SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Download to read offline
Udhëzues për fëmijë dhe prindër – ndëshkimi
fizik i fëmijëve
Shkup, 2016
1
ISBN 978-608-4603-08-5
Titulli: Udhëzues për fëmijë dhe prindër kundër ndëshkimit fizik të fëmijëve
Botues: Ambasada e parë e fëmijëve në Botë Megjashi- Republika e
Maqedonisë
Drejtor ekzekutiv dhe themelues : m-r Dragi Zmijanac
Redaktore: Јanа Zengovska
Lektura: Armend Nuhiu
Recenzues: doc. d-r Sasho Koçankovski
Përpunimi grafik dhe shtypja: „Bato dhe divajn“
Përkthimi në shqip : Armend Nuhiu
Аdresa e botuesit:
Ambasada e parë e fëmijëve në Botë Megjashi- Republika e Maqedonisë
Rr. Коsta Novakoviq nr.22а, 1000 Shkup, Republika e Maqedonisë
Тel/faks +389 2 2465 316
Е-mail: info@childrensembassy.org.mk
www.childrensembassy.org.mk
2
Përmbajtja :
Parathënie.........................................................................................................4
Hyrje .........................................................................................................6
Çka është keqtrajtimi fizik? ........................................................................7
Pse disa fëmijë janë të pikëlluar?................................................................8
Disa nga shenjat trupore janë:...................................................................... 9
Sjellja e fëmijës që është keqtrajtuar fizikisht: ............................................. 9
Çka mund të bësh që që të mbrohesh?.....................................................10
Cilët janë ata prindë/të rritur që i lëndojnë fëmijët e tyre? .......................11
3. Çfarë pasojash le rrahja te fëmijët ........................................................11
4. Veprimi gjatë keqtrajtimit të fëmijëve ..................................................13
4.1Njohja dhe zbulimi i keqtrajtimit dhe anashkalimit................................... 13
Si të veprohet gjatë dyshimit për keqtrajtim fizik të
fëmijës?.......................................................................................................... 14
Literatur………..…………………………………………………………………………………………….15
3
Parathënie
Publikim jashtëzakonisht i rëndësishëm, e cila në një gjuhë të
lehtë dhe të kuptueshme flet për ndëshkimin trupor, keqtrajtimin e
fëmijëve, për rëndësinë e prindërisë së përgjegjshme në edukimin dhe
në përgjithësi në zhvillimin e përgjithshëm të fëmijës.
Ky publikim ka për qëllim që ta përmbushë hapësirën në
edukimin dhe përgatitjen e vetëdijes për këto dukuri të
padëshirueshme, të cilët janë në rritje te fëmijët në Republikën e
Maqedonisë. Është e dedikuar në rradhë të parë për fëmijët, prindërit,
arsimtarët, mësimdhënësit dhe edukatorët e institucioneve publike
dhe private të cilët punojnë me fëmijët, por edhe për të gjithë ata që
janë të përfshirë në arsimimin joformal.
Këtë udhërrëfyes mund t`a shfrytëzojnë edhe anëtarët e
shërbimeve profesionale të këtyre institucioneve arsimoro-edukative,
qendrat për punë sociale, policia, shëndetësia...
Nga ky udhërrëfyes dobi edhe më të madhe do të kenë fëmijët,
prindërit, mësimdhënësit, psikologët, pedagogët, punëtorët socialë
dhe mjekët, të cilët pas dyshimit ose identifikimit të keqpërdorimit
ndaj fëmijës, tregojnë për obligimin e tyre që të ndërmarrin masa
adekuate për denoncimin e tyre në institucionet kompetente /SOS
qendrat, me qëllim të mbojtjes nga keqtrajtuesit.
Poashtu mund të shfrytëzohet edhe për qëllime arsimore në
istitucionet edukative-arsimore në mësimin joformal.
4
Informatat e shumta të cilat janë ofruar për ndikimin negativ të
dhunës në zhvillimin e përgjithshëm të fëmijëve, si dhe mënyrat dhe
format e edukimit, do t`u ndihmojë prindërve që ta ndryshojnë dhe
përmirësojnë sjelljen e tyre, jo vetëm ndaj fëmijëve të tyre por edhe
ndaj fëmijëve në përgjithësi.
Sepse qëllimi i prindërisë nuk është vetëm mbrojtja e fëmijëve,
poredhe krijimi i ambientit për zhvillimin e tyre të plotë, ku do të mund
që ti realizojnë potencialet e tyre në gëzim, dashuri, mirëkuptim,
respektim dhe mbështetje.
Me kënaqësi e rekomandoj këtë udhërrëfyes.
13.06.2016 Doc. D-r Sasho Koçankovski
Manastir Doktor i shkencave psikologjike dhe
terapeut i Geshtalt-it
5
Hyrje:
Ky doracak është i dedikuar për prindërit dhe fëmijët. Është me rëndësi që
fëmijët ta njohin ndëshkimin trupor si dhunë, si dhe të inkurajohen që të
njëjtin ta raportojnë.
Në doracak janë dhënë instruksione të shkurtëra për fëmijët, me qëllim që ti
njohin shenjat implicite të dhunës në të cilat janë të nënshtruar moshatarë të
tyre dhe ti denoncojnë ato. Shumë shpesh fëmijët nuk janë të informuar për
procedurat e paraqitjes kur bëhet fjalë për cilëndolloj forme të dhunës ose të
thyerjes së të drejtave të tyre dhe si realizohet procedura kur e njëjta do të
paraqitet. Duke mos pasur informata të mjaftueshme ata nuk marrin guxim që
ti informojnë institucionet përkatëse për gjendjen në të cilën gjenden, dhe
njëkohësisht vazhdimisht frikësohen nga ana e përdhunuesit se nëse paraqesin
rastet, do të keqtrajtohen në mënyrë plotësuese edhe nga institucionet.
Do të dëshiroinim që njëkohësisht ti inkurajojmë edhe prindërit që ti drejtojnë
fëmijët e tyre që të kujdesen për vet, që të mos tolerojnë asnjë lloj të dhunës
dhe mos ta praktikojnë dhunën. Është me rëndësi që fëmijët të zhvillojnë qasje
kritike ndaj padrejtësisë dhe empati ndaj atyre që janë keqtrajtuar por para së
gjithash, të mësohen të kujdesen për veten dhe për sigurinë e tyre.
6
Çka është keqtrajtimi fizik?
E drejta e fëmijëve që të mbrohen nga keqtrajtimi fizik është shënuar në nenin
19 të Konventës për mbrojtje të fëmijëve.
Shtetet- anëtare do ti ndërmarrin të gjitha masat adekuate juridike,
admnisitrative, sociale dhe arsimore për shkak të mbrojtjrs së fëmijëve
nga të gjitha llojet e dhunës fizike dhe mentale, lëndimeve ose
kepërdorimeve, anashakalimit dhe sjelljes anashkaluese, maltretimit
dhe ekspoloatimit, përfshirë këtu edhe eksploatimin seksual, përderisa
për atë kujdesen prindërit, kujdestarët ligjorë ose persona tjerë të cilëve
u është besuar kujdesi për fëmijën
Në Protolokin e përbashkët për veprim në rastet e keqtrajtimit dhe
anashkalimit të fëmijëve, në faqen 36, është shënuar se -„Keqtrajtimi fizik
është definuar si përdorim me qëllim i forcës fizike kundër fëmijës e cila
shkakton lëndim, ose ekzistojnë gjasa që të dëmtohet shëndeti, zhvillimi ose
dinjiteti i fëmijës. Kjo përfshin: goditje, rrahje, shqelmim, dridhje, mbytje,
kafshim, djegie me ujë të nxehtë, helmim ose asfiksion“.
-Sipas Komiteti të OKB për të drejtat e fëmijës:- Çdo ndëshkim në të cilin
përdoret fuqia fizike me qëllim që të shkaktohet nivel i caktuar i dhimbjes ose
mospëlqimit, pa marrë parasysh sa e vogël është dhimbja, paraqet ndëshkim
trupor të fëmijës”.
Por, për fat të keq ndëshkimi më shpesh i përdorur për disciplinimin dhe
edukimin e fëmijëve në shtëpi është ndëshkimi trupor i fëmijës i cili mund të
lë pasoja të rënda dhe të përjetshme në zhvillimin dhe rritjen optimale të
fëmijëve.
7
Pse disa fëmijë janë të pikëlluar?
Konventa mbi të Drejtat e Fëmijës e Kombeve të Bashkuara është Marrëveshje
për të drejtat e njeriut në të cilën përcaktohen të drejtat civile, politike,
ekonomike, sociale, shëndetësore dhe të drejtat kulturore të fëmijëve.
Konventa në përgjithësi përcakton një fëmijë si çdo qenie njerëzore nën
moshën tetëmbëdhjetë vjet, përveç nëse sipas ligjit të një shteti të caktuar
mosha madhore është arritur më herët.
Marrë dhe përshtatur nga Protokoli i përbashkët për veprim në rastet e
abuzimit dhe neglizhimit të fëmijëve, Trupi Nacional Koordinues për Mbrojtjen
e Fëmijëve nga abuzimi dhe anashkalimi i fëmijëve, 2014
Rekomandimet e Komitetit të OKB-së nga ana e Komitetit për të Drejtat e
Fëmijës, qershor 2010
http://www.unicef.org/tfyrmacedonia/macedonian/CRC.C.M1KD.ConcludingObserva
tionsMK(1).pdf
Shumica e prindërve i duan fëmijtë e tyre sepse fëmijët sjellin vetëm gëzim.
Fëmijët janë të çmueshëm.
Por, ndonjëherë prindërit, ose të rriturit tjerë që kujdesen për fëmijët, mund
t`i lëndojnë ata. Më së shpeshti at i RRAHIN fëmijët çdoherë kur fëmijët do të
bëjnë diçka për të cilën prindërit vlerësojnë se nuk është në rregull.
Ndonjëherë i rrahin edhe pa ndonjë arsye, thjesht sepse janë zemëruar në
punë ose janë grindur me dikë.
Рrindërit të cilët i rrahin fëmijët dëshirojnë që ta fshehin këtë. Shpesh i
kërcënojnë dhe i frikësojnë se nëse i tregojnë dikujt çka ndodh në shtëpi do t`i
rrahin edhe më shumë dhe do i përzënë nga shtëpia. Për këtë shkak, fëmijët
frikësohen të tregojnë se mami dhe babi i lëndojnë.
