SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Generalitat de Catalunya
Departament d’Ensenyament
Institut Collblanc
ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ
MATÈRIA: CASTELLÀ
CURS: 2n ESO
OBJECTIUS A ASSOLIR
 Conèixer totes les categories gramaticals i saber-les distingir i
analitzar en un text o oració.
 Conèixer les regles generals d'accentuació i saber-les aplicar.
 Saber què és un text i conèixer els diferents tipus que hi ha (narratiu,
descriptiu, expositiu, argumentatiu i dialogat).
 Saber escriure un text argumentatiu (tesi i arguments).
 Saber escriure una descripció (objectiva i subjectiva).
 Saber escriure un text expositiu
 Saber escriure un text narratiu (Plantejament, nus i desenllaç).
 Saber realitzar l'anàlisi sintàctica d'una oració simple distingint:
o Subjecte i predicat i els seus respectius nuclis
o Predicat nominal i predicat verbal
o Els diferents tipus de sintagmes (preposicional, adjectival, verbal, nominal i
adverbial)
o Atribut
o Complemento directe i indirecte
o Complements Circumstancials
o Complement de Règim
o Complement Predicatiu
o C.Agente
 Conèixer les funcions del llenguatge i les modalitats oracionals.
 Saber passar les oracions actives a oracions passives.
INCIDÈNCIA DE LES ACTIVITATS D’ESTIU SOBRE LA
RECUPERACIÓ DE LA MATÈRIA
El dossier d'activitats proposades es lliurarà el dia de l'examen i tindrà una
valoració màxima del 25% de la nota final.
Per puntuar el dossier es tindrà en compte tant la correcció en les
respostes com la presentació (bona lletra, neteja i ordre). Es lliurarà en
una funda de plàstic juntament amb les fulles a banda que s'hagin utilitzat.
L'examen de setembre constarà de:
- Una comprensió lectora
- Una expressió escrita
- Exercicis teòric-pràctics dels continguts mínims marcats

More Related Content

Similar to Objetivos de 2o_eso castella

Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...jdomen44
 
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciències
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de CiènciesLlegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciències
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciènciesjdomen44
 
7. La pràctica terminològica_ la terminografia. (1).pptx
7. La pràctica terminològica_ la terminografia. (1).pptx7. La pràctica terminològica_ la terminografia. (1).pptx
7. La pràctica terminològica_ la terminografia. (1).pptxKarlaGiorgianni1
 

Similar to Objetivos de 2o_eso castella (7)

Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
Pensant i aprenent amb mig motor. Litúrgies, Discurs i Episteme per a ensenya...
 
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciències
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de CiènciesLlegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciències
Llegir, Parlar i Escriure a les classes de Ciències
 
El text expositiu
El text expositiuEl text expositiu
El text expositiu
 
7. La pràctica terminològica_ la terminografia. (1).pptx
7. La pràctica terminològica_ la terminografia. (1).pptx7. La pràctica terminològica_ la terminografia. (1).pptx
7. La pràctica terminològica_ la terminografia. (1).pptx
 
Tipologia textual
Tipologia textualTipologia textual
Tipologia textual
 
Tipologia textual
Tipologia textualTipologia textual
Tipologia textual
 
Tipologtext (2)
Tipologtext (2)Tipologtext (2)
Tipologtext (2)
 

Recently uploaded

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555twunt
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller atJuliaBasart1
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERSSuperAdmin9
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfISMAELALVAREZCABRERA
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxEDUARDNAVARRODOMENEC
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaISMAELALVAREZCABRERA
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 

Recently uploaded (10)

Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555feedback.pdf55555555555555555555555555555
feedback.pdf55555555555555555555555555555
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
transició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller attransició historia segon de batxiller at
transició historia segon de batxiller at
 
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
4 RATLLES - MAIG 2024 - ESCOLA AMETLLERS
 
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdfESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
ESCOLA MEDITERRÀNIA revista Sant Jordi 2024__MOSTRA (1).pdf
 
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptxl_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
l_absolutisme_a_europa_espanya_i_a_catalunya.pptx
 
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes SaPrograma Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
Programa Dansa Ara Garraf Les Roquetes Sa
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 

Objetivos de 2o_eso castella

  • 1. Generalitat de Catalunya Departament d’Ensenyament Institut Collblanc ACTIVITATS DE RECUPERACIÓ MATÈRIA: CASTELLÀ CURS: 2n ESO OBJECTIUS A ASSOLIR  Conèixer totes les categories gramaticals i saber-les distingir i analitzar en un text o oració.  Conèixer les regles generals d'accentuació i saber-les aplicar.  Saber què és un text i conèixer els diferents tipus que hi ha (narratiu, descriptiu, expositiu, argumentatiu i dialogat).  Saber escriure un text argumentatiu (tesi i arguments).  Saber escriure una descripció (objectiva i subjectiva).  Saber escriure un text expositiu  Saber escriure un text narratiu (Plantejament, nus i desenllaç).  Saber realitzar l'anàlisi sintàctica d'una oració simple distingint: o Subjecte i predicat i els seus respectius nuclis o Predicat nominal i predicat verbal o Els diferents tipus de sintagmes (preposicional, adjectival, verbal, nominal i adverbial) o Atribut o Complemento directe i indirecte o Complements Circumstancials o Complement de Règim o Complement Predicatiu o C.Agente  Conèixer les funcions del llenguatge i les modalitats oracionals.  Saber passar les oracions actives a oracions passives.
  • 2. INCIDÈNCIA DE LES ACTIVITATS D’ESTIU SOBRE LA RECUPERACIÓ DE LA MATÈRIA El dossier d'activitats proposades es lliurarà el dia de l'examen i tindrà una valoració màxima del 25% de la nota final. Per puntuar el dossier es tindrà en compte tant la correcció en les respostes com la presentació (bona lletra, neteja i ordre). Es lliurarà en una funda de plàstic juntament amb les fulles a banda que s'hagin utilitzat. L'examen de setembre constarà de: - Una comprensió lectora - Una expressió escrita - Exercicis teòric-pràctics dels continguts mínims marcats