SlideShare a Scribd company logo
1 of 42
ЗНО-2017
Загальна
характеристика
сертифікаційних
робіт з англійської
мови 2017 року
Англійська
мова
1. Нормативна база
2. Загальна характеристика
сертифікаційної роботи
3. Форми сертифікаційної
роботи
4. Схеми нарахування балів
Питання для розгляду:
1. Нормативна база пробного
ЗНО-2017
1. Нормативна база пробного
ЗНО-2017
Зміст роботи визначено Програмою
ЗНО з англійської мови для осіб, які
бажають здобувати вищу освіту на
основі повної загальної середньої освіти
Затверджено наказом від
01 жовтня 2014 року
№ 1121
ЗАТВЕРДЖЕНО
Наказ Українського центру
оцінювання якості освіти
22.09.2016 року № 162
Загальна кількість
завдань
43
Час, відведений на
виконання роботи
120
хвилин
Робота складається з трьох частин:
І. «Читання»
(Task 1-4)
містить 22
завдання
різних форм
Відповіді на ці
завдання
позначаються в
бланку відповідей
А
ІІ. «Використання
мови»
(Task 5 та Task 6)
містить 20
завдань
Відповіді на ці
завдання
позначаються в
бланку відповідей
А
ІІІ. «Письмо»
містить одне
завдання
відкритої
форми
Відповідь на це
завдання
записується в
бланку відповідей
Б
11
Увага!
Результат виконання завдань Task 1-3 частини
«Читання», Task 6 частини «Використання
мови» та частини «Письмо» буде
зараховуватися як результат державної
підсумкової атестації за освітній рівень повної
загальної середньої освіти для випускників
старшої школи ЗНЗ 2017 року (за вибором
випускника). Результат виконання всіх завдань
сертифікаційної роботи буде використовуватися
під час прийому до вищих навчальних закладів
1. Завдання на встановлення
відповідності
(Task 1: № 1–5*, Task 3: № 11-16*)
У завданнях
пропонується підібрати
заголовки до
текстів/частин текстів із
наведених варіантів;
твердження/ситуації до
оголошень/текстів;
запитання до відповідей
або відповіді до запитань
Завдання вважається
виконаним, якщо учасник
ЗНО встановив
відповідність і позначив
варіант відповіді в
бланкуц відповідей А
Завдання на встановлення відповідності
оцінюється в 0 або 1 бал:
1 бал
за правильно
встановлену
відповідність
0 балів
Якщо
правильної
відповідності
не
встановлено
0 балів
або вказано
більше однієї
відповіді, або
відповіді на
завдання не
надано
2. Завдання з вибором однієї
правильної відповіді (Task 2: № 6-10*)
Завдання
складається з
основи та
чотирьох
варіантів відповіді,
з яких лише один
правильний
Завдання
вважається
виконаним, якщо
учасник ЗНО
вибрав і позначив
відповідь у бланку
відповідей А
Завдання з вибором однієї правильної
відповіді оцінюється в 0 або 1 бал:
1 бал
якщо
вказано
правильну
відповідь
0 балів
Якщо
вказано
неправильну
відповідь
0 балів
або вказано
більше однієї
відповіді, або
відповіді на
завдання не
надано
3. Завдання на заповнення пропусків у
тексті (Task 4: № 17-22, Task 5: 23-32,
Task 6: № 32-42*)
У завданнях
пропонується
доповнити
абзаци/речення в тексті
реченнями/частинами
речень,
словосполученнями/слов
ами із наведених
варіантів
Завдання
вважається
виконаним, якщо
учасник ЗНО
вибрав і позначив
відповідь у бланку
відповідей А
Завдання на заповнення пропусків у тексті
оцінюється в 0 або 1 бал:
1 бал
якщо
вказано
правильну
відповідь
0 балів
якщо
вказано
неправильну
відповідь
0 балів
або вказано
більше однієї
відповіді, або
відповіді на
завдання не
надано
4. Завдання відкритої форми з
розгорнутою відповіддю (43*)
Завдання складається з основи та
передбачає створення учасником
