2. Προσχολική εκπαίδευση στη Σουηδία
Η πρώτη βαθμίδα στο σουηδικό εκπαιδευτικό σύστημα είναι η προσχολική εκπαίδευση, η οποία
δεν είναι υποχρεωτική. Παρέχεται από το πρώτο έτος ηλικίας των παιδιών και προσφέρεται έως
και κάτω από 6 ετών. Στα 6 έτη τα παιδιά μπορούν να εισαχθούν στο νηπιαγωγείο, που είναι και
αυτό μη υποχρεωτικό. Παρεχόμενα από το κράτος είναι τα εξής: παιδικοί σταθμοί, νηπιαγωγεία,
παιδότοποι και κέντρα ελεύθερου χρόνου.
Στη Σουηδία η υποχρεωτική εκπαίδευση ξεκινάει στα 7 χρόνια. Μέχρι τότε τα παιδιά δεν
χρειάζεται να μάθουν να διαβάζουν και να γράφουν έκτος εάν εκείνα θέλουν.
Οι παιδαγωγοί εστιάζουν στο παιχνίδι και στην κοινωνικοποίηση των παιδιών. Οι τρείς βασικές
αρχές είναι πρόκληση, η περιπέτεια, η ανακάλυψη. Στη Σουηδία τα παιδιά μπορούν να πάνε
στον παιδικό από τις 6 το πρωί. Χωρίζονται σε ομάδες και οι αίθουσές τους είναι συγκεκριμένες.
3. Προσχολική εκπαίδευση στη Σουηδία
Στην Σουηδία γίνονται συχνά εξορμήσεις στη φύση πχ. Στη λίμνη, στο
δάσος . Πολύ σημαντική θεωρείται η ώρα του φαγητού σε αυτές τις
χώρες. Τα παιδιά σερβίρουν μόνα τους το φαγητό τους, τρώνε με
κανονικά μαχαιροπίρουνα και στη συνέχεια καθαρίζουν τον χώρο.
Το εκπαιδευτικό τους σύστημα βοηθάει τα παιδία σε μεγάλο βαθμό.
Εστιάζει τόσο πολύ στο παιχνίδι και στην διασκέδαση, πράγματα που
είναι απαραίτητα για τα παιδία αυτής της ηλικίας. Τα παιδία μέσω
αυτού εξελίσσονται, μαθαίνουν και κοινωνικοποιούνται.
Στο σύστημα αυτό τα παιδία δένονται με τον/την παιδαγωγό τους και
μέσω αυτού του δεσμού και αυτής της εμπιστοσύνης νιώθουν άνετα και
παίρνουν ρίσκα.
4. Προσχολική εκπαίδευση στη Γαλλία
oΤα παιδιά από 3-6 ετών μπορούν να φοιτήσουν (αλλά και παιδιά
από 2 ετών).
oΤο Νηπιαγωγείο δεν είναι υποχρεωτικό (η πλειοψηφία των
παιδιών φοιτά).
o Υπάρχουν 3 τάξεις νηπιαγωγείου : μικρή, μεσαία και μεγάλη).
oΠροτείνει δραστηριότητες κοινωνικοποίησης.
oΜαθαίνει την αυτονομία στο παιδί.
oΜαθαίνει στο παιδί τον σεβασμό και να είναι σωστός πολίτης.
5. Προσχολική εκπαίδευση στη Γαλλία
Η ΤΑΞΗ ΤΟΥ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ
Χώρος συνάντησης:
• Ακούν ιστορίες.
• Επικοινωνούν με τους συμμαθητές τους.
• Κάνουν δραστηριότητες στον πίνακα (λένε την ημερομηνία, μαθαίνουν λεξιλόγιο, μετράνε…).
Χώρος παιχνιδιού
• Μέρος για να παίξουν (κουζινικά , κούκλες, θεατρικό παιχνίδι…)
• Κάνουν καινούργιους φίλους.
• Ξεκουράζονται.
6. Προσχολική εκπαίδευση στην Αγγλία
Στην Αγγλία, η δωρεάν κρατική εκπαίδευση ξεκινά στην ηλικία των 3 ετών και
είναι part time (15 ώρες την εβδομάδα) για παιδιά 3-4 ετών. Η υποχρεωτική
επίσημη εκπαίδευση ξεκινά στην ηλικία των 5 ετών οπού τα παιδιά φοιτούν
στην Πρώτη Δημοτικού.
