SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
У батьків із школою стосунки
нерідко бувають складні...За десятьроків
багато з них так і не можуть переступити
через страх відвідування батьківських
зборів, "індивідуальних консультацій", на
які періодично запрошують вчителі. Але
будь-хто з батьків розуміє: роз'єднаністьіз
школою викликає непривабливі наслідки для
обох сторін, не кажучи про дитину, яка, як
і в давні часи, залишається яблуком
розбрату двох соціальних інститутів –
сім'ї та школи. Школа не завжди може
задовольнити всі запити батьків.Зрозуміло
також, що наявні у школі умови вимагають
кращого, а рівень оплати праці, що існує
зараз у системі освіти, не дозволяє батькам
наполягати на багатьох своїх вимогах.І все
ж таки... Якщо глянути на ситуацію по-
іншому, то що ж зрештою залежитьвід
нас, батьків? Як ми будуємо наші
взаємостосунки зі школою? Не є
таємницею те, що школа – це величезний
"полігон" для конфліктів, які часом
провокуються нами, батьками. Змінити
устрій шкільної системи нам не під силу,
але, можливо, можна змінити щось у
собі?..
8844110088
ДДооннееццььккаа ообблл..,,
мм.. ССллоовв''яяннссьькк,,
ввуулл.. ССммооллььннаа,,1177
ттеелл.. ((00662266))6622--4488--9933
EE--mmaaiill:: ssllvvsscchhooooll--44@@uukkrr..nneett
ССааммооооссввііттнняя
ккооммппееттееннттннііссттьь
ббааттььккіівв
ппооррааддии ббааттььккаамм
ШШккооллаа ннее ззааввжжддии ммоожжее
ззааддооввооллььннииттии ввссіі ззааппииттии ббааттььккіівв..
ЗЗррооззууммііллоо ттааккоожж,, щщоо ннааяяввнніі уу шшккоолліі
ууммооввии ввииммааггааююттьь ккрраащщооггоо,, аа ррііввеенньь
ооппллааттии ппрраацціі,, щщоо ііссннууєє ззаарраазз уу ссииссттеемміі
ооссввііттии,, ннее ддооззввоолляяєє ббааттььккаамм
ннааппоолляяггааттии ннаа ббааггааттььоохх ссввооїїхх ввииммооггаахх..
ІІ ввссее жж ттааккии...... ЯЯккщщоо гглляяннууттии ннаа
ссииттууааццііюю ппоо--іінншшооммуу,, ттоо щщоо жж ззрреешшттооюю
ззааллеежжииттьь ввіідд ннаасс,, ббааттььккіівв?? ЯЯкк ммии
ббууддууєєммоо ннаашшіі ввззааєєммооссттооссууннккии ззіі
шшккооллооюю?? ННее єє ттааєєммннииццееюю ттее,, щщоо шшккооллаа
–– ццее ввееллииччееззнниийй ""ппооллііггоонн"" ддлляя
ккооннффллііккттіівв,, яяккіі ччаассоомм ппррооввооккууююттььссяя
ннааммии,, ббааттььккааммии.. ЗЗммііннииттии ууссттрріійй
шшккііллььннооїї ссииссттееммии ннаамм ннее ппіідд ссииллуу,, ааллее,,
ммоожжллииввоо,, ммоожжннаа ззммііннииттии щщооссьь уу ссооббіі??....
ННее ввииммааггааййттее ввіідд шшккооллии ббііллььшшее,,
ннііжж ввооннаа ммоожжее ддааттии.. ШШккооллаа –– ццее
ччаассттииннаа жжииттттяя ддииттииннии.. УУ
ппеерршшооккллаассннииккіівв –– ббііллььшшаа,, уу ввииппууссккннииккіівв
–– ммеенншшаа.. ППооттууррббууййттеессяя ппрроо ттее,, щщообб
вваашшаа ддииттииннаа жжииллаа ццііккааввиимм жжииттттяямм іі
ппооззаа шшккооллооюю,, ттооддіі ммоожжллииввіі шшккііллььнніі
ппооррааззккии іі ннееввддааччіі ннее ббууддууттьь ннаассттііллььккии
ррууййннііввннииммии ддлляя їїїї ооссооббииссттооссттіі..
УУччииттеелліі,, яякк іі ввссіі іінншшіі ллююддии,, ррііззнніі..
ННее ууззааггааллььннююййттее іі ннее ппееррееннооссььттее ссввооєє
ннееввддооввооллеенннняя ннаа ввеессьь ккооллееккттиивв шшккооллии..
ННааппееввннее,, ссеерреедд ппееддааггооггіівв ззннааййддууттььссяя ттіі,,
зз ккиимм ввии ммоожжееттее ззннааййттии ссппііллььннуу ммооввуу