ЗНО власного висловлення
відповідно до запропонованої
комунікативної ситуації в
бланку відповідей Б
Завдання відкритої форми з
розгорнутою відповіддю (43*)
Оцінюється
від 0 до 14 балів
за критеріями змісту та мовного оформлення:
a – змістове наповнення
b – структура тексту та зв’язність
c – використання лексики
l – використання граматики
a – змістове наповненняя
(опрацювання трьох умов, зазначених у
комунікативній ситуації):
a1 – перша умова: 0, 1 або 2 бали;
а2 – друга умова: 0, 1 або 2 бали;
аз – третя умова: 0, 1 або 2 бали.
b – структура тексту та зв’язність
b1 – логіка викладу та зв’язність тексту
(наявність з’єднувальних елементів у
тексті): 0, 1 або 2 бали;
b2 – відповідність письмового висловлення
заданому формату (твір, лист (особистий,
діловий): 0, 1 або 2 бали;
с – використання лексики
Лексична наповнюваність,
володіння лексичним
матеріалом: 0, 1 або 2 бали;
d – використання граматики:
Морфологія, синтаксис,
орфографія: 0, 1 або 2 бали;
24
Увага!
*- завдання, результат
виконання яких буде
зараховуватися як результат
державної підсумкової
атестації
25
Увага!
1. Якщо учасник ЗНО отримує 0 балів за
критерій а. Змістове наповнення, то в такому
випадку вся робота оцінюється в 0 балів.
2. Якщо учасник ЗНО отримує 0 балів за
критерій с. Використання лексики або
критерій d. Використання граматики, то в
такому випадку вся робота оцінюється в 0 балів.
3. Якщо учасник ЗНО не приступав до
виконання завдання, власне висловлення
вважається ненаписаним і вся робота оцінюється
в 0 балів.
26
Максимальна кількість балів,
яку можна набрати, правильно
виконавши всі завдання
сертифікаційної роботи з
англійської мови, – 56
28
Зміст і мовне оформлення
власного висловлення
оцінюють за сімома
критеріями (a1, a2, a3,
b1, b2, c та d), як викладено
далі:
Критерій
а.Змістовенаповнення
(опрацювання
умов,зазначених
уситуації):
Змістовий вияв і композиційне
оформлення критерію
а1 – перша умова
Умова опрацьована
повністю
Умова лише згадана
Умова не опрацьована й не
згадана
Бали
2
1
0
Критерій
а.Змістовенаповнення
(опрацювання
умов,зазначених
уситуації):
Змістовий вияв і композиційне
оформлення критерію
а2 – друга умова
Умова опрацьована
повністю
Умова лише згадана
Умова не опрацьована й не
згадана
Бали
2
1
0
Критерій
а.Змістовенаповнення
(опрацювання
умов,зазначених
уситуації):
Змістовий вияв і композиційне
оформлення критерію
а3 – третя умова
Умова опрацьована
повністю
Умова лише згадана
Умова не опрацьована й не
згадана
Бали
2
1
0
Критерій
b.Структура
Текстутазв’язність:
Змістовий вияв і композиційне
оформлення критерію
b1 – логіка викладу та зв’язність
тексту (наявність з’єднувальних
елементів у тексті)
Текст укладено логічно й послідовно
З’єднувальні елементи забезпечують зв’язок
між частинами тексту на рівні змістових
абзаців, а також окремих речень в бзацах. У
тексті є сполучники сурядності та
підрядності, слова-зв’язки, вставні слова
тощо
Логіка викладу частково порушена.
З’єднувальні елементи між частинами тексту
на рівні змістових абзаців та окремих речень
в абзацах є частково
З’єднувальних елементів немає, робота
складається з набору речень
Бали
2
1
0
Критерій
b.Структура
Текстутазв’язність:
Змістовий вияв і композиційне
оформлення критерію
b2 – відповідність письмового
висловлення заданому формату
(особистий чи офіційний лист)
Стиль висловлення, ознаки відповідно
до формату тексту повністю