8
Ko fëmijë çdo ditë e pyesin veten se PSE PIKËRISHT MUA më ndodh kjo. Çdo
ditë bëhen më të pakënaqur.
Por megjithatë, në sjelljen e fëmijës ekzitojnë disa shenja të cilat do të na
ndihmonin që të zbulojmë nëse ndonjë fëmijë është lënduar dhe t`i
ndihmojmë në kohën e duhur:
Disa nga shenjat trupore janë :
- Vende të mavijosura të qarta ose të paqarta dhe shtypje të pjesëve të
mbuluara të trupit të fëmijës( barku, shpina, pjesa e jashtme e
nëngjurit dhe mbigjurit),
- plagë
- Skuqje dhe mavijosje në formë të objekteve ( litar, rrip, shkop,
pëllëmbë)
- Flokë të shkulura, dhëmbë të cilët mungojnë
- Каfshime
- Djegie shkaktimi i të cilëve nuk mund të spjegohet (nga cigaret, nga
lëng i nxehtë, në formë të dorezës, në formë të çorapeve, nga rryma)
- Të thyera, të përdredhje ose lëndime të kokës që nuk mund të
spjegohen
- Helmime me helme, mjete korrozive, substanca psikoaktive
Sjellja e fëmijës të keqtrajtuar fizikisht:
- Frikë nga kontakte me të rriturit
- Frikë nga prindi ose anëtar tjetër i familjes
- Frikësohet nga qarja e fëmijëve të tjerë
- Lehtë nervozohet nga ngacmimet
- Shfaq skajshmëri në sjellje – agresion ose tërheqje
9
- Anksiozitet i tejshfaqur
- Nuk lejon që të kontrollohet
- Nuk duron kontakt fizik ose prekje
- Ik nga shtëpia
- Nuk mund të krijojë marrëdhënie të mirë me moshatarë
- Ka vetërespekt të ulët
Këto fëmijë për fat të keq nuk mund të jenë të lirë dhe të gëzuar si shokët e
tyre.
Çka mund të bësh që të mbrohesh?
Nëse dikujt nga ju i ndodh që prindërit ose të rritur të tjerë tu lëndojnë,
ndoshta do të mendoni se ju jeni fajtor për këtë. Është me rëndësi të dini se
fëmijët asnjëherë nuk janë fajtorë për sjelljen e tillë ndaj tyre! Askush nuk
guxon që t`u rrahë!
Nëse jeni në rrezik duhet të fshiheni në vend të sigurtë- mbylluni në dhomën
tuaj, në banjo, ikni te fqinji ose te ndonjë i rritur tjetër të cilit i besoni dhe
menjëherë lajmëroni policinë.
Nëse dhuna tashmë ka ndodhur, besohuni ndpnjë personit të rritur të cilit i
besoni ( arsimtar, fqinj, farefis) dhe pastaj sigurisht që mund ta lajmëroni
policinë.
10
Cilët janë ata prindër/ të rritur të cilët i lëndojnë
fëmijët e tyre?
Sipas statusit fizik, arsimor ose socio-ekonomik të prindot nuk mund të
supozoоред физичкиот, обраse cili prind e keqtrajton fizikisht fëmijën e tij:
Por ekzistojnë formularë t ëcaktuar të sjelljes te këta prindër ose të rritur me
ndihmën e të cilëve mund ta supozojmë keqtrajtimin e mundshëm të fëmijës.
Sjellja e të rriturit:
- Zemërim, mosdurim, shpesh humbin kontrollën e sjelljes
- Duken të pasigurtë në aspekt të të gjendjes së fëmijës
- E vlerësojnë fëmijën si të keq dhe si shkak për të gjitha problemet e tij
jetësore
- Kanë rrezistencë ndaj bisedës për gjendjen e fëmijës ose familjes
- Në çdo pyetje sheh me dyshim
- Shfrytëzon mënyra të disiplinimit joadekuate për moshën e fëmijës
- Jep spjegime jo të logjikshme, kundërthënëse ose jo bindëse për
lëndimet e fëmijës ose aspak nuk jep spjegime
- Nuk tregon kuptim të mjaftueshëm ose aspak kuptim për zhvillimin
normal të fëmijës
- Ka pritje nga fëmija të cilat janë joadekuate për moshën e tij.
3. Çfarë pasojash lë rrahja te fëmijët
Për këto fëmijë është karakteristike se kur lëvizin e tregojnë fuqiinë e
tyre fizike në mënyrë dominante. Kanë dukje agresive agresive të fytyrës, kohë
pas kohe godasin me grushta nëpër mure ose në kundërshtarin e
paramenduar. Prindërit e këtyre fëmijëve vlerësojnë se ndëshkimi trupor
është mënyra e vetme e mirë dhe e vetme për edukim. Njëkohësisht edhe këto
prindër kanë qenë të edukuar në mënyrë të tillë dhe gjatë fëmijërisë së tyre
11
janë përpjekur vazhdimisht të mos gabojnë diëka dhe të rrihen. Në këto familje
nëna vlerëson se fëmija nuk guxon që të rrihet, por kur është aty babai i cili
është përdhunuesi „kryesor“ nëna shfrytëzon mënyra tjera të ndëshkimit dhe
vazhdimisht i kërcënohet duke përdorur fjalë ofenduese dhe kërcënime. Këtij
fëmije i cili është shpesh viktimë e rrahjes, prindërit nuk i parashtrojnë kërkesa
të qarta dhe nuk i tregojnë ëka saktësisht kërkohet nga ai, dhe njëkohësisht
nuk i tregohest se çka ka gabuar. Nëse këtët fëmijë e pyesim se cili ka qenë
shkaku i rrahjes së fundit, nuk do të dijë të tregojë. Nëse nga ana tjetër i pyesim
prindërit pse nuk e lavdërojnë fëmijën e tyre kur ai do të bëjë diçka të
shkëqyeshme, ata do të përgjigjen se do ta lavdërojnë vetëm kur fëmija do ta
ndryshojë sjelljen e tij. Në shikim të parë duket se ky fëmijë ka mendim të mirë
për veten, por jashtësia e tj nuk përputhet me ndjenjat e vërteta të këtij fëmije.
Për shkak të mesazheve që i merr nga prindërit e tij ky fëmijë ndjehet i
pafuqishëm, i pavlefshëm për dashuri dhe kujdes, nuk i beson askujt dhe jeton
në frikë të vazhdueshme se dikush do ta godasë. Ky fëmijë çdo prekje e kupton
si ndëshkim trupor. Dukja dominante është vetëm maskë me qëllim që dikush
mos i afrohet dhe ta sulmojë. Ky fëmijë ka problem me procesin e pavarësimit
dhe funksionimit në mjedisin shoqëror. Fëmijët të cilët janë të ndëshkuar me
rrahje barazohen me agresorin, me atë që i keqtrajton dhe në këtë mënyrë do
të mundohen të bëhen të njëjtë si agresori. Këta fëmijë sjellin vendimin se
kurrë nuk do të jetojnë më në dhunë, dhe se kur do të rriten do i kundërvihen
babait të tyre apo dikujt tjetër i cili e ndëshkon. Por, nga ana tjetër këta fëmijë
konkludojnë se janë të pafuqishëm dhe të destinuar që çdoherë të jenë
viktima. Për këto arsye mund të jenë të tërhequr, vazhdimisht të frikësuar me
qëllim që mos të provokojnë që dikush ti sulmojë ose lëndojë. Këta fëmijë nga
sjellja e tyre e përjashtojnë çdo mundësi se ata do të mund të provokojnë
dhunë.
12
4. Veprimi gjatë keqtrajtimit të fëmijëve
Sipas Protokolit të përbashkët për veprim në raste të keqtrajtimit dhe
anashkalimit nga viti 2011, veprimi nënkupton:
1. Njohje nga ana e personave profesionalë, nëpërmjet zbulimit direkt
ose njohje të indikatorëve të keqtrajtimit dhe anashkalimit të fëmijëve ose
dyshime për të njëjtat;
2. Denoncim i keqtrajtimit dhe anashkalimit si dhe dyshimit për
keqtrajtim dhe anashkalim në qendrën për punë sociale, në polici ose në
prokurorinë publike;
3. Vlerësim të gjendjes, nevojave dhe rrezikut nga keqtrajtimi dhe
anashkalimi i fëmijës dhe familjes pas raportimit të rastit në Qendrën për Punë
Sociale (QPS)
Кoordinimin e procesit e ka dhe e mban organi kompetent ose qendra për
punë sociale.
4.1 Njohja dhe zbulimi i keqtrajtimit dhe
anashkalimit
Zbulimi i keqtrajtimit dhe anashkalimit të fëmijëve është njëri ndër hapat më
të ndjeshëm dhe njëkohësisht edhe hapi i parë në drejtim të mbrojtjes së
fëmijëve.
13
Nga mënyra e njohjes varet edhe procedura e mëtejshme dhe rrjedha e saj.
Zbulimi zakonisht bëhet nga persona profesionalë të cilat janë në kontakt të
drejtpërdrejtë me fëmijët dhe kujdesen për ta si ( edukatorët, punëtorët
shëndetësore, motrat medicinale, mjekët, arsimtarët,psikologët, pedagogët,
punëtorët socialë etj.)
Si të veprohet gjatë dyshimit për keqtrajtim fizik të
fëmijës?
Është shumë me rëndësi që të gjithë ata që janë në kontakt me fëmijën për të
cilën ekziston dyshim se është keqtrajtuar, pa informata të qarta për atë, të
njëjtën ta paraqesin në Qendrën për politikë sociale ose në numrin 15 505 në
Ministrinë për punë dhe politikë sociale të Republikës së Maqedonisë, në polici
ose në SOS telefonin për fëmijë dhe të rinj 0800 1 22 22 pranë Ambasadës së
parë të fëmijëve Megjashi.
Njëkohësisht dëshirojmë të theksojmë se bisedat me fëmijën, për të cilën
ekziston dyshim se është keqtrajtuar, mund ta bëjnë persona profesionalë të
cilët do ta marrin parasysh situatën e plotë të fëmijës dhe familjes së tij.
Çdo bisedë plotësuese nga ana e personave tjerë të cilët kanë qenë në kontakt
me fëmijën paraqet viktimizim të fëmijës.
14
Literatura:
1. Protokoli i përbashkët për veprim në rastet e keqtrajtimit dhe
anashkalimit të fëmijëve, 2014, Qeveria e Republikës së
Maqedonisë
2. Libër i vogël për prindërit e mëdhenj 2009( Z. Мilivojeviq , К.
Bilban, B.Kokelj. M. Kramberger, T.Steiner, B. Kozhuh)
3. Psikologjia zhvillimore , 2004, ( О. Мурџева ШкариЌ)
15
CIP - Каталогизација во публикација
Национална и универзитетска библиотека "Св. Климент Охридски",
Скопје
364-053.2(036)
UDHËZUES për fëmijë dhe prindër - ndëshkimi fizik i fëmijëve /
[redaktore Jana Zengovska]. - Shkup : Ambasada e parë për fëmijë në
Botë "Megjashi", 2016. - 15 стр. ; 21 см
Parathënie / Sasho Koçankovski: стр. 4-5. - Фусноти кон текстот. -
Библиографија: стр. 15
ISBN 978-608-4603-08-5
а) Заштита на децата - Водичи
COBISS.MK-ID 101384970
16

