SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
Download to read offline
1

Антидрама, драма апсурда
➢
назив за модерну драму која се појавила у француској књижевности педесетих
година деветнаестог века;
➢
Јонескова “Ћелава певачица” (1950) и Бекетова драма “Чекајући Годоа” (1953)
означиле су појаву драме апсурда као академског и позоришног правца.
➢
Настала је у послератној клими, има корене у филозофији егзистенцијализма,
чије се битне одлике могу уочити код већине драмских писаца: апсурдност
егзистенције, губитак комуникације, двосмисленост осећања, безразложност и
механичност гестова, отуђеност, језик лишен значења.
➢
Нелогичним развојем радње, бесмислом речи и поступака и одсуством акције
драма апсурда руши све конвенције драмске књижевности, изражавајући његову
изгубљеност, усамљеност и страх.
➢
Код нас позоришни комади Александра Поповића имају тематски, структурално
и лексички бројне одлике драме апсурда.
➢
Представници: Алфред Жари, Гијом Аполинар, Егем Јонеско

Синтакса глаколских облика
➢
➢

бави се значењем и функцијом глаголских облика;
презент
Цело вече седе на капији и дискутују.

1 индикативни (прави) презент – означава радњу која се дешава у тренутку када о
њој говоримо. Гради се од имперфективних (несвршених) глагола.
Овај презент је врло често у дијалогу.
А Шта сад радиш?
Б Читам.
Сава се код Београда улива у Дунав.
➢
Такође индикативан, за нијансу се разликује од њега, а зове се индикативни
квалификативни презент (научне, уметничке или животном праксом утврђене
истине) .
Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
2

Марија свира клавир.
Он говори немачки.
У овим књигама налазе се најлепше песме.
2 релативна употреба презента – релативни презент означава радњу која је напоредна
са неким другим временом, а не са временом говорења.
Пре неколико дана идемо нас двојица улицом, кад сретнемо Петра.
➢
релативни квалификативни
Чим се разиђе један круг, он луња по дворишту као уклета душа.
➢
презент за будућност – гради се од имперфективних глагола
➢
гномски презент – у пословицама – релативни презент
По јутру се дан познаје.
3 модални презент
Одлазим кући и не враћам се више.
Врућина је, умирем од жеђи.
➢
условне радње
Ако уштедимо новац, ићи ћемо на летовање.
4
Сељаци спуштају предмет кад хоће да се одморе.

Иво Андрић (1892 – 1975)
➢
Рођен је у Травнику, гимназију учио у Сарајеву и као младић припадао је
револуционарном покрету Млада Босна.
➢
Био је велики поборник југословенства.
➢
Основну школу завршио у Вишеграду. Студирао је у Заграбу, Кракову, Грацу, где
је и докторирао 1924. године.
➢
После атентата на Фердинанда у Сарајеву 28. јуна 1914. године враћа се у земљу,
али га аустријске власти прогоне и затварају га у Шибенику и Марибору. Био је
болешљиве природе. Од 1919. живи у Београду, а од 1920. почиње да ради у
дипломатској служби. Прво постављење добио је у Ватикану, а од 1921. у Конзулату и
Букурешту. Од 1922. је у Трсту, а од 1923. је вице конзул у Грацу, где је и докторирао
Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
3

1924. Током тих година много је писао и своја дела публиковао. Повратком у Београд
1926. примљен је за члана САНУ, а убрзо после тога постављен је за вице конзула у
Марсеју и три године касније премештен је у генерални конзулат у Паризу. Од 1928. је
вице конзул у Мадриду, а убрзо затим и у Бриселу. Од 1930. ради у Женеви као
секретар сталне делегације Краљевине Југославије при Друштву народа. Од 1933.
поново је у Београду, где ради као саветник у Министарству иностраних послова, а
затим начелник истог министарства од 1935. Од 1937. је помоћник министра
иностраних послова. Од 1. априла 1939. именован је за опуномоћеног министра
иностраних послова у Берлину, где предаје акредитиве Хитлеру, који је тада био на
власти у Немачкој.
➢
Када је бомбардован Београд 6. априла 1941, Андрић се 7. априла враћа у
Београд. Нуђено му је сигурно уточиште у Швајцарској, али се он одлучио за
окупирани Београд. Ускоро се пензионише и живи као подстанар. Доста је писаo, али
током рата није желео ништа да објављује док његов народ није имао шта да једе.
Управо тих година написао је “Травничку хронику” и “На Дрини ћуприја”, а обе књиге
први пут су објављене након ослобођења. Поред поменутих, значајна Андрићева дела
су: “Проклета авлија”, “Екс Понто”, “Немири”, “Мост на Жепи”, “Аникина времена”,
“Жеђ”, “Јелена, жена које нема”, “Разговор са Гојом”, “Његош као трагични јунак
косовске мисли” и многа друга. Након ослобођења Андрић је председник Савеза
књижевника Југославије, а од 1946. редовни члан САНУ. Путовао је много и говорио
многе језике. Добитник је Нобелове награде за књижевност 1961. године и сматра се
највећим југословенским ствараоцем, писцем миротворне снаге.
➢
Спада у ред наших писаца који се највише читају. Дела су му доживела
многобројна издања; превођена на све европске језике и у многим земљама Азије и
Африке.
➢
Поред Нобелове награде за књижевност добио је и Авнојеву награду 1967,
Двадесетседмојулску награду награду 1970, Вукову награду за изузетан стваралачки и
општи допринос нашој култури 1972. После његове смрти основана је Андрићева
задужбина, чијим се материјалним средствима стимулише наше књижевно и културно
стваралаштво, као и даље проучавање Андрићевог опуса.
➢
Дела: песме у прози: “Екс Понто”, Немири”; приповетке: “Пут Алије
Џерзелеза”; три књиге приповедака (1924, 1931, 1936); романе: “На Дрини
Ћуприја”, “Травничка хроника”, “Госпођица”, “Нове приповетке”; кратак роман “Проклета авлија”; књига приповедака - “Лица”.
➢
После његове смрти објављена су му дела: збирка приповедака “Кућа на осам”,
незавршени роман “Омер – Паша Латас”, две књиге медитативне прозе - “Знакови
поред пута” и “Свеске” (годишње излазе од 1982).
➢
У последњем издању његова “Сабрана дела” обухватају 17 томова.
➢
Његова дела су објављена на преко четрдесет језика: албански, арапски,
белоруски, бугарски, чешки, дански, дански, енглески, есперанто, естонски, фински,
француски, грчки, хебрејски, хинду, холандски, исландски, италијански, јапански,
јерменски, каталонски, кинески, кореански, летонски, литвански, малалајски,
мађарски, монголски, македонски, немачки, норвешки, пољски, португалски,
румунски, рускински, руски, словачки, словеначки, шпански, шведски, турски,
Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
4

украјински, уридски итд.
➢
Објава Првог светског рата затекла га је је у Сплиту где је и ухапшен због своје
југословенске оријентације. Годину дана провео је по затворима Сплита, Шибеника,
Марибора, а амнестиран је 1917. након чега долази у Загреб, где је један од покретача и
уредника југословенског часописа “Књижевног југа”. Одлази 1919. године у Београд.
Прима место секретара у Министарству вера.
➢
Други светски рат проводи у Београду, 1945. постаје посланик у Скупштини БиХ
и у Савезној народној скупштини.
➢
После Првог светског рата написао је две књиге лирских разматрања у прози:
“Екс Понто” 1918. - лирски дневник Андрићевих тамновања, а друга “Немири” 1920.
Исте године изашла му је друга приповетка “Пут Алије Ђерзелеза”. Након тог дела
главна тема Андрићевих књижевних дела је његова родна Босна – босански људи, села
и градови, босански пејзаж. Радња његових романа и приповедака обухвата босански
живот од доласка Турака па све до његових дана. Иако је писао романе, њега не
можемо сврстати у романскијера. У његовим романима нема главних лица и главне
радње, нема заплета и расплета. То су хронике (романи, слике обичаја, живота,
психолошке студије лица.
➢
Целокупни износ Нобелове награде поклонио је из два дела библиотекарском
фонду БиХ. Веома често је учествовао у акцијама помоћи библиотекама и давао је
новац у хуманитарне сврхе.
➢
Године 1963. код Удружених издавача (Просвета, Младост, Светлост и Државна
заложба Словеније) излазе његова прва сабрана дела у десет томова.
➢
Наредне године борави у Пољској где у Кракову бива промовисан за почасног
доктора Јагелонског универзитета.
➢
Након смрти своје жене Милице 1968. године, Андрић настоји да своје
друштвене активности сведе на најмању могућу меру, много чита и мало пише.
➢
Здравље га полако издаје и често борави у болницама и бањама на лечењу.
➢
Умро је 13. марта 1975. у Београду.

