betydning for den
samfundsøkonomiske udvikling set i et nationalt, et europæisk og et
globalt perspektiv og derigennem demonstrere viden om fagets
identitet og metoder
• anvende samfundsøkonomisk teori, modeller og empiri til
undersøgelse af de samfundsøkonomiske udfordringer
• Det er en blanding af et PBL-forløb med lærerindlagte oplæg
og løbende vejledning

4. FORLØBET – PRAKTISKE
INFORMATIONER
• Hovedpointer ift. forløbet;
• 5moduler i alt
• Efter modul 4 skal I som lektie forberede jeres
præsentation, som afholdes i modul 5
• Der gives løbende vejledning og hver gruppe skal
afholde mindst 2 vejledningsmøder med læreren fra
modul 2-4!
• I forventes at beskæftige jer med emnet derhjemme –
ikke kun i modulerne på skolen
• I deles ud i grupper (lavet af læreren), hvor man får
forskellige opgaver ”udleveret”

5. 12.3. OBLIGATIONER
• Obligation; Et gældsbevis hvor udstederen forpligter sig
til at forrente og tilbagebetale obligationens pålydende
værdi
• Sikkerhed;
• Pant i fast ejendom
• Store reservefonde
• Spørgsmål: hvem må udstede obligationer i DK?
• Snak lige hurtigt med jeres sidekammerat – 1 min

6. 12.3. OBLIGATIONER
• Betalingsforløb ved obligationslån

7. 12.3. OBLIGATIONER
• Nominel rente;
• Pålydende rente; 4 % obligation på 2000 kr. – der udbetales 80
kr. i rente per år
• Direkte rente; (Den nominelle rente)*100 / Købskurs
• Kurs; den pris der gives for 100 kr. nominel værdi
• 4 % obligation købes til kurs 90, altså for 1800 kr. (kurs 100 =
2000 kr.) => den direkte rente er da: (4*100)/90 = 4,44 %

8. 12.3. OBLIGATIONER
• Effektiv rente;
• Udtrykker den samlede forretning af obligationen – afhænger
udover den direkte rente også af om købskurs var over eller
under 100, altså om man får en kursgevinst ved udtrækning
• Kursen på en obligation bestemmes af udbud og
efterspørgsel.
• Stiger efterspørgslen efter obligationer, stiger
obligationskurserne => så vil den direkte rente falde.

9. OPGAVER
• Lav opgave 12.2 fra IØ-bogen
• Tid: 10 min, derefter gennemgang i klassen

10. 12.3. OBLIGATIONER
• Tilbagebetalingsmetoder
• Annuitetslån;
• Lige store ydelser gennem hele løbetiden
• Renten fylder mindre med årene og afdragene bliver større
• Serielån;
• Lige store afdrag i hele løbetiden
• Rentebetalingerne bliver mindre og mindre og dermed falder
ydelserne
• Faste lån/stående lån
• Der betales ikke afdrag i løbetiden, kun renteudgifterne betales

11. 12.4. RENTEN
• Hvad afhænger den rente, der kræves af (der er 3
elementer)?
• 2 minutters individuel hurtigskrivning, hvorefter vi gennemgår i
klassen hvad renten afhænger af

12. 12.4. RENTEN
• Hvorfor kan den danske Nationalbank ikke længere selv
bestemme obligationsrenten?
• Snak med sidemand – 2 min
• Faktorer der påvirker renteniveauet i DK
• Inflationen
• Renten fratrukket prisstigninger = realrenten
• Det udenlandske renteniveau
• Især renten i euroområdet
• Tilliden til den danske krone
• Tilliden til de danske statsfinanser

13. 12.4. RENTEN
• Rentens indvirkning i økonomien
• Forbruget
• Hvad vil et rentefald her betyde?
• Investeringer
• Hvad vil et rentefald her betyde?
• Snak med jeres sidemand/bord – 5 min

14. RESTEN AF MODULET
• I skal i jeres grupper starter på den opgave, som I har
fået tildelt – (står formentlig/eventuelt i et dokument i
elevernes IØ-rum på mitnielsbrock.dk)