Antalya Serbest Bölgesi Yat Sektörü işçileri için tarafımdan ASBİAD' a sunulmuş olan ve tek eğitmen, koordinatör olarak gerçekleştirmiş olduğum İSG Küme Eğitimler,. Daha önce içeriğin bir kısmı Uluslararası İSG Konferansında tarafımdan sunulmuştur. Dr. F. Yonca AYAS
3. EĞİTİMİN ÇIKIŞ NOKTASI
• Türkiye Ekonomi Bakanlığının 2010/ 8 sayılı
tebliğiyle “ Uluslar arası Rekabetçiliğin
Geliştirilmesinin Desteklenmesi “ projesi
kapsamında “ Antalya Lüks Yat üretimi ve
sektörünün geliştirilmesi “ projesi Türkiye
Ekonomi Bakanlığının 12 Haziran 2012 tarihli
yazılarıyla onay almış ve ara vermeden
çalışmalar başlamıştır.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
3
4. EĞİTİMİN ÇIKIŞ NOKTASI
• Bu sunumda ASBİAD tarafından Projenin bir
parçası olarak, Antalya Serbest Bölgesi Yat
İşçilerine verilen İş Sağlığı ve Güvenliği
Eğitimlerinin kısa bir özetini sizlerle
paylaşacağım.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
4
5. SUNUMDA NELER VAR?
• Kitap haline getirilmiş olan sunumda ; projede
yer alan 17 firmanın katılım oranları, katılan
meslek grupları hakkında bilgilendirmeler
mevcuttur.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
5
6. SUNUMDA NELER VAR?
• Eğitim metotlarımız, ön test ve son test
grafikleri,
• Eğitimlerden görüntüler sunum içinde yer
alacaktır.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
6
7. Örnek teşkil etmesi;
ilham kaynağı olması
ve devamının gelmesi
umudu ile hazırlanmış
olan kitapçık:
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
7
8. HAZIRLANAN KİTAPÇIK:
Yıllardır iç içe çalıştığım,
birlikte yemek yediğim,
ağladığım güldüğüm,
batak oynadığım
ANTALYA SERBEST BÖLGESİ
YAT İŞÇİLERİNE
hediye edilmiştir.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
8
9. GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE
• Geçmişten günümüze gelindiğinde İş Sağlığı ve
Güvenliği konusunda gerek dünyada gerek
ülkemizde önemli adımlar atılmıştır.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
9
10. GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE
• Bir zamanlar tüm dünyada kalite sadece üretilen
işin ya da ürünün vasıfları ile ölçülürken,
günümüzde işi yapan işçinin çalışma ve yaşam
koşulları da sonucun kalitesini belirler olmuştur.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
10
11. ÜÇLÜ OLARAK BAKARSAK
• Artık iş sağlığı ve güvenliği için İŞYERİ,
İŞVEREN, İŞÇİ üçlüsüne daha geniş pencereden
bakmak zorundayız.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
11
12. PROJEYE DAİR
• NİÇİN İŞ SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ
EĞİTİMLERİ?
• NİÇİN TÜM FİRMA ÇALIŞANLARINA AYNI
ANDA AYNI EĞİTİM?
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
12
13. ANTALYA SERBEST BÖLGESİ
• Hali hazırda bölgede tekne, medikal ve elektrik
elektronik olmak üzere üç ana küme
bulunmaktadır.
• 115 adet firma bölgede faaliyet göstermektedir.
Bunların 61 adedi yatırımcı 54 adeti ise kiracı
statüsündedir.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
13
14. ANTALYA SERBEST BÖLGESİ
• İstihdamın sektörel dağılımına baktığımızda ise
tekne sektörünün toplam istihdam içerisinde
önemli bir paya sahip olduğunu söyleyebiliriz.