відповідають меті написання.
У листі використовуються лексичні та
граматичні структури, прийнятні для
письмових висловлень приватного чи
офіційного характеру.
Лист оформлено відповідно до правил
написання та оформлення листів у
країнах, мова яких вивчалася.
2
Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію
b2 – відповідність письмового висловлення заданому
формату (особистий чи офіційний лист) ПРОДОВЖЕННЯ
У листі наявні:
• привітання (greeting);
• вступ (opening remarks);
• основна частина (main body) обов’язково структурована
за змістовими абзацами, присутні три змістові абзаци (або два
змістові абзаци, якщо дві змістові умови об’єднані в один
абзац);
• кінцівка (closing remarks);
• прощання (ending);
• підпис (name) – вигадане ім’я або ім’я та прізвище
відповідно до формату листа.
Якщо в роботі дослівно переписано умову письмового
завдання, оцінка за даний критерій знижується на 1 бал
Змістовий вияв і композиційне оформлення
критерію
b2 – відповідність письмового висловлення
заданому формату (особистий чи офіційний лист)
ПРОДОВЖЕННЯ
Стиль висловлення, ознаки відповідно до
формату тексту частково відповідають меті
написання, є порушення основних вимог
Ознаки відповідно до формату тексту не
відповідають метінаписання висловлення
або відсутні
Бали
1
0
Критерій
с.
Використання
лексики:
Змістовий вияв і композиційне
оформлення критерію
– лексична наповнюваність;
– володіння лексичним матеріалом
Продемонстровано достатній словниковий
запас для вирішення заданої комунікативної
ситуації.
Можлива наявність лексичних (не більше
трьох) помилок, які не пливають на
розуміння написаного
Недостатній словниковий запас для
вирішення заданої комунікативної ситуації.
У роботі є лексичні помилки, що заважають
адекватному сприйняттю окремих речень або
абзаців
Через велику кількість лексичних помилок
зміст висловлення незрозумілий
Бали
2
1
0
Критерій
d.Використання
граматики:
Змістовий вияв і композиційне
оформлення критерію
морфологія; синтаксис; орфографія
Робота не містить помилок або є помилки
(не більше восьми), що не заважають
розумінню написаного, крім помилок на:
вживання числа і особи в дієслівних
часових формах;
порушення порядку слів у реченні;
вживання частки to з інфінітивом;
вживання незлічуваних іменників (типу
advice).
Якщо серед восьми помилок є помилка, що
відповідає хоч одному з перерахованих вище
мовних явищ, робота оцінюється в 1 бал
Бали
2
Критерій
d.Використання
граматики:
Змістовий вияв і композиційне
оформлення критерію
морфологія; синтаксис; орфографія
ПРОДОВЖЕННЯ
У роботі є помилки, що заважають
розумінню написаного або значна
кількість помилок (більше восьми), у
тому числі грубі, що не заважають
розумінню написаного
У роботі велика кількість помилок,
що унеможливлюють розуміння
написаного
Бали
1
0
УВАГА!
1. Якщо учасник ЗНО отримує 0 балів за критерій
а. Змістове наповнення, то вся робота
оцінюється в 0 балів.
2. Якщо учасник ЗНО отримує 0 балів за критерій
с. Використання лексики або за критерій
d. Використання граматики,
то вся робота оцінюється в 0 балів.
3. Якщо учасник ЗНО не приступав до виконання
завдання, власне висловлення вважається
ненаписаним і вся робота оцінюється в 0 балів.
Бали
0
0
0
Англійська мова: бланк відповідей
(приклад із пробного ЗНО-2016)
характеристика  ТЗ з англійської мови зно  2017
характеристика  ТЗ з англійської мови зно  2017