More Related Content

Viewers also liked (13)

TMS flyer
TMS flyerTMS flyer
TMS flyer
 
250 k in 2016
250 k in 2016250 k in 2016
250 k in 2016
 
Road Safety'2015
Road Safety'2015Road Safety'2015
Road Safety'2015
 
Kujdesi për nxënësit
Kujdesi për nxënësitKujdesi për nxënësit
Kujdesi për nxënësit
 
LNG_April_2016
LNG_April_2016LNG_April_2016
LNG_April_2016
 
Biol2 Lecture 1 V1
Biol2   Lecture 1 V1Biol2   Lecture 1 V1
Biol2 Lecture 1 V1
 
Dr. Musli Vërbani - Mëshira
Dr. Musli Vërbani - MëshiraDr. Musli Vërbani - Mëshira
Dr. Musli Vërbani - Mëshira
 
Udhëzues për prindër „Fuqia e prindërve“
Udhëzues për prindër „Fuqia e prindërve“Udhëzues për prindër „Fuqia e prindërve“
Udhëzues për prindër „Fuqia e prindërve“
 
Enzyme linked immuno sorbent assay (elisa)
Enzyme linked immuno sorbent assay (elisa)Enzyme linked immuno sorbent assay (elisa)
Enzyme linked immuno sorbent assay (elisa)
 
Ndotja akuustike
Ndotja akuustike Ndotja akuustike
Ndotja akuustike
 
Projekt biologji
Projekt biologjiProjekt biologji
Projekt biologji
 
Finally . . . We "Met Growth" Again!
Finally . . . We "Met Growth" Again!Finally . . . We "Met Growth" Again!
Finally . . . We "Met Growth" Again!
 
So you are a beginning male teacher!
So you are a beginning male teacher!So you are a beginning male teacher!
So you are a beginning male teacher!
 

Similar to Udhëzues për fëmijë dhe prindër – ndëshkimi fizik i fëmijëve

“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët” Kundër ndëshkimit trupor...
“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët”  Kundër ndëshkimit trupor...“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët”  Kundër ndëshkimit trupor...
“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët” Kundër ndëshkimit trupor...First Children's Embassy in the World
 
“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët” Kundër ndëshkimit trupor...
“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët”  Kundër ndëshkimit trupor...“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët”  Kundër ndëshkimit trupor...
“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët” Kundër ndëshkimit trupor...Детска Амбасада Меѓаши
 
Udhërrëfyes:Roli i prindërve në parandalimin dhe përbaljen me dhunën në shkola
Udhërrëfyes:Roli i prindërve në parandalimin dhe përbaljen me  dhunën në shkolaUdhërrëfyes:Roli i prindërve në parandalimin dhe përbaljen me  dhunën në shkola
Udhërrëfyes:Roli i prindërve në parandalimin dhe përbaljen me dhunën në shkolaFirst Children's Embassy in the World
 
Adoleshentet ne shkolle - Qytetari X
Adoleshentet ne shkolle - Qytetari XAdoleshentet ne shkolle - Qytetari X
Adoleshentet ne shkolle - Qytetari XGersa_a
 
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...Детска Амбасада Меѓаши
 
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...First Children's Embassy in the World
 
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...FIRST CHILDREN'S EMBASSY IN THE WORLD MEGJASHI
 
Projekt.qytetari
Projekt.qytetari Projekt.qytetari
Projekt.qytetari sara7991
 
Prezantimi pedagogji familjare
Prezantimi   pedagogji familjarePrezantimi   pedagogji familjare
Prezantimi pedagogji familjareBesartHyseni
 