• Yukarıda belirttiğimiz sektörümüzün Serbest
Bölge içi özellikleri ve İş Sağlığı ve Güvenliğine
verdiğimiz önem nedeniyle ;
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
14
15. ANTALYA SERBEST BÖLGESİ
• Antalya Serbest Bölgesi İşadamları Derneği
Ekonomi Bakanlığından almış olduğu destek
çerçevesinde, bölgeyi kalkındırma amaçlı
projelerinin ilk sırasına İş Sağlığı ve Güvenliği
konusunda eğitimlerini koymuştur.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
15
16. PROJEYE DAİR
• Bu kapsamda projeye katılan 17 firmanın ilk
eğitiminde İşveren ve İşveren vekilleri
bilgilendirilmiştir.
• Bu ilk eğitimden sonra ise projeye katılan
firmaların işçilerine iki hafta içinde 10 adet
eğitimle 6331, İş Sağlığı ve Güvenliği konusunda
eğitimler verilmiştir.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
16
18. GRUPLAMALAR
• Meslek gruplamaları yapılırken katılımcıların
kendi ifadeleri kullanıldı.
• Eğitim programını yaparken önce tüm katılımcı
firmalarımızın çalışan sayısını tespit ettik.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
18
19. GRUPLAMALAR
• Çalışan sayısı ve firma özelliklerini göz önüne
alarak gruplarımızı oluşturduk. Bu çalışma
sonucunda katılımcı sayısı nedeniyle :
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
19
20. GRUPLAMALAR
• 6 firma tek başına
• 4 firma bir grup
• 3 firma bir grup
• 2 firma bir grup
• 2 firma bir grup olarak toplam 10 adet eğitim
oturumu planlanmış oldu.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
20
21. GRUPLAMALAR
• Ancak firmaların özgür seçim yapabilmeleri için
12 eğitim oturumu teklif edildi:
• 7-8 şubat 2013
• 11-12-13-14-15 şubat 2013
• 18-19-20-21-22 şubat 2013
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
21
22. EĞİTİM SÜRECİ
• Günlerin firmalara dağıtılmasında ise farklı bir
sistem uyguladık. Bu duyurudan sonra seçimini
erken yapan firma ya da gruplar istediği günü
alma şansına sahip oldu. Böylece gün konusunda
ekip olarak bizler de düzenleme sıkıntısı
yaşamadık ve eşit davranmış olduk.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
22
23. EĞİTİM SÜRECİ
• Eğitimler bittikten sonra sonuçlarımızı
toparlamak ve istatistiksel verilerimizi elde
etmek için projeye katılan firmalarımızı
grafiklerde kullanmak üzere numaralandırdık.
(Her firma sadece kendisine ait olan numarayı
bilmektedir.)
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
23
24. EĞİTİM HAZIRLIKLARI
• Böylece kim, ne kadar katılmış tartışmalarını
engellerken; her firmanın çalışmaya ne kadar
katkısı olduğunu sadece eğitimcinin, ASBİAD
yönetim kurulunun ve firma yetkilisinin
bilmesini sağladık. Başta da belirttiğimiz gibi
amacımız küme çalışması olarak nereden nereye
gelebildiğimizi görmek idi.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
24
25. NUMARALANDIRMA
• Firmaların katılım oranları : Her bir firma grafik
üstünde hangi rakamın kendisini temsil ettiğini
bilmektedir. Rakamlar tamamen rast gele
verilmiştir.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
25
27. EĞİTİM SÜRCEİ
• Görüldüğü gibi eğitimlerimize birebir aktif
olarak 353 kişi katılmıştır. Ancak dolaylı
olarak bu eğitim projesi Antalya Serbest
Bölgesi içinde 1000 çalışanı etkilemiştir. On
beş gün boyunca tüm bölgede bir eğitim
rüzgarı esmiş; çalışanlarımız arası sohbetlere
konu olmuştur.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
27
28. EĞTİM SÜRECİ
• Bu eğitim esnasında çalışanlara YAT
SEKTÖRÜ çalışanı olmanın özelliğini, sektöre
ait riskleri aktarmaya çalıştık. Bu riskleri
içeren eğitimleri verirken; kanuni
zorunluluktan çok kurallara uymanın
kendileri ve aileleri için önemini vurgulamayı,
benimsetmeyi hedefledik.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
28
29. HEDEFE DOĞRU
• Belirtilen HEDEF doğrultusunda EĞİTİM
KONU BAŞLIKLARI İSE:
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
29
30. KONU BAŞLIKLARI
• 6331 SAYILI KANUN KAPSAMINDA İŞÇİNİN
İŞYERİ SAĞLIK VE GÜVENLİK KURALLARI
İÇİNDE SORUMLULUKLARI
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
30
31. KONU BAŞLIKLARI
• YAT ÜRETİMİNDE İŞÇİ OLMANIN
ÖZELLİKLERİ
• Yat işletmeleri farklı sektörleri barındıran
kurumlardır.