More Related Content

Viewers also liked

Eguzkia puxtarrian ane gavilan
Eguzkia puxtarrian                 ane gavilanEguzkia puxtarrian                 ane gavilan
Eguzkia puxtarrian ane gavilanelcasal5maila
 
IDR Rutgers Jafec PTM
IDR Rutgers Jafec PTMIDR Rutgers Jafec PTM
IDR Rutgers Jafec PTMEric A. Stern
 
Nordent Inst renew
Nordent Inst renewNordent Inst renew
Nordent Inst renewDentaid
 
原稿用紙[絶対読取専用!]
原稿用紙[絶対読取専用!]原稿用紙[絶対読取専用!]
原稿用紙[絶対読取専用!]Masakazu IZUI
 
1Rudra Sera Bella1
1Rudra Sera Bella11Rudra Sera Bella1
1Rudra Sera Bella1vntiwari
 
Alejandro h presentación1
Alejandro h presentación1Alejandro h presentación1
Alejandro h presentación1marcelmambo
 
Maldives, landmarks, culture, food
Maldives, landmarks, culture, foodMaldives, landmarks, culture, food
Maldives, landmarks, culture, foodFatih ullah khan
 
นางสาวภูริชา พลนิกร-59170111-กลุ่ม1-งานเดี่ยว
นางสาวภูริชา พลนิกร-59170111-กลุ่ม1-งานเดี่ยวนางสาวภูริชา พลนิกร-59170111-กลุ่ม1-งานเดี่ยว
นางสาวภูริชา พลนิกร-59170111-กลุ่ม1-งานเดี่ยวหน่อย หน่อย
 

Viewers also liked (13)

Evita's 5x Platinum Movie Soundtrack
Evita's 5x Platinum Movie SoundtrackEvita's 5x Platinum Movie Soundtrack
Evita's 5x Platinum Movie Soundtrack
 
Eguzkia puxtarrian ane gavilan
Eguzkia puxtarrian                 ane gavilanEguzkia puxtarrian                 ane gavilan
Eguzkia puxtarrian ane gavilan
 
IDR Rutgers Jafec PTM
IDR Rutgers Jafec PTMIDR Rutgers Jafec PTM
IDR Rutgers Jafec PTM
 
Nordent Inst renew
Nordent Inst renewNordent Inst renew
Nordent Inst renew
 
原稿用紙[絶対読取専用!]
原稿用紙[絶対読取専用!]原稿用紙[絶対読取専用!]
原稿用紙[絶対読取専用!]
 
Horari setembre eso 2(2)
Horari setembre eso 2(2)Horari setembre eso 2(2)
Horari setembre eso 2(2)
 
1Rudra Sera Bella1
1Rudra Sera Bella11Rudra Sera Bella1
1Rudra Sera Bella1
 
Alejandro h presentación1
Alejandro h presentación1Alejandro h presentación1
Alejandro h presentación1
 
TL 6
TL 6TL 6
TL 6
 
Programa de ecología (pp feb. jul. 2013)
Programa de ecología (pp feb. jul. 2013)Programa de ecología (pp feb. jul. 2013)
Programa de ecología (pp feb. jul. 2013)
 
Kintec Oil and Gas Presentation
Kintec Oil and Gas PresentationKintec Oil and Gas Presentation
Kintec Oil and Gas Presentation
 
Maldives, landmarks, culture, food
Maldives, landmarks, culture, foodMaldives, landmarks, culture, food
Maldives, landmarks, culture, food
 
นางสาวภูริชา พลนิกร-59170111-กลุ่ม1-งานเดี่ยว
นางสาวภูริชา พลนิกร-59170111-กลุ่ม1-งานเดี่ยวนางสาวภูริชา พลนิกร-59170111-กลุ่ม1-งานเดี่ยว
นางสาวภูริชา พลนิกร-59170111-กลุ่ม1-งานเดี่ยว
 

Similar to характеристика ТЗ з англійської мови зно 2017

ЗНО-2017 з Німецької мови
ЗНО-2017 з Німецької мовиЗНО-2017 з Німецької мови
ЗНО-2017 з Німецької мовиNataliya Persikova
 
Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мов
Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мовЗовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мов
Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мовNataliya Persikova
 
Engl shema 2017
Engl shema 2017Engl shema 2017
Engl shema 2017Sergey70
 
іноземні мови. зно 2015. методичні поради
іноземні мови. зно 2015.  методичні порадиіноземні мови. зно 2015.  методичні поради
іноземні мови. зно 2015. методичні порадиВіктор Семенюк
 
Характеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНОХарактеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНОolesya soverhsenko
 
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиМетодичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиgimnaziyashevchenka
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літературиОксана Kopanica
 