Диктат
Мој отац је некако неприступачан за суседе. Не да он свој поподневни мир за неке
необавезне разговоре. За људе из зграде је скоро незнанац. Једном му комшија Дуле
каже: “Ти си бре, невидљив за обичан свет. Нисмо ваљда непријатељи? Не знам кад
сам те видео. Ми ћемо вечерас доћи и вама, а ти немој рано у хоризонталу.”
Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
5

Оцу би непријатно и не знајући шта да одговори, промуца збуњено: “Знаш, недавно
сам допутовао из Прокупља. Не можемо се сретати кад сам одсутан већ неколико
дана. Зар сам никакав комшија? Ево, обећавам, од сада ћемо се више дружити”.

“Проклета авлија”
Иво Андрић
синтакса глаголских облика
- перфекат ➢
прави перфекат
Отишла је ка својим пријатељима и све рекла.
Причала ми је мати, био је он сасвим други човек.
Под једноспратницом, стајала је светиљка.
Изнад клисуре наднеле су се стене.
Да смо дошли на време видели би тај филм. - модална употреба – условне радње
Ако сам лаж чујем, лаж вам и казујем.
➢
заповест
Децо, да сте одмах ућутали!
Јесен је већ увелико: опало лишће, пролистали путеви.
➢
крњи перфекат – може бити употребљен модално
Судија убио орлове
Ангелина казнила ђаке
Живели младенци!
Што колевка заљуља, то мотика закопала. - гномски перфекат
➢
aорист – индикативна, модална, условна, гномска употреба
Сад је баш сретох на улици.
До овог часа читах занимљиву књигу.
Тада дође мој друг и договоримо се да учимо.
➢
модални
Бежите, изгибосмо.
Купи ми сендвич, умрех од глади.
Ја одох у школу.
Ја одох кући.
Два лоша убише Милоша. - гномски

Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
6

Жак Превер
➢
Превер је, као и Иго, мајстор речи;
➢
интересовање за вечне теме поезије: љубав, слобода, туга, радост;
➢
детињство – једна од великих тема Преверове поезије;
➢
одбације традицију интелектуалистичке, херметичне и елитистичке поезије;
➢
дубоко оригинална, модерна и нова;
➢
у његовим песмама присутне су слике рата, за њега је рат највећа глупост и
бесмисао;
➢
његово виђење света је црно – бело, у њему се људи деле на добре и зле;

░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░
░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░

За тебе љубави
Ишао сам на птичји трг
И птице купио
За тебе љубави
Ишао сам на цветни трг
И свеће купио
За тебе љубави
Ишао сам на трг старога гвођа
Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
7

И ланце купио
Тешке окове
За тебе љубави
А онда сам отишао на трг робова
И тражио те
Али те нашао нисам
љубави моја
░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░
░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░

Прагматичка Безбрижна мала деца скакућу весело.
Безбојне зелене идеје спавају бесно.
➢
дисциплина која проучава употребу језика са становишта комуникационих
намера говорника и дејства која тај језик постиже.
➢
бави се концептуализованим реченицама
➢
семантика – бави се реченицама изван контекста
Две девојчице ујеле медузе.
Велики број студената угрожава наставу.
Разговор доктора Петра Петровића о браку са питомцима Академије.
Два таксија су се сударила и двадесет Шкотланђана је пренето у болницу.
Јесте ли за кафу?
- Од кафе не могу да заспим, али ће ми након напорног пута пријати.
Врата су отворена.
- Изађи напоље!
- Уђи унутра!
- Затвори врата!
- Не можемо да разговарамо.
- Немојте да вичете!
- Промаја је.
Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
8

- Улаз је слободан.
➢
заповедне реченице
Седи и учи! - заповест
Дај ми неки динар. - молба
Скрените лево код семафора. - упутство
Пробајте нови рецепт. - предлог

Теорија говорних чинова
➢
бави се прагматичном страном језика
➢
класификација говорних чинова:
1) асертиви – тврђења или извештаји – обавештења
2) директиви – наредбе или упутства - заповести
3) комисиви - обећања тј. претње
➢
експресиви – изазивају тренутну промену неког стања
Овог папагаја крстим именом Арчибалд.
Отпуштени сте с посла.
Објављујем вам рат.

Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
9

Душан Ковачевић
➢
Рођен је 12 јула 1948. године у Мрђеновцу крај Шапца.
➢
Основну школу завршио је у Шапцу, а гимназију у Новом Саду 1968.
➢
Академију за позориште, филм, радио и телевизију студирао је у Београду,
дипломирао је на одсеку за драматургију 1973. године.
➢
Од 1973. члан је удружења књижевника Србије. Као драматург ради у Драмском
програму ТВ Београд од 1973. до 1978. године. Од 1986. до 1988. ради као доцент на
београдском Факултету драмских уметности.
➢
Године 1998. постаје директор Звездара театра у Београду.
➢
Октобра 2000. изабран је за дописног члана САНУ. Живи и ради у Београду.
➢
Драме Душана Ковачевића игране су у позориштима у источној и западној
Европи, Великој Британији, САД, Канади, Ирану.
➢
Само у београдским професионалним позориштима одиграно је преко 2500
представа рађених по његовим драмама које је погледало више од милион и по
гледалаца. Снимци позоришних представа рађених по његовим драмама емитовани су
много пута на телевизији.
➢
Његове драме преведене су на: немачки, енглески, француски, италијански,
руски, чешки, словачки, грчки, пољски, македонски, шведски, фински, мађарски,
румунски, бугарски, кинески, словеначки, персијски, турски, каталонски, шпански...
➢
Награђиван је многим професионалним позоришним и филмским наградама:
четири Стеријине награде и Стеријина награда града Вршца за најбољу комедију; две
награде Јоаким Вујић, Милош Црњански, Марин Држић; Октобарска награда града
Београда, две Златне арене, награде Вјекослав Афрић, Стјепан Митров Љубиша, Град
театар Будва итд.
➢
Добитник је многих међународних награда: два гран прија за сценарија филмова
“Балкански шпијун” и “Професионалац” на Филмском фестивалу у Монтреалу,
награде међународног жирија, критике за најбољи филм - Фипресци у Монтреалу за
“Професионалца”; награде за најбољи сценарио и најбољи филм на Међународном
фестивалу у Вијаређу; Гран при међународног фестивала у Истанбулу за најбољи
сценарио; Златни витез за најбољи филм на фестивалу православног и свесловенског
филма у Иркутску, “Русија, такође за Професионалца”. Сценарио за “Професионалца”
нашао се међу шест најбољих европских сценарија које је ЕФА (Европска филмска
академија) номиновал а за најбољи сценарио 2003. године у Берлину. Добитник је
Чаплинове награде у Вевеју за филм “Ко то тамо пева”, прве награде на фестивалу у
Кану, Златне палме на Канском фестивалу за “Подземље”, затим награда филмског
фестивала у Валенсији, Марсеју, Бечу, Чешкој, Словачкој ,Пољској...
➢
Филм “Ко то тамо пева” проглашен је за најбољи филм југословенске
кинематографије (1945 – 1995). Његове драме и роман “Била једном једна земља”
доживели су многа издања у нашој земљи и иностранству.
➢
Драме: “Маратонци трче почасни круг”, “Радован Трећи”, “Шта је то у људском
бићу што га тера према пићу”, “Пролеће у јануару”, “Свемирски змај” (дело за децу у
стиху); “Лимунација на селу”, “Сабирни центар”, “Балкански шпијун”, “Свети Георгије
Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
10

