SlideShare a Scribd company logo
1 of 24
ESP 9
DIAGNOSTICTEST
Panuto:
Basahing mabuti ang
mga sumusunod na
tanong. Piliin ang titik ng
tamang sagot.
a. Ang paggalang sa indibidwal na tao
b. Ang tawag ng katarungan o kapakanang
panlipunan ng pangkat
c. Ang kapayapaan (peace)
1. Anong elemento ng kabutihang panlahat
ang tumutukoy sa pagtugon sa sistemang
legal at pampulitikal, malinis na ginagalawan,
at maunlad na ekonomiya?
2. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng
pagsasaalang-alang ng kabutihang panlahat sa
pamilya?
a.Pagtutulungan sa paggawa ng mga gawaing
bahay.
b.Pagkakaroon ng paboritong anak ng mga
magulang.
c.Pagsunod sa lahat ng gusto ng anak basta’t
ito’y makapagpapasaya sa kanya.
3. Nakita ni Adrian na nagtapon ng mabahong
basura ang kaniyang pinsan sa tapat ng bahay
ng kaniyang nakaalitang kapitbahay. Siya ay
nabahala kaya’t binawal niya ang kaniyang
pinsang ngunit nagalit ito sa kaniya. Dahil dito,
pinaalam niya ang pangyayari sa kanilang
barangay upang tuluyang mapagsabihan ang
kaniyang pinsan. Sa iyong palagay, tama ba ang
ginawa ni Adrian?
a.Oo, dahil kahit may galit ang kaniyang pinsan sa
kanilang kapitbahay ay mali pa rin ang
kaniyang ginawa na maaari ring makaapekto sa
iba pa nilang kapitbahay.
b.Oo, dahil siya na lamang ang pinagsabihan ay
siya pa ang galit kaya para mas mapagalitan
siya ay isumbong na lang siya sa barangay
upang siya ay madala.
c.Hindi, dahil pamilya niya ang taong kaniyan
inereklamo at bilang pamilya, dapat lang na
suportahan niya ang kaniyang pinsan.
4. Bakit mahalaga ang pagsisikap ng tao na
makamit at mapanatili ang kabutihang panlahat?
a. Upang mmagkaroon ng pagbubukod ng estado
ng bawat kasapi ng lipunan ayon sa kanilang
kayamanan at kapangyarihan.
b. Upang maisabuhay ang moral na
pagpapahalaga ng tao sa pagpapatatag ng
lipunan.
c. Upang maiwasan ng pamahalaan ang
pagkakaroon ng maraming reklamo mula sa mga
mamamayan.
5. Ang subsidiarity ay pagbibigay-tulong
o suporta sa lahat ng kasapi ng lipunan
upang maisabuhay ang kanilang sosyal
na kalikasan at kailanman hindi putulin
o ipagkait sa kanila ang kakahayang ito.
Alin sa sumusunod ang kaugnay ng
prinsipyong ito?
a. Ang lipunan ay dapat may mabuting-loob na
magbigay suporta, magpaunlad, at luminang alang-
alang sa mga may higit na mababang antas at
kakayahan.
b. Ang prinsipyo ay naniniwala na ang gawain ng tao ay
pinakamabuting pangasiwaan sa mataas na antas ng
lipunan sapagkat higit nilang alam ang gagawin para sa
mga taong naapektuhan.
c. Isinaalang-alang ang pagbibigay-suporta o pagtulong
sa pangkabuhayan o pampamayanan sa maliliit na
samahan lamang sa anumang pamamaraan.
6. Anong prinsipyo ang tumutukoy sa
pakikipagkapwa na naguudyok sa atin na
tingnan ang ibang tao at mga bansa na ating
mga kapwa?
a. Lipunang Pulitikal
b.Subsidiarity
c. Pagkakaisa
7. Bakit mahalaga ang pagkakaisa o solidarity sa
lipunan?
a. Dahil mas siguradong maparusahan ang mga
lumalabag sa mga pantaong karapatan ng
mahihina at maralita.
b. Dahil mas mabilis ang pamamaraan ng
pagtamo ng kabutihan ng lahat at pagtugon sa
pangangilangan ng mamamayan.
c. Dahil naipagtatanggol ang pambansang
kalinangan tulad ng panitikan, sining, at musika
na hindi maibahagi sa ibang bansa o lahi.
8. Paano mapananatili ng prinsipyo ng
subsidiarity and dignidad ng maliliit at
mahihirap na samahan ng lipunan?
a. Magkaroon ng desentralisasyon at pagkilala
sa karapatang makilahok ng mga tao sa
pagpapasiya ng anumang kaugnay sa buhay nila.
b. Limitahan ang pagtatag ng mga boluntaryong
internasyonal na institusyon sa mga layunin sa
sosyal, kultural, at recreational na gawain.
c. Hayaan na ang mga minorya ang magtanggol
sa kanilang karapatang pantao.
9. Alin ang nagpapakita na walang ugnayan ang prinsipyo
ng pagkakaisa sa pakikipagkapwa?
a. Maaaring ibilang ang bansa na kapwa bansa, ngunit
hindi nakikibahagi gaya ng pagbahagi ng sarili sa
pagtamo ng kaganapan ng kapwa tao.
b. Nangangahulugang sama-sama tayo sa pagpapaunlad
ng isa’t isa sa pamamagitan ng pagmamahalan,
pagmamalasakitan, pagtutulungan, pagdadamayan, at
bayanihan.
c. Nagpapakita ng matatag at patuloy na determinasyong