Projekti per qytetari
Projekti per qytetariProjekti per qytetari
Projekti per qytetariDaniel Kola
 
Alo116 raporti vjetor 2012 131211051723-phpapp01
Alo116 raporti vjetor 2012 131211051723-phpapp01Alo116 raporti vjetor 2012 131211051723-phpapp01
Alo116 raporti vjetor 2012 131211051723-phpapp01Mirgit Vataj
 
Çdo fëmijë ka nevojë për familje - UNICEF Crna Gora (2013) - Albanian version
Çdo fëmijë ka nevojë për familje - UNICEF Crna Gora (2013) - Albanian versionÇdo fëmijë ka nevojë për familje - UNICEF Crna Gora (2013) - Albanian version
Çdo fëmijë ka nevojë për familje - UNICEF Crna Gora (2013) - Albanian versionUNICEF Europe & Central Asia
 
I figli del_piacere_viola_lika
I figli del_piacere_viola_likaI figli del_piacere_viola_lika
I figli del_piacere_viola_likaOrfjold Oro-fjorde
 
Faktoret ndikues ne edukimin e adoleshenteve Hysen Doko
Faktoret ndikues ne edukimin e adoleshenteve Hysen Doko Faktoret ndikues ne edukimin e adoleshenteve Hysen Doko
Faktoret ndikues ne edukimin e adoleshenteve Hysen Doko Hysen Doko
 

Similar to Udhëzues për fëmijë dhe prindër – ndëshkimi fizik i fëmijëve (20)

“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët” Kundër ndëshkimit trupor...
“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët”  Kundër ndëshkimit trupor...“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët”  Kundër ndëshkimit trupor...
“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët” Kundër ndëshkimit trupor...
 
“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët” Kundër ndëshkimit trupor...
“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët”  Kundër ndëshkimit trupor...“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët”  Kundër ndëshkimit trupor...
“Udhëzues për prindërit, arsimtarët dhe edukatorët” Kundër ndëshkimit trupor...
 
Udhëzues për prindër „Fuqia e prindërve“
Udhëzues për prindër „Fuqia e prindërve“Udhëzues për prindër „Fuqia e prindërve“
Udhëzues për prindër „Fuqia e prindërve“
 
Udhërrëfyes:Roli i prindërve në parandalimin dhe përbaljen me dhunën në shkola
Udhërrëfyes:Roli i prindërve në parandalimin dhe përbaljen me  dhunën në shkolaUdhërrëfyes:Roli i prindërve në parandalimin dhe përbaljen me  dhunën në shkola
Udhërrëfyes:Roli i prindërve në parandalimin dhe përbaljen me dhunën në shkola
 
Adoleshentet ne shkolle - Qytetari X
Adoleshentet ne shkolle - Qytetari XAdoleshentet ne shkolle - Qytetari X
Adoleshentet ne shkolle - Qytetari X
 
Ora edukative Te drejtat e femijeve
Ora edukative        Te drejtat e femijeve Ora edukative        Te drejtat e femijeve
Ora edukative Te drejtat e femijeve
 
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...
 
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...
RAPORTI VJETOR PËR VITIN 2021 ALO BUSHAVKO / SOS TELEFON PËR FËMIJË DHE TË RI...
 
Qytetari
QytetariQytetari
Qytetari
 
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...
Dragi Zmijanac, drejtor i ambasadës së parë të fëmijëve në botë – “megjashi” ...
 
Projekt.qytetari
Projekt.qytetari Projekt.qytetari
Projekt.qytetari
 
Prezantimi pedagogji familjare
Prezantimi   pedagogji familjarePrezantimi   pedagogji familjare
Prezantimi pedagogji familjare
 
Projekti per qytetari
Projekti per qytetariProjekti per qytetari
Projekti per qytetari
 
Te gjithe njesoj
Te gjithe njesojTe gjithe njesoj
Te gjithe njesoj
 
Disiplina pozitive dhe sjellja pozitive
Disiplina pozitive dhe sjellja pozitiveDisiplina pozitive dhe sjellja pozitive
Disiplina pozitive dhe sjellja pozitive
 
Alo116 raporti vjetor 2012 131211051723-phpapp01
Alo116 raporti vjetor 2012 131211051723-phpapp01Alo116 raporti vjetor 2012 131211051723-phpapp01
Alo116 raporti vjetor 2012 131211051723-phpapp01
 
Alo 116 raporti vjetor 2012
Alo 116 raporti vjetor 2012Alo 116 raporti vjetor 2012
Alo 116 raporti vjetor 2012
 
Çdo fëmijë ka nevojë për familje - UNICEF Crna Gora (2013) - Albanian version
Çdo fëmijë ka nevojë për familje - UNICEF Crna Gora (2013) - Albanian versionÇdo fëmijë ka nevojë për familje - UNICEF Crna Gora (2013) - Albanian version
Çdo fëmijë ka nevojë për familje - UNICEF Crna Gora (2013) - Albanian version
 
I figli del_piacere_viola_lika
I figli del_piacere_viola_likaI figli del_piacere_viola_lika
I figli del_piacere_viola_lika
 
Faktoret ndikues ne edukimin e adoleshenteve Hysen Doko
Faktoret ndikues ne edukimin e adoleshenteve Hysen Doko Faktoret ndikues ne edukimin e adoleshenteve Hysen Doko
Faktoret ndikues ne edukimin e adoleshenteve Hysen Doko
 

More from First Children's Embassy in the World

АЛО БУШАВКО ФИНАЛЕН Годишен извештај 2023
АЛО БУШАВКО ФИНАЛЕН Годишен извештај 2023АЛО БУШАВКО ФИНАЛЕН Годишен извештај 2023
АЛО БУШАВКО ФИНАЛЕН Годишен извештај 2023First Children's Embassy in the World
 
Okulda şiddetin önlenmesi ve mücadelede ebeveynlerin rolü Yayımcı:
Okulda şiddetin önlenmesi ve mücadelede ebeveynlerin  rolü  Yayımcı:Okulda şiddetin önlenmesi ve mücadelede ebeveynlerin  rolü  Yayımcı:
Okulda şiddetin önlenmesi ve mücadelede ebeveynlerin rolü Yayımcı:First Children's Embassy in the World
 
В О Д И Ч ЗА УЛОГАТА НА РОДИТЕЛИТЕ ВО ПРЕВЕНЦИЈА И СПРАВУВАЊЕ СО НАСИЛСТВО ВО...
В О Д И Ч ЗА УЛОГАТА НА РОДИТЕЛИТЕ ВО ПРЕВЕНЦИЈА И СПРАВУВАЊЕ СО НАСИЛСТВО ВО...В О Д И Ч ЗА УЛОГАТА НА РОДИТЕЛИТЕ ВО ПРЕВЕНЦИЈА И СПРАВУВАЊЕ СО НАСИЛСТВО ВО...
В О Д И Ч ЗА УЛОГАТА НА РОДИТЕЛИТЕ ВО ПРЕВЕНЦИЈА И СПРАВУВАЊЕ СО НАСИЛСТВО ВО...First Children's Embassy in the World
 
Драги Змијанац – Застапник и бранител на правата на децата
Драги Змијанац – Застапник и бранител на правата на децатаДраги Змијанац – Застапник и бранител на правата на децата
Драги Змијанац – Застапник и бранител на правата на децатаFirst Children's Embassy in the World
 
📣Прва детска амбасада Меѓаши / First Children's Embassy Megjashi објавува ПОВ...
📣Прва детска амбасада Меѓаши / First Children's Embassy Megjashi објавува ПОВ...📣Прва детска амбасада Меѓаши / First Children's Embassy Megjashi објавува ПОВ...
📣Прва детска амбасада Меѓаши / First Children's Embassy Megjashi објавува ПОВ...First Children's Embassy in the World
 
📣ПОВИК ЗА АНГАЖМАН НА ДВЕ СТРУЧНИ ЛИЦА ЗА ИЗРАБОТКА НА ПРИРАЧНИК ЗА УЛОГАТА Н...
📣ПОВИК ЗА АНГАЖМАН НА ДВЕ СТРУЧНИ ЛИЦА ЗА ИЗРАБОТКА НА ПРИРАЧНИК ЗА УЛОГАТА Н...📣ПОВИК ЗА АНГАЖМАН НА ДВЕ СТРУЧНИ ЛИЦА ЗА ИЗРАБОТКА НА ПРИРАЧНИК ЗА УЛОГАТА Н...
📣ПОВИК ЗА АНГАЖМАН НА ДВЕ СТРУЧНИ ЛИЦА ЗА ИЗРАБОТКА НА ПРИРАЧНИК ЗА УЛОГАТА Н...First Children's Embassy in the World
 