ттаа ррооззуумміінннняя..
ППррии ввииннииккннеенннніі ннееппррииєєммннооїї
ссииттууааццііїї,, ппоовв''яяззааннооїї зз вваашшооюю ддииттииннооюю,,
ппаамм''яяттааййттее,, ббууддьь ллаассккаа,, щщоо ввии –– єєддииннаа
ллююддииннаа,, ззддааттннаа ннааддааттии їїйй ммооррааллььннуу
ппііддттррииммккуу ппррии ззааггааллььннооммуу ""ррооззббоорріі""..
ВВаашшее ззааввддаанннняя вв шшккоолліі –– ппрроояяссннииттии
ссттааннооввиищщее,, аа оотт ууссіі ""ззааххооддии"" ккрраащщее
ззаассттооссооввууввааттии ввддооммаа ппіісслляя ррееттееллььннооггоо
ссппііллььннооггоо ооббггооввоорреенннняя іізз ссиинноомм ччии
ддооннььккооюю..
ППррииххооддяяччии ддоо шшккооллии,, ооббоовв''яяззккооввоо
ппррооссііттьь ввеессттии ддііааллоогг ннаа ооссннооввіі
ккооннккррееттнниихх ффааккттіівв,, аа ннее ннаа ооссннооввіі
ооссооббииссттиихх вврраажжеенньь ууччииттеелліівв..
ВВрраажжеенннняя ббууввааююттьь ііннккооллии ддуужжее
ссуубб''єєккттииввннииммии,, іі ннее ввааррттоо ооппииррааттииссяя
ллиишшее ннаа нниихх.. ННааммааггааййттеессяя ззііббррааттии
ррііззннооммааннііттннуу ііннффооррммааццііюю ппрроо жжииттттяя
ддииттииннии іі ппррооааннааллііззууййттее їїїї ссааммооссттііййнноо..
ННее ввииммааггааййттее ввіідд шшккооллии ббііллььшшее,,
ннііжж ввооннаа ммоожжее ддааттии.. ШШккооллаа –– ццее
ччаассттииннаа жжииттттяя ддииттииннии.. УУ
ппеерршшооккллаассннииккіівв –– ббііллььшшаа,, уу ввииппууссккннииккіівв
–– ммеенншшаа.. ППооттууррббууййттеессяя ппрроо ттее,, щщообб
вваашшаа ддииттииннаа жжииллаа ццііккааввиимм жжииттттяямм іі
ппооззаа шшккооллооюю,, ттооддіі ммоожжллииввіі шшккііллььнніі
ппооррааззккии іі ннееввддааччіі ннее ббууддууттьь ннаассттііллььккии
ррууййннііввннииммии ддлляя їїїї ооссооббииссттооссттіі..
УУччииттеелліі,, яякк іі ввссіі іінншшіі ллююддии,, ррііззнніі..
ННее ууззааггааллььннююййттее іі ннее ппееррееннооссььттее ссввооєє
ннееввддооввооллеенннняя ннаа ввеессьь ккооллееккттиивв шшккооллии..
ННааппееввннее,, ссеерреедд ппееддааггооггіівв ззннааййддууттььссяя ттіі,,
зз ккиимм ввии ммоожжееттее ззннааййттии ссппііллььннуу ммооввуу
ттаа ррооззуумміінннняя..
ППррии ввииннииккннеенннніі ннееппррииєєммннооїї
ссииттууааццііїї,, ппоовв''яяззааннооїї зз вваашшооюю ддииттииннооюю,,
ппаамм''яяттааййттее,, ббууддьь ллаассккаа,, щщоо ввии –– єєддииннаа
ллююддииннаа,, ззддааттннаа ннааддааттии їїйй ммооррааллььннуу
ппііддттррииммккуу ппррии ззааггааллььннооммуу ""ррооззббоорріі""..
ВВаашшее ззааввддаанннняя вв шшккоолліі –– ппрроояяссннииттии
ссттааннооввиищщее,, аа оотт ууссіі ""ззааххооддии"" ккрраащщее
ззаассттооссооввууввааттии ввддооммаа ппіісслляя ррееттееллььннооггоо
ссппііллььннооггоо ооббггооввоорреенннняя іізз ссиинноомм ччии
ддооннььккооюю..
ППррииххооддяяччии ддоо шшккооллии,, ооббоовв''яяззккооввоо
ппррооссііттьь ввеессттии ддііааллоогг ннаа ооссннооввіі
ккооннккррееттнниихх ффааккттіівв,, аа ннее ннаа ооссннооввіі
ооссооббииссттиихх вврраажжеенньь ууччииттеелліівв..
ВВрраажжеенннняя ббууввааююттьь ііннккооллии ддуужжее
ссуубб''єєккттииввннииммии,, іі ннее ввааррттоо ооппииррааттииссяя
ллиишшее ннаа нниихх.. ННааммааггааййттеессяя ззііббррааттии
ррііззннооммааннііттннуу ііннффооррммааццііюю ппрроо жжииттттяя
ддииттииннии іі ппррооааннааллііззууййттее їїїї ссааммооссттііййнноо..