italaga ang ating sarili para sa kabutihang panlahat dahil
bawat isa sa atin ay may pananagutan sa lahat sa bawat
kapwa.
10. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng
pag-iral ng Prinsipyo ng Subsidiarity?
a. Pagtulong ng mga politico sa mga
mamamayang bumoto at boboto sa kanila sa
eleksiyon.
b. Pagbibigay ng kapitan ng barangay ng special
treatment sa kaniyang mga kamag-anak.
c. Pagbibigay ng ayuda sa lahat ng mamamayan
ng isang lalawigan o barangay.
11. Paano masasabing ang isang lipunan ay may
mabuting ekonomiya?
a. Kapag ang lahat ng tao sa lipunan ay
mayayaman at may maraming ari-arian.
b. Kapag ang lahat ng mamamayan ay
nagtatrabaho sa maayos na opisina o
nagmamay-ari ng malalaking negosyo.
c. Kapag ang pagbubuwis ay mababa upang ang
kanilang pera ay mas mapunta sa kanilang mga
pangangailangan.
12. Anong katangian ang dapat taglayin
ng isang lipunan upang ito ay
magkaroon ng mabuting ekonomiya?
a.Pagkakapantay-pantay
b.Kapangyarihang Politikal
c.Pagyaman ng lahat ng kasapi
13. Alin sa mga sumusunod ang hindi
naglalahad ng isang maunlad na ekonomiya?
a. Nagbibigay ng mga serbisyo para sa
mayayaman at mahihirap ang estado ng buhay.
b. Nagbibigay ng maayos na pamumuhay sa
mayayaman.
c. May mataas na pagbubuwis upang magkaroon
ng pondo ang pamahalaan sa pagtulong sa iba.
14. Ano ang katangian ng mabuting lipunan
at ekonomiya ang tumutukoy sa pagbibigay
ng tulong sa tao batay sa kanilang
pangangailangan o hindi pagiging pantay
ngunit pagiging patas?
a.Equality
b.Equity
c. Justice
15. Bakit mahalaga ang pagkakaroon ng isang
mabuting ekonomiya ng isang bansa?
a. Dahil ito ang magdidikta sa isang bansa kung ito
ay maaari nang makipagsabayan sa iba pang
kalapit na bans anito.
b. Dahil ito ay sumasalamin sa pagkakapantay-
pantay ng bawat kasapi nito sa estado, pagtanggap
ng tulong at kakayahan sa paghahanapbuhay.
c. Dahil ito ang nagpapakita ng kapangyarihang
taglay ng isang lipunan na hindi maaaring maliitin
ng iba pang lipunan.
16. Alin sa mga sumusunod na sitwasyon ang
nagpapatunay na ang ekonomiya ay hindi lamang para sa
sariling pag-unlad kundi para sa lahat?
a. Pagtakbo ni Pariston bilang chairman ng Barangay
Hunter upang magkaroon ng kontrol sa pondo ng
barangay upang magamit niya sa kaniyang sarili.
b. Pagbibigay ni Muzan sa iilan lamang na mamamayan
ng ayuda dahil alam niyang may kakayahan pa ang iba na
bumili ng kanilang sariling pangangailangan.
c. Pagtulong ni Zoro sa kaniyang kapwa kabataan sa
pag-aayos ng scholarship na kaniyang kinabibilangan
upang sila ay magkaroon din.
17. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapahayag ng
tukulin ng lipunang sibil sa lipunan?
a. Pagpapahayag at pagpapaliwanag ng mga interes at
pangangailangan ng mga kasapi nito.
b. Pagtatanggol ng karapatan ng mga kasapi at ng
mamamayan sa pangkalahatan.
c. Pagbibigay ng mga tulong at serbisyo sa mamamayan
gamit ang kakayahan at tulong ng pamahalaan.
18. Anong tungkulin ang ginagampanan ng media sa
lipunan?
a. Nagbibigay kaalaman sa mga problemang
kinahaharap ng lipunan na nagbubunsod ng pag-aalala
ng mga mamamayan.
b. Nagbibigay at nagtuturo tungkol sa mga
impormasyong dapat malaman ng mga mamamayan at
nagbibigay libangan upang magkaroon ng kapanatagan
ang bawat isa.
c. Nagpapakalat ng fake news sa tao na naghahatid ng
kalituhan sa bawat kasapi ng mamamayan kaya’t
nagkakaroon ng pagpapangkat-pangkat.
19. Alin sa mga sumusunod ang hindi
nagpapahayag ng tukulin ng simbahan sa
lipunan?
a.Pagkontrol sa iniisip at paniniwala ng
tao.
b.Pagbibigay ng espiritwal na patnubay
sa mga tao.
c. Pagbibigay ng pag-asa sa tao.
20. Bakit mahalaga ang ang pagkakaroon ng lipunan sibil
sa ating lipunan?
a. Upang magkaroon ng boses ang bawat kasapi ng
lipunan sa pamahalaan upang matugunan ang
kanilang pangangailangan para sa pag-unlad.
b.Upang mapatunayan sa gobyerno na kahit hindi nila
kayang pamahalaan ang lipunan ay mayroong gagawa
nito para sa mamamayan.
c. Upang magkaroon ng kapangyarihan ang mga
simpleng mamamayan na pamahalaan ang buong
lipunan dahil mas Mabuti ang hangarin ng lipunang
sibil.

