SlideShare a Scribd company logo
1 of 7
友だちを慰める・励ます
(Menenangkan teman, Menghibur).
Pada bab 5, terdapat kata-kata yang digunakan untuk memahami perasaan teman
dengan cara mendengarkan cerita teman atau menyemangati.
1. 相手の気持ちを受け止める (Mengambil perasaan lawan)
Untuk mengambil perasaan teman yang sedang berbicara bisa digunakan kata-kata berikut
ini:
・そうなんだ (Begitu ya)
Digunakan untuk menanggapi sesuatu yang telah dibicarakan oleh teman, tanpa adanya
keraguaan di benak kita sendiri.
・大変だったね (Itu sangat)
Digunakan untuk menanggapi sesuatu yang telah dibicarakan oleh teman kepada kita.
・わかるよ、(デア さん) の 気持ち (Aku akan mengerti, perasaan dea)
Digunakan pada saat teman berbicara atau curhat, kita mengambil perasaan teman dengan
cara "mengerti" terhadap perasaan yang telah di alami oleh teman kita sendiri.
・気にすることないよ (Tidak perlu khawatir)
Digunakan pada saat kita menanggapi perasaan teman dengan menenangkannya.
・ほんと(Sungguh?)
Digunakan pada saat kita menanggapi perasaan teman dengan cara menanyakan kembali atau
meyakinkan perasaannya.
2. 慰める・励ます (Menenangkan, menghibur)
Dibawah ini terdapat kata-kata yang sering digunakan untuk menyemangati teman dengan
cara menenangkan teman atau menghibur.
・ だれ (に) だってあるよ
Ini digunakan untuk menenangkan teman dengan cara meyakinkan “kalau siapa saja pernah
mengalaminya”
・わざと~ たんじゃないんだから
Ini digunakan untuk menghibur teman dengan mengatakan, “kalau semua nya akan baik-baik
saja”
・ わたし (僕) なんて、何回 ~ か分からないよ
Ini digunakan untuk menenangkan teman dengan cara mengatakan “orang seperti saya pun
tidak akan mengerti”
・~ 分かってくれるよ
Ini digunakan untuk memahami apa yang dirasakan oleh teman, dengan mengucapkan "kami
tahu"
・~ ば分かってくれるよ
ini digunakan untuk menghibur teman dengan mengatakan “kalau saya juga begitu saya jadi
mengerti”
・大したことないよ
Ini digunakan untuk menenangkan teman dengan meyakinkan dan menjelaskan, kalau
masalah yang dialami itu “bukan masalah yang besar”
・元気出して
Ini digunakan untuk menenangkan teman dengan cara menjelaskan "semoga segera
membaik"
Untuk contoh percakapan, saya menggunakan percakapan yang terdapat di buku.
私 : ねえ、パクさん、どうしたの?元気ないね。
Hei, Mr. Park, ada apa? Anda terlihat tidak sehat.
パク : うん、じつは今日、クラスでスピーチ大会の練習をしたんだ。でも
話しはじめたらちごく緊張してきちゃて、もう何が何だかわからなくなっち
ゃって・・・。それで、途中から何も話せなくなっちゃったんだ。あーあ。
Ya, sebenarnya hari ini, saya berlatih dikelas untuk lomba pidato. Ketika saya mulai
berbicara, saya gugup dan tidak tahu lagi harus bagaimana. Jadi, saya tidak
berbicara apapun. Aaa.
私 : ふうん、そう、たいへんだったね。
Sayangnya, ya, itu sangat...
パク : うん、もう嫌になっちゃうなあ。
Ya, saya menjadi lelah.
私 : でもさあ、一生懸命やったんだし、いつもでも きにしてたって
しょうがないよ。だれだってあるよ。あたしなんか、今まで何回 しっぱ
いしたかわからないよ。
Tapi, bersemangatlah jangan terlalu dipikirkan, siapapun pernah melakukan
kesalahan. Orang yang seperti saya pun sampai sekarang pernah gagal kok.
パク : そうなんだ。
Begitu ya.
私 : そうだよ。そんなこと気にすることないよ。この次は うまくい
くよ。ね。元気出して。
Tentu. Tidak perlu khawatir. Untuk selanjutnya akan berjalan dengan baik.
Segera akan membaik.
パク : うん、そうだね。何かっちょっと気持ちが楽になった感じ。あり
がとう。
Ya, itu benar. Saya merasa perasaan menjadi lebih tenang. Terimakasih.
私 : えっほんと。よかったあ。じゃ、またあしたね。
Sungguh? Baiklah. Nah, sampai ketemu besok.
パク : うん、またあした。
Ya. Sampai ketemu besok.
パーティーで初対面の人と話す
(Saya berbicara dengan orang yang pertama kali bertemu di pesta)
Pada bab 6 ini akan menjelaskan tentang kalimat yang sering digunakan saat berbicara dengan
seseorang yang baru pertama kali bertemu. Pola kalimat yang digunakan pada bab ini, yakni:
[よ] ・・・相手の知らない情報を伝える。
Digunakan untuk menyampaikan informasi tanpa sepengetahuan orang lain.
[ね] [よね] ・・・相手と情報を共有する。
Digunakan untuk berbagi informasi terhadap lawan bicara.
「~って聞いたんですけど、~(だ) そうですんね」・・・伝聞情報を共有する。
Digunakan untuk berbagi informasi atau desas desus.
「~って(はく分からないんですけど)、~んですか?」・・・質問して話を続ける。
Digunakan untuk melanjutkan cerita dengan mengajukan pertanyaan.
Contoh Percakapan dengan tema 相手の国や出身地の観光地を話題にする。
あのう、はじめまして。中国からきた留学生のチトです。
チトさん ですか。はじめまして。ディアナ と申します。
ディアナさんは東京の方ですか。
ハワイ です。
いいえ。京都 です。あのう、チトさん の観光地 どちらですか。
あっ、 私もです!
ええ、そうですか。
あっ、そうなんだ。
そうですね。あのう、海が きれいだってきいたんですけど。

