2. Основні функції шкільної бібліотекиОсновні функції шкільної бібліотеки
-навчально виховного компклесу-навчально виховного компклесу
Навчальна Виховна Розвиваюча
Пізнавальна
Основні функції
шкільної
бібліотеки
Інформаційна
Культурологічна Корекційна
Навчально-
збагачуюча
3. Основні напрями роботи шкільної бібліотекиОсновні напрями роботи шкільної бібліотеки
-навчально виховного компклексу-навчально виховного компклексу
Довідково-бібліографічне
забезпечення навчально-виховного
процесу
Видача книг на
абонемент
Книжкові виставки
Виховні години
Шкільна
бібліотека
Інформаційне забезпечення
навчально-виховного процесу
Формування та збереження
фондів бібліотеки
Популяризація
книги
Години цікавих
повідомлень
Бібліотечні уроки
Тематичні полички
Бесіди
Зустріч з
письменниками
4. П роблеми
Ера комп ’ ютерів та Інтернет…
Якими розумними не були б машини, та душу в них не вдихнеш - щоразу
переконую читачів, яким телевізор і комп’ютер замінили спілкування.
Батьки перестали займатися тим, що називається «Сімейним читанням».
Виховання вдумливого читача, який уміє вдивлятися в текст, розрізняти
нюанси приховані від поверхневого погляду. А це допоможе виховувати,
співчувати, проникати у внутрішній світ Інших людей, розуміти їх думки і
почуття.
Що може бути шкідливішою за людину, котра володіє знаннями
найскладніших наук, але не має доброго серця? Тому щомиті, на мою
думку, засобами найкращих зразків літератури слід навчати дітей
мистецтва любові, милосердя і добра, бо тільки “Читання возвеличує
душу”,- Вольтер.
Бібліотека в цілому не перейшла на новітні технології, недостатньо
методичних посібників для вчителів, обмежена кількість преси.
5. , ,Наші ідеї пошуки
знахідкиБібліотека СЗОШ № 19 забезпечує потреби навчально- виховного
процесу в усіх його ланках» надаючи систематичну, цілеспрямовану
допомогу учням в опануванні знаннями зі шкільних предметів, вивчення
яких передбачає шкільна програма. Тому ми прагнемо зацікавити дитячі
душі до читання книги, дати своєрідний ключик розуміння образного слова,
а через нього - усвідомлення важливих морально-етичних, національних
цінностей, навчити мислити та корегувати мислення дитини, орієнтуватися в
сучасному світі - ось мета нашої діяльності. А головним орієнтиром в
організації роботи залишається особистість читача, його залити та
уподобання. Приділяю велику увагу збереження книжкових фондів. В
бібліотеці створено «Книжкову лікарню», де збираються діти і разом з
бібліотекарем, вихователем «ремонтують» зіпсовані книш, але перед
шкільною бібліотекою постало завдання - зберегти навчальну літературу в
найкращому стані. Тому, використовую всі доступні форми і методи роботи:
бесіди, заняття, виховні години, театралізовані вистави, конкурси. Дише так
можна навчити любити книгу, допомагаючи пізнати «ази» культури
поведінки і виховувати бережливе ставлення до книги, якої так бракує
нашим дітям.
7. Досвід роботи бібліотеки Білоцерківської спеціальної школи № 19
ТАК МИ ПРАЦЮЄМО...
Найважливіше завдання школи - корекція навчання і виховання у розвитку
дитини, обтяженої вадами розумового розвитку.
На педагогів і бібліотекаря покладається дуже нелегке і відповідальне
завдання - навчити вчитися дитину з розумовими недоліками,
І на мою думку вирішальну роль у цьому відіграє книга, її виховний вплив
на підростаюче покоління. І розв'язанням цієї проблеми є прищеплення
учням навичок бібліотечно-бібліографічної грамотності на бібліотечних
годинах, на уроках позакласного читання. Для пропаганда основ
бібліотечних знань проводяться бесіди, доповіді, повідомлення, свята,
різні види змагань.
17. З раннього дитинства залишилися в пам’яті чудесні рядки. «В якомусь царстві, в якомусь государстві...
жили були...»
Народні казки вчили і вчать людей любити прекрасне і, насамперед, природу, рідну землю, поважати
старших, бути працьовитим і добрим. Я знаю, що всі ви дуже любите казки, багато читали казок, ви дуже часто
приходите в бібліотеку і саме більше з усіх книжок, які є для вас в бібліотеці, любите читати казки. А от зараз я
хочу переконатися, чи уважно ви читаєте книги. Я буду давати питання з різних казок, а ви будете відповідати.
За правильну відповідь ви отримаєте фішку. В кінці ви підрахуєте хто скільки одержав фішок. Хто матиме
більше фішок, той одержить приз. Так що будьте уважні й як знаєте відповідь - піднімайте руку.
Отож починаємо.
До нас у гості завітала казка!
Скажіть, будь ласка, що це за казка:
«...А подай, лишень, брате, отую вовчу голову.»?
(«Козел та баран»)
Як звали героїв української народної казки «Ріпка»?
(Дід Андрушка, баба Марушка, внучка Мінка, собачка Фінка, кицька Варварка і мишка Сіроманка)
«Березень пустив тепло, сніг розтав, річки розлелися, - знов мусив вернутися квітень.» З якої казки?