More Related Content

What's hot

Modyul8 pakikilahokatbolunterismo
Modyul8 pakikilahokatbolunterismoModyul8 pakikilahokatbolunterismo
Modyul8 pakikilahokatbolunterismoMycz Doña
 
Lipunang Sibil
 Lipunang Sibil Lipunang Sibil
Lipunang Sibiledmond84
 
ESP 7 Modyul 8: ANG DIGNIDAD NG TAO
ESP 7 Modyul 8: ANG DIGNIDAD NG TAOESP 7 Modyul 8: ANG DIGNIDAD NG TAO
ESP 7 Modyul 8: ANG DIGNIDAD NG TAOLemuel Estrada
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Cansinala High School
 
ESP 7 PANGARAP AT MITHIIN!
ESP 7 PANGARAP AT MITHIIN!ESP 7 PANGARAP AT MITHIIN!
ESP 7 PANGARAP AT MITHIIN!avonnecastiilo
 
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayRoselle Liwanag
 
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptx
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptxAng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptx
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptxShielaMarieMariano1
 
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWAMODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWANitz Antiniolos
 
EsP 9 M2 Lipunang Pampolitika
EsP 9 M2 Lipunang PampolitikaEsP 9 M2 Lipunang Pampolitika
EsP 9 M2 Lipunang PampolitikaIan Mayaan
 
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas MoralEsp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas MoralGenefer Bermundo
 
Esp Grade 10 Quarter 4 Examination
Esp Grade 10 Quarter 4 ExaminationEsp Grade 10 Quarter 4 Examination
Esp Grade 10 Quarter 4 ExaminationThen z
 
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong PamamahalaESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong PamamahalaRoselle Liwanag
 

What's hot (20)

EsP 9-Modyul 2
EsP 9-Modyul 2EsP 9-Modyul 2
EsP 9-Modyul 2
 
Modyul8 pakikilahokatbolunterismo
Modyul8 pakikilahokatbolunterismoModyul8 pakikilahokatbolunterismo
Modyul8 pakikilahokatbolunterismo
 
Lipunang Sibil
 Lipunang Sibil Lipunang Sibil
Lipunang Sibil
 
EsP 9-Modyul 1
EsP 9-Modyul 1EsP 9-Modyul 1
EsP 9-Modyul 1
 
ESP 7 Modyul 8: ANG DIGNIDAD NG TAO
ESP 7 Modyul 8: ANG DIGNIDAD NG TAOESP 7 Modyul 8: ANG DIGNIDAD NG TAO
ESP 7 Modyul 8: ANG DIGNIDAD NG TAO
 