• Bu nedenle bu sektörde çalışan işçilerin
kendi alanları kadar farklı alanların riskleri ve
işleyişi hakkında da bilgi sahibi olmaları
gerekir.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
31
32. KONU BAŞLIKLARI
• Bu da eğitimlerin zaman zaman bölümler
halinde zaman zaman ortak verilmesini
gerektirir.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
32
33. KONU BAŞLIKLARI
• NİÇİN KENDİMİZİ KORUMALIYIZ ?
• İşçinin kendini korumasının ve işyeri
talimatlarına uymasının kanuni bir
yükümlülük olması yanında; kendisi ve ailesi
için de gerekli olduğuna değinildi.
• Çeşitli korunma malzemelerinin önleyeceği
risklerden örnekler verildi.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
33
34. KONU BAŞLIKLARI
• SEKTÖRDE KULLANILAN MALZEMELERİN
OLASI RİSKLERİ
• BÖLÜMLERE GÖRE MALZEMELERİN
OLASI RİSKLERİ
• KİŞİSEL KORUYUCU VE BİZ
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
34
35. KONU BAŞLIKLARI
• KURALLARA UYULMADIĞI ZAMAN
İŞVERENİN HAKLARI
• Tüm tıbbi gereklilik anlatıldıktan sonra kanun
nezdinde sorumluluklarını yerine getirmiş
işverenin kuralların uygulanmasında yetki ve
hakları işlendi. Bu haklar arasında belli
kurallar açısından örnekler sunuldu.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
35
36. EĞİTİM METOTLARI
• Yukarıda sıralanan başlıklar altında eğitim
slayt sunumları ile karşılıklı etkileşim ile
yapıldı.
• Ayrıca flipchart kullanıldı.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
36
38. EĞİTİM METOTLARI
• Eğitimin başlangıcında beş soruluk kısa bir
ön test sonunda yine beş soruluk kısa bir son
test yapıldı.
• Sözünü ettiğimiz testleri yaparken farklı bir
metot izledik:
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
38
39. EĞİTİM METOTLARI
• Testlerin üstüne isim ya da firma ismi
yazdırmadık.
• Ayrıca grup çalışmalarına izin verdiğimiz gibi;
zaman zaman yapılan küçük birbirine bakma
ya da soru sorma gibi eylemleri görmezden
geldik.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
39
42. EĞİTİM METOTLARI
• Çünkü bu testler ile amacımız kişilerin ya da
firmaların iş sağlığı ve güvenliği konusundaki
bilgilerini sorgulamak değildi.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
42
43. EĞİTİM METOTLARI
• Amacımız Antalya Serbest Bölgesi Yat
Firmaları olarak konu hakkındaki bilgi
seviyemizi ölçmek, eğitim sonrasında
katılımcılara olan katkımızı görebilmekti.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
43
46. Gruplaşmaya izin verdik çünkü:
• Grup çalışmaları ve yardımlaşmalar ise aslında
bildiklerini paylaşıp öğrenmek; eğitim
sonrasın da ise tekrar etmek için ele geçmiş
fırsatlardı.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
46
47. BİRLİKTE ÇALIŞTILAR AMA
• Özellikle son testlerde grup çalışmaları daha
çok olduğundan test kağıdı sayımız daha
azdır. Ancak cevaplara bakıldığında eğitimin
büyük oranda amacına ulaşmış olduğunu
söyleyebiliriz.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
47
54. • Grafiklerimiz içinde 5. soru yok. Çünkü 5.