More Related Content

Similar to буклет

Освіта для турбулентного світу
Освіта для турбулентного світу Освіта для турбулентного світу
Освіта для турбулентного світу UIFuture
 
Я досліджую світ. Автор Т. Гільберг. Частина 1 (2018 рік)
Я досліджую світ. Автор Т. Гільберг. Частина 1 (2018 рік)Я досліджую світ. Автор Т. Гільберг. Частина 1 (2018 рік)
Я досліджую світ. Автор Т. Гільберг. Частина 1 (2018 рік)VsimPPT
 
Gilberg_YadoSvit_ch.1_P_1.ukr.pdf
Gilberg_YadoSvit_ch.1_P_1.ukr.pdfGilberg_YadoSvit_ch.1_P_1.ukr.pdf
Gilberg_YadoSvit_ch.1_P_1.ukr.pdfssuser59c0a2
 
6 ya doslidj_svit_1ch_gilbert
6 ya doslidj_svit_1ch_gilbert6 ya doslidj_svit_1ch_gilbert
6 ya doslidj_svit_1ch_gilbertSsHh8
 
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-budna-2019-1
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-budna-2019-1Ja doslidzhuju-svit-2-klas-budna-2019-1
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-budna-2019-1kreidaros1
 
2_yds_bud_2019_1.pdf
2_yds_bud_2019_1.pdf2_yds_bud_2019_1.pdf
2_yds_bud_2019_1.pdfavtor11book
 
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-budna-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-budna-2019-12 klas-ja-doslidzhuju-svit-budna-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-budna-2019-1cgf gfgfg
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батькамиiruska_38
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батькамиiruska_38
 
5_zbd_sh_2022.pdf
5_zbd_sh_2022.pdf5_zbd_sh_2022.pdf
5_zbd_sh_2022.pdf4book9kl
 
психологічна характеристика підлітків
психологічна характеристика підлітківпсихологічна характеристика підлітків
психологічна характеристика підлітківlily_zbar
 

Similar to буклет (20)

Освіта для турбулентного світу
Освіта для турбулентного світу Освіта для турбулентного світу
Освіта для турбулентного світу
 
Gaz kvit spec
Gaz kvit specGaz kvit spec
Gaz kvit spec
 
66
6666
66
 
Я досліджую світ. Автор Т. Гільберг. Частина 1 (2018 рік)
Я досліджую світ. Автор Т. Гільберг. Частина 1 (2018 рік)Я досліджую світ. Автор Т. Гільберг. Частина 1 (2018 рік)
Я досліджую світ. Автор Т. Гільберг. Частина 1 (2018 рік)
 
Gilberg_YadoSvit_ch.1_P_1.ukr.pdf
Gilberg_YadoSvit_ch.1_P_1.ukr.pdfGilberg_YadoSvit_ch.1_P_1.ukr.pdf
Gilberg_YadoSvit_ch.1_P_1.ukr.pdf
 
6 ya doslidj_svit_1ch_gilbert
6 ya doslidj_svit_1ch_gilbert6 ya doslidj_svit_1ch_gilbert
6 ya doslidj_svit_1ch_gilbert
 
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-budna-2019-1
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-budna-2019-1Ja doslidzhuju-svit-2-klas-budna-2019-1
Ja doslidzhuju-svit-2-klas-budna-2019-1
 
111
111111
111
 
2_yds_bud_2019_1.pdf
2_yds_bud_2019_1.pdf2_yds_bud_2019_1.pdf
2_yds_bud_2019_1.pdf
 
