Ovo je moj članak koji je objavljen na internetu.

1. Горанко Илић
Литература о мултиперспективности на српском језику
Литература о мултиперспективности на српском језику је доста ретка.
Објавњена су три чланка о примени мултиперспективности у настави историје.
Преведен је чланак немачког историчара Бодоа фон Бориса и објављен је као
Мултиперспективност – утопијска претензија или изводљива основа учења
историје у Европи у часопису Настава и историја 2003. године. 1
У истом
часопису, објављен је чланак Марка Шуице Како предавати
мултиперспективност у Србији – изазови и ограничења 2004. године. Бодо фон
Борис је објаснио на примеру крсташких ратова како се може користити
мултиперспективност. Навео је цитате из латинске песме и арапске песме о паду
Јерусалима. Затим, цитирао је мишљења двеју немачких историчара о крсташким
ратовима. Навео је како је један Јеврејин учио о крсташким ратовима.2
Марко
Шуица је приказао у свом чланку како је мултиперспективност уграђена у циљеве
и исходе за седми разред основне школе, навео је историјске личности, догађаји и
феномени који су погодни за реализацију мултиперспективности на теме из српске
средњовековне историје и дао је пример обраде теме Косовска битка, њен исход
и последице.3
Два приручника за наставнике историје који говоре о
мултиперспективности су преведени на српски језик. Њихов аутор је Роберт
Страдлинг и зову се Мултиперспективност у настави историје4
и Настава
европске историје двадесетог века 5
. Роберт Страдлинг је објаснио у
приручницима шта је мултиперспективност и навео је примере примене
мултиперспективности.
1
Часопис је излазио у Новом Саду 2003 – 2009 године.
2
Б. фон Борис, Мултиперспективност – утопијска претензија или изводљива основа учења историје у
Европи, Настава и историја 1 (2003), 77 – 95.
3
М. Шуица, Како предавати мултиперспективност у Србији – изазови и ограничења, Настава и историја 2
(2004), 75 – 90.
4
R. Stradling, Multiperspektivnost u nastavi istorije, Beograd, 2004.
5
Исти, Настава европске историје двадесетог века, Београд, 2003, 126 – 143.

2. Није објављена ниједна књига српског аутора о
мултиперспективности. Српск историчари и наставници историје нису се бавили
мултиперспектиношћу, изузимајући професора Марка Шуицу.
Литература
Борис, Бодо фон, Мултиперспективност – утопијска претензија или изводљива
основа учења историје у Европи, Настава и историја 1 (2003), 77 – 95.
Шуица, Марко, Како предавати мултиперспективност у Србији – изазови и
ограничења, Настава и историја 2 (2004), 75 – 90.
Страдлинг, Роберт, Настава европске историје двадесетог века, Београд, 2003.
Isti, Multiperspektivnost u nastavi istorije, Beograd, 2004.