убива аждаху”, “Клаустрофобична комедија”, “Професионалац”, “Урнебесна
комедија”, “Лари Томпсон – трагедија једне младости”, “Контејнер са пет звездица”,
“Доктор шустер”
➢
филмска сценарија: “Бештије”, “Посебан третман”, “Ко то тамо пева”,
“Маратонци трче почасни круг”, “Балкански шпијун”, “Сабирни центар”, “Подземље”,
“Урнебесна трагедија”, “Професионалац”
➢
ТВ драме и оригинална сценарија: “Повратак лопова”, “Двособна кафана”,
“Звездана прашина”
➢
ТВ серије: “Чардак ни на небу ни на земљи” - тринаест епизода по четрдесет пет
минута, “Била једном једна земља” - шест епизода по шездесет минута
➢
радио драме: “828 километара северно од прве вароши”, “Био човек”

Вежбање
Вук Исакович беше отишао, а за њим настајаху и слике њеног прошлог живота.
Под планинским врховима простираху се тамне шуме борова и зелене ливаде.
➢
гномска употреба имперфекта
Та висока девојка бијаше сасвим избезумљена од страховања.
За следећи час донесите домаће задатке.

Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
11

Балкански шпијун
Душан Ковачевић
➢
Илија Чворовић – најдоминантнији лик - “све је супротно од онога што изгледа
да јесте” - не треба се поводити за утиском који оставља човек из нашег окружења,
него за претпоставком да се баш у њему крије непријатељ и да га, из тих разлога увек
треба имати на оку.
➢
Његов живот се може поделити на садашњи и прошли.
➢
Из његове приче сазнајемо да је још као млад, одмах после рата, носио
револуционаран дух у себи, да је био под утицајем стаљинистичких идеја, да је био
спреман да узме пушку и да “гине за велику, светску правду”. Учили су га да воли
Стаљина и да у њему види борца за људска права, и када је, заједно са братом,
поверовао да је тако – да је Стаљин највећи и најбољи од свих вођа, ухватили су га и
отерали на Голи оток, и то само зато што је баш тако мислио.
➢
Он је и трагичан и смешан – гротескна личност. И поред свега што се десило –
робијање, ухођење, вређања – остао је и даље наиван, још увек уверен да је све што се
говори на радију или пише у новинама велика истина коју треба бранити и следити. По
његовом мишљењу све што долази споља је зло, а све што је наше да је и најбоље. У
прво време прати само подстанара и сумња само на њега – он само ћути, навлачи
платно на прозоре, доводи неке брадате људе у стан, често излази из куће и шета ноћу;
за место становања изабрао је баш њихову кућу јер је “изван центра, није на оку”
➢
опседнут проблемом шпијунаже Илија закључује: “Шпијуни су међу нама, само
их треба знати препознати”
➢
Он, у кога су некад сви сумњали – јер је једном понео жиг издајника, сада постаје
човек који у све сумња и друге уходи.
➢
Обузет опсесијом да други, угрожавајући систем и друштво, угрожава и њега и
његову породицу, он постаје човек који заборавља на стварност и свакодневицу пуну
проблема. Постаје жртва наметнуте идеологије, па није ни чудо што је том “откривању
шпијуна” подредио и време и новац, и породицу, и своје здравље.
➢
Он је слика многих изманипулисаних у том послератном времену у коме су се
људи деценијама дошли на “ми” (патриоте) и “они” (сумњиви, непријатељ, издајници).

Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
12

Ана Ахматова
Рођена је 1889. године код Одесе. Отац јој је у то време био морнарички инжењер
– механичар у пензији. Као једногодишња беба одведена је на север – у Царско Село,
тамо је живела до своје шеснаесте године.
➢
Научила је да чита према азбуци Лава Толстоја. Када јој је било пет година, она
је, слушајући како је наставница радила са старијом децом, и сама почела да говори
француски.
➢
Прву песму написала је када јој је било једанаест година. Учила је у женској
гимназији у Царском селу. У почетку лоше, потом много боље, али увек нерадо.
➢
Родитељи су јој се 1905. године развели и мама је са децом отпутовала на југ.
Целу годину провели су у Јевпаторији, где је код куће сама учила према програму
завршног разреда гимназије и написала гомилу песама, али лошег квалитета.
Последњи разред похађала је у Кијеву, у Финдуклејевој гимназији, коју је завршила
1907. године.
➢
Уписала је Правни факултет Виших женских течајева у Кијеву. Удала се за Н. С.
Гушљова и отпутовала на медени месец у Париз.
➢
Пошто се преселила у Петербург, студирала је као полазник Рајевљевих Виших
књижевноисторијских течајева. У то време већ је писала песме које су ушле у њену
прву књигу.
➢
Пролеће 1911. године провела је у Паризу, а следеће 1912. године обишла је
Северну Италију (Ђенова, Пиза, Фиренца, Падова, Венеција).
➢
Године 1912. изашла је њена прва збирка песама “Вече”. Штампана је у триста
примерака и добила је благонаклоност критике.
➢
Првог октобра 1912. рођен је њен син Лав.
➢
Марта 1914. Изашла је њена друга књига “Бројанице”.
➢
Септембра 1917. године објављено је “Бело јато”. Према тој књизи читаоци и
критика били су неправедни, због чега се сматра да је она имала мање успеха него
“Бројанице”. Та збирка се појавила у још горим условима. Саобраћај је замирао –
књига се није могла послати у Москву, сва је распродата у Петрограду. Због тога, за
разлику од “Бројаница”, “Бело јато” није имало велики публицитет у јавности.
➢
После Октобарске револуције радила је у библиотеци Агрономског института.
Године 1921. објављена је књига песама “Боквица”, а 1922. године књига “Anno
Domini”.
➢
Средином двадесетих година почела је да се бави архитектуром старог
Петербурга и да проучава живот и дело Пушкиново. Резултати њеног бављења
Пушкином су три рада о “Златном петлићу”, о “Адолфу” Бенџамена Константина и о
“Каменом госту”.
➢
Отаџбински рат 1941. године затекао ју је у Лењинграду. Крајем септембра, већ у
време блокаде, авионом је одлетела у Москву.
➢
До маја 1944. живела је у Пашкенту. Као и други песници често је наступала по
болницама и рецитовала рањеним болесницима.
➢
У мају 1944. долетела је у Москву, а у јуну се вратила у Лењинград.
➢

Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
13

➢
Написала је песму “Три јоргована” и “У гостима код смрти”. После рата је много
преводила.
➢
Године 1962. завршила је “Поему без јунака” коју је писала двадесет две године.
Она је један од највећих руских, европских и светских песника двадесетог века.
➢
Припадала је акмецизму. Темељна поставка акмецизма било је уверење да се
књижевност мора вратити овоземаљском “предметном” свету. Александар Блок, један
од водећих песника руског симболизма, акмеистичку оријентацију прогласио је за пут
ка приземној поезији без духовности и надахнућа (његов чланак имао је наслов “без
божанства, без надахнућа”). Блокова критика је и подстакла неке акмеисте да дубље
него што би то иначе учинили и делотворније осмисле и развију своју концепцију
“предметности”. Блок није Ахматову сврстао у песнике без божанства и без надахнућа.
Он је осетио да је у случају Ане Ахматове реч о песнику највиших домета.
➢
Кад 1922. године пише о симболици Ане Ахматове, Виктор Виноградов (тада
млади научник, потом славни академик) сматра да има основа да се у песникињином
делу издвоје “три семантичке сфере од којих свака у језгру има реч обремењену
ројевима асоцијација”. То су: “песма, молитва и љубав”. У савременој историји
књижевности обично се наглашава да се Ана Ахматова већ првим књигама (“Вече” и
“Бројанице”) афирмисала као песник љубави, и то, пре свега, песник неузвраћене
љубави. Она јој приступа на један сасвим нови начин – без романтичарске патетике и
без симболистичких дволичности, са филозофским наслућивањима.
➢
Драму љубави Ана Ахматова утемељује у људску свакодневицу, представљајући
је као део живота обичне жене.

Српски језик и књижевност
IV разред општег смера
Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац
професор Гордана Јовановић
белешке Ј.M.
школска 2006/2007

http://www.scribd.com/AnaMilinkovic

More Related Content

What's hot (17)

Miloš Crnjanski
Miloš CrnjanskiMiloš Crnjanski
Miloš Crnjanski
 
Ivo andric
Ivo andricIvo andric
Ivo andric
 
иво андрић (1)
иво андрић (1)иво андрић (1)
иво андрић (1)
 
Sesir profesora Vujica
Sesir profesora VujicaSesir profesora Vujica
Sesir profesora Vujica
 
Ivo Andric i njegova dela
Ivo Andric i njegova delaIvo Andric i njegova dela
Ivo Andric i njegova dela
 
Miloscrnjanski.pptx
Miloscrnjanski.pptxMiloscrnjanski.pptx
Miloscrnjanski.pptx
 
Сергеј Јесењин
Сергеј ЈесењинСергеј Јесењин
Сергеј Јесењин
 
Вукови певачи
Вукови певачиВукови певачи
Вукови певачи
 
иво андрић (током другог светског рата)
иво андрић (током другог светског рата)иво андрић (током другог светског рата)
иво андрић (током другог светског рата)
 
Ivan goran kovačić
Ivan goran kovačićIvan goran kovačić
Ivan goran kovačić
 
Jovan Ducic Nikola Radovanovic
Jovan Ducic Nikola RadovanovicJovan Ducic Nikola Radovanovic
Jovan Ducic Nikola Radovanovic
 
L185 - Srpski jezik i književnost - Miroslav Antić - Marijana Zdravković - Mi...
L185 - Srpski jezik i književnost - Miroslav Antić - Marijana Zdravković - Mi...L185 - Srpski jezik i književnost - Miroslav Antić - Marijana Zdravković - Mi...
L185 - Srpski jezik i književnost - Miroslav Antić - Marijana Zdravković - Mi...
 
276800540 drveni-sanduk-knjiga-danilo-kis
276800540 drveni-sanduk-knjiga-danilo-kis276800540 drveni-sanduk-knjiga-danilo-kis
276800540 drveni-sanduk-knjiga-danilo-kis
 
Prokleta avlija srpski
Prokleta avlija srpskiProkleta avlija srpski
Prokleta avlija srpski
 
Bili smo deca kao i ti
Bili smo deca kao i tiBili smo deca kao i ti
Bili smo deca kao i ti
 
Надежда Петровић
Надежда ПетровићНадежда Петровић
Надежда Петровић
 
Stevan Raickovic, Leto na visoravni
Stevan Raickovic, Leto na visoravniStevan Raickovic, Leto na visoravni
Stevan Raickovic, Leto na visoravni
 

Viewers also liked (15)

Azbuka
AzbukaAzbuka
Azbuka
 
IGlobe
IGlobeIGlobe
IGlobe
 
Biopolimery
BiopolimeryBiopolimery
Biopolimery
 
Horno Smeg S20XMF-8
Horno Smeg S20XMF-8Horno Smeg S20XMF-8
Horno Smeg S20XMF-8
 
DS_ALGEBRA_web
DS_ALGEBRA_webDS_ALGEBRA_web
DS_ALGEBRA_web
 
Periodico AL DIA
Periodico AL DIAPeriodico AL DIA
Periodico AL DIA
 
Web 2.0 manuel olave
Web 2.0 manuel olave Web 2.0 manuel olave
Web 2.0 manuel olave
 
Generaciones de la Enseñanza a Distancia
Generaciones de la Enseñanza a DistanciaGeneraciones de la Enseñanza a Distancia
Generaciones de la Enseñanza a Distancia
 
Jeisson andrés tejada castaño
Jeisson andrés tejada castañoJeisson andrés tejada castaño
Jeisson andrés tejada castaño
 
La tecnologia
La tecnologiaLa tecnologia
La tecnologia
 
5TH GRADE: Weekly Lesson #55
5TH GRADE: Weekly Lesson #555TH GRADE: Weekly Lesson #55
5TH GRADE: Weekly Lesson #55
 
LA INDIA
LA INDIA LA INDIA
LA INDIA
 
Ppt triger
Ppt trigerPpt triger
Ppt triger
 
Pp estructure sus ideas
Pp   estructure sus ideasPp   estructure sus ideas
Pp estructure sus ideas
 
Motores
MotoresMotores
Motores
 

Similar to Srpski IV

Бранислав Нушић, Народни посланик
Бранислав Нушић, Народни посланикБранислав Нушић, Народни посланик
Бранислав Нушић, Народни посланикВања Вулин
 
НАЈБОЉИ СРПСКИ РОМАНСИЈЕРИ ХХ ВЕКА.pptx
НАЈБОЉИ СРПСКИ РОМАНСИЈЕРИ ХХ ВЕКА.pptxНАЈБОЉИ СРПСКИ РОМАНСИЈЕРИ ХХ ВЕКА.pptx
НАЈБОЉИ СРПСКИ РОМАНСИЈЕРИ ХХ ВЕКА.pptxMilanStankovic19
 
Poznate ličnosti grada Niša kroz njegovu istoriju
Poznate ličnosti grada Niša kroz njegovu istorijuPoznate ličnosti grada Niša kroz njegovu istoriju
Poznate ličnosti grada Niša kroz njegovu istorijuSuzana Miljković
 
Презентација о животу и раду Мике Антића
Презентација о животу и раду Мике АнтићаПрезентација о животу и раду Мике Антића
Презентација о животу и раду Мике Антићаivana620571
 
Kad su cvetale tikve, scenario, strip
Kad su cvetale tikve, scenario, stripKad su cvetale tikve, scenario, strip
Kad su cvetale tikve, scenario, stripJezik mediji kultura
 
Stvaralastvo za decu branislava nusica knjizevnost
Stvaralastvo za decu branislava nusica knjizevnostStvaralastvo za decu branislava nusica knjizevnost
Stvaralastvo za decu branislava nusica knjizevnostseminarskidiplomski3
 
Dositej Obradović - Anđelija - Stoilković - Kristina Mitić
Dositej Obradović -  Anđelija - Stoilković - Kristina MitićDositej Obradović -  Anđelija - Stoilković - Kristina Mitić
Dositej Obradović - Anđelija - Stoilković - Kristina MitićNašaŠkola.Net
 