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-budna-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-budna-2019-12 klas-ja-doslidzhuju-svit-budna-2019-1
2 klas-ja-doslidzhuju-svit-budna-2019-1
 
Svitlo zh 2013 5
Svitlo zh 2013 5Svitlo zh 2013 5
Svitlo zh 2013 5
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
 
робота з батьками
робота з батькамиробота з батьками
робота з батьками
 
МАЙСТЕР-КЛАС.docx
МАЙСТЕР-КЛАС.docxМАЙСТЕР-КЛАС.docx
МАЙСТЕР-КЛАС.docx
 
портфоліо тернова т. і.
портфоліо тернова т. і.портфоліо тернова т. і.
портфоліо тернова т. і.
 
374,23.docx
374,23.docx374,23.docx
374,23.docx
 
1
11
1
 
5_zbd_sh_2022.pdf
5_zbd_sh_2022.pdf5_zbd_sh_2022.pdf
5_zbd_sh_2022.pdf
 
1
11
1
 
психологічна характеристика підлітків
психологічна характеристика підлітківпсихологічна характеристика підлітків
психологічна характеристика підлітків
 

More from Elena Mikhonova

до дня незалежності
до дня незалежностідо дня незалежності
до дня незалежностіElena Mikhonova
 
«Спартакіада»
«Спартакіада» «Спартакіада»
«Спартакіада» Elena Mikhonova
 
семинар директоров
семинар директоровсеминар директоров
семинар директоровElena Mikhonova
 
організація цивільного захисту об’єкту в сучасних умовах
організація цивільного захисту об’єкту в сучасних умовахорганізація цивільного захисту об’єкту в сучасних умовах
організація цивільного захисту об’єкту в сучасних умовахElena Mikhonova
 
мама, тато, я спортивна сім’я
мама, тато, я   спортивна сім’ямама, тато, я   спортивна сім’я
мама, тато, я спортивна сім’яElena Mikhonova
 
фотозвіт про проведення шевченківського тижня
фотозвіт про проведення шевченківського тижняфотозвіт про проведення шевченківського тижня
фотозвіт про проведення шевченківського тижняElena Mikhonova
 

More from Elena Mikhonova (20)

до дня незалежності
до дня незалежностідо дня незалежності
до дня незалежності
 
конституция
конституцияконституция
конституция
 
пожарка
пожаркапожарка
пожарка
 
2день
2день2день
2день
 
1й деньt
1й деньt1й деньt
1й деньt
 
«Спартакіада»
«Спартакіада» «Спартакіада»
«Спартакіада»
 
крим. татар.
крим. татар.крим. татар.
крим. татар.
 
церемония
церемонияцеремония
церемония
 
семинар директоров
семинар директоровсеминар директоров
семинар директоров
 
організація цивільного захисту об’єкту в сучасних умовах
організація цивільного захисту об’єкту в сучасних умовахорганізація цивільного захисту об’єкту в сучасних умовах
організація цивільного захисту об’єкту в сучасних умовах
 
мама, тато, я спортивна сім’я
мама, тато, я   спортивна сім’ямама, тато, я   спортивна сім’я
мама, тато, я спортивна сім’я
 
сют
сютсют
сют
 
педсовет
педсоветпедсовет
педсовет
 
сют
сютсют
сют
 
альманах
альманахальманах
альманах
 
педсовет
педсоветпедсовет
педсовет
 
вода
водавода
вода
 
м.вербицький
м.вербицькийм.вербицький
м.вербицький
 
фотозвіт про проведення шевченківського тижня
фотозвіт про проведення шевченківського тижняфотозвіт про проведення шевченківського тижня
фотозвіт про проведення шевченківського тижня
 
Шевченко
ШевченкоШевченко
Шевченко
 

Recently uploaded

Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 

Recently uploaded (17)

Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 

буклет

  • 1. У батьків із школою стосунки нерідко бувають складні...За десятьроків багато з них так і не можуть переступити через страх відвідування батьківських зборів, "індивідуальних консультацій", на які періодично запрошують вчителі. Але будь-хто з батьків розуміє: роз'єднаністьіз школою викликає непривабливі наслідки для обох сторін, не кажучи про дитину, яка, як і в давні часи, залишається яблуком розбрату двох соціальних інститутів – сім'ї та школи. Школа не завжди може задовольнити всі запити батьків.Зрозуміло також, що наявні у школі умови вимагають кращого, а рівень оплати праці, що існує зараз у системі освіти, не дозволяє батькам наполягати на багатьох своїх вимогах.І все ж таки... Якщо глянути на ситуацію по- іншому, то що ж зрештою залежитьвід нас, батьків? Як ми будуємо наші взаємостосунки зі школою? Не є таємницею те, що школа – це величезний "полігон" для конфліктів, які часом провокуються нами, батьками. Змінити устрій шкільної системи нам не під силу, але, можливо, можна змінити щось у собі?.. 8844110088 ДДооннееццььккаа ообблл..,, мм.. ССллоовв''яяннссьькк,, ввуулл.. ССммооллььннаа,,1177 ттеелл.. ((00662266))6622--4488--9933 EE--mmaaiill:: ssllvvsscchhooooll--44@@uukkrr..nneett ССааммооооссввііттнняя ккооммппееттееннттннііссттьь ббааттььккіівв ппооррааддии ббааттььккаамм
  • 2. ШШккооллаа ннее ззааввжжддии ммоожжее ззааддооввооллььннииттии ввссіі ззааппииттии ббааттььккіівв.. ЗЗррооззууммііллоо ттааккоожж,, щщоо ннааяяввнніі уу шшккоолліі ууммооввии ввииммааггааююттьь ккрраащщооггоо,, аа ррііввеенньь ооппллааттии ппрраацціі,, щщоо ііссннууєє ззаарраазз уу ссииссттеемміі ооссввііттии,, ннее ддооззввоолляяєє ббааттььккаамм ннааппоолляяггааттии ннаа ббааггааттььоохх ссввооїїхх ввииммооггаахх.. ІІ ввссее жж ттааккии...... ЯЯккщщоо гглляяннууттии ннаа ссииттууааццііюю ппоо--іінншшооммуу,, ттоо щщоо жж ззрреешшттооюю ззааллеежжииттьь ввіідд ннаасс,, ббааттььккіівв?? ЯЯкк ммии ббууддууєєммоо ннаашшіі ввззааєєммооссттооссууннккии ззіі шшккооллооюю?? ННее єє ттааєєммннииццееюю ттее,, щщоо шшккооллаа –– ццее ввееллииччееззнниийй ""ппооллііггоонн"" ддлляя ккооннффллііккттіівв,, яяккіі ччаассоомм ппррооввооккууююттььссяя ннааммии,, ббааттььккааммии.. ЗЗммііннииттии ууссттрріійй шшккііллььннооїї ссииссттееммии ннаамм ннее ппіідд ссииллуу,, ааллее,, ммоожжллииввоо,, ммоожжннаа ззммііннииттии щщооссьь уу ссооббіі??.... ННее ввииммааггааййттее ввіідд шшккооллии ббііллььшшее,, ннііжж ввооннаа ммоожжее ддааттии.. ШШккооллаа –– ццее ччаассттииннаа жжииттттяя ддииттииннии.. УУ ппеерршшооккллаассннииккіівв –– ббііллььшшаа,, уу ввииппууссккннииккіівв –– ммеенншшаа.. ППооттууррббууййттеессяя ппрроо ттее,, щщообб вваашшаа ддииттииннаа жжииллаа ццііккааввиимм жжииттттяямм іі ппооззаа шшккооллооюю,, ттооддіі ммоожжллииввіі шшккііллььнніі ппооррааззккии іі ннееввддааччіі ннее ббууддууттьь ннаассттііллььккии ррууййннііввннииммии ддлляя їїїї ооссооббииссттооссттіі.. УУччииттеелліі,, яякк іі ввссіі іінншшіі ллююддии,, ррііззнніі.. ННее ууззааггааллььннююййттее іі ннее ппееррееннооссььттее ссввооєє ннееввддооввооллеенннняя ннаа ввеессьь ккооллееккттиивв шшккооллии.. ННааппееввннее,, ссеерреедд ппееддааггооггіівв ззннааййддууттььссяя ттіі,, зз ккиимм ввии ммоожжееттее