ОГЛАС ЗА АНГАЖИРАЊЕ РАКОВОДИТЕЛ/КА НА ПРОЕКТИ
                        ОГЛАС ЗА АНГАЖИРАЊЕ РАКОВОДИТЕЛ/КА НА ПРОЕКТИ                          ОГЛАС ЗА АНГАЖИРАЊЕ РАКОВОДИТЕЛ/КА НА ПРОЕКТИ
ОГЛАС ЗА АНГАЖИРАЊЕ РАКОВОДИТЕЛ/КА НА ПРОЕКТИ First Children's Embassy in the World
 
МОНОГРАФИЈА 30 ГОДИНИ ПРВА ДЕТСКА АМБАСАДА ВО СВЕТОТ МЕЃАШИ 1992-2022.pdf
МОНОГРАФИЈА 30 ГОДИНИ ПРВА ДЕТСКА АМБАСАДА ВО СВЕТОТ МЕЃАШИ 1992-2022.pdfМОНОГРАФИЈА 30 ГОДИНИ ПРВА ДЕТСКА АМБАСАДА ВО СВЕТОТ МЕЃАШИ 1992-2022.pdf
МОНОГРАФИЈА 30 ГОДИНИ ПРВА ДЕТСКА АМБАСАДА ВО СВЕТОТ МЕЃАШИ 1992-2022.pdfFirst Children's Embassy in the World
 
ПОЛУГОДИШЕН ИЗВЕШТАЈ ЗА РАБОТАТА НА АЛОБУШАВКО - ТЕЛЕФОНОТ ЗА ДЕЦА И МЛАДИ НА...
ПОЛУГОДИШЕН ИЗВЕШТАЈ ЗА РАБОТАТА НА АЛОБУШАВКО - ТЕЛЕФОНОТ ЗА ДЕЦА И МЛАДИ НА...ПОЛУГОДИШЕН ИЗВЕШТАЈ ЗА РАБОТАТА НА АЛОБУШАВКО - ТЕЛЕФОНОТ ЗА ДЕЦА И МЛАДИ НА...
ПОЛУГОДИШЕН ИЗВЕШТАЈ ЗА РАБОТАТА НА АЛОБУШАВКО - ТЕЛЕФОНОТ ЗА ДЕЦА И МЛАДИ НА...First Children's Embassy in the World
 
ПРОДОЛЖЕН РОК за TOR - Обучувачи за градење на капацитетите.pdf
ПРОДОЛЖЕН РОК за TOR - Обучувачи за градење на капацитетите.pdfПРОДОЛЖЕН РОК за TOR - Обучувачи за градење на капацитетите.pdf
ПРОДОЛЖЕН РОК за TOR - Обучувачи за градење на капацитетите.pdfFirst Children's Embassy in the World
 
ПОВИК ЗА АНГАЖИРАЊЕ ДВАЈЦА/ДВЕ ОБУЧУВАЧ(К)И ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТО
ПОВИК ЗА АНГАЖИРАЊЕ ДВАЈЦА/ДВЕ ОБУЧУВАЧ(К)И ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТОПОВИК ЗА АНГАЖИРАЊЕ ДВАЈЦА/ДВЕ ОБУЧУВАЧ(К)И ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТО
ПОВИК ЗА АНГАЖИРАЊЕ ДВАЈЦА/ДВЕ ОБУЧУВАЧ(К)И ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТОFirst Children's Embassy in the World
 
ДРАГИ ЗМИЈАНАЦ „Предизвик е да се биде лидер на ова големо светско движење!“...
ДРАГИ ЗМИЈАНАЦ  „Предизвик е да се биде лидер на ова големо светско движење!“...ДРАГИ ЗМИЈАНАЦ  „Предизвик е да се биде лидер на ова големо светско движење!“...
ДРАГИ ЗМИЈАНАЦ „Предизвик е да се биде лидер на ова големо светско движење!“...First Children's Embassy in the World
 
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...First Children's Embassy in the World
 
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...First Children's Embassy in the World
 
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...First Children's Embassy in the World
 
DRAGI ZMIJANAC: “It is a challenge to be the leader of this great global move...
DRAGI ZMIJANAC: “It is a challenge to be the leader of this great global move...DRAGI ZMIJANAC: “It is a challenge to be the leader of this great global move...
DRAGI ZMIJANAC: “It is a challenge to be the leader of this great global move...First Children's Embassy in the World
 

More from First Children's Embassy in the World (20)

АЛО БУШАВКО ФИНАЛЕН Годишен извештај 2023
АЛО БУШАВКО ФИНАЛЕН Годишен извештај 2023АЛО БУШАВКО ФИНАЛЕН Годишен извештај 2023
АЛО БУШАВКО ФИНАЛЕН Годишен извештај 2023
 
Okulda şiddetin önlenmesi ve mücadelede ebeveynlerin rolü Yayımcı:
Okulda şiddetin önlenmesi ve mücadelede ebeveynlerin  rolü  Yayımcı:Okulda şiddetin önlenmesi ve mücadelede ebeveynlerin  rolü  Yayımcı:
Okulda şiddetin önlenmesi ve mücadelede ebeveynlerin rolü Yayımcı:
 
В О Д И Ч ЗА УЛОГАТА НА РОДИТЕЛИТЕ ВО ПРЕВЕНЦИЈА И СПРАВУВАЊЕ СО НАСИЛСТВО ВО...
В О Д И Ч ЗА УЛОГАТА НА РОДИТЕЛИТЕ ВО ПРЕВЕНЦИЈА И СПРАВУВАЊЕ СО НАСИЛСТВО ВО...В О Д И Ч ЗА УЛОГАТА НА РОДИТЕЛИТЕ ВО ПРЕВЕНЦИЈА И СПРАВУВАЊЕ СО НАСИЛСТВО ВО...
В О Д И Ч ЗА УЛОГАТА НА РОДИТЕЛИТЕ ВО ПРЕВЕНЦИЈА И СПРАВУВАЊЕ СО НАСИЛСТВО ВО...
 
Драги Змијанац – Застапник и бранител на правата на децата
Драги Змијанац – Застапник и бранител на правата на децатаДраги Змијанац – Застапник и бранител на правата на децата
Драги Змијанац – Застапник и бранител на правата на децата
 
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender 1.pdf
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender 1.pdfDragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender 1.pdf
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender 1.pdf
 
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender 1.pdf
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender 1.pdfDragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender 1.pdf
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender 1.pdf
 
📣Прва детска амбасада Меѓаши / First Children's Embassy Megjashi објавува ПОВ...
📣Прва детска амбасада Меѓаши / First Children's Embassy Megjashi објавува ПОВ...📣Прва детска амбасада Меѓаши / First Children's Embassy Megjashi објавува ПОВ...
📣Прва детска амбасада Меѓаши / First Children's Embassy Megjashi објавува ПОВ...
 
📣ПОВИК ЗА АНГАЖМАН НА ДВЕ СТРУЧНИ ЛИЦА ЗА ИЗРАБОТКА НА ПРИРАЧНИК ЗА УЛОГАТА Н...
📣ПОВИК ЗА АНГАЖМАН НА ДВЕ СТРУЧНИ ЛИЦА ЗА ИЗРАБОТКА НА ПРИРАЧНИК ЗА УЛОГАТА Н...📣ПОВИК ЗА АНГАЖМАН НА ДВЕ СТРУЧНИ ЛИЦА ЗА ИЗРАБОТКА НА ПРИРАЧНИК ЗА УЛОГАТА Н...
📣ПОВИК ЗА АНГАЖМАН НА ДВЕ СТРУЧНИ ЛИЦА ЗА ИЗРАБОТКА НА ПРИРАЧНИК ЗА УЛОГАТА Н...
 