Rainer Maria Rilke (Rajner Marija Rilke)
Rainer Maria Rilke (Rajner Marija Rilke)Rainer Maria Rilke (Rajner Marija Rilke)
Rainer Maria Rilke (Rajner Marija Rilke)krisiter
 
Jovan Dučić, elektronska izložba biblioteke Matice srpske
Jovan Dučić, elektronska izložba biblioteke Matice srpskeJovan Dučić, elektronska izložba biblioteke Matice srpske
Jovan Dučić, elektronska izložba biblioteke Matice srpskeAnonymousTV19Q8m
 
надежда петровић
надежда петровићнадежда петровић
надежда петровићzoricahelac
 
Радоје Домановић.pptx
Радоје Домановић.pptxРадоје Домановић.pptx
Радоје Домановић.pptxSanelaCD
 
Dositej Obradović
Dositej Obradović Dositej Obradović
Dositej Obradović dragadavid
 
Satirična knjizevnost - prezentacija nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...
Satirična knjizevnost - prezentacija  nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...Satirična knjizevnost - prezentacija  nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...
Satirična knjizevnost - prezentacija nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...MilanStankovic19
 
Vuk karadzic дан школе сања и јована
Vuk karadzic дан школе сања и јованаVuk karadzic дан школе сања и јована
Vuk karadzic дан школе сања и јованаmladinovinari
 

Similar to Srpski IV (20)

Бранислав Нушић, Народни посланик
Бранислав Нушић, Народни посланикБранислав Нушић, Народни посланик
Бранислав Нушић, Народни посланик
 
276800540 drveni-sanduk-knjiga-danilo-kis
276800540 drveni-sanduk-knjiga-danilo-kis276800540 drveni-sanduk-knjiga-danilo-kis
276800540 drveni-sanduk-knjiga-danilo-kis
 
Jovan dučić
Jovan dučićJovan dučić
Jovan dučić
 
НАЈБОЉИ СРПСКИ РОМАНСИЈЕРИ ХХ ВЕКА.pptx
НАЈБОЉИ СРПСКИ РОМАНСИЈЕРИ ХХ ВЕКА.pptxНАЈБОЉИ СРПСКИ РОМАНСИЈЕРИ ХХ ВЕКА.pptx
НАЈБОЉИ СРПСКИ РОМАНСИЈЕРИ ХХ ВЕКА.pptx
 
Poznate ličnosti grada Niša kroz njegovu istoriju
Poznate ličnosti grada Niša kroz njegovu istorijuPoznate ličnosti grada Niša kroz njegovu istoriju
Poznate ličnosti grada Niša kroz njegovu istoriju
 
Biografija Branislava Nušića
Biografija Branislava NušićaBiografija Branislava Nušića
Biografija Branislava Nušića
 
Презентација о животу и раду Мике Антића
Презентација о животу и раду Мике АнтићаПрезентација о животу и раду Мике Антића
Презентација о животу и раду Мике Антића
 
Kad su cvetale tikve, scenario, strip
Kad su cvetale tikve, scenario, stripKad su cvetale tikve, scenario, strip
Kad su cvetale tikve, scenario, strip
 
Danilo kis
Danilo kisDanilo kis
Danilo kis
 
Stvaralastvo za decu branislava nusica knjizevnost
Stvaralastvo za decu branislava nusica knjizevnostStvaralastvo za decu branislava nusica knjizevnost
Stvaralastvo za decu branislava nusica knjizevnost
 
Dositej Obradović - Anđelija - Stoilković - Kristina Mitić
Dositej Obradović -  Anđelija - Stoilković - Kristina MitićDositej Obradović -  Anđelija - Stoilković - Kristina Mitić
Dositej Obradović - Anđelija - Stoilković - Kristina Mitić
 
Hajduk Veljko u stripu
Hajduk Veljko u stripuHajduk Veljko u stripu
Hajduk Veljko u stripu
 
Rainer Maria Rilke (Rajner Marija Rilke)
Rainer Maria Rilke (Rajner Marija Rilke)Rainer Maria Rilke (Rajner Marija Rilke)
Rainer Maria Rilke (Rajner Marija Rilke)
 
Jovan Dučić, elektronska izložba biblioteke Matice srpske
Jovan Dučić, elektronska izložba biblioteke Matice srpskeJovan Dučić, elektronska izložba biblioteke Matice srpske
Jovan Dučić, elektronska izložba biblioteke Matice srpske
 
надежда петровић
надежда петровићнадежда петровић
надежда петровић
 
Радоје Домановић.pptx
Радоје Домановић.pptxРадоје Домановић.pptx
Радоје Домановић.pptx
 
Мр Александра Пијук Пејчић, Хисторијски архив Сарајево (Босна и Херцеговина),...
Мр Александра Пијук Пејчић, Хисторијски архив Сарајево (Босна и Херцеговина),...Мр Александра Пијук Пејчић, Хисторијски архив Сарајево (Босна и Херцеговина),...
Мр Александра Пијук Пејчић, Хисторијски архив Сарајево (Босна и Херцеговина),...
 
Dositej Obradović
Dositej Obradović Dositej Obradović
Dositej Obradović
 
Satirična knjizevnost - prezentacija nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...
Satirična knjizevnost - prezentacija  nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...Satirična knjizevnost - prezentacija  nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...
Satirična knjizevnost - prezentacija nekoliko satiričnih dela srpskih i rusk...
 
Vuk karadzic дан школе сања и јована
Vuk karadzic дан школе сања и јованаVuk karadzic дан школе сања и јована
Vuk karadzic дан школе сања и јована
 

Recently uploaded

Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdfpauknatasa
 
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024pauknatasa
 
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdfIstorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdfpauknatasa
 
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdfIstorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdfpauknatasa
 
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdfIstorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdfpauknatasa
 
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdfpauknatasa
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.docIstorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.docpauknatasa
 
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdfIstorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdfpauknatasa
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022pauknatasa
 
Птице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у БеоградуПтице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у БеоградуИвана Ћуковић
 

Recently uploaded (11)

Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred 2022. godine.pdf
 
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
Istorija ključ za okruzno takmicenje za 6. razred_2024
 
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdfIstorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
Istorija opstinsko takmicenje za 6. razred - test_2024.pdf
 
OIR-V10.pptx
OIR-V10.pptxOIR-V10.pptx
OIR-V10.pptx
 
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdfIstorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
Istorija 6. razred opstinsko takmicenje 2022.pdf
 
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdfIstorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
Istorija 6. razred okruzno takmicenje 2023 test.pdf
 
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdfIstorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 6. razred_20242024.pdf
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.docIstorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 7. razred 2022. godine.doc
 
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdfIstorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdf
Istorija okruzno takmicenje za 7. razred 2022.pdf
 
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
Istorija kljuc za okruzno takmicenje za 6. razred 2022
 
Птице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у БеоградуПтице које можемо да пронађемо у Београду
Птице које можемо да пронађемо у Београду
 

