SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Τυποποιημένα θέματα της
προφορικής ποίησης που
προφανώς διαθέτει ο
ποιητής στο ρεπερτόριό του,
αλλά τα χρησιμοποιεί έτσι
ώστε να εξυπηρετεί τους
δικούς του καλλιτεχνικούς
σκοπούς.
Θέματα που
επαναλαμβάνονται
στην Ιλιάδα
Α. 4 σκηνές οπλισμού του ήρωα
1. οπλισμός του Πάρη πριν τη μονομαχία του με τον Μενέλαο
(Γ 328-338)
2. οπλισμός του Αγαμέμνονα πριν την αριστεία του(Λ16-46)
3. οπλισμός του Πατρόκλου πριν αντικαταστήσει τον Αχιλλέα
στη μάχη(Π 130-144)
4. οπλισμός του Αχιλλέα πριν εκδικηθεί τον Έκτορα
(Τ 367- 391)
Η βασική περιγραφή είναι η ίδια σε όλες, αλλά
διαφοροποιούνται σε έκταση, για να προσδώσει ο ποιητής
στην προετοιμασία του Αγαμέμνονα και του Αχιλλέα
μεγαλύτερη βαρύτητα αφού πρόκειται για μεγαλύτερης
σημασίας ήρωες.
Β. 4 συμβουλευτικοί λόγοι του Πολυδάμαντα
προςτον Έκτορα
Ο Πολυδάμας, το alter ego του Έκτορα, έχει ως κύρια
αποστολή να συμβουλεύει τον Έκτορα.
1. M 60-79:συμβουλεύει να αφήσουν τα άρματα πριν το
χαντάκι των Αχαιών και να προχωρήσουν με
τα πόδια- γίνεται αποδεκτή
2. Μ 210-229: συμβουλεύει να ματαιωθεί η επιχείρηση
λόγω ενός δυσοίωνου σημαδιού- δε γίνεται
αποδεκτή
3. Ν 725-747: συμβουλεύει ανασυγκρότηση του
στρατεύματος και σύσκεψη-γίνεται αποδεκτή
4. Σ 249-283: συμβουλεύει να μπούνε στο κάστρο για να
αποφύγουν τον Αχιλλέα-δε γίνεται αποδεκτή
ο τελευταίος λόγος είναι ο πιο μεγάλος σε έκταση και
πιο περίτεχνα επεξεργασμένος. Οι τρεις προηγούμενοι
προετοιμάζουν τον τελευταίο, για να του δώσουν
περισσότερο νόημα.
Γ. 4 εσωτερικοί μονόλογοι
1. του Οδυσσέα στη ραψωδία Λ(401-410) που
μονολογεί για να πείσει τον εαυτό του να μη φύγει από
τη μάχη που εξελίσσεται άσχημα για τους Αχαιούς
2. του Μενέλαου στη ραψωδία Ρ(89-105) που
μονολογεί για να δικαιολογήσει τον εαυτό του που
επιθυμεί να αποφύγει τη σύγκρουση με τον Έκτορα στο
πεδίο της μάχης.
3. του Αγήνορα(Τρώας) στη ραψωδία Φ(544-570) που
πείθει τον εαυτό του να συγκρουστεί με τον Αχιλλέα
4. Του Έκτορα στην ίδια ραψωδία(X 98-130) που
προβληματίζεται και σκέφτεται ακόμη και τη
συνθηκολόγηση με τον Αχιλλέα. Τελικά δε βρίσκει το
κουράγιο να αντιμετωπίσει τον Αχιλλέα. Σε αυτό το
σημείο αναλογίζεται τη συμβουλή του Πολυδάμαντα.
Όλοι οι μονόλογοι έχουν σχεδόν την ίδια δομή.
Μάλιστα επαναλαμβάνεται αυτούσιος ο ίδιος πάντα
στίχος «Όμως γιατί η καρδιά μου κάθεται και
τ΄αναδεύει ετούτα;» Με αυτόν τον στίχο γίνεται το
πέρασμα στην τελική απόφαση.Οι τρεις πρώτοι
μονόλογοι προετοιμάζουν για τον πιο σημαντικό και
εκτεταμένο, τον τελευταίο του Έκτορα.
Το υλικό προέρχεται από το έργο του M.Willcock
«Aναζητώντας τον ποιητή Όμηρο»

More Related Content

What's hot

αριστεια ιλιαδα
αριστεια ιλιαδααριστεια ιλιαδα
αριστεια ιλιαδα
MariaPerra
 
φύλλο εργασίας 3 ψυχολογοι
φύλλο εργασίας 3 ψυχολογοιφύλλο εργασίας 3 ψυχολογοι
φύλλο εργασίας 3 ψυχολογοι
Kassandra Myst
 
Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106
ireportergr
 
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσειςΙλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
artedinou
 
2. ραψωδία α 1 - 108
2. ραψωδία α 1 - 1082. ραψωδία α 1 - 108
2. ραψωδία α 1 - 108
JoannaArtinou
 
ο η-το (1)
ο η-το (1)ο η-το (1)
ο η-το (1)
Nansy Tzg
 
ραψωδία α 361 497
ραψωδία α 361 497ραψωδία α 361 497
ραψωδία α 361 497
JoannaArtinou
 
ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108
JoannaArtinou
 

What's hot (20)

ΙΛΙΑΔΑ Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
ΙΛΙΑΔΑ  Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)ΙΛΙΑΔΑ  Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
ΙΛΙΑΔΑ Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
 
αριστεια ιλιαδα
αριστεια ιλιαδααριστεια ιλιαδα
αριστεια ιλιαδα
 
ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ -ΙΛΙΑΔΑ ΟΜΗΡΟΥ
ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ -ΙΛΙΑΔΑ ΟΜΗΡΟΥΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ -ΙΛΙΑΔΑ ΟΜΗΡΟΥ
ΓΕΝΙΚΗ ΘΕΩΡΗΣΗ -ΙΛΙΑΔΑ ΟΜΗΡΟΥ
 
Διαγώνισμα Ομήρου Οδύσσεια Α γυμνασίου ραψωδία ε / ενότητα 7
Διαγώνισμα Ομήρου Οδύσσεια Α γυμνασίου ραψωδία ε / ενότητα 7Διαγώνισμα Ομήρου Οδύσσεια Α γυμνασίου ραψωδία ε / ενότητα 7
Διαγώνισμα Ομήρου Οδύσσεια Α γυμνασίου ραψωδία ε / ενότητα 7
 
Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431
 
Ραψωδία Ζ 369 529
Ραψωδία Ζ 369 529Ραψωδία Ζ 369 529
Ραψωδία Ζ 369 529
 
εκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομα
εκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομαεκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομα
εκτορας και ανδρομαχη 2010 με όνομα
 
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία ZΙλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
Ιλιάδα σημειώσεις στη ραψωδία Z
 
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
Νεοελληνική Λογοτεχνία Γ΄ Γυμνασίου (19 διαγωνίσματα)
 
φύλλο εργασίας 3 ψυχολογοι
φύλλο εργασίας 3 ψυχολογοιφύλλο εργασίας 3 ψυχολογοι
φύλλο εργασίας 3 ψυχολογοι
 
Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106Them fis kat_c_hmer_no_1106
Them fis kat_c_hmer_no_1106
 
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β ΓυμνασίουΦύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
Φύλλο εργασίας δομημένης μορφής Ιλιάδα , Α, 54- 306,Β Γυμνασίου
 
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσειςΙλιάδα ,  ραψωδια Π  Ppt και ερωτήσεις
Ιλιάδα , ραψωδια Π Ppt και ερωτήσεις
 
2. ραψωδία α 1 - 108
2. ραψωδία α 1 - 1082. ραψωδία α 1 - 108
2. ραψωδία α 1 - 108
 
ο η-το (1)
ο η-το (1)ο η-το (1)
ο η-το (1)
 
ραψωδία α 361 497
ραψωδία α 361 497ραψωδία α 361 497
ραψωδία α 361 497
 
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου  (15 διαγωνίσματα)Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου  (15 διαγωνίσματα)
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου (15 διαγωνίσματα)
 
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
ΙΛΙΑΔΑ-ΠΕΡΙΛΗΨΗ-ΑΣΚΗΣΕΙΣ
 
ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108ραψωδία α 1 - 108
ραψωδία α 1 - 108
 
Ραψωδία Η 206
Ραψωδία Η 206Ραψωδία Η 206
Ραψωδία Η 206
 

More from Helen Mousa

More from Helen Mousa (8)

Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου
Νεοελληνική  Λογοτεχνία Β΄ΓυμνασίουΝεοελληνική  Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου
Νεοελληνική Λογοτεχνία Β΄Γυμνασίου
 
μαθήματα του Ομήρου
μαθήματα  του Ομήρου μαθήματα  του Ομήρου
μαθήματα του Ομήρου
 
λογοτεχνία υπερμεσικό
λογοτεχνία υπερμεσικόλογοτεχνία υπερμεσικό
λογοτεχνία υπερμεσικό
 
υπερμεσικό κείμενο στη Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
 υπερμεσικό κείμενο στη Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου υπερμεσικό κείμενο στη Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
υπερμεσικό κείμενο στη Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
 
ραψωδία α Ιλιάδας
ραψωδία α Ιλιάδαςραψωδία α Ιλιάδας
ραψωδία α Ιλιάδας
 
Tο τέχνασμα του Θεμιστοκλή
Tο τέχνασμα του ΘεμιστοκλήTο τέχνασμα του Θεμιστοκλή
Tο τέχνασμα του Θεμιστοκλή
 