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender.pdf
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender.pdfDragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender.pdf
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender.pdf
 
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender.pdf
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender.pdfDragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender.pdf
Dragi Zmijanac, MA - Advocacy and Children's Rights Defender.pdf
 
ОГЛАС ЗА АНГАЖИРАЊЕ РАКОВОДИТЕЛ/КА НА ПРОЕКТИ
                        ОГЛАС ЗА АНГАЖИРАЊЕ РАКОВОДИТЕЛ/КА НА ПРОЕКТИ                          ОГЛАС ЗА АНГАЖИРАЊЕ РАКОВОДИТЕЛ/КА НА ПРОЕКТИ
ОГЛАС ЗА АНГАЖИРАЊЕ РАКОВОДИТЕЛ/КА НА ПРОЕКТИ
 
МОНОГРАФИЈА 30 ГОДИНИ ПРВА ДЕТСКА АМБАСАДА ВО СВЕТОТ МЕЃАШИ 1992-2022.pdf
МОНОГРАФИЈА 30 ГОДИНИ ПРВА ДЕТСКА АМБАСАДА ВО СВЕТОТ МЕЃАШИ 1992-2022.pdfМОНОГРАФИЈА 30 ГОДИНИ ПРВА ДЕТСКА АМБАСАДА ВО СВЕТОТ МЕЃАШИ 1992-2022.pdf
МОНОГРАФИЈА 30 ГОДИНИ ПРВА ДЕТСКА АМБАСАДА ВО СВЕТОТ МЕЃАШИ 1992-2022.pdf
 
ПОЛУГОДИШЕН ИЗВЕШТАЈ ЗА РАБОТАТА НА АЛОБУШАВКО - ТЕЛЕФОНОТ ЗА ДЕЦА И МЛАДИ НА...
ПОЛУГОДИШЕН ИЗВЕШТАЈ ЗА РАБОТАТА НА АЛОБУШАВКО - ТЕЛЕФОНОТ ЗА ДЕЦА И МЛАДИ НА...ПОЛУГОДИШЕН ИЗВЕШТАЈ ЗА РАБОТАТА НА АЛОБУШАВКО - ТЕЛЕФОНОТ ЗА ДЕЦА И МЛАДИ НА...
ПОЛУГОДИШЕН ИЗВЕШТАЈ ЗА РАБОТАТА НА АЛОБУШАВКО - ТЕЛЕФОНОТ ЗА ДЕЦА И МЛАДИ НА...
 
ПРОДОЛЖЕН РОК за TOR - Обучувачи за градење на капацитетите.pdf
ПРОДОЛЖЕН РОК за TOR - Обучувачи за градење на капацитетите.pdfПРОДОЛЖЕН РОК за TOR - Обучувачи за градење на капацитетите.pdf
ПРОДОЛЖЕН РОК за TOR - Обучувачи за градење на капацитетите.pdf
 
ПОВИК ЗА АНГАЖИРАЊЕ ДВАЈЦА/ДВЕ ОБУЧУВАЧ(К)И ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТО
ПОВИК ЗА АНГАЖИРАЊЕ ДВАЈЦА/ДВЕ ОБУЧУВАЧ(К)И ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТОПОВИК ЗА АНГАЖИРАЊЕ ДВАЈЦА/ДВЕ ОБУЧУВАЧ(К)И ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТО
ПОВИК ЗА АНГАЖИРАЊЕ ДВАЈЦА/ДВЕ ОБУЧУВАЧ(К)И ЗА ПРАВАТА НА ДЕТЕТО
 
ДРАГИ ЗМИЈАНАЦ „Предизвик е да се биде лидер на ова големо светско движење!“...
ДРАГИ ЗМИЈАНАЦ  „Предизвик е да се биде лидер на ова големо светско движење!“...ДРАГИ ЗМИЈАНАЦ  „Предизвик е да се биде лидер на ова големо светско движење!“...
ДРАГИ ЗМИЈАНАЦ „Предизвик е да се биде лидер на ова големо светско движење!“...
 
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
 
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
 
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
DRAGI ZMIJANAC “It is a challenge to be the leader of this great global movem...
 
DRAGI ZMIJANAC: “It is a challenge to be the leader of this great global move...
DRAGI ZMIJANAC: “It is a challenge to be the leader of this great global move...DRAGI ZMIJANAC: “It is a challenge to be the leader of this great global move...
DRAGI ZMIJANAC: “It is a challenge to be the leader of this great global move...
 