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
Edukasyon sa Pagpapakatao Grade 9 (LM)
 
EsP 9-Modyul 5
EsP 9-Modyul 5EsP 9-Modyul 5
EsP 9-Modyul 5
 
EsP 9-Modyul 10
EsP 9-Modyul 10EsP 9-Modyul 10
EsP 9-Modyul 10
 
ESP 7 PANGARAP AT MITHIIN!
ESP 7 PANGARAP AT MITHIIN!ESP 7 PANGARAP AT MITHIIN!
ESP 7 PANGARAP AT MITHIIN!
 
Esp 9 q2 - summative test
Esp 9   q2 - summative testEsp 9   q2 - summative test
Esp 9 q2 - summative test
 
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa BuhayESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
ESP 9 Modyul14 Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay
 
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptx
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptxAng Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptx
Ang Personal na Pahayag ng Misyon sa Buhay.pptx
 
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWAMODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
MODUL 11: PAGGAWA NG MABUTI SA KAPWA
 
EsP 9 M2 Lipunang Pampolitika
EsP 9 M2 Lipunang PampolitikaEsP 9 M2 Lipunang Pampolitika
EsP 9 M2 Lipunang Pampolitika
 
EsP 9-Modyul 11
EsP 9-Modyul 11EsP 9-Modyul 11
EsP 9-Modyul 11
 
EsP 9-Modyul 9
EsP 9-Modyul 9EsP 9-Modyul 9
EsP 9-Modyul 9
 
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas MoralEsp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
Esp 9 Modyul 5: Likas na Batas Moral
 
EsP 9-Modyul 8
EsP 9-Modyul 8EsP 9-Modyul 8
EsP 9-Modyul 8
 
Esp Grade 10 Quarter 4 Examination
Esp Grade 10 Quarter 4 ExaminationEsp Grade 10 Quarter 4 Examination
Esp Grade 10 Quarter 4 Examination
 
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong PamamahalaESP 9  Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
ESP 9 Modyul11 Kasipagan, Pagpupunyagi, Pagtitipid at Wastong Pamamahala
 

Similar to ESP 9 Diagnostic Test.pptx

EDITED-ESP9-50-items.pdf
EDITED-ESP9-50-items.pdfEDITED-ESP9-50-items.pdf
EDITED-ESP9-50-items.pdfkavikakaye
 
EsP Q1 W3.1.pptx
EsP Q1 W3.1.pptxEsP Q1 W3.1.pptx
EsP Q1 W3.1.pptxQuennie11
 
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptx
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptxSUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptx
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptxRouAnnNavarroza
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibikoEDITHA HONRADEZ
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibikoEDITHA HONRADEZ
 
grade-9-Module-9.pptx
grade-9-Module-9.pptxgrade-9-Module-9.pptx
grade-9-Module-9.pptxcjoypingaron
 
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxEdukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxMaria Regina Niña Osal
 
EsP DLL 9 Mod 1-Lloyd.pdf
EsP DLL 9 Mod 1-Lloyd.pdfEsP DLL 9 Mod 1-Lloyd.pdf
EsP DLL 9 Mod 1-Lloyd.pdfKhristelGalamay
 
Pagmamahal sa bayan.pptx
Pagmamahal sa bayan.pptxPagmamahal sa bayan.pptx
Pagmamahal sa bayan.pptxRhodaCalilung
 
Modyul 1 Layunin ng Lipunan:Kabutihang Panlahat
Modyul 1 Layunin ng Lipunan:Kabutihang PanlahatModyul 1 Layunin ng Lipunan:Kabutihang Panlahat
Modyul 1 Layunin ng Lipunan:Kabutihang PanlahatGlenda Acera
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranNecelynMontolo
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKONecelynMontolo
 
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.pptedeldearceIII
 

Similar to ESP 9 Diagnostic Test.pptx (20)

first quarter esp 9.docx
first quarter esp 9.docxfirst quarter esp 9.docx
first quarter esp 9.docx
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx1st PT ESP 9.docx
1st PT ESP 9.docx
 
EDITED-ESP9-50-items.pdf
EDITED-ESP9-50-items.pdfEDITED-ESP9-50-items.pdf
EDITED-ESP9-50-items.pdf
 