οι αντρείοι της ιλιάδας
οι αντρείοι της ιλιάδαςοι αντρείοι της ιλιάδας
οι αντρείοι της ιλιάδας
 
Adromaxi
AdromaxiAdromaxi
Adromaxi
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 

θέματα που επαναλαμβάνονται στην Ιλιάδα

  • 1. Τυποποιημένα θέματα της προφορικής ποίησης που προφανώς διαθέτει ο ποιητής στο ρεπερτόριό του, αλλά τα χρησιμοποιεί έτσι ώστε να εξυπηρετεί τους δικούς του καλλιτεχνικούς σκοπούς. Θέματα που επαναλαμβάνονται στην Ιλιάδα
  • 2. Α. 4 σκηνές οπλισμού του ήρωα 1. οπλισμός του Πάρη πριν τη μονομαχία του με τον Μενέλαο (Γ 328-338) 2. οπλισμός του Αγαμέμνονα πριν την αριστεία του(Λ16-46) 3. οπλισμός του Πατρόκλου πριν αντικαταστήσει τον Αχιλλέα στη μάχη(Π 130-144) 4. οπλισμός του Αχιλλέα πριν εκδικηθεί τον Έκτορα (Τ 367- 391) Η βασική περιγραφή είναι η ίδια σε όλες, αλλά διαφοροποιούνται σε έκταση, για να προσδώσει ο ποιητής στην προετοιμασία του Αγαμέμνονα και του Αχιλλέα μεγαλύτερη βαρύτητα αφού πρόκειται για μεγαλύτερης σημασίας ήρωες.
  • 3. Β. 4 συμβουλευτικοί λόγοι του Πολυδάμαντα προςτον Έκτορα Ο Πολυδάμας, το alter ego του Έκτορα, έχει ως κύρια αποστολή να συμβουλεύει τον Έκτορα. 1. M 60-79:συμβουλεύει να αφήσουν τα άρματα πριν το χαντάκι των Αχαιών και να προχωρήσουν με τα πόδια- γίνεται αποδεκτή 2. Μ 210-229: συμβουλεύει να ματαιωθεί η επιχείρηση λόγω ενός δυσοίωνου σημαδιού- δε γίνεται αποδεκτή 3. Ν 725-747: συμβουλεύει ανασυγκρότηση του στρατεύματος και σύσκεψη-γίνεται αποδεκτή 4. Σ 249-283: συμβουλεύει να μπούνε στο κάστρο για να αποφύγουν τον Αχιλλέα-δε γίνεται αποδεκτή ο τελευταίος λόγος είναι ο πιο μεγάλος σε έκταση και πιο περίτεχνα επεξεργασμένος. Οι τρεις προηγούμενοι προετοιμάζουν τον τελευταίο, για να του δώσουν περισσότερο νόημα.
  • 4. Γ. 4 εσωτερικοί μονόλογοι 1. του Οδυσσέα στη ραψωδία Λ(401-410) που μονολογεί για να πείσει τον εαυτό του να μη φύγει από τη μάχη που εξελίσσεται άσχημα για τους Αχαιούς 2. του Μενέλαου στη ραψωδία Ρ(89-105) που μονολογεί για να δικαιολογήσει τον εαυτό του που επιθυμεί να αποφύγει τη σύγκρουση με τον Έκτορα στο πεδίο της μάχης. 3. του Αγήνορα(Τρώας) στη ραψωδία Φ(544-570) που πείθει τον εαυτό του να συγκρουστεί με τον Αχιλλέα 4. Του Έκτορα στην ίδια ραψωδία(X 98-130) που προβληματίζεται και σκέφτεται ακόμη και τη συνθηκολόγηση με τον Αχιλλέα. Τελικά δε βρίσκει το κουράγιο να αντιμετωπίσει τον Αχιλλέα. Σε αυτό το σημείο αναλογίζεται τη συμβουλή του Πολυδάμαντα. Όλοι οι μονόλογοι έχουν σχεδόν την ίδια δομή. Μάλιστα επαναλαμβάνεται αυτούσιος ο ίδιος πάντα στίχος «Όμως γιατί η καρδιά μου κάθεται και τ΄αναδεύει ετούτα;» Με αυτόν τον στίχο γίνεται το πέρασμα στην τελική απόφαση.Οι τρεις πρώτοι μονόλογοι προετοιμάζουν για τον πιο σημαντικό και εκτεταμένο, τον τελευταίο του Έκτορα.
  • 5. Το υλικό προέρχεται από το έργο του M.Willcock «Aναζητώντας τον ποιητή Όμηρο»