ТЕСТ

1. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
1
ГОДИШНО ГЛОБАЛНО ПЛАНИРАЊЕЗА НАСТАВАТА ПО АНГЛИСКИ ЈАЗИК ЗА IIIОДДЕЛЕНИЕ
НА ОСНОВНОТО ОБРАЗОВАНИЕ СОГЛАСНО УЧЕБНИКОТ
„LET`S GO - LET`S GO 1, 4th
edition“
Автори: R.Nakata, K.Frazier, B.Hoskins и C.Graham
Училиште: ____________________
Општина: ____________________
Наставен предмет: англиски јазик
Одделение на изучување: III
Број на часови неделно/годишно: 3/108

2. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
2
Глобални цели
Утврдување на
содржини од
наставните
целини од
претходната
учебна година
-Главни броеви
-Искажување можност за
вршење на одредено
дејствие
септември - 1 час

3. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
3
Глобални цели
Тематска целина
1 (Unit 1-
Предмети за
училиште/
Things for
School)
Содржини Време на
реализација(ориента
ционо) и вкупен број
за реализација на
часови за тематската
целина
Меѓупредметна
корелација
Користени
извори за
реализација на
содржините
Ученикот да може
да се оспособи
слухово и
визуелно да
препознава нови
зборовии да го
разбере нивното
значење
Предмети за училиште
(слухово и визуелно
препознавање на истите и
разбирање на нивното
значење)
септември-11 часа Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти ,
ИКТ
Ученикот да може
да репродуцира
зборови и
едноставни
јазични искази
Предмети за училиште
(репродуцирање на
зборовите во едноставни
јазични искази)
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,
ИКТ
Да може да ја
препознава
графијата на на
Препознавање на графијата
на зборовите на тема-
Предмети за училиште
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,ауд

4. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
4
претходно усно
усвоени зборови
ио ЦД, флеш-
карти, ИКТ
Да се оспособи да
пишува познати
зборови по
спелување
Пишување зборови по
спелување
Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,
ИКТ
Да може да води
едноставна
комуникација на
ниво на усвоениот
вокабулар и со
примена на
јазични функции
блиски на
возраста на
учениците
-Поздравување/
отпоздравување
-Именување на предметите
за училиште
-Претставување себеси,
искажување возраст
-Повикување на активност
-Разбирање заповеди и
реагирање на нив
-Поставување едноставни
прашања и давање одговор
на истите
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да покажува
интерес за други
-Создавање сензилибизација
за воочување на
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за

5. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
5
култури културолошки разлики (преку
имиња на лица)
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,
ИКТ

6. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
6
Глобални цели
Тематска целина
2 (Unit 2 Бои и
Форми/ Colors
and Shapes)
Содржини Време на
реализација
(ориентационо) и
вкупен број за
реализација на
часови за тематската
целина
Меѓупредметна
корелација
Користени
извори за
реализација на
содржините
-Ученикот да
може да се
оспособи слухово
и визуелно да
препознава нови
зборовии да го
разбере нивното
значење
Бои и форми (сите бои од
спектарот и сите форми)
Октомври-12 часа Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти
ИКТ
Ученикот да може
да репродуцира
зборови и
едноставни
јазични искази
Бои и форми
(репродуцирање на
зборовите во едноставни
јазични искази)
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,ИКТ
Да може да ја
препознава
графијата на на
претходно усно
усвоени зборови
Препознавање на графијата
на зборовите на тема-Бои и
форми
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ

7. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
7
Да се оспособи да
пишува познати
зборови по
спелување
Пишување зборови по
спелување
Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да може да води
едноставна
комуникација на
ниво на усвоениот
вокабулар и со
примена на
јазични функции
блиски на
возраста на
учениците
- Поздравување
-Практикување модели на
културно однесување при
водење на едноставна
комуникација
-Идентификување бои и
форми
-Искажување барање
-Опишување предмети со
боја и форма
-Разбирање заповеди и
реагирање на нив
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да покажува
интерес за други
култури
Создавање сензилибизација
за воочување на
културолошки разлики (преку
песни, игри, модели на
културно однесување и сл.)
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти
ИКТ

8. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
8
Глобални цели
Утврдување на
содржините од
наставните
целини 1 и 2 и
ноември - 3 часа Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,
ИКТ
Глобални цели Содржини Време на
реализација
Меѓупредметна
корелација
Користени
извори за
реализација на

9. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
9
Тематска целина
3 (Unit 3 Во
продавница/ At
the Store)
(ориентационо) и
вкупен број за
реализација на
часови за тематската
целина
содржините
- Ученикот да
може да се
оспособи слухово
и визуелно да
препознава нови
зборовии да го
разбере нивното
значење
Предмети што можат да се
купат во продавница ( видео
игри, мобилни телефони,
компјутери и сл.)
ноември/декември-12
часа
Мајчин јазик...... Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,
ИКТ
Ученикот да може
да репродуцира
зборови и
едноставни
јазични искази
Предмети што можат да се
купат во продавница
(репродуцирање на
зборовите во едноставни
јазични искази)
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да може да ја
препознава
графијата на на
претходно усно
усвоени зборови
Препознавање на графијата
на зборовите на тема-
Предмети што можат да се
купат во продавница
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да се оспособи да
пишува познати
Пишување зборови по
спелување
Учебник,
прирачник за

10. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
10
зборови по
спелување
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,
ИКТ
Да може да води
едноставна
комуникација на
ниво на усвоениот
вокабулар и со
примена на
јазични функции
блиски на
возраста на
учениците
-Претставување на други
лица
-Поставување едноставни
прашања и давање одговор
на истите
-Опишување способности
-Искажување количина
-Опишување на ситуација
-Практикување модели на
културно однесување при
водење на
едноставнакомуникација
-Разбирање заповеди и
реагирање на нив
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да покажува
интерес за други
култури
-Создавање сензилибизација
за воочување на
културолошки разлики (преку
песни, игри, модели на
културно однесување и сл.)
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,

11. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
11
ИКТ
Глобални цели Содржини Време на
реализација
(ориентационо) и
Меѓупредметна
корелација
Користени
извори за
реализација на

12. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
12
Тематска целина
4 (Unit 4 Луѓето
дома/ People at
Home)
вкупен број за
реализација на
часови за тематската
целина
содржините
Ученикот да може
да се оспособи
слухово и
визуелно да
препознава нови
зборовии да го
разбере нивното
значење
Луѓето дома-семејство (
татко, мајка, брат,
сестра,дедо и баба)
декември/јануари-12
часа
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,ауд
ио ЦД, флеш-
карти,ИКТ
Ученикот да може
да репродуцира
зборови и
едноставни
јазични искази
Луѓето дома-семејство (
татко, мајка, брат, сестра,
дедо и баба),
репродуцирање на
зборовите во едноставни
јазични искази) 2
полугодие
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,ауд
ио ЦД, флеш-
карти,ИКТ
Да може да ја
препознава
графијата на на
претходно усно
усвоени зборови
Препознавање на графијата
на зборовите на тема-Луѓето
дома семејство
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да се оспособи да
пишува познати
Пишување зборови по Учебник,
прирачник за

13. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
13
зборови по
спелување
спелување наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти
ИКТ
Да може да води
едноставна
комуникација на
ниво на усвоениот
вокабулар и со
примена на
јазични функции
блиски на
возраста на
учениците
-Зaпознавање со членовите
на потесното семејство
-Опишување способности
-Идентификување и
прашување за луѓе
-Опишување луѓе
-Опишување на членовите
на семејството
-Практикување модели на
културно однесување при
водење на едноставна
комуникација
Мајчин јазик,..... Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да покажува
интерес за други
култури
Создавање сензилибизација
за воочување на
културолошки разлики (преку
песни, игри, модели на
културно однесување и сл.)
Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,
ИКТ

14. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
14
Глобални цели
Утврдување на
содржините од
наставните
целини 3 и 4
февруари - 3 часа Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,
ИКТ
Глобални цели Содржини Време на
реализација(ориента
ционо) и вкупен број
Меѓупредметна
корелација
Користени
извори за
реализација на

15. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
15
Тематска целина
5 (Unit 5 Среќен
роденден
!/Happy birthday!)
за реализација на
часови за тематската
целина
содржините
- Ученикот да
може да се
оспособи слухово
и визуелно да
препознава нови
зборовии да го
разбере нивното
значење
Среќен роденден!
(честитање роденден и
играчки кои се подаруваат
за роденден),
репродуцирање на
зборовите во едноставни
јазични искази)
февруари/март
12 часа
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Ученикот да може
да репродуцира
зборови и
едноставни
јазични искази
Честитање роденден и
играчки кои се подаруваат
за роденден
разбирање на значењето на
лексичките единици и нивно
репродуцирање)
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,
ИКТ
Да може да ја
препознава
графијата на на
претходно усно
усвоени зборови
Препознавање на графијата
на зборовите на тема-
Среќен роденден!
(честитање роденден и
играчки кои се подаруваат
за роденден),
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ

16. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
16
Да се оспособи да
пишува познати
зборови по
спелување
Пишување зборови по
спелување
Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да може да води
едноставна
комуникација на
ниво на усвоениот
вокабулар и со
примена на
јазични функции
блиски на
возраста на
учениците
-Честитање роденден
-Прашување и кажување за
возраст
-Прашување за способности
-Идентификување и
опишување предмети
-Поставување едноставни
прашања и давање одговор
на истите
-Модели на културно
однесување
Мајчин јазик,..... Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да покажува
интерес за други
култури
-Создавање сензилибизација
за воочување на
културолошки разлики (преку
песни, игри, модели на
културно однесување и сл.)
Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ

17. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
17
Глобални цели
Тематска целина
6 (Unit 6 Надвор
од куќата/
Outdoors)
Содржини Време на
реализација
(ориентационо) и
вкупен број на часови
за реализација на
тематската целина
Меѓупредметна
корелација
Користени
извори за
реализација на
содржините
- Ученикот да
може да се
оспособи слухово
и визуелно да
препознава нови
зборовии да го
разбере нивното
значење
Надвор од куќата:
-Време ( сончево,
врнежливо, облачно....)
-Градина (цвеќе, дрвја.....)
март/април– 12 часа
часа
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Ученикот да може
да репродуцира
зборови и
едноставни
јазични искази
Надвор од куќата
(разбирање на значењето на
лексичките единици и нивно
репродуцирање)
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да може да ја
препознава
графијата на
претходно усно
усвоени зборови;
Препознавање на графијата
на зборовите на тема-
Надвор од куќата
Мајчин јазик Учебник,
прирачник за
наставникот,

18. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
18
Да се оспособи да
пишува познати
зборови по
спелување
Пишување зборови по
спелување
Да може да води
едноставна
комуникација на
ниво на усвоениот
вокабулар и со
примена на
јазични функции
блиски на
возраста на
учениците
-Прашување за време и
опишување време
-Прашување за способности
-Броење
-Опишување состојба
-Прашување за локација и
специфирање локација
-Идентификување предмети
во локација
Мајчин јазик Учебник
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИКТ
Да покажува
интерес за други
култури
-Создавање сензилибизација
за воочување на
културолошки разлики (преку
песни, игри, модели на
културно однесување и сл.)
Мајчин јазик Учебник
прирачник за
наставникот,
аудио ЦД,
флеш-карти,ИК

19. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
19
Глобални цели
Утврдување на
содржините од
наставните
целини 5 и 6и
април-3 часа Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ

20. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
20
Глобални цели
Тематска целина
7 (Unit 7 Храна/
Food)
Содржини Време на
реализација(ориента
ционо) и вкупен број
за реализација на
часови за тематската
целина
Меѓупредметна
корелација
Користени извори
за реализација на
содржините
- Ученикот да
може да се
оспособи слухово
и визуелно да
препознава нови
зборовии да го
разбере нивното
значење
Храна- Наслови на најчести
продукти и пијалоци (
портокал, колаче, сендвич,
јајце, салата, сок......)
април/мај 12 часа Мајчин јазик Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ
Ученикот да може
да репродуцира
зборови и
едноставни
јазични искази
Храна- Наслови на најчести
продукти и пијалоци
(разбирање на значењето на
лексичките единици и нивно
репродуцирање)
Мајчин јазик Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ
Да може да ја
препознава
графијата на
претходно усно
усвоени зборови
Препознавање на графијата
на зборовите на тема-Храна-
- Наслови на најчести
продукти и пијалоци
Мајчин јазик Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ

21. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
21
Да се оспособи да
пишува познати
зборови по
спелување
Пишување зборови по
спелување
Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ
Да може да води
едноставна
комуникација на
ниво на усвоениот
вокабулар и со
примена на
јазични функции
блиски на
возраста на
учениците
-Искажување глад и жед
-Модели на културно
однесување (давање и
примање на нешто
-Опишување на секојдневни
активности
-Прашување и кажување за
што сакаме
-Искажување сакање со
описни придавки
Мајчин јазик Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ
Да покажува
интерес за други
култури
-Создавање сензибилизација
за воочување на
културолошки разлики (преку
песни, игри, модели на
културно однесување и сл.
Мајчин јазик Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ

22. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
22
Глобални цели
Тематска целина
8 (Unit 8
Животни/
Animals)
Содржини Време на
реализација(ориента
ционо) и вкупен број
за реализација на
часови за тематската
целина
Меѓупредметна
корелација
Користени извори
за реализација на
содржините
- Ученикот да
може да се
оспособи слухово
и визуелно да
препознава нови
зборовии да го
разбере нивното
значење
Животни (галеничиња и диви
животни)
мај/јуни - 12 часа Мајчин јазик Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ
Ученикот да може
да репродуцира
зборови и
едноставни
јазични искази
Животни (галеничиња и диви
животни), разбирање на
значењето на лексичките
единици и нивно
репродуцирање)
Мајчин јазик Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ
Да може да ја
препознава
графијата на
претходно усно
усвоени зборови
Препознавање на графијата
на зборовите на тема-
Животни (галеничиња и диви
животни)
Мајчин јазик Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ

23. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
23
Да се оспособи да
пишува познати
зборови по
спелување
Пишување зборови по
спелување
Да може да води
едноставна
комуникација на
ниво на усвоениот
вокабулар и со
примена на
јазични функции
блиски на
возраста на
учениците;
-Прашување за омилени
работи
-Опишување на секојдневни
активности
-Искажување на вкус и став
кон нешто
-Споредување на потреба и
сакање
Мајчин јазик Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ
Да покажува
интерес за други
култури
-Создавање сензибилизација
за воочување на
културолошки разлики (преку
песни, игри, модели на
културно однесување и сл.)
Мајчин јазик Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ

24. THE ENGLISH CENTRE – Skopje
АНГЛИСКИ ЦЕНТАР - Скопје
Годишно глобално планирање | 3. oдделение | Англиски јазик |Let’s Go, 4th
edition – Let’s Go Level 1| Oxford University Press
24
Глобални цели
Утврдување на
содржините од
наставните
целини 7 и 8и
јуни - 3 часа Учебник, прирачник
за наставникот,
аудио ЦД, флеш-
карти, ИКТ