EsP Q1 W3.1.pptx
EsP Q1 W3.1.pptxEsP Q1 W3.1.pptx
EsP Q1 W3.1.pptx
 
1Q_ESP9 EXAM.docx
1Q_ESP9 EXAM.docx1Q_ESP9 EXAM.docx
1Q_ESP9 EXAM.docx
 
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptx
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptxSUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptx
SUMMATIVE TEST IN VALUES EDUCATION.pptx
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
 
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibikoYunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan   ng gawaing pansibiko
Yunit iv aralin 5 kahulugan at kahalagahan ng gawaing pansibiko
 
grade-9-Module-9.pptx
grade-9-Module-9.pptxgrade-9-Module-9.pptx
grade-9-Module-9.pptx
 
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docxEdukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
Edukasyon SaPagpapakatao SUMMATIVE TEST 9.docx
 
EsP DLL 9 Mod 1-Lloyd.pdf
EsP DLL 9 Mod 1-Lloyd.pdfEsP DLL 9 Mod 1-Lloyd.pdf
EsP DLL 9 Mod 1-Lloyd.pdf
 
Long test m2.pptx
Long test m2.pptxLong test m2.pptx
Long test m2.pptx
 
Pagmamahal sa bayan.pptx
Pagmamahal sa bayan.pptxPagmamahal sa bayan.pptx
Pagmamahal sa bayan.pptx
 
Modyul 1 Layunin ng Lipunan:Kabutihang Panlahat
Modyul 1 Layunin ng Lipunan:Kabutihang PanlahatModyul 1 Layunin ng Lipunan:Kabutihang Panlahat
Modyul 1 Layunin ng Lipunan:Kabutihang Panlahat
 
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaranGrade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
Grade 4 - AP, Tungkol sa Pansibiko na kaunlaran
 
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKOAP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
AP 4 - MAY BAHAGI AKO SA KAHUSAYANG PANSIBIKO
 
EsP-DLL-9-Mod5.pdf
EsP-DLL-9-Mod5.pdfEsP-DLL-9-Mod5.pdf
EsP-DLL-9-Mod5.pdf
 
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt
434002074-Esp-modyul-9-Katarungang-Panlipunan.ppt
 

More from DenmarkSantos5

Lesson-6-Trigonometric-Identities.pptx
Lesson-6-Trigonometric-Identities.pptxLesson-6-Trigonometric-Identities.pptx
Lesson-6-Trigonometric-Identities.pptxDenmarkSantos5
 
Ratios-and-Proportions (1).ppt
Ratios-and-Proportions (1).pptRatios-and-Proportions (1).ppt
Ratios-and-Proportions (1).pptDenmarkSantos5
 
Ratios-and-Proportions.ppt
Ratios-and-Proportions.pptRatios-and-Proportions.ppt
Ratios-and-Proportions.pptDenmarkSantos5
 
esp9modyul1presentation-190828074124.pptx
esp9modyul1presentation-190828074124.pptxesp9modyul1presentation-190828074124.pptx
esp9modyul1presentation-190828074124.pptxDenmarkSantos5
 
ESP-10-Diagnostic-Test.pptx
ESP-10-Diagnostic-Test.pptxESP-10-Diagnostic-Test.pptx
ESP-10-Diagnostic-Test.pptxDenmarkSantos5
 

More from DenmarkSantos5 (6)

9.2_a2.ppt
9.2_a2.ppt9.2_a2.ppt
9.2_a2.ppt
 
Lesson-6-Trigonometric-Identities.pptx
Lesson-6-Trigonometric-Identities.pptxLesson-6-Trigonometric-Identities.pptx
Lesson-6-Trigonometric-Identities.pptx
 
Ratios-and-Proportions (1).ppt
Ratios-and-Proportions (1).pptRatios-and-Proportions (1).ppt
Ratios-and-Proportions (1).ppt
 
Ratios-and-Proportions.ppt
Ratios-and-Proportions.pptRatios-and-Proportions.ppt
Ratios-and-Proportions.ppt
 
esp9modyul1presentation-190828074124.pptx
esp9modyul1presentation-190828074124.pptxesp9modyul1presentation-190828074124.pptx
esp9modyul1presentation-190828074124.pptx
 
ESP-10-Diagnostic-Test.pptx
ESP-10-Diagnostic-Test.pptxESP-10-Diagnostic-Test.pptx
ESP-10-Diagnostic-Test.pptx
 