Udhëzues për fëmijë dhe prindër – ndëshkimi fizik i fëmijëve

  • 1. Udhëzues për fëmijë dhe prindër – ndëshkimi fizik i fëmijëve Shkup, 2016 1
  • 2. ISBN 978-608-4603-08-5 Titulli: Udhëzues për fëmijë dhe prindër kundër ndëshkimit fizik të fëmijëve Botues: Ambasada e parë e fëmijëve në Botë Megjashi- Republika e Maqedonisë Drejtor ekzekutiv dhe themelues : m-r Dragi Zmijanac Redaktore: Јanа Zengovska Lektura: Armend Nuhiu Recenzues: doc. d-r Sasho Koçankovski Përpunimi grafik dhe shtypja: „Bato dhe divajn“ Përkthimi në shqip : Armend Nuhiu Аdresa e botuesit: Ambasada e parë e fëmijëve në Botë Megjashi- Republika e Maqedonisë Rr. Коsta Novakoviq nr.22а, 1000 Shkup, Republika e Maqedonisë Тel/faks +389 2 2465 316 Е-mail: info@childrensembassy.org.mk www.childrensembassy.org.mk 2
  • 3. Përmbajtja : Parathënie.........................................................................................................4 Hyrje .........................................................................................................6 Çka është keqtrajtimi fizik? ........................................................................7 Pse disa fëmijë janë të pikëlluar?................................................................8 Disa nga shenjat trupore janë:...................................................................... 9 Sjellja e fëmijës që është keqtrajtuar fizikisht: ............................................. 9 Çka mund të bësh që që të mbrohesh?.....................................................10 Cilët janë ata prindë/të rritur që i lëndojnë fëmijët e tyre? .......................11 3. Çfarë pasojash le rrahja te fëmijët ........................................................11 4. Veprimi gjatë keqtrajtimit të fëmijëve ..................................................13 4.1Njohja dhe zbulimi i keqtrajtimit dhe anashkalimit................................... 13 Si të veprohet gjatë dyshimit për keqtrajtim fizik të fëmijës?.......................................................................................................... 14 Literatur………..…………………………………………………………………………………………….15 3
  • 4. Parathënie Publikim jashtëzakonisht i rëndësishëm, e cila në një gjuhë të lehtë dhe të kuptueshme flet për ndëshkimin trupor, keqtrajtimin e fëmijëve, për rëndësinë e prindërisë së përgjegjshme në edukimin dhe në përgjithësi në zhvillimin e përgjithshëm të fëmijës. Ky publikim ka për qëllim që ta përmbushë hapësirën në edukimin dhe përgatitjen e vetëdijes për këto dukuri të padëshirueshme, të cilët janë në rritje te fëmijët në Republikën e Maqedonisë. Është e dedikuar në rradhë të parë për fëmijët, prindërit, arsimtarët, mësimdhënësit dhe edukatorët e institucioneve publike dhe private të cilët punojnë me fëmijët, por edhe për të gjithë ata që janë të përfshirë në arsimimin joformal. Këtë udhërrëfyes mund t`a shfrytëzojnë edhe anëtarët e shërbimeve profesionale të këtyre institucioneve arsimoro-edukative, qendrat për punë sociale, policia, shëndetësia... Nga ky udhërrëfyes dobi edhe më të madhe do të kenë fëmijët, prindërit, mësimdhënësit, psikologët, pedagogët, punëtorët socialë dhe mjekët, të cilët pas dyshimit ose identifikimit të keqpërdorimit ndaj fëmijës, tregojnë për obligimin e tyre që të ndërmarrin masa adekuate për denoncimin e tyre në institucionet kompetente /SOS qendrat, me qëllim të mbojtjes nga keqtrajtuesit. Poashtu mund të shfrytëzohet edhe për qëllime arsimore në istitucionet edukative-arsimore në mësimin joformal. 4
  • 5. Informatat e shumta të cilat janë ofruar për ndikimin negativ të dhunës në zhvillimin e përgjithshëm të fëmijëve, si dhe mënyrat dhe format e edukimit, do t`u ndihmojë prindërve që ta ndryshojnë dhe përmirësojnë sjelljen e tyre, jo vetëm ndaj fëmijëve të tyre por edhe ndaj fëmijëve në përgjithësi. Sepse qëllimi i prindërisë nuk është vetëm mbrojtja e fëmijëve, poredhe krijimi i ambientit për zhvillimin e tyre të plotë, ku do të mund që ti realizojnë potencialet e tyre në gëzim, dashuri, mirëkuptim, respektim dhe mbështetje. Me kënaqësi e rekomandoj këtë udhërrëfyes. 13.06.2016 Doc. D-r Sasho Koçankovski Manastir Doktor i shkencave psikologjike dhe terapeut i Geshtalt-it 5
  • 6. Hyrje: Ky doracak është i dedikuar për prindërit dhe fëmijët. Është me rëndësi që fëmijët ta njohin ndëshkimin trupor si dhunë, si dhe të inkurajohen që të njëjtin ta raportojnë. Në doracak janë dhënë instruksione të shkurtëra për fëmijët, me qëllim që ti njohin shenjat implicite të dhunës në të cilat janë të nënshtruar moshatarë të tyre dhe ti denoncojnë ato. Shumë shpesh fëmijët nuk janë të informuar për procedurat e paraqitjes kur bëhet fjalë për cilëndolloj forme të dhunës ose të thyerjes së të drejtave të tyre dhe si realizohet procedura kur e njëjta do të paraqitet. Duke mos pasur informata të mjaftueshme ata nuk marrin guxim që ti informojnë institucionet përkatëse për gjendjen në të cilën gjenden, dhe njëkohësisht vazhdimisht frikësohen nga ana e përdhunuesit se nëse paraqesin rastet, do të keqtrajtohen në mënyrë plotësuese edhe nga institucionet. Do të dëshiroinim që njëkohësisht ti inkurajojmë edhe prindërit që ti drejtojnë fëmijët e tyre që të kujdesen për vet, që të mos tolerojnë asnjë lloj të dhunës dhe mos ta praktikojnë dhunën. Është me rëndësi që fëmijët të zhvillojnë qasje kritike ndaj padrejtësisë dhe empati ndaj atyre që janë keqtrajtuar por para së gjithash, të mësohen të kujdesen për veten dhe për sigurinë e tyre. 6
  • 7. Çka është keqtrajtimi fizik? E drejta e fëmijëve që të mbrohen nga keqtrajtimi fizik është shënuar në nenin 19 të Konventës për mbrojtje të fëmijëve. Shtetet- anëtare do ti ndërmarrin të gjitha masat adekuate juridike, admnisitrative, sociale dhe arsimore për shkak të mbrojtjrs së fëmijëve nga të gjitha llojet e dhunës fizike dhe mentale, lëndimeve ose kepërdorimeve, anashakalimit dhe sjelljes anashkaluese, maltretimit dhe ekspoloatimit, përfshirë këtu edhe eksploatimin seksual, përderisa për atë kujdesen prindërit, kujdestarët ligjorë ose persona tjerë të cilëve u është besuar kujdesi për fëmijën Në Protolokin e përbashkët për veprim në rastet e keqtrajtimit dhe anashkalimit të fëmijëve, në faqen 36, është shënuar se -„Keqtrajtimi fizik është definuar si përdorim me qëllim i forcës fizike kundër fëmijës e cila shkakton lëndim, ose ekzistojnë gjasa që të dëmtohet shëndeti, zhvillimi ose dinjiteti i fëmijës. Kjo përfshin: goditje, rrahje, shqelmim, dridhje, mbytje, kafshim, djegie me ujë të nxehtë, helmim ose asfiksion“. -Sipas Komiteti të OKB për të drejtat e fëmijës:- Çdo ndëshkim në të cilin përdoret fuqia fizike me qëllim që të shkaktohet nivel i caktuar i dhimbjes ose mospëlqimit, pa marrë parasysh sa e vogël është dhimbja, paraqet ndëshkim trupor të fëmijës”. Por, për fat të keq ndëshkimi më shpesh i përdorur për disciplinimin dhe edukimin e fëmijëve në shtëpi është ndëshkimi trupor i fëmijës i cili mund të lë pasoja të rënda dhe të përjetshme në zhvillimin dhe rritjen optimale të fëmijëve. 7
  • 8. Pse disa fëmijë janë të pikëlluar? Konventa mbi të Drejtat e Fëmijës e Kombeve të Bashkuara është Marrëveshje për të drejtat e njeriut në të cilën përcaktohen të drejtat civile, politike, ekonomike, sociale, shëndetësore dhe të drejtat kulturore të fëmijëve. Konventa në përgjithësi përcakton një fëmijë si çdo qenie njerëzore nën moshën tetëmbëdhjetë vjet, përveç nëse sipas ligjit të një shteti të caktuar mosha madhore është arritur më herët. Marrë dhe përshtatur nga Protokoli i përbashkët për veprim në rastet e abuzimit dhe neglizhimit të fëmijëve, Trupi Nacional Koordinues për Mbrojtjen e Fëmijëve nga abuzimi dhe anashkalimi i fëmijëve, 2014 Rekomandimet e Komitetit të OKB-së nga ana e Komitetit për të Drejtat e Fëmijës, qershor 2010 http://www.unicef.org/tfyrmacedonia/macedonian/CRC.C.M1KD.ConcludingObserva tionsMK(1).pdf Shumica e prindërve i duan fëmijtë e tyre sepse fëmijët sjellin vetëm gëzim. Fëmijët janë të çmueshëm. Por, ndonjëherë prindërit, ose të rriturit tjerë që kujdesen për fëmijët, mund t`i lëndojnë ata. Më së shpeshti at i RRAHIN fëmijët çdoherë kur fëmijët do të bëjnë diçka për të cilën prindërit vlerësojnë se nuk është në rregull. Ndonjëherë i rrahin edhe pa ndonjë arsye, thjesht sepse janë zemëruar në punë ose janë grindur me dikë. Рrindërit të cilët i rrahin fëmijët dëshirojnë që ta fshehin këtë. Shpesh i kërcënojnë dhe i frikësojnë se nëse i tregojnë dikujt çka ndodh në shtëpi do t`i rrahin edhe më shumë dhe do i përzënë nga shtëpia. Për këtë shkak, fëmijët frikësohen të tregojnë se mami dhe babi i lëndojnë. 8