More Related Content

Viewers also liked

Viewers also liked (16)

UiTPAScijfers 2-3-4 oktober 2015
UiTPAScijfers 2-3-4 oktober 2015UiTPAScijfers 2-3-4 oktober 2015
UiTPAScijfers 2-3-4 oktober 2015
 
UiTPAS in cijfers - UiTPAS inspiratiedag 10 december 2015
UiTPAS in cijfers - UiTPAS inspiratiedag 10 december 2015UiTPAS in cijfers - UiTPAS inspiratiedag 10 december 2015
UiTPAS in cijfers - UiTPAS inspiratiedag 10 december 2015
 
Picture Gallery
Picture GalleryPicture Gallery
Picture Gallery
 
Maandag = Cijferdag: de staat van UiTPAS van de week van 2-8 nov 15
Maandag = Cijferdag: de staat van UiTPAS van de week van 2-8 nov 15Maandag = Cijferdag: de staat van UiTPAS van de week van 2-8 nov 15
Maandag = Cijferdag: de staat van UiTPAS van de week van 2-8 nov 15
 
Symeta - de kracht van segmenteren
Symeta - de kracht van segmenterenSymeta - de kracht van segmenteren
Symeta - de kracht van segmenteren
 
Don't judge challenge goes wrong
Don't judge challenge goes wrongDon't judge challenge goes wrong
Don't judge challenge goes wrong
 
Waar ligt de vrouwelijkste UiTPASregio?
Waar ligt de vrouwelijkste UiTPASregio?Waar ligt de vrouwelijkste UiTPASregio?
Waar ligt de vrouwelijkste UiTPASregio?
 