(«Як Квітень до Березня в гості ходив»)
Хто зі звірів жив у рукавичці? Із казки «Рукавичка».
(Мишка - шкряботушка, жабка - скрекотушка, зайчик - побігайчик, лисичка - сестричка, вовчик - братик,
кабан - іклан, ведмідь - набрід)
В якій казці богатир перемагає змія Горинича і визволяє своїх сестер і братів?
(«Котигорошко»)
Як звали саму балакучу жінку в казках України і героїнею якої саме казки вона була?
18. (Хвеська, казка «Язиката Хвесъка»)
Чи можна з одного яйця отримати велику кількість худоби та птиці?
(Так, якщо це яйце з української народної казки «Яйце-райце»)
Всі знають українську народну байку про Лебедя, Щуку та Рака, але чого це вони впряглися в цього
воза? Згадайте початок казки.
(Щука, а потім і Рак набилися в компанію Лебедю, щоб летіти в теплі краї, а так, як на суходолі їм не
було що їсти, вони взяли харчів про запас)
В українській народній казці «Лисичка та Журавель» ходили один до одного в гості. Лисичка дала їсти
з тарілочки, а Журавель з глечика. Які страви були на тих гостинах?
(В тарілці - манка з молоком, в глечику - м'ясо з картопелькою, бурячком та всякою дрібничкою)
Ви мабуть пам’ятаєте українську народну казку «Солом’яний Бичок», безумовно знаєте, що бичок -
третячок з соломи зроблений, смолою засмолений упіймав: ведмедя, вовка, лисицю, зайця, які у викуп за
своє життя принесли бабі та діду меду вулик, овець, курочок, гусочок, а ще стьожок - сережок, намиста
доброго. Дід з бабою забагатіли з цього майна, а що ж після цього сталося з самим бичком?
(Розтав на сонці)
У казці Кіплінга «Мауглі» всі звірі боялися червоної квіточки, яка була лише в людей і якою одного
разу скористався сам Мауглі у боротьбі з тигром Шер-Ханом. Що ж це за квітка?
(Звичайний вогонь)
«Як же мені не плакати, коли в моїй хатці страшний звір сидить?» Хто просить допомогти і в якій
казці?
(Зайчик, казка «Коза - дереза»)
«Гуси, гуси, гусенята, візьміть мене на крилята...» В якій казці потрібна допомога?
(«Івасик - Телесик»)
«Несе мене Лиска за сині гори, за бистрі води...» Герой якої казки
19. просить допомогти?
(Півник, казка «Котик і Півник»)
Хто готував обід для чоловіка Лисички «Пана Коцького» в українській народній казці «Пан Коцький»? Що то були за
звірі?
(Вовк, ведмідь, дикий кабан, заєць)
За яку ціну купив козу в казці «Коза - Дереза»?
(За три копи)
Яку пісню співала «Коза - Дереза»?
(Я Коза-Дереза, nie бока луплена, за три копи куплена. Тупу, тупу ногами. Сколю тебе рогами. Ніжками затопчу,
хвостиком замету, тут тобі й смерть)
В якій казці битий небиту возив?
(«Лисичка - сестричка та Вовк - панібрат», Вовк возив Лисичку)
Як був названий братами Грімм музичний ансамбль, в якому грали півень, кіт, пес, осел і ще й до того співали?
(«Бременські музиканти»)
В якій казці Г.Х.Андерсена головний герой говорив: «Не біда з’явитися на світ в качиному гнізді, якщо ти
вилупився з лебединого яйця»?
(«Гидке Каченя»)
Згадайте казку «Котигорошко». І пригадайте, хто з ним йшов щастя шукати?
(Вернигора, Вернидуб, Крутивус)
В якій казці розповідається, що баба розбагатіла, а через свою захланність знову стала бідною?
(«Золота рибка»)
«Шкарлупка грецького горіха була їй колискою, голубі фіалки - периною, а пелюстки троянд - ковдрою». З якої це
казки?
(«Дюймовочка»)
Хто такий був Мауглі? Чому так називався, де жив?
(Хлопчик - жабеня, жив у джунглях)
20. Казку «Карлсон, що живе на даху» написала Астрід Ліндгрен. І в ній є такі слова: «На даху самого звичайного
будинку, якраз за трубою, ховається маленький будиночок з табличкою над дверима: «Карлсон, що живе на даху».
В якому ж місті живе Карлсон і Малюк?
(Стокгольм, Швеція)
Скільки всього фей прийшли на хрестини у казці Шарля Перо «Зачарована красуня»?
(Разом зі старою -8)
Як звуть найвідомішого лікаря всіх тварин?
(Айболить)
«Тебе більше не будуть звати Дюймовочка, - сказав ельф. - Це не гарне ім’я, а ти така хороша. Як будемо звати
тебе?» Так як її будуть звати ельфи? (Майєю)
«Це було давно - предавно, коли кури несли телят, а вівці - писанки, файніші, ніж у Косові. Тоді був на світі чоловік,
що мав три доньки: Марійку, Ганнусю і Василину». Як називається казка?
(«Чарівне горнятко»)
«Дуже давно жив один цар. Держава його займала велику частину заходу. Але той цар на захід ніколи не дивився.
Одне око в нього плакало, а друге сміялося.» Як називається казка?
(«Шовкова держава»)