  • 9. Ko fëmijë çdo ditë e pyesin veten se PSE PIKËRISHT MUA më ndodh kjo. Çdo ditë bëhen më të pakënaqur. Por megjithatë, në sjelljen e fëmijës ekzitojnë disa shenja të cilat do të na ndihmonin që të zbulojmë nëse ndonjë fëmijë është lënduar dhe t`i ndihmojmë në kohën e duhur: Disa nga shenjat trupore janë : - Vende të mavijosura të qarta ose të paqarta dhe shtypje të pjesëve të mbuluara të trupit të fëmijës( barku, shpina, pjesa e jashtme e nëngjurit dhe mbigjurit), - plagë - Skuqje dhe mavijosje në formë të objekteve ( litar, rrip, shkop, pëllëmbë) - Flokë të shkulura, dhëmbë të cilët mungojnë - Каfshime - Djegie shkaktimi i të cilëve nuk mund të spjegohet (nga cigaret, nga lëng i nxehtë, në formë të dorezës, në formë të çorapeve, nga rryma) - Të thyera, të përdredhje ose lëndime të kokës që nuk mund të spjegohen - Helmime me helme, mjete korrozive, substanca psikoaktive Sjellja e fëmijës të keqtrajtuar fizikisht: - Frikë nga kontakte me të rriturit - Frikë nga prindi ose anëtar tjetër i familjes - Frikësohet nga qarja e fëmijëve të tjerë - Lehtë nervozohet nga ngacmimet - Shfaq skajshmëri në sjellje – agresion ose tërheqje 9
  • 10. - Anksiozitet i tejshfaqur - Nuk lejon që të kontrollohet - Nuk duron kontakt fizik ose prekje - Ik nga shtëpia - Nuk mund të krijojë marrëdhënie të mirë me moshatarë - Ka vetërespekt të ulët Këto fëmijë për fat të keq nuk mund të jenë të lirë dhe të gëzuar si shokët e tyre. Çka mund të bësh që të mbrohesh? Nëse dikujt nga ju i ndodh që prindërit ose të rritur të tjerë tu lëndojnë, ndoshta do të mendoni se ju jeni fajtor për këtë. Është me rëndësi të dini se fëmijët asnjëherë nuk janë fajtorë për sjelljen e tillë ndaj tyre! Askush nuk guxon që t`u rrahë! Nëse jeni në rrezik duhet të fshiheni në vend të sigurtë- mbylluni në dhomën tuaj, në banjo, ikni te fqinji ose te ndonjë i rritur tjetër të cilit i besoni dhe menjëherë lajmëroni policinë. Nëse dhuna tashmë ka ndodhur, besohuni ndpnjë personit të rritur të cilit i besoni ( arsimtar, fqinj, farefis) dhe pastaj sigurisht që mund ta lajmëroni policinë. 10
  • 11. Cilët janë ata prindër/ të rritur të cilët i lëndojnë fëmijët e tyre? Sipas statusit fizik, arsimor ose socio-ekonomik të prindot nuk mund të supozoоред физичкиот, обраse cili prind e keqtrajton fizikisht fëmijën e tij: Por ekzistojnë formularë t ëcaktuar të sjelljes te këta prindër ose të rritur me ndihmën e të cilëve mund ta supozojmë keqtrajtimin e mundshëm të fëmijës. Sjellja e të rriturit: - Zemërim, mosdurim, shpesh humbin kontrollën e sjelljes - Duken të pasigurtë në aspekt të të gjendjes së fëmijës - E vlerësojnë fëmijën si të keq dhe si shkak për të gjitha problemet e tij jetësore - Kanë rrezistencë ndaj bisedës për gjendjen e fëmijës ose familjes - Në çdo pyetje sheh me dyshim - Shfrytëzon mënyra të disiplinimit joadekuate për moshën e fëmijës - Jep spjegime jo të logjikshme, kundërthënëse ose jo bindëse për lëndimet e fëmijës ose aspak nuk jep spjegime - Nuk tregon kuptim të mjaftueshëm ose aspak kuptim për zhvillimin normal të fëmijës - Ka pritje nga fëmija të cilat janë joadekuate për moshën e tij. 3. Çfarë pasojash lë rrahja te fëmijët Për këto fëmijë është karakteristike se kur lëvizin e tregojnë fuqiinë e tyre fizike në mënyrë dominante. Kanë dukje agresive agresive të fytyrës, kohë pas kohe godasin me grushta nëpër mure ose në kundërshtarin e paramenduar. Prindërit e këtyre fëmijëve vlerësojnë se ndëshkimi trupor është mënyra e vetme e mirë dhe e vetme për edukim. Njëkohësisht edhe këto prindër kanë qenë të edukuar në mënyrë të tillë dhe gjatë fëmijërisë së tyre 11
  • 12. janë përpjekur vazhdimisht të mos gabojnë diëka dhe të rrihen. Në këto familje nëna vlerëson se fëmija nuk guxon që të rrihet, por kur është aty babai i cili është përdhunuesi „kryesor“ nëna shfrytëzon mënyra tjera të ndëshkimit dhe vazhdimisht i kërcënohet duke përdorur fjalë ofenduese dhe kërcënime. Këtij fëmije i cili është shpesh viktimë e rrahjes, prindërit nuk i parashtrojnë kërkesa të qarta dhe nuk i tregojnë ëka saktësisht kërkohet nga ai, dhe njëkohësisht nuk i tregohest se çka ka gabuar. Nëse këtët fëmijë e pyesim se cili ka qenë shkaku i rrahjes së fundit, nuk do të dijë të tregojë. Nëse nga ana tjetër i pyesim prindërit pse nuk e lavdërojnë fëmijën e tyre kur ai do të bëjë diçka të shkëqyeshme, ata do të përgjigjen se do ta lavdërojnë vetëm kur fëmija do ta ndryshojë sjelljen e tij. Në shikim të parë duket se ky fëmijë ka mendim të mirë për veten, por jashtësia e tj nuk përputhet me ndjenjat e vërteta të këtij fëmije. Për shkak të mesazheve që i merr nga prindërit e tij ky fëmijë ndjehet i pafuqishëm, i pavlefshëm për dashuri dhe kujdes, nuk i beson askujt dhe jeton në frikë të vazhdueshme se dikush do ta godasë. Ky fëmijë çdo prekje e kupton si ndëshkim trupor. Dukja dominante është vetëm maskë me qëllim që dikush mos i afrohet dhe ta sulmojë. Ky fëmijë ka problem me procesin e pavarësimit dhe funksionimit në mjedisin shoqëror. Fëmijët të cilët janë të ndëshkuar me rrahje barazohen me agresorin, me atë që i keqtrajton dhe në këtë mënyrë do të mundohen të bëhen të njëjtë si agresori. Këta fëmijë sjellin vendimin se kurrë nuk do të jetojnë më në dhunë, dhe se kur do të rriten do i kundërvihen babait të tyre apo dikujt tjetër i cili e ndëshkon. Por, nga ana tjetër këta fëmijë konkludojnë se janë të pafuqishëm dhe të destinuar që çdoherë të jenë viktima. Për këto arsye mund të jenë të tërhequr, vazhdimisht të frikësuar me qëllim që mos të provokojnë që dikush ti sulmojë ose lëndojë. Këta fëmijë nga sjellja e tyre e përjashtojnë çdo mundësi se ata do të mund të provokojnë dhunë. 12
  • 13. 4. Veprimi gjatë keqtrajtimit të fëmijëve Sipas Protokolit të përbashkët për veprim në raste të keqtrajtimit dhe anashkalimit nga viti 2011, veprimi nënkupton: 1. Njohje nga ana e personave profesionalë, nëpërmjet zbulimit direkt ose njohje të indikatorëve të keqtrajtimit dhe anashkalimit të fëmijëve ose dyshime për të njëjtat; 2. Denoncim i keqtrajtimit dhe anashkalimit si dhe dyshimit për keqtrajtim dhe anashkalim në qendrën për punë sociale, në polici ose në prokurorinë publike; 3. Vlerësim të gjendjes, nevojave dhe rrezikut nga keqtrajtimi dhe anashkalimi i fëmijës dhe familjes pas raportimit të rastit në Qendrën për Punë Sociale (QPS) Кoordinimin e procesit e ka dhe e mban organi kompetent ose qendra për punë sociale. 4.1 Njohja dhe zbulimi i keqtrajtimit dhe anashkalimit Zbulimi i keqtrajtimit dhe anashkalimit të fëmijëve është njëri ndër hapat më të ndjeshëm dhe njëkohësisht edhe hapi i parë në drejtim të mbrojtjes së fëmijëve. 13
  • 14. Nga mënyra e njohjes varet edhe procedura e mëtejshme dhe rrjedha e saj. Zbulimi zakonisht bëhet nga persona profesionalë të cilat janë në kontakt të drejtpërdrejtë me fëmijët dhe kujdesen për ta si ( edukatorët, punëtorët shëndetësore, motrat medicinale, mjekët, arsimtarët,psikologët, pedagogët, punëtorët socialë etj.) Si të veprohet gjatë dyshimit për keqtrajtim fizik të fëmijës? Është shumë me rëndësi që të gjithë ata që janë në kontakt me fëmijën për të cilën ekziston dyshim se është keqtrajtuar, pa informata të qarta për atë, të njëjtën ta paraqesin në Qendrën për politikë sociale ose në numrin 15 505 në Ministrinë për punë dhe politikë sociale të Republikës së Maqedonisë, në polici ose në SOS telefonin për fëmijë dhe të rinj 0800 1 22 22 pranë Ambasadës së parë të fëmijëve Megjashi. Njëkohësisht dëshirojmë të theksojmë se bisedat me fëmijën, për të cilën ekziston dyshim se është keqtrajtuar, mund ta bëjnë persona profesionalë të cilët do ta marrin parasysh situatën e plotë të fëmijës dhe familjes së tij. Çdo bisedë plotësuese nga ana e personave tjerë të cilët kanë qenë në kontakt me fëmijën paraqet viktimizim të fëmijës. 14
  • 15. Literatura: 1. Protokoli i përbashkët për veprim në rastet e keqtrajtimit dhe anashkalimit të fëmijëve, 2014, Qeveria e Republikës së Maqedonisë 2. Libër i vogël për prindërit e mëdhenj 2009( Z. Мilivojeviq , К. Bilban, B.Kokelj. M. Kramberger, T.Steiner, B. Kozhuh) 3. Psikologjia zhvillimore , 2004, ( О. Мурџева ШкариЌ) 15
  • 16. CIP - Каталогизација во публикација Национална и универзитетска библиотека "Св. Климент Охридски", Скопје 364-053.2(036) UDHËZUES për fëmijë dhe prindër - ndëshkimi fizik i fëmijëve / [redaktore Jana Zengovska]. - Shkup : Ambasada e parë për fëmijë në Botë "Megjashi", 2016. - 15 стр. ; 21 см Parathënie / Sasho Koçankovski: стр. 4-5. - Фусноти кон текстот. - Библиографија: стр. 15 ISBN 978-608-4603-08-5 а) Заштита на децата - Водичи COBISS.MK-ID 101384970 16