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...Андрій Лубенець
 
зведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевіркизведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевіркиТетяна Явдоніч
 
Критерії оцінювання навчальних досягнень
Критерії оцінювання   навчальних  досягненьКритерії оцінювання   навчальних  досягнень
Критерії оцінювання навчальних досягненьОксана Кикоть
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літературиDenis Davidov
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літературиВіктор Семенюк
 

Similar to характеристика ТЗ з англійської мови зно 2017 (13)

ЗНО-2017 з Німецької мови
ЗНО-2017 з Німецької мовиЗНО-2017 з Німецької мови
ЗНО-2017 з Німецької мови
 
Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мов
Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мовЗовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мов
Зовнішнє незалежне оцінювання 2016 року з іноземних мов
 
Engl shema 2017
Engl shema 2017Engl shema 2017
Engl shema 2017
 
іноземні мови. зно 2015. методичні поради
іноземні мови. зно 2015.  методичні порадиіноземні мови. зно 2015.  методичні поради
іноземні мови. зно 2015. методичні поради
 
Характеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНОХарактеристика роботи ЗНО
Характеристика роботи ЗНО
 
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літературиМетодичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
Методичні поради щодо підготовки до ЗНО 2015 з української мови і літератури
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
 
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
Аналітична характеристика сертифікаційних робіт та методичні рекомендації щод...
 
зведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевіркизведений перелік робіт з підсумкової перевірки
зведений перелік робіт з підсумкової перевірки
 
Критерії оцінювання навчальних досягнень
Критерії оцінювання   навчальних  досягненьКритерії оцінювання   навчальних  досягнень
Критерії оцінювання навчальних досягнень
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
 
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літературиметодичні поради щодо підготовки до зно  2015 з української мови і літератури
методичні поради щодо підготовки до зно 2015 з української мови і літератури
 
Dod (2)
Dod (2)Dod (2)
Dod (2)
 

More from DjimmyDiGriz

Гра Хлопці проти дівчат
Гра Хлопці проти дівчатГра Хлопці проти дівчат
Гра Хлопці проти дівчатDjimmyDiGriz
 
чорнобиль
чорнобильчорнобиль
чорнобильDjimmyDiGriz
 
зустрыч з письменником
зустрыч з письменникомзустрыч з письменником
зустрыч з письменникомDjimmyDiGriz
 
харчування в нашому закладі
харчування в нашому закладіхарчування в нашому закладі
харчування в нашому закладіDjimmyDiGriz
 
презентация Хвилина мовчання
презентация Хвилина мовчанняпрезентация Хвилина мовчання
презентация Хвилина мовчанняDjimmyDiGriz
 
урок пам’яті
урок пам’ятіурок пам’яті
урок пам’ятіDjimmyDiGriz
 
характеристика ТЗ з математики зно 2017
характеристика  ТЗ з математики зно  2017характеристика  ТЗ з математики зно  2017
характеристика ТЗ з математики зно 2017DjimmyDiGriz
 
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017DjimmyDiGriz
 
міс осінь 2016
міс осінь 2016міс осінь 2016
міс осінь 2016DjimmyDiGriz
 
джентельмен шоу
джентельмен шоуджентельмен шоу
джентельмен шоуDjimmyDiGriz
 
зустріч з воїнами ато у фотографіях
зустріч з воїнами ато у фотографіяхзустріч з воїнами ато у фотографіях
зустріч з воїнами ато у фотографіяхDjimmyDiGriz
 
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.місячник шкільних бібліотек. 2016 р.
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.DjimmyDiGriz
 
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного виховання
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного вихованняІнтернет-ресурси з військово -патріотичного виховання
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного вихованняDjimmyDiGriz
 

More from DjimmyDiGriz (20)

Гра Хлопці проти дівчат
Гра Хлопці проти дівчатГра Хлопці проти дівчат
Гра Хлопці проти дівчат
 
