Powietrze bez śmieci

1. RAPORT DOKUMENTUJĄCYRAPORT DOKUMENTUJĄCY
PRZEPROWADZENIE LEKCJI WPRZEPROWADZENIE LEKCJI W
KONKURSIE „POWIETRZE BEZKONKURSIE „POWIETRZE BEZ
ŚMIECI” DLA KLAS I-IIIŚMIECI” DLA KLAS I-III

3. Przeprowadzono pięć lekcji w klasie IIIb i Ib
zgodnie ze scenariuszami przekazanymi przez
Organizatora w ramach ANTYSMOGBOXA.
Celem zajęć było dostarczenie uczniom
wiedzy na temat powietrza, jak powstaje
smog, co to jest niska emisja, recycling.
Dzięki przeprowadzonym zajęciom wzrosła
świadomość zagrożenia zanieczyszczonym
powietrzem, szkodliwego wpływu smogu na
zdrowie, oraz jak chronić się przed
szkodliwymi działaniami smogu, żeby
zmniejszyć ryzyko chorób wywoływanych
przez zanieczyszczenie powietrza.

4. Podczas zajęć zastosowano następujące
formy pracy:
praca z całą klasą, praca grupowa, praca
indywidualna.
Wykorzystano metody pracy:
eksperymenty, rozmowy, karty pracy,
warsztaty, quiz klasowy, pantomima.
Zajęcia przeprowadziły: Beata Paruzel
Jolanta Wolny

5. LEKCJA 1
CZY WIESZ, CO TO JEST SMOG?

9. LEKCJA 2
CZY WIESZ, JAK TWORZY SIĘ SMOG?

13. LEKCJA 3
CZY WIESZ, JAK WALCZYĆ ZE SMOGIEM?

18. LEKCJA 4
CZY WIESZ, JAK SMOG SZKODZI ZDROWIU?

22. LEKCJA 5
CZY WIESZ, JAK DBAĆ O SIEBIE KIEDY JEST
SMOG?

25. • Opracowała: Beata Paruzel