ззннааййттии ссппііллььннуу ммооввуу ттаа ррооззуумміінннняя.. ППррии ввииннииккннеенннніі ннееппррииєєммннооїї ссииттууааццііїї,, ппоовв''яяззааннооїї зз вваашшооюю ддииттииннооюю,, ппаамм''яяттааййттее,, ббууддьь ллаассккаа,, щщоо ввии –– єєддииннаа ллююддииннаа,, ззддааттннаа ннааддааттии їїйй ммооррааллььннуу ппііддттррииммккуу ппррии ззааггааллььннооммуу ""ррооззббоорріі"".. ВВаашшее ззааввддаанннняя вв шшккоолліі –– ппрроояяссннииттии ссттааннооввиищщее,, аа оотт ууссіі ""ззааххооддии"" ккрраащщее ззаассттооссооввууввааттии ввддооммаа ппіісслляя ррееттееллььннооггоо ссппііллььннооггоо ооббггооввоорреенннняя іізз ссиинноомм ччии ддооннььккооюю.. ППррииххооддяяччии ддоо шшккооллии,, ооббоовв''яяззккооввоо ппррооссііттьь ввеессттии ддііааллоогг ннаа ооссннооввіі ккооннккррееттнниихх ффааккттіівв,, аа ннее ннаа ооссннооввіі ооссооббииссттиихх вврраажжеенньь ууччииттеелліівв.. ВВрраажжеенннняя ббууввааююттьь ііннккооллии ддуужжее ссуубб''єєккттииввннииммии,, іі ннее ввааррттоо ооппииррааттииссяя ллиишшее ннаа нниихх.. ННааммааггааййттеессяя ззііббррааттии ррііззннооммааннііттннуу ііннффооррммааццііюю ппрроо жжииттттяя ддииттииннии іі ппррооааннааллііззууййттее їїїї ссааммооссттііййнноо.. ННее ввииммааггааййттее ввіідд шшккооллии ббііллььшшее,, ннііжж ввооннаа ммоожжее ддааттии.. ШШккооллаа –– ццее ччаассттииннаа жжииттттяя ддииттииннии.. УУ ппеерршшооккллаассннииккіівв –– ббііллььшшаа,, уу ввииппууссккннииккіівв –– ммеенншшаа.. ППооттууррббууййттеессяя ппрроо ттее,, щщообб вваашшаа ддииттииннаа жжииллаа ццііккааввиимм жжииттттяямм іі ппооззаа шшккооллооюю,, ттооддіі ммоожжллииввіі шшккііллььнніі ппооррааззккии іі ннееввддааччіі ннее ббууддууттьь ннаассттііллььккии ррууййннііввннииммии ддлляя їїїї ооссооббииссттооссттіі.. УУччииттеелліі,, яякк іі ввссіі іінншшіі ллююддии,, ррііззнніі.. ННее ууззааггааллььннююййттее іі ннее ппееррееннооссььттее ссввооєє ннееввддооввооллеенннняя ннаа ввеессьь ккооллееккттиивв шшккооллии.. ННааппееввннее,, ссеерреедд ппееддааггооггіівв ззннааййддууттььссяя ттіі,, зз ккиимм ввии ммоожжееттее ззннааййттии ссппііллььннуу ммооввуу ттаа ррооззуумміінннняя.. ППррии ввииннииккннеенннніі ннееппррииєєммннооїї ссииттууааццііїї,, ппоовв''яяззааннооїї зз вваашшооюю ддииттииннооюю,, ппаамм''яяттааййттее,, ббууддьь ллаассккаа,, щщоо ввии –– єєддииннаа ллююддииннаа,, ззддааттннаа ннааддааттии їїйй ммооррааллььннуу ппііддттррииммккуу ппррии ззааггааллььннооммуу ""ррооззббоорріі"".. ВВаашшее ззааввддаанннняя вв шшккоолліі –– ппрроояяссннииттии ссттааннооввиищщее,, аа оотт ууссіі ""ззааххооддии"" ккрраащщее ззаассттооссооввууввааттии ввддооммаа ппіісслляя ррееттееллььннооггоо ссппііллььннооггоо ооббггооввоорреенннняя іізз ссиинноомм ччии ддооннььккооюю.. ППррииххооддяяччии ддоо шшккооллии,, ооббоовв''яяззккооввоо ппррооссііттьь ввеессттии ддііааллоогг ннаа ооссннооввіі ккооннккррееттнниихх ффааккттіівв,, аа ннее ннаа ооссннооввіі ооссооббииссттиихх вврраажжеенньь ууччииттеелліівв.. ВВрраажжеенннняя ббууввааююттьь ііннккооллии ддуужжее ссуубб''єєккттииввннииммии,, іі ннее ввааррттоо ооппииррааттииссяя ллиишшее ннаа нниихх.. ННааммааггааййттеессяя ззііббррааттии ррііззннооммааннііттннуу ііннффооррммааццііюю ппрроо жжииттттяя ддииттииннии іі ппррооааннааллііззууййттее їїїї ссааммооссттііййнноо..