чорнобиль
чорнобильчорнобиль
чорнобиль
 
Vidvidini
VidvidiniVidvidini
Vidvidini
 
цветы
цветыцветы
цветы
 
звіт 22
звіт  22звіт  22
звіт 22
 
звіт 21 1
звіт 21  1звіт 21  1
звіт 21 1
 
звіт 21
звіт 21звіт 21
звіт 21
 
звіт 2
звіт 2звіт 2
звіт 2
 
звіт 1
звіт 1звіт 1
звіт 1
 
зустрыч з письменником
зустрыч з письменникомзустрыч з письменником
зустрыч з письменником
 
харчування в нашому закладі
харчування в нашому закладіхарчування в нашому закладі
харчування в нашому закладі
 
презентация Хвилина мовчання
презентация Хвилина мовчанняпрезентация Хвилина мовчання
презентация Хвилина мовчання
 
урок пам’яті
урок пам’ятіурок пам’яті
урок пам’яті
 
характеристика ТЗ з математики зно 2017
характеристика  ТЗ з математики зно  2017характеристика  ТЗ з математики зно  2017
характеристика ТЗ з математики зно 2017
 
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
презентація орцояо для батьківських зборів зно 2017
 
міс осінь 2016
міс осінь 2016міс осінь 2016
міс осінь 2016
 
джентельмен шоу
джентельмен шоуджентельмен шоу
джентельмен шоу
 
зустріч з воїнами ато у фотографіях
зустріч з воїнами ато у фотографіяхзустріч з воїнами ато у фотографіях
зустріч з воїнами ато у фотографіях
 
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.місячник шкільних бібліотек. 2016 р.
місячник шкільних бібліотек. 2016 р.
 
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного виховання
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного вихованняІнтернет-ресурси з військово -патріотичного виховання
Інтернет-ресурси з військово -патріотичного виховання
 

Recently uploaded

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»tetiana1958
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxvitalina6709
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 

Recently uploaded (6)

Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
Відкрита лекція на тему «Біологічний захист рослин у теплицях»
 
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptxАвтомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
Автомат.звука с.інтегровані ігри для дітейpptx
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
Віртуальна виставка «Аграрна наука України у виданнях: історичний аспект»
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptxЇї величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
Її величність - українська книга презентація-огляд 2024.pptx
 