Στα σχολεία υπάρχει η Προ-Δημοτική τάξη Reception Class για παιδιά 4-5
ετών. Η τάξη αυτή είναι κάτι σαν το δικό μας Νηπιακό τμήμα, μετά από το
οποίο τα παιδιά φοιτούν κατευθείαν στην Πρώτη Δημοτικού. Αν ένα παιδί
κλείσει τα 4 ή δεν έχει κλείσει ακόμη τα 5 πριν το Σεπτέμβρη τότε θα ξεκινήσει
να φοιτά στη Reception Class.
Πριν από τη σχολική ηλικία δεν υπάρχει κρατική παροχή εκπαίδευσης για
παιδιά 0-3 ετών. Για αυτό το λόγο υπάρχουν τα λεγόμενα Day Nurseries τα
οποία καλύπτουν ηλικίες 0-5 ετών . Πρόκειται για ιδιωτικούς Παιδικούς
Σταθμούς που ανήκουν εξολοκλήρου σε ιδιώτες.
7. Προσχολική εκπαίδευση στην Ισπανία
Η εκπαίδευση της πρώιμης ηλικίας είναι το πρώτο επίπεδο του
εκπαιδευτικού συστήματος και καλύπτει από τη γέννηση μέχρι
την ηλικία των έξι ετών. Είναι χωρισμένη σε δύο τριετείς κύκλους
διδασκαλίας (0-3 και 3-6 ετών) και είναι προαιρετική.
Το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού και Αθλητισμού, έχει
καταβάλει συντονισμένες προσπάθειες για να αυξήσει τα
ποσοστά εγγραφής στον πρώτο κύκλο (από τη γέννηση έως την
ηλικία τριών) με τη δημιουργία νέων νηπιαγωγείων .
Και οι δύο κύκλοι προωθούν τη σωματική, πνευματική,
συναισθηματική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών,
επιδιώκοντας να τους βοηθήσουν στην ανακάλυψη των φυσικών
και κοινωνικών χαρακτηριστικών του περιβάλλοντος στο οποίο
ζουν και την παροχή βοήθειας για την ανάπτυξη της προσωπικής
τους αυτονομίας.
8. Προσχολική εκπαίδευση στην Φινλανδία
Η προσχολική εκπαίδευση στην Φινλανδία, θεωρείται πολύ σημαντική για την
γνωστική, συναισθηματική και ολιστική ανάπτυξη του νηπίου. Υποστηρίζει θερμά
την κίνηση, το παιχνίδι, την εξερεύνηση και την έκφραση του νηπίου μέσω της
τέχνης που σκέφτεται και δρα.
Σημαντικότητα επίσης δίνει στο να έχουν την ευκαιρία
τα νήπια να εκφράζουν τα συναισθήματά τους και τις σκέψεις τους με διάφορους
τρόπους, στο να παίζουν όσο καλύτερα και ικανοποιητικά μπορούν, να μαθαίνουν
παίζοντας, και όχι να παίζουν για να μαθαίνουν.
Το παιχνίδι στην προσχολική αγωγή , θεωρείται πολύ σημαντικό για τους Φινλανδούς, διότι αυτό
προσφέρει αυτοπεποίθηση, εκμάθηση της μητρικής γλώσσας, ικανοποίηση, αλληλεπίδραση,
φαντασίωση, συναισθήματα, εξερεύνηση, παρατηρητικότητα, συνεργασία,
κοινωνικότητα
9. Προσχολική εκπαίδευση στην Φινλανδία
Όλων των ειδών τα νηπιαγωγεία στην Φινλανδία, είναι επί
πληρωμή, ακόμα και τα δημόσια νηπιαγωγεία. Οι γονείς πληρώνουν
για το παιδί τους στο νηπιαγωγείο, ανάλογα τις ώρες που βρίσκεται
εκεί , συνεπώς κάθε γονιός μπορεί να κάνει το δικό του πρόγραμμα
στο σχολείο του παιδιού του.
Οι γονείς αποφασίζουν το τύπο νηπιαγωγείου που θα στείλουν το
παιδί τους. Εάν όμως το παιδί είναι ειδικής εκπαιδευτικής ανάγκης,
τότε σύμφωνα με ειδικό χαρτί, στέλνεται στο σχολείο ειδικής
αγωγής, ή αντίστοιχα σε κάποιο τμήμα ένταξης, ή παράλληλης
στήριξης.