Wist-je-datjes over UiTPASregio's
Wist-je-datjes over UiTPASregio'sWist-je-datjes over UiTPASregio's
Wist-je-datjes over UiTPASregio's
 
A presentation on pharmaceutical training
A presentation on pharmaceutical trainingA presentation on pharmaceutical training
A presentation on pharmaceutical training
 
Cijfertjes jan 16
Cijfertjes jan 16Cijfertjes jan 16
Cijfertjes jan 16
 
analisis de Steiner
analisis de Steineranalisis de Steiner
analisis de Steiner
 
Hull and propeller efficiency measurement 2015
Hull and propeller efficiency measurement 2015Hull and propeller efficiency measurement 2015
Hull and propeller efficiency measurement 2015
 
Picture Gallery
Picture GalleryPicture Gallery
Picture Gallery
 
presentatie verenigingenavond Zuidwest 22 maart 2016
presentatie verenigingenavond Zuidwest 22 maart 2016presentatie verenigingenavond Zuidwest 22 maart 2016
presentatie verenigingenavond Zuidwest 22 maart 2016
 
cijfertjes maart 16
cijfertjes maart 16cijfertjes maart 16
cijfertjes maart 16
 
RINA Corporate Overview 2016
RINA Corporate Overview 2016RINA Corporate Overview 2016
RINA Corporate Overview 2016
 

Similar to 会話 Bab 5 & 6

Ebook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudah
Ebook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudahEbook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudah
Ebook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudah
Golden Apple
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sd
Hari Adi
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sd
Hari Adi
 

Similar to 会話 Bab 5 & 6 (19)

Tips
TipsTips
Tips
 
Rpp xi.1
Rpp xi.1Rpp xi.1
Rpp xi.1
 
Mengelola stres dan amarah
Mengelola stres dan amarahMengelola stres dan amarah
Mengelola stres dan amarah
 
VERBATIM
VERBATIMVERBATIM
VERBATIM
 
Elaborasi Pemahaman dan Rencana Aksi Nyata-KSE.pptx
Elaborasi  Pemahaman  dan Rencana Aksi Nyata-KSE.pptxElaborasi  Pemahaman  dan Rencana Aksi Nyata-KSE.pptx
Elaborasi Pemahaman dan Rencana Aksi Nyata-KSE.pptx
 
AKSI Nyata Modul 2.2.pdf
AKSI Nyata Modul 2.2.pdfAKSI Nyata Modul 2.2.pdf
AKSI Nyata Modul 2.2.pdf
 
Persediaan Pengucapan Awam Berkesan
Persediaan Pengucapan Awam Berkesan Persediaan Pengucapan Awam Berkesan
Persediaan Pengucapan Awam Berkesan
 
Storyboard Listening kelas VII
Storyboard Listening kelas VIIStoryboard Listening kelas VII
Storyboard Listening kelas VII
 
MENDENGAR AKTIF.ppt
MENDENGAR AKTIF.pptMENDENGAR AKTIF.ppt
MENDENGAR AKTIF.ppt
 
Rahasia menjadi pembicara Percaya Diri
Rahasia menjadi pembicara Percaya DiriRahasia menjadi pembicara Percaya Diri
Rahasia menjadi pembicara Percaya Diri
 
Bahasa Inggris Itu Super Asyik! by @aditriasmara
Bahasa Inggris Itu Super Asyik! by @aditriasmaraBahasa Inggris Itu Super Asyik! by @aditriasmara
Bahasa Inggris Itu Super Asyik! by @aditriasmara
 
VERBATIM PADA KONSELING
VERBATIM PADA KONSELINGVERBATIM PADA KONSELING
VERBATIM PADA KONSELING
 
Ebook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudah
Ebook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudahEbook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudah
Ebook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudah
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sd
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sd
 
Bahasa inggris sd
Bahasa inggris sdBahasa inggris sd
Bahasa inggris sd
 
Materi Pidato Kelas VIII
Materi Pidato Kelas VIIIMateri Pidato Kelas VIII
Materi Pidato Kelas VIII
 
Bab14
Bab14Bab14
Bab14
 
Ebook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudah
Ebook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudahEbook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudah
Ebook belajar-bahasa-inggris-dengan-mudah
 

Recently uploaded

Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Riyadh +966572737505 get cytotec
 
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksKISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
danzztzy405
 
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotecAbortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Riyadh +966572737505 get cytotec
 

Recently uploaded (11)

Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdfPerlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
Perlindungan Anak Dalam Hukum Perdata (2).pdf
 
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
Sistem operasi adalah program yang bertindak sebagai perantara antara user de...
 