характеристика ТЗ з англійської мови зно 2017

  • 1.
  • 4. 1. Нормативна база 2. Загальна характеристика сертифікаційної роботи 3. Форми сертифікаційної роботи 4. Схеми нарахування балів Питання для розгляду:
  • 5.
  • 6. 1. Нормативна база пробного ЗНО-2017 1. Нормативна база пробного ЗНО-2017 Зміст роботи визначено Програмою ЗНО з англійської мови для осіб, які бажають здобувати вищу освіту на основі повної загальної середньої освіти Затверджено наказом від 01 жовтня 2014 року № 1121
  • 8. Загальна кількість завдань 43 Час, відведений на виконання роботи 120 хвилин
  • 9. Робота складається з трьох частин: І. «Читання» (Task 1-4) містить 22 завдання різних форм Відповіді на ці завдання позначаються в бланку відповідей А ІІ. «Використання мови» (Task 5 та Task 6) містить 20 завдань Відповіді на ці завдання позначаються в бланку відповідей А ІІІ. «Письмо» містить одне завдання відкритої форми Відповідь на це завдання записується в бланку відповідей Б
  • 10.
  • 11. 11 Увага! Результат виконання завдань Task 1-3 частини «Читання», Task 6 частини «Використання мови» та частини «Письмо» буде зараховуватися як результат державної підсумкової атестації за освітній рівень повної загальної середньої освіти для випускників старшої школи ЗНЗ 2017 року (за вибором випускника). Результат виконання всіх завдань сертифікаційної роботи буде використовуватися під час прийому до вищих навчальних закладів
  • 12. 1. Завдання на встановлення відповідності (Task 1: № 1–5*, Task 3: № 11-16*) У завданнях пропонується підібрати заголовки до текстів/частин текстів із наведених варіантів; твердження/ситуації до оголошень/текстів; запитання до відповідей або відповіді до запитань Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО встановив відповідність і позначив варіант відповіді в бланкуц відповідей А
  • 13. Завдання на встановлення відповідності оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал за правильно встановлену відповідність 0 балів Якщо правильної відповідності не встановлено 0 балів або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано
  • 14. 2. Завдання з вибором однієї правильної відповіді (Task 2: № 6-10*) Завдання складається з основи та чотирьох варіантів відповіді, з яких лише один правильний Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А
  • 15. Завдання з вибором однієї правильної відповіді оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал якщо вказано правильну відповідь 0 балів Якщо вказано неправильну відповідь 0 балів або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано
  • 16. 3. Завдання на заповнення пропусків у тексті (Task 4: № 17-22, Task 5: 23-32, Task 6: № 32-42*) У завданнях пропонується доповнити абзаци/речення в тексті реченнями/частинами речень, словосполученнями/слов ами із наведених варіантів Завдання вважається виконаним, якщо учасник ЗНО вибрав і позначив відповідь у бланку відповідей А
  • 17. Завдання на заповнення пропусків у тексті оцінюється в 0 або 1 бал: 1 бал якщо вказано правильну відповідь 0 балів якщо вказано неправильну відповідь 0 балів або вказано більше однієї відповіді, або відповіді на завдання не надано
  • 18. 4. Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю (43*) Завдання складається з основи та передбачає створення учасником ЗНО власного висловлення відповідно до запропонованої комунікативної ситуації в бланку відповідей Б
  • 19. Завдання відкритої форми з розгорнутою відповіддю (43*) Оцінюється від 0 до 14 балів за критеріями змісту та мовного оформлення: a – змістове наповнення b – структура тексту та зв’язність c – використання лексики l – використання граматики
  • 20. a – змістове наповненняя (опрацювання трьох умов, зазначених у комунікативній ситуації): a1 – перша умова: 0, 1 або 2 бали; а2 – друга умова: 0, 1 або 2 бали; аз – третя умова: 0, 1 або 2 бали.
  • 21. b – структура тексту та зв’язність b1 – логіка викладу та зв’язність тексту (наявність з’єднувальних елементів у тексті): 0, 1 або 2 бали; b2 – відповідність письмового висловлення заданому формату (твір, лист (особистий, діловий): 0, 1 або 2 бали;
  • 22. с – використання лексики Лексична наповнюваність, володіння лексичним матеріалом: 0, 1 або 2 бали;
  • 23. d – використання граматики: Морфологія, синтаксис, орфографія: 0, 1 або 2 бали;
  • 24. 24 Увага! *- завдання, результат виконання яких буде зараховуватися як результат державної підсумкової атестації
  • 25. 25 Увага! 1. Якщо учасник ЗНО отримує 0 балів за критерій а. Змістове наповнення, то в такому випадку вся робота оцінюється в 0 балів. 2. Якщо учасник ЗНО отримує 0 балів за критерій с. Використання лексики або критерій d. Використання граматики, то в такому випадку вся робота оцінюється в 0 балів. 3. Якщо учасник ЗНО не приступав до виконання завдання, власне висловлення вважається ненаписаним і вся робота оцінюється в 0 балів.
  • 26. 26 Максимальна кількість балів, яку можна набрати, правильно виконавши всі завдання сертифікаційної роботи з англійської мови, – 56
  • 27.