Srpski IV

  • 1. 1 Антидрама, драма апсурда ➢ назив за модерну драму која се појавила у француској књижевности педесетих година деветнаестог века; ➢ Јонескова “Ћелава певачица” (1950) и Бекетова драма “Чекајући Годоа” (1953) означиле су појаву драме апсурда као академског и позоришног правца. ➢ Настала је у послератној клими, има корене у филозофији егзистенцијализма, чије се битне одлике могу уочити код већине драмских писаца: апсурдност егзистенције, губитак комуникације, двосмисленост осећања, безразложност и механичност гестова, отуђеност, језик лишен значења. ➢ Нелогичним развојем радње, бесмислом речи и поступака и одсуством акције драма апсурда руши све конвенције драмске књижевности, изражавајући његову изгубљеност, усамљеност и страх. ➢ Код нас позоришни комади Александра Поповића имају тематски, структурално и лексички бројне одлике драме апсурда. ➢ Представници: Алфред Жари, Гијом Аполинар, Егем Јонеско Синтакса глаколских облика ➢ ➢ бави се значењем и функцијом глаголских облика; презент Цело вече седе на капији и дискутују. 1 индикативни (прави) презент – означава радњу која се дешава у тренутку када о њој говоримо. Гради се од имперфективних (несвршених) глагола. Овај презент је врло често у дијалогу. А Шта сад радиш? Б Читам. Сава се код Београда улива у Дунав. ➢ Такође индикативан, за нијансу се разликује од њега, а зове се индикативни квалификативни презент (научне, уметничке или животном праксом утврђене истине) . Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 2. 2 Марија свира клавир. Он говори немачки. У овим књигама налазе се најлепше песме. 2 релативна употреба презента – релативни презент означава радњу која је напоредна са неким другим временом, а не са временом говорења. Пре неколико дана идемо нас двојица улицом, кад сретнемо Петра. ➢ релативни квалификативни Чим се разиђе један круг, он луња по дворишту као уклета душа. ➢ презент за будућност – гради се од имперфективних глагола ➢ гномски презент – у пословицама – релативни презент По јутру се дан познаје. 3 модални презент Одлазим кући и не враћам се више. Врућина је, умирем од жеђи. ➢ условне радње Ако уштедимо новац, ићи ћемо на летовање. 4 Сељаци спуштају предмет кад хоће да се одморе. Иво Андрић (1892 – 1975) ➢ Рођен је у Травнику, гимназију учио у Сарајеву и као младић припадао је револуционарном покрету Млада Босна. ➢ Био је велики поборник југословенства. ➢ Основну школу завршио у Вишеграду. Студирао је у Заграбу, Кракову, Грацу, где је и докторирао 1924. године. ➢ После атентата на Фердинанда у Сарајеву 28. јуна 1914. године враћа се у земљу, али га аустријске власти прогоне и затварају га у Шибенику и Марибору. Био је болешљиве природе. Од 1919. живи у Београду, а од 1920. почиње да ради у дипломатској служби. Прво постављење добио је у Ватикану, а од 1921. у Конзулату и Букурешту. Од 1922. је у Трсту, а од 1923. је вице конзул у Грацу, где је и докторирао Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 3. 3 1924. Током тих година много је писао и своја дела публиковао. Повратком у Београд 1926. примљен је за члана САНУ, а убрзо после тога постављен је за вице конзула у Марсеју и три године касније премештен је у генерални конзулат у Паризу. Од 1928. је вице конзул у Мадриду, а убрзо затим и у Бриселу. Од 1930. ради у Женеви као секретар сталне делегације Краљевине Југославије при Друштву народа. Од 1933. поново је у Београду, где ради као саветник у Министарству иностраних послова, а затим начелник истог министарства од 1935. Од 1937. је помоћник министра иностраних послова. Од 1. априла 1939. именован је за опуномоћеног министра иностраних послова у Берлину, где предаје акредитиве Хитлеру, који је тада био на власти у Немачкој. ➢ Када је бомбардован Београд 6. априла 1941, Андрић се 7. априла враћа у Београд. Нуђено му је сигурно уточиште у Швајцарској, али се он одлучио за окупирани Београд. Ускоро се пензионише и живи као подстанар. Доста је писаo, али током рата није желео ништа да објављује док његов народ није имао шта да једе. Управо тих година написао је “Травничку хронику” и “На Дрини ћуприја”, а обе књиге први пут су објављене након ослобођења. Поред поменутих, значајна Андрићева дела су: “Проклета авлија”, “Екс Понто”, “Немири”, “Мост на Жепи”, “Аникина времена”, “Жеђ”, “Јелена, жена које нема”, “Разговор са Гојом”, “Његош као трагични јунак косовске мисли” и многа друга. Након ослобођења Андрић је председник Савеза књижевника Југославије, а од 1946. редовни члан САНУ. Путовао је много и говорио многе језике. Добитник је Нобелове награде за књижевност 1961. године и сматра се највећим југословенским ствараоцем, писцем миротворне снаге. ➢ Спада у ред наших писаца који се највише читају. Дела су му доживела многобројна издања; превођена на све европске језике и у многим земљама Азије и Африке. ➢ Поред Нобелове награде за књижевност добио је и Авнојеву награду 1967, Двадесетседмојулску награду награду 1970, Вукову награду за изузетан стваралачки и општи допринос нашој култури 1972. После његове смрти основана је Андрићева задужбина, чијим се материјалним средствима стимулише наше књижевно и културно стваралаштво, као и даље проучавање Андрићевог опуса. ➢ Дела: песме у прози: “Екс Понто”, Немири”; приповетке: “Пут Алије Џерзелеза”; три књиге приповедака (1924, 1931, 1936); романе: “На Дрини Ћуприја”, “Травничка хроника”, “Госпођица”, “Нове приповетке”; кратак роман “Проклета авлија”; књига приповедака - “Лица”. ➢ После његове смрти објављена су му дела: збирка приповедака “Кућа на осам”, незавршени роман “Омер – Паша Латас”, две књиге медитативне прозе - “Знакови поред пута” и “Свеске” (годишње излазе од 1982). ➢ У последњем издању његова “Сабрана дела” обухватају 17 томова. ➢ Његова дела су објављена на преко четрдесет језика: албански, арапски, белоруски, бугарски, чешки, дански, дански, енглески, есперанто, естонски, фински, француски, грчки, хебрејски, хинду, холандски, исландски, италијански, јапански, јерменски, каталонски, кинески, кореански, летонски, литвански, малалајски, мађарски, монголски, македонски, немачки, норвешки, пољски, португалски, румунски, рускински, руски, словачки, словеначки, шпански, шведски, турски, Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 4. 4 украјински, уридски итд. ➢ Објава Првог светског рата затекла га је је у Сплиту где је и ухапшен због своје југословенске оријентације. Годину дана провео је по затворима Сплита, Шибеника, Марибора, а амнестиран је 1917. након чега долази у Загреб, где је један од покретача и уредника југословенског часописа “Књижевног југа”. Одлази 1919. године у Београд. Прима место секретара у Министарству вера. ➢ Други светски рат проводи у Београду, 1945. постаје посланик у Скупштини БиХ и у Савезној народној скупштини. ➢ После Првог светског рата написао је две књиге лирских разматрања у прози: “Екс Понто” 1918. - лирски дневник Андрићевих тамновања, а друга “Немири” 1920. Исте године изашла му је друга приповетка “Пут Алије Ђерзелеза”. Након тог дела главна тема Андрићевих књижевних дела је његова родна Босна – босански људи, села и градови, босански пејзаж. Радња његових романа и приповедака обухвата босански живот од доласка Турака па све до његових дана. Иако је писао романе, њега не можемо сврстати у романскијера. У његовим романима нема главних лица и главне радње, нема заплета и расплета. То су хронике (романи, слике обичаја, живота, психолошке студије лица. ➢ Целокупни износ Нобелове награде поклонио је из два дела библиотекарском фонду БиХ. Веома често је учествовао у акцијама помоћи библиотекама и давао је новац у хуманитарне сврхе. ➢ Године 1963. код Удружених издавача (Просвета, Младост, Светлост и Државна заложба Словеније) излазе његова прва сабрана дела у десет томова. ➢ Наредне године борави у Пољској где у Кракову бива промовисан за почасног доктора Јагелонског универзитета. ➢ Након смрти своје жене Милице 1968. године, Андрић настоји да своје друштвене активности сведе на најмању могућу меру, много чита и мало пише. ➢ Здравље га полако издаје и често борави у болницама и бањама на лечењу. ➢ Умро је 13. марта 1975. у Београду. Диктат Мој отац је некако неприступачан за суседе. Не да он свој поподневни мир за неке необавезне разговоре. За људе из зграде је скоро незнанац. Једном му комшија Дуле каже: “Ти си бре, невидљив за обичан свет. Нисмо ваљда непријатељи? Не знам кад сам те видео. Ми ћемо вечерас доћи и вама, а ти немој рано у хоризонталу.” Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 5. 5 Оцу би непријатно и не знајући шта да одговори, промуца збуњено: “Знаш, недавно сам допутовао из Прокупља. Не можемо се сретати кад сам одсутан већ неколико дана. Зар сам никакав комшија? Ево, обећавам, од сада ћемо се више дружити”. “Проклета авлија” Иво Андрић синтакса глаголских облика - перфекат ➢ прави перфекат Отишла је ка својим пријатељима и све рекла. Причала ми је мати, био је он сасвим други човек. Под једноспратницом, стајала је светиљка. Изнад клисуре наднеле су се стене. Да смо дошли на време видели би тај филм. - модална употреба – условне радње Ако сам лаж чујем, лаж вам и казујем. ➢ заповест Децо, да сте одмах ућутали! Јесен је већ увелико: опало лишће, пролистали путеви. ➢ крњи перфекат – може бити употребљен модално Судија убио орлове Ангелина казнила ђаке Живели младенци! Што колевка заљуља, то мотика закопала. - гномски перфекат ➢ aорист – индикативна, модална, условна, гномска употреба Сад је баш сретох на улици. До овог часа читах занимљиву књигу. Тада дође мој друг и договоримо се да учимо. ➢ модални Бежите, изгибосмо. Купи ми сендвич, умрех од глади. Ја одох у школу. Ја одох кући. Два лоша убише Милоша. - гномски Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 6. 6 Жак Превер ➢ Превер је, као и Иго, мајстор речи; ➢ интересовање за вечне теме поезије: љубав, слобода, туга, радост; ➢ детињство – једна од великих тема Преверове поезије; ➢ одбације традицију интелектуалистичке, херметичне и елитистичке поезије; ➢ дубоко оригинална, модерна и нова; ➢ у његовим песмама присутне су слике рата, за њега је рат највећа глупост и бесмисао; ➢ његово виђење света је црно – бело, у њему се људи деле на добре и зле; ░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░ За тебе љубави Ишао сам на птичји трг И птице купио За тебе љубави Ишао сам на цветни трг И свеће купио За тебе љубави Ишао сам на трг старога гвођа Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 7. 7 И ланце купио Тешке окове За тебе љубави А онда сам отишао на трг робова И тражио те Али те нашао нисам љубави моја ░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░ ░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░░ Прагматичка Безбрижна мала деца скакућу весело. Безбојне зелене идеје спавају бесно. ➢ дисциплина која проучава употребу језика са становишта комуникационих намера говорника и дејства која тај језик постиже. ➢ бави се концептуализованим реченицама ➢ семантика – бави се реченицама изван контекста Две девојчице ујеле медузе. Велики број студената угрожава наставу. Разговор доктора Петра Петровића о браку са питомцима Академије. Два таксија су се сударила и двадесет Шкотланђана је пренето у болницу. Јесте ли за кафу? - Од кафе не могу да заспим, али ће ми након напорног пута пријати. Врата су отворена. - Изађи напоље! - Уђи унутра! - Затвори врата! - Не можемо да разговарамо. - Немојте да вичете! - Промаја је. Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 8. 8 - Улаз је слободан. ➢ заповедне реченице Седи и учи! - заповест Дај ми неки динар. - молба Скрените лево код семафора. - упутство Пробајте нови рецепт. - предлог Теорија говорних чинова ➢ бави се прагматичном страном језика ➢ класификација говорних чинова: 1) асертиви – тврђења или извештаји – обавештења 2) директиви – наредбе или упутства - заповести 3) комисиви - обећања тј. претње ➢ експресиви – изазивају тренутну промену неког стања Овог папагаја крстим именом Арчибалд. Отпуштени сте с посла. Објављујем вам рат. Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 9. 9 Душан Ковачевић ➢ Рођен је 12 јула 1948. године у Мрђеновцу крај Шапца. ➢ Основну школу завршио је у Шапцу, а гимназију у Новом Саду 1968. ➢ Академију за позориште, филм, радио и телевизију студирао је у Београду, дипломирао је на одсеку за драматургију 1973. године. ➢ Од 1973. члан је удружења књижевника Србије. Као драматург ради у Драмском програму ТВ Београд од 1973. до 1978. године. Од 1986. до 1988. ради као доцент на београдском Факултету драмских уметности. ➢ Године 1998. постаје директор Звездара театра у Београду. ➢ Октобра 2000. изабран је за дописног члана САНУ. Живи и ради у Београду. ➢ Драме Душана Ковачевића игране су у позориштима у источној и западној Европи, Великој Британији, САД, Канади, Ирану. ➢ Само у београдским професионалним позориштима одиграно је преко 2500 представа рађених по његовим драмама које је погледало више од милион и по гледалаца. Снимци позоришних представа рађених по његовим драмама емитовани су много пута на телевизији. ➢ Његове драме преведене су на: немачки, енглески, француски, италијански, руски, чешки, словачки, грчки, пољски, македонски, шведски, фински, мађарски, румунски, бугарски, кинески, словеначки, персијски, турски, каталонски, шпански... ➢ Награђиван је многим професионалним позоришним и филмским наградама: четири Стеријине награде и Стеријина награда града Вршца за најбољу комедију; две награде Јоаким Вујић, Милош Црњански, Марин Држић; Октобарска награда града Београда, две Златне арене, награде Вјекослав Афрић, Стјепан Митров Љубиша, Град театар Будва итд. ➢ Добитник је многих међународних награда: два гран прија за сценарија филмова “Балкански шпијун” и “Професионалац” на Филмском фестивалу у Монтреалу, награде међународног жирија, критике за најбољи филм - Фипресци у Монтреалу за “Професионалца”; награде за најбољи сценарио и најбољи филм на Међународном фестивалу у Вијаређу; Гран при међународног фестивала у Истанбулу за најбољи сценарио; Златни витез за најбољи филм на фестивалу православног и свесловенског филма у Иркутску, “Русија, такође за Професионалца”. Сценарио за “Професионалца” нашао се међу шест најбољих европских сценарија које је ЕФА (Европска филмска академија) номиновал а за најбољи сценарио 2003. године у Берлину. Добитник је Чаплинове награде у Вевеју за филм “Ко то тамо пева”, прве награде на фестивалу у Кану, Златне палме на Канском фестивалу за “Подземље”, затим награда филмског фестивала у Валенсији, Марсеју, Бечу, Чешкој, Словачкој ,Пољској... ➢ Филм “Ко то тамо пева” проглашен је за најбољи филм југословенске кинематографије (1945 – 1995). Његове драме и роман “Била једном једна земља” доживели су многа издања у нашој земљи и иностранству. ➢ Драме: “Маратонци трче почасни круг”, “Радован Трећи”, “Шта је то у људском бићу што га тера према пићу”, “Пролеће у јануару”, “Свемирски змај” (дело за децу у стиху); “Лимунација на селу”, “Сабирни центар”, “Балкански шпијун”, “Свети Георгије Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 10. 