soru yat sektöründe yer alan iş kollarının
isimlerini içermekteydi. Bu sorunun amacı
eğitime başlarken ve bitirirken çalıştığımız iş
kollarına dikkati çekmekti.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
54
55. • Bu eğitimler ülkemiz serbest bölgeleri yat
tersaneleri hatta tüm sektörlerde İş Sağlığı ve
Güvenliği açısından bir ilktir.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
55
56. • Türkiye de ilk kez aynı sektörden 17 firma
için aynı eğitmenden aynı kelimeler ile İŞ
SAĞLIĞI VE GÜVENLİĞİ EĞİTİMLERİ
gerçekleştirildi. Bunun ülkemizde küme
eğitimleri açısından bir örnek olmasını umut
ediyoruz.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
56
58. KÜME ÇALIŞMALARI
• Küme çalışmaları tüm sektörler ve ülkemiz
için önemlidir çünkü:
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
58
59. KÜME ÇALIŞMALARI
• Bu eğitimlerle çabamız proje dahilindeki
işletmelerde bir iş güvenliği kültürü
oluşturmaya yöneliktir. Böylelikle
işletmelerde kaynakların korunmasına
katkı sağlanacağı gibi daha yüksek
verimlilik ve kalitenin yakalanması da
mümkün olabilecektir.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
59
60. GÜVENLİK KÜLTÜRÜ
• Çünkü güvenlik kültürü, işçilerin
tutumları ve davranışları üzerine
odaklanarak güvenli davranışı motive
etmekte ve işçilerin çalıştıkları
işletmelerdeki risklerin farkında
olmalarını sağlamayı, tehlikelerin sürekli
olarak gözetimini mümkün kılan bir
norm geliştirmeyi amaçlamaktadır
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
60
61. ANTALYA SERBEST BÖLGESİ YAT
KÜLTÜRÜ
• Diğer taraftan, bu eğitimler İş Sağlığı ve
Güvenliği açısından aynı zamanda, aynı dili,
konuşmamızı sağlarken; bir açıdan da
hepimize bir bütün olduğumuz hissini de
vermiştir.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
61
62. ANTALYA SERBEST BÖLGESİ YAT
KÜLTÜRÜ
• Bu da ANTALYA SERBEST BÖLGESİ YAT
SEKTÖRÜ KÜLTÜRÜ oluşturmak adına
önemli bir adımdır.
• Çünkü bu eğitimler yapılırken bir yandan da
çalışanlar birbiri ile kaynaşmış, dernek,
firmalar ve çalışanlar arasında daha yakın
bağlar kurulmuştur.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
62
63. Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
63
Bu katkıları göz önüne alırsak bu çalışma içinde ilklere imza
atılmıştır.
64. ASBİAD (Antalya Serbest Bölgesi
İşadamları Derneği)
• İş sağlığı ve güvenliği konusunda işverenler
ve işçiler eş zamanlı eğitilmiştir.
• Aynı eğitimi ufak değişiklikler ile 17 firmanın
çalışanları ile hazırlamış ve tek eğitmen ile
bu başarılmıştır.
• Küme çalışmaları için eğitim açısından
mükemmel bir örnek sunulmuştur.
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
64
65. SON SÖZ
• Ümit ederim ki yaptığımız çalışma
sektörümüzün tüm firmalarına örnek olduğu
gibi farklı sektörlerin gruplarına da ilham
kaynağı olur.
• Nice eğitimlere….
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
65
66. SON SÖZ
• Eğitimler sırasında işimi kolaylaştırmak için
ellerinden geleni yapan tüm proje ortağı
firmaların yöneticilerine saygılarımla…..
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
66
67. KAYNAKÇA
• İSGÜM
• TDK SÖZLÜĞÜ
• ŞERİF ÇETİNDAĞ
• Kendi notlarım
• Özel arşivim
• Ve anılarım
Dr. Fahriye Yonca AYAS
İŞYERİ HEKİMİ /
EĞİTMEN
67