  • 28. 28 Зміст і мовне оформлення власного висловлення оцінюють за сімома критеріями (a1, a2, a3, b1, b2, c та d), як викладено далі:
  • 29. Критерій а.Змістовенаповнення (опрацювання умов,зазначених уситуації): Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію а1 – перша умова Умова опрацьована повністю Умова лише згадана Умова не опрацьована й не згадана Бали 2 1 0
  • 30. Критерій а.Змістовенаповнення (опрацювання умов,зазначених уситуації): Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію а2 – друга умова Умова опрацьована повністю Умова лише згадана Умова не опрацьована й не згадана Бали 2 1 0
  • 31. Критерій а.Змістовенаповнення (опрацювання умов,зазначених уситуації): Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію а3 – третя умова Умова опрацьована повністю Умова лише згадана Умова не опрацьована й не згадана Бали 2 1 0
  • 32. Критерій b.Структура Текстутазв’язність: Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію b1 – логіка викладу та зв’язність тексту (наявність з’єднувальних елементів у тексті) Текст укладено логічно й послідовно З’єднувальні елементи забезпечують зв’язок між частинами тексту на рівні змістових абзаців, а також окремих речень в бзацах. У тексті є сполучники сурядності та підрядності, слова-зв’язки, вставні слова тощо Логіка викладу частково порушена. З’єднувальні елементи між частинами тексту на рівні змістових абзаців та окремих речень в абзацах є частково З’єднувальних елементів немає, робота складається з набору речень Бали 2 1 0
  • 33. Критерій b.Структура Текстутазв’язність: Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію b2 – відповідність письмового висловлення заданому формату (особистий чи офіційний лист) Стиль висловлення, ознаки відповідно до формату тексту повністю відповідають меті написання. У листі використовуються лексичні та граматичні структури, прийнятні для письмових висловлень приватного чи офіційного характеру. Лист оформлено відповідно до правил написання та оформлення листів у країнах, мова яких вивчалася. 2
  • 34. Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію b2 – відповідність письмового висловлення заданому формату (особистий чи офіційний лист) ПРОДОВЖЕННЯ У листі наявні: • привітання (greeting); • вступ (opening remarks); • основна частина (main body) обов’язково структурована за змістовими абзацами, присутні три змістові абзаци (або два змістові абзаци, якщо дві змістові умови об’єднані в один абзац); • кінцівка (closing remarks); • прощання (ending); • підпис (name) – вигадане ім’я або ім’я та прізвище відповідно до формату листа. Якщо в роботі дослівно переписано умову письмового завдання, оцінка за даний критерій знижується на 1 бал
  • 35. Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію b2 – відповідність письмового висловлення заданому формату (особистий чи офіційний лист) ПРОДОВЖЕННЯ Стиль висловлення, ознаки відповідно до формату тексту частково відповідають меті написання, є порушення основних вимог Ознаки відповідно до формату тексту не відповідають метінаписання висловлення або відсутні Бали 1 0
  • 36. Критерій с. Використання лексики: Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію – лексична наповнюваність; – володіння лексичним матеріалом Продемонстровано достатній словниковий запас для вирішення заданої комунікативної ситуації. Можлива наявність лексичних (не більше трьох) помилок, які не пливають на розуміння написаного Недостатній словниковий запас для вирішення заданої комунікативної ситуації. У роботі є лексичні помилки, що заважають адекватному сприйняттю окремих речень або абзаців Через велику кількість лексичних помилок зміст висловлення незрозумілий Бали 2 1 0
  • 37. Критерій d.Використання граматики: Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію морфологія; синтаксис; орфографія Робота не містить помилок або є помилки (не більше восьми), що не заважають розумінню написаного, крім помилок на: вживання числа і особи в дієслівних часових формах; порушення порядку слів у реченні; вживання частки to з інфінітивом; вживання незлічуваних іменників (типу advice). Якщо серед восьми помилок є помилка, що відповідає хоч одному з перерахованих вище мовних явищ, робота оцінюється в 1 бал Бали 2
  • 38. Критерій d.Використання граматики: Змістовий вияв і композиційне оформлення критерію морфологія; синтаксис; орфографія ПРОДОВЖЕННЯ У роботі є помилки, що заважають розумінню написаного або значна кількість помилок (більше восьми), у тому числі грубі, що не заважають розумінню написаного У роботі велика кількість помилок, що унеможливлюють розуміння написаного Бали 1 0
  • 39. УВАГА! 1. Якщо учасник ЗНО отримує 0 балів за критерій а. Змістове наповнення, то вся робота оцінюється в 0 балів. 2. Якщо учасник ЗНО отримує 0 балів за критерій с. Використання лексики або за критерій d. Використання граматики, то вся робота оцінюється в 0 балів. 3. Якщо учасник ЗНО не приступав до виконання завдання, власне висловлення вважається ненаписаним і вся робота оцінюється в 0 балів. Бали 0 0 0
  • 40. Англійська мова: бланк відповідей (приклад із пробного ЗНО-2016)