Atividade Prática Turma 2016.3 EAD - CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE EDUC. FÍSICA (CEL0355/2250182) 9004 Derli Medeiros Farias Matrícula 201502472511 Profª Mônica Silva Ferreira 4º Período Pedagogia Unesa - Polo Resende/RJ

1. NOME: Derli Medeiros Farias
MATRÍCULA: 201502472511
DISCIPLINA: CONT. MET. E PRAT. DE ENSINO DE EDUC. FÍSICA (CEL0355/2250182) 9004
PROFª: Mônica Silva Ferreira
IDADE: Anos Iniciais do Ensino Fundamental
ATIVIDADE: Dança
DURAÇÃO: (50min)

2. JUSTIFICATIVA
A dança nos espaços escolares como componente lúdico, tem a capacidade de oferecer aos alunos
o desenvolvimento corporal, além de contribuir para o desenvolvimento da aprendizagem.

3. OBJETIVOS
 aprendizagem
 compromisso
 cidadania
 responsabilidade
 interesse
 senso-crítico
 criatividade
 desenvolvimento
 socialização
 comunicação
 livre – expressão
 respeito

4. MATERIAL
Não depende de material específico, depende de música, rítimo e diversão.
Podendo ser utilizados roupas e adereços de acordo com os temas propostos.

5. DESENVOLVIMENTO
A dança desenvolve-se a partir do rítimo escolhido, nesse caso, foi escolhida a dança de
coreografia,utilizando-se de movimentos que tenham associação com a letra da música e rítimo
ensaiado de acordo com os movimentos escolhidos.

6. HISTÓRICO
“O homem primitivo dançava por inúmeros significados: caça, colheita, alegria, tristeza,... O
homem dançava para tudo que tinha significado, sempre em forma de ritual.”VERDERI ( 2009).

7. UTILIZAÇÃO
Pode ser utilizada em datas comemorativas, em apresentações de feiras e exposições.

8. AVALIAÇÃO
Observação da motricidade, expressão, sensibilidade, trabalho em equipe.

9. Sites pesquisados:
http://www.efdeportes.com/efd135/danca-escolar-no-processo-ensino-aprendizagem.htm
http://monografias.brasilescola.uol.com.br/educacao/a-importancia-danca-no-processo-ensino-a
prendizagem.htm