10 убива аждаху”, “Клаустрофобична комедија”, “Професионалац”, “Урнебесна комедија”, “Лари Томпсон – трагедија једне младости”, “Контејнер са пет звездица”, “Доктор шустер” ➢ филмска сценарија: “Бештије”, “Посебан третман”, “Ко то тамо пева”, “Маратонци трче почасни круг”, “Балкански шпијун”, “Сабирни центар”, “Подземље”, “Урнебесна трагедија”, “Професионалац” ➢ ТВ драме и оригинална сценарија: “Повратак лопова”, “Двособна кафана”, “Звездана прашина” ➢ ТВ серије: “Чардак ни на небу ни на земљи” - тринаест епизода по четрдесет пет минута, “Била једном једна земља” - шест епизода по шездесет минута ➢ радио драме: “828 километара северно од прве вароши”, “Био човек” Вежбање Вук Исакович беше отишао, а за њим настајаху и слике њеног прошлог живота. Под планинским врховима простираху се тамне шуме борова и зелене ливаде. ➢ гномска употреба имперфекта Та висока девојка бијаше сасвим избезумљена од страховања. За следећи час донесите домаће задатке. Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 11. 11 Балкански шпијун Душан Ковачевић ➢ Илија Чворовић – најдоминантнији лик - “све је супротно од онога што изгледа да јесте” - не треба се поводити за утиском који оставља човек из нашег окружења, него за претпоставком да се баш у њему крије непријатељ и да га, из тих разлога увек треба имати на оку. ➢ Његов живот се може поделити на садашњи и прошли. ➢ Из његове приче сазнајемо да је још као млад, одмах после рата, носио револуционаран дух у себи, да је био под утицајем стаљинистичких идеја, да је био спреман да узме пушку и да “гине за велику, светску правду”. Учили су га да воли Стаљина и да у њему види борца за људска права, и када је, заједно са братом, поверовао да је тако – да је Стаљин највећи и најбољи од свих вођа, ухватили су га и отерали на Голи оток, и то само зато што је баш тако мислио. ➢ Он је и трагичан и смешан – гротескна личност. И поред свега што се десило – робијање, ухођење, вређања – остао је и даље наиван, још увек уверен да је све што се говори на радију или пише у новинама велика истина коју треба бранити и следити. По његовом мишљењу све што долази споља је зло, а све што је наше да је и најбоље. У прво време прати само подстанара и сумња само на њега – он само ћути, навлачи платно на прозоре, доводи неке брадате људе у стан, често излази из куће и шета ноћу; за место становања изабрао је баш њихову кућу јер је “изван центра, није на оку” ➢ опседнут проблемом шпијунаже Илија закључује: “Шпијуни су међу нама, само их треба знати препознати” ➢ Он, у кога су некад сви сумњали – јер је једном понео жиг издајника, сада постаје човек који у све сумња и друге уходи. ➢ Обузет опсесијом да други, угрожавајући систем и друштво, угрожава и њега и његову породицу, он постаје човек који заборавља на стварност и свакодневицу пуну проблема. Постаје жртва наметнуте идеологије, па није ни чудо што је том “откривању шпијуна” подредио и време и новац, и породицу, и своје здравље. ➢ Он је слика многих изманипулисаних у том послератном времену у коме су се људи деценијама дошли на “ми” (патриоте) и “они” (сумњиви, непријатељ, издајници). Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 12. 12 Ана Ахматова Рођена је 1889. године код Одесе. Отац јој је у то време био морнарички инжењер – механичар у пензији. Као једногодишња беба одведена је на север – у Царско Село, тамо је живела до своје шеснаесте године. ➢ Научила је да чита према азбуци Лава Толстоја. Када јој је било пет година, она је, слушајући како је наставница радила са старијом децом, и сама почела да говори француски. ➢ Прву песму написала је када јој је било једанаест година. Учила је у женској гимназији у Царском селу. У почетку лоше, потом много боље, али увек нерадо. ➢ Родитељи су јој се 1905. године развели и мама је са децом отпутовала на југ. Целу годину провели су у Јевпаторији, где је код куће сама учила према програму завршног разреда гимназије и написала гомилу песама, али лошег квалитета. Последњи разред похађала је у Кијеву, у Финдуклејевој гимназији, коју је завршила 1907. године. ➢ Уписала је Правни факултет Виших женских течајева у Кијеву. Удала се за Н. С. Гушљова и отпутовала на медени месец у Париз. ➢ Пошто се преселила у Петербург, студирала је као полазник Рајевљевих Виших књижевноисторијских течајева. У то време већ је писала песме које су ушле у њену прву књигу. ➢ Пролеће 1911. године провела је у Паризу, а следеће 1912. године обишла је Северну Италију (Ђенова, Пиза, Фиренца, Падова, Венеција). ➢ Године 1912. изашла је њена прва збирка песама “Вече”. Штампана је у триста примерака и добила је благонаклоност критике. ➢ Првог октобра 1912. рођен је њен син Лав. ➢ Марта 1914. Изашла је њена друга књига “Бројанице”. ➢ Септембра 1917. године објављено је “Бело јато”. Према тој књизи читаоци и критика били су неправедни, због чега се сматра да је она имала мање успеха него “Бројанице”. Та збирка се појавила у још горим условима. Саобраћај је замирао – књига се није могла послати у Москву, сва је распродата у Петрограду. Због тога, за разлику од “Бројаница”, “Бело јато” није имало велики публицитет у јавности. ➢ После Октобарске револуције радила је у библиотеци Агрономског института. Године 1921. објављена је књига песама “Боквица”, а 1922. године књига “Anno Domini”. ➢ Средином двадесетих година почела је да се бави архитектуром старог Петербурга и да проучава живот и дело Пушкиново. Резултати њеног бављења Пушкином су три рада о “Златном петлићу”, о “Адолфу” Бенџамена Константина и о “Каменом госту”. ➢ Отаџбински рат 1941. године затекао ју је у Лењинграду. Крајем септембра, већ у време блокаде, авионом је одлетела у Москву. ➢ До маја 1944. живела је у Пашкенту. Као и други песници често је наступала по болницама и рецитовала рањеним болесницима. ➢ У мају 1944. долетела је у Москву, а у јуну се вратила у Лењинград. ➢ Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic
  • 13. 13 ➢ Написала је песму “Три јоргована” и “У гостима код смрти”. После рата је много преводила. ➢ Године 1962. завршила је “Поему без јунака” коју је писала двадесет две године. Она је један од највећих руских, европских и светских песника двадесетог века. ➢ Припадала је акмецизму. Темељна поставка акмецизма било је уверење да се књижевност мора вратити овоземаљском “предметном” свету. Александар Блок, један од водећих песника руског симболизма, акмеистичку оријентацију прогласио је за пут ка приземној поезији без духовности и надахнућа (његов чланак имао је наслов “без божанства, без надахнућа”). Блокова критика је и подстакла неке акмеисте да дубље него што би то иначе учинили и делотворније осмисле и развију своју концепцију “предметности”. Блок није Ахматову сврстао у песнике без божанства и без надахнућа. Он је осетио да је у случају Ане Ахматове реч о песнику највиших домета. ➢ Кад 1922. године пише о симболици Ане Ахматове, Виктор Виноградов (тада млади научник, потом славни академик) сматра да има основа да се у песникињином делу издвоје “три семантичке сфере од којих свака у језгру има реч обремењену ројевима асоцијација”. То су: “песма, молитва и љубав”. У савременој историји књижевности обично се наглашава да се Ана Ахматова већ првим књигама (“Вече” и “Бројанице”) афирмисала као песник љубави, и то, пре свега, песник неузвраћене љубави. Она јој приступа на један сасвим нови начин – без романтичарске патетике и без симболистичких дволичности, са филозофским наслућивањима. ➢ Драму љубави Ана Ахматова утемељује у људску свакодневицу, представљајући је као део живота обичне жене. Српски језик и књижевност IV разред општег смера Гимназија “Таковски устанак” - Горњи Милановац професор Гордана Јовановић белешке Ј.M. школска 2006/2007 http://www.scribd.com/AnaMilinkovic