Slide della quarta lezione di alternanza scuola-lavoro dove ho parlato della progettazione di un database.

1. PROGETTARE UNA
BASE DI DATI –
TEORIA
GIUSEPPE CRAMAROSSA
ALTERNANZA SCUOLA-LAVORO @ LICEO SCIENTIFICO «G. GALILEI» BITONTO
4 FEBBRAIO 2017

2. SOMMARIO
 Generalità
 I database
 Tipi di database
 Entità
 Campi
 Relazioni
 Per capire: facciamo un gioco – nomi, cognomi e città

3. GENERALITÀ
 La necessità di salvare informazioni è diventata molto
importante
 Data mining
 Profilazione degli utenti
 Salvataggio di dati
 Tali informazioni devono essere organizzati in modo tale
da essere facilmente usufruibili e in poco tempo, anche
da più utenti
 A quali informazioni può accedere l’utente? E a quali non
può accedere?

4. I DATABASE
 I database permettono di gestire grandi quantità dati in
maniera efficiente e semplice
 Gestiscono l’accesso simultaneo ai dati, sia in lettura che
in scrittura
 Gestiscono gli utenti che possono usufruire dei dati
 Permettono di essere interrogati attraverso un linguaggio
di interrogazione (SQL)
 Permettono di fare ricerche nei dati secondo certi
parametri
 Verrà visto più tardi

5. TIPI DI DATABASE
 Esistono vari tipi di database
 Ad oggetti
 Reticolari
 Gerarchici
 Relazionali
 La scelta dipende dal tipo di applicazione da sviluppare
 Studieremo un database di tipo relazionale (RDBMS)
 MySQL
 Open source (gratuito)
 Robusto (maturo)

6. ENTITÀ
 Rappresentano classi di oggetti che hanno elementi comuni tra loro
 Persone
 Lingue
 Sono le tabelle del database
 Contengono campi, che determinano gli elementi da inserire
 Le entità possono essere collegate tra loro attraverso relazioni
 Un’entità può anche essere relazionata a se stessa (relazione riflessiva)
 Ogni entità deve avere una chiave primaria

7. CAMPI
 Indicano i dati da inserire nella tabella
 L’insieme dei campi costituisce un record (o tupla)
 Possono essere di vari tipi
 Intero, stringa, enumerativo, booleano, …
 I campi possono avere anche delle proprietà
 Autoincremento
 Indice
 Unica

8. RELAZIONI
 Permettono di collegare più tabelle tra loro
 Bisogna fare attenzione all’integrità referenziale
 Esistono vari tipi di relazioni
 Uno a uno (1:1)
 A un record di una tabella è associato un solo record di un’altra tabella
 Uno a molti (1:N)
 A un record di una tabella sono associati più record di un’altra tabella
 Molti a molti (N:N)
 A ogni record di una tabella sono associati più record di un’altra tabella
e viceversa

9. PER CAPIRE: FACCIAMO UN GIOCO -
NOMI, COGNOMI E CITTÀ (1/2)
NOMI COGNOMI CITTÀ
Carlo Rossi Padova
Giovanna Bianchi Mantova
Giulio Verdi Padova
Mario Gialli Padova
Giovanni Arancioni Trieste
Tizio Caio Matera
Sempronio Scipione Aosta
 Facciamo il gioco di nomi, cognomi e città
 Prendiamo come esempio i dati riportati nella
tabella a sinistra
 Trasformiamo la tabella in una base di dati
 I dati devono essere organizzati in modo tale
da eliminare le rindondanze
 Tale operazione viene definita
normalizzazione e viene fatta anche sui
campi della tabella
 I nomi e cognomi sono tipici delle persone.
Verrà creata quindi la tabella persone con
questi campi
 Le città costituiranno un entità a parte
 DA RICORDARE: Ogni tabella deve avere una
chiave primaria (verrà sottolineata)

10. PER CAPIRE: FACCIAMO UN GIOCO -
NOMI, COGNOMI E CITTÀ (2/2)
PERSONE
IDPERSONA NOME COGNOME EXTIDCITTA
1 Carlo Rossi 1
2 Giovanna Bianchi 2
3 Giulio Verdi 1
4 Mario Gialli 1
5 Giovanni Arancioni 3
6 Tizio Caio 4
7 Sempronio Scipione 5
CITTA
IDCITTA NOMECITTA
1 Padova
2 Mantova
3 Trieste
4 Matera
5 Aosta