Recently uploaded

GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsJeielCollamarGoze
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxPundomaNoraima
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKALovellAzucenas
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfCamiling Catholic School
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...KathlyneJhayne
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapdhanjurrannsibayan2
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsJeielCollamarGoze
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4MarieClaireRanesesYa
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismMyrrhBalanayFlorida
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxANNALYNBALMES2
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfdiannesofocado8
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxVillasoClarisse
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdJoren15
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...AlliyahMonsanto
 
Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxAman119787
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values edFatimaCayusa2
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxfranciscagloryvilira1
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxgracedagan4
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfAizaStamaria3
 

Recently uploaded (20)

GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 studentsGRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
GRADE 7 SIGLO reviewer for Grade 7 students
 
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptxMga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
Mga Kababaihan ng Silangan at Timog-Silangang Asya.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG SAYAW ATING ALAMINP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKAAP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
AP 9 QUARTER 1 KONSEPTO NG PAG-UNLAD OKA
 
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdfKabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
Kabanata-39-Ang-Wakas_20240506_212125_0000.pdf
 
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
669416825-Epekto-Ng-Kolonyalismo-Sa-Timog-Silangang-Asya-at-Silangang-Asya (1...
 
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusapAyos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
Ayos ng pangungusap at mga uri ng pangungusap
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
ARALING PANLIPUNAN LESSON PLAN FR GRADE 4
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptxAraling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
Araling Panlipunan10Universal Declaration Human Rights.pptx
 
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdfPOLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
POLKA SA NAYON MGA HAKBANG PAGPAPATULOYP.E 5-WK2-Q4.pdf
 
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptxARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
ARALIN 1_DALUMAT-AMBAGAN-SAWIKAAN-AT-SALITA-NG-TAON.pptx
 
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujdGROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
GROUP 3-FILIPINO 1 paglalarawanjgiyfutdujd
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
Communication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptxCommunication Barriers Presentation.pptx
Communication Barriers Presentation.pptx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptxANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
ANG KONSEPTO NG SEKSUWALIDAD AT KASARIAN.pptx
 
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptxDisenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
Disenyo at pamamaraan ng pananaliksik.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdfARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
ARALING PANLIPUNAN MODULE 5 Q4-Q4-M5.pdf
 

ESP 9 Diagnostic Test.pptx

  • 2. Panuto: Basahing mabuti ang mga sumusunod na tanong. Piliin ang titik ng tamang sagot.
  • 3. a. Ang paggalang sa indibidwal na tao b. Ang tawag ng katarungan o kapakanang panlipunan ng pangkat c. Ang kapayapaan (peace) 1. Anong elemento ng kabutihang panlahat ang tumutukoy sa pagtugon sa sistemang legal at pampulitikal, malinis na ginagalawan, at maunlad na ekonomiya?
  • 4. 2. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pagsasaalang-alang ng kabutihang panlahat sa pamilya? a.Pagtutulungan sa paggawa ng mga gawaing bahay. b.Pagkakaroon ng paboritong anak ng mga magulang. c.Pagsunod sa lahat ng gusto ng anak basta’t ito’y makapagpapasaya sa kanya.
  • 5. 3. Nakita ni Adrian na nagtapon ng mabahong basura ang kaniyang pinsan sa tapat ng bahay ng kaniyang nakaalitang kapitbahay. Siya ay nabahala kaya’t binawal niya ang kaniyang pinsang ngunit nagalit ito sa kaniya. Dahil dito, pinaalam niya ang pangyayari sa kanilang barangay upang tuluyang mapagsabihan ang kaniyang pinsan. Sa iyong palagay, tama ba ang ginawa ni Adrian?
  • 6. a.Oo, dahil kahit may galit ang kaniyang pinsan sa kanilang kapitbahay ay mali pa rin ang kaniyang ginawa na maaari ring makaapekto sa iba pa nilang kapitbahay. b.Oo, dahil siya na lamang ang pinagsabihan ay siya pa ang galit kaya para mas mapagalitan siya ay isumbong na lang siya sa barangay upang siya ay madala. c.Hindi, dahil pamilya niya ang taong kaniyan inereklamo at bilang pamilya, dapat lang na suportahan niya ang kaniyang pinsan.
  • 7. 4. Bakit mahalaga ang pagsisikap ng tao na makamit at mapanatili ang kabutihang panlahat? a. Upang mmagkaroon ng pagbubukod ng estado ng bawat kasapi ng lipunan ayon sa kanilang kayamanan at kapangyarihan. b. Upang maisabuhay ang moral na pagpapahalaga ng tao sa pagpapatatag ng lipunan. c. Upang maiwasan ng pamahalaan ang pagkakaroon ng maraming reklamo mula sa mga mamamayan.
  • 8. 5. Ang subsidiarity ay pagbibigay-tulong o suporta sa lahat ng kasapi ng lipunan upang maisabuhay ang kanilang sosyal na kalikasan at kailanman hindi putulin o ipagkait sa kanila ang kakahayang ito. Alin sa sumusunod ang kaugnay ng prinsipyong ito?
  • 9. a. Ang lipunan ay dapat may mabuting-loob na magbigay suporta, magpaunlad, at luminang alang- alang sa mga may higit na mababang antas at kakayahan. b. Ang prinsipyo ay naniniwala na ang gawain ng tao ay pinakamabuting pangasiwaan sa mataas na antas ng lipunan sapagkat higit nilang alam ang gagawin para sa mga taong naapektuhan. c. Isinaalang-alang ang pagbibigay-suporta o pagtulong sa pangkabuhayan o pampamayanan sa maliliit na samahan lamang sa anumang pamamaraan.
  • 10. 6. Anong prinsipyo ang tumutukoy sa pakikipagkapwa na naguudyok sa atin na tingnan ang ibang tao at mga bansa na ating mga kapwa? a. Lipunang Pulitikal b.Subsidiarity c. Pagkakaisa
  • 11. 7. Bakit mahalaga ang pagkakaisa o solidarity sa lipunan? a. Dahil mas siguradong maparusahan ang mga lumalabag sa mga pantaong karapatan ng mahihina at maralita. b. Dahil mas mabilis ang pamamaraan ng pagtamo ng kabutihan ng lahat at pagtugon sa pangangilangan ng mamamayan. c. Dahil naipagtatanggol ang pambansang kalinangan tulad ng panitikan, sining, at musika na hindi maibahagi sa ibang bansa o lahi.
  • 12. 8. Paano mapananatili ng prinsipyo ng subsidiarity and dignidad ng maliliit at mahihirap na samahan ng lipunan? a. Magkaroon ng desentralisasyon at pagkilala sa karapatang makilahok ng mga tao sa pagpapasiya ng anumang kaugnay sa buhay nila. b. Limitahan ang pagtatag ng mga boluntaryong internasyonal na institusyon sa mga layunin sa sosyal, kultural, at recreational na gawain. c. Hayaan na ang mga minorya ang magtanggol sa kanilang karapatang pantao.
  • 13. 9. Alin ang nagpapakita na walang ugnayan ang prinsipyo ng pagkakaisa sa pakikipagkapwa? a. Maaaring ibilang ang bansa na kapwa bansa, ngunit hindi nakikibahagi gaya ng pagbahagi ng sarili sa pagtamo ng kaganapan ng kapwa tao. b. Nangangahulugang sama-sama tayo sa pagpapaunlad ng isa’t isa sa pamamagitan ng pagmamahalan, pagmamalasakitan, pagtutulungan, pagdadamayan, at bayanihan. c. Nagpapakita ng matatag at patuloy na determinasyong italaga ang ating sarili para sa kabutihang panlahat dahil bawat isa sa atin ay may pananagutan sa lahat sa bawat kapwa.
  • 14. 10. Alin sa mga sumusunod ang nagpapakita ng pag-iral ng Prinsipyo ng Subsidiarity? a. Pagtulong ng mga politico sa mga mamamayang bumoto at boboto sa kanila sa eleksiyon. b. Pagbibigay ng kapitan ng barangay ng special treatment sa kaniyang mga kamag-anak. c. Pagbibigay ng ayuda sa lahat ng mamamayan ng isang lalawigan o barangay.
  • 15. 11. Paano masasabing ang isang lipunan ay may mabuting ekonomiya? a. Kapag ang lahat ng tao sa lipunan ay mayayaman at may maraming ari-arian. b. Kapag ang lahat ng mamamayan ay nagtatrabaho sa maayos na opisina o nagmamay-ari ng malalaking negosyo. c. Kapag ang pagbubuwis ay mababa upang ang kanilang pera ay mas mapunta sa kanilang mga pangangailangan.
  • 16. 12. Anong katangian ang dapat taglayin ng isang lipunan upang ito ay magkaroon ng mabuting ekonomiya? a.Pagkakapantay-pantay b.Kapangyarihang Politikal c.Pagyaman ng lahat ng kasapi
  • 17. 13. Alin sa mga sumusunod ang hindi naglalahad ng isang maunlad na ekonomiya? a. Nagbibigay ng mga serbisyo para sa mayayaman at mahihirap ang estado ng buhay. b. Nagbibigay ng maayos na pamumuhay sa mayayaman. c. May mataas na pagbubuwis upang magkaroon ng pondo ang pamahalaan sa pagtulong sa iba.
  • 18. 14. Ano ang katangian ng mabuting lipunan at ekonomiya ang tumutukoy sa pagbibigay ng tulong sa tao batay sa kanilang pangangailangan o hindi pagiging pantay ngunit pagiging patas? a.Equality b.Equity c. Justice
  • 19. 15. Bakit mahalaga ang pagkakaroon ng isang mabuting ekonomiya ng isang bansa? a. Dahil ito ang magdidikta sa isang bansa kung ito ay maaari nang makipagsabayan sa iba pang kalapit na bans anito. b. Dahil ito ay sumasalamin sa pagkakapantay- pantay ng bawat kasapi nito sa estado, pagtanggap ng tulong at kakayahan sa paghahanapbuhay. c. Dahil ito ang nagpapakita ng kapangyarihang taglay ng isang lipunan na hindi maaaring maliitin ng iba pang lipunan.
  • 20. 16. Alin sa mga sumusunod na sitwasyon ang nagpapatunay na ang ekonomiya ay hindi lamang para sa sariling pag-unlad kundi para sa lahat? a. Pagtakbo ni Pariston bilang chairman ng Barangay Hunter upang magkaroon ng kontrol sa pondo ng barangay upang magamit niya sa kaniyang sarili. b. Pagbibigay ni Muzan sa iilan lamang na mamamayan ng ayuda dahil alam niyang may kakayahan pa ang iba na bumili ng kanilang sariling pangangailangan. c. Pagtulong ni Zoro sa kaniyang kapwa kabataan sa pag-aayos ng scholarship na kaniyang kinabibilangan upang sila ay magkaroon din.
  • 21. 17. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapahayag ng tukulin ng lipunang sibil sa lipunan? a. Pagpapahayag at pagpapaliwanag ng mga interes at pangangailangan ng mga kasapi nito. b. Pagtatanggol ng karapatan ng mga kasapi at ng mamamayan sa pangkalahatan. c. Pagbibigay ng mga tulong at serbisyo sa mamamayan gamit ang kakayahan at tulong ng pamahalaan.
  • 22. 18. Anong tungkulin ang ginagampanan ng media sa lipunan? a. Nagbibigay kaalaman sa mga problemang kinahaharap ng lipunan na nagbubunsod ng pag-aalala ng mga mamamayan. b. Nagbibigay at nagtuturo tungkol sa mga impormasyong dapat malaman ng mga mamamayan at nagbibigay libangan upang magkaroon ng kapanatagan ang bawat isa. c. Nagpapakalat ng fake news sa tao na naghahatid ng kalituhan sa bawat kasapi ng mamamayan kaya’t nagkakaroon ng pagpapangkat-pangkat.
  • 23. 19. Alin sa mga sumusunod ang hindi nagpapahayag ng tukulin ng simbahan sa lipunan? a.Pagkontrol sa iniisip at paniniwala ng tao. b.Pagbibigay ng espiritwal na patnubay sa mga tao. c. Pagbibigay ng pag-asa sa tao.
  • 24. 20. Bakit mahalaga ang ang pagkakaroon ng lipunan sibil sa ating lipunan? a. Upang magkaroon ng boses ang bawat kasapi ng lipunan sa pamahalaan upang matugunan ang kanilang pangangailangan para sa pag-unlad. b.Upang mapatunayan sa gobyerno na kahit hindi nila kayang pamahalaan ang lipunan ay mayroong gagawa nito para sa mamamayan. c. Upang magkaroon ng kapangyarihan ang mga simpleng mamamayan na pamahalaan ang buong lipunan dahil mas Mabuti ang hangarin ng lipunang sibil.

Editor's Notes

  1. Answer: B
  2. Answer: A
  3. Answer: A
  4. Answer: A
  5. Answer: B
  6. Answer: A
  7. Answer: A
  8. Answer: C
  9. Answer: B
  10. Answer: A
  11. Answer: A
  12. Answer: C
  13. Answer: C
  14. Answer: A
  15. Answer: C
  16. Answer: B
  17. Answer: B
  18. Answer: C
  19. Answer: C
  20. Answer: B
  21. Answer: A
  22. Answer: A