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptxUKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
UKURAN PENTYEBARAN DATA PPT KELOMPOK 2.pptx
 
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptxASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
ASUMSI DAN KARAKTERISTIK AKUNTANSI SYARIAH.pptx
 
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
Abortion pills in Kuwait salmiyah [+966572737505 ] Get Cytotec in Kuwait city...
 
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
514034136-Tugas-Modul-4-5-Komputer-Dan-Media-Pembelajaran.pptx
 
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa IndonesiaSalinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
Salinan PPT TATA BAHASA Bahasa Indonesia
 
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data miningContoh Algoritma Asosiasi pada data mining
Contoh Algoritma Asosiasi pada data mining
 
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHANKONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
KONSEP DASAR ADVOKASI GIZI KEBIJAKAN PEMERINTAHAN
 
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkksKISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
KISI KISI PSAJ IPS KLS IX 2324.docskskkks
 
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotecAbortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
Abortion pills in Jeddah+966543202731/ buy cytotec
 

会話 Bab 5 & 6

  • 1. 友だちを慰める・励ます (Menenangkan teman, Menghibur). Pada bab 5, terdapat kata-kata yang digunakan untuk memahami perasaan teman dengan cara mendengarkan cerita teman atau menyemangati. 1. 相手の気持ちを受け止める (Mengambil perasaan lawan) Untuk mengambil perasaan teman yang sedang berbicara bisa digunakan kata-kata berikut ini: ・そうなんだ (Begitu ya) Digunakan untuk menanggapi sesuatu yang telah dibicarakan oleh teman, tanpa adanya keraguaan di benak kita sendiri. ・大変だったね (Itu sangat) Digunakan untuk menanggapi sesuatu yang telah dibicarakan oleh teman kepada kita. ・わかるよ、(デア さん) の 気持ち (Aku akan mengerti, perasaan dea) Digunakan pada saat teman berbicara atau curhat, kita mengambil perasaan teman dengan cara "mengerti" terhadap perasaan yang telah di alami oleh teman kita sendiri. ・気にすることないよ (Tidak perlu khawatir) Digunakan pada saat kita menanggapi perasaan teman dengan menenangkannya. ・ほんと(Sungguh?) Digunakan pada saat kita menanggapi perasaan teman dengan cara menanyakan kembali atau meyakinkan perasaannya.
  • 2. 2. 慰める・励ます (Menenangkan, menghibur) Dibawah ini terdapat kata-kata yang sering digunakan untuk menyemangati teman dengan cara menenangkan teman atau menghibur. ・ だれ (に) だってあるよ Ini digunakan untuk menenangkan teman dengan cara meyakinkan “kalau siapa saja pernah mengalaminya” ・わざと~ たんじゃないんだから Ini digunakan untuk menghibur teman dengan mengatakan, “kalau semua nya akan baik-baik saja” ・ わたし (僕) なんて、何回 ~ か分からないよ Ini digunakan untuk menenangkan teman dengan cara mengatakan “orang seperti saya pun tidak akan mengerti” ・~ 分かってくれるよ Ini digunakan untuk memahami apa yang dirasakan oleh teman, dengan mengucapkan "kami tahu" ・~ ば分かってくれるよ ini digunakan untuk menghibur teman dengan mengatakan “kalau saya juga begitu saya jadi mengerti” ・大したことないよ Ini digunakan untuk menenangkan teman dengan meyakinkan dan menjelaskan, kalau masalah yang dialami itu “bukan masalah yang besar” ・元気出して Ini digunakan untuk menenangkan teman dengan cara menjelaskan "semoga segera membaik"
  • 3. Untuk contoh percakapan, saya menggunakan percakapan yang terdapat di buku. 私 : ねえ、パクさん、どうしたの?元気ないね。 Hei, Mr. Park, ada apa? Anda terlihat tidak sehat. パク : うん、じつは今日、クラスでスピーチ大会の練習をしたんだ。でも 話しはじめたらちごく緊張してきちゃて、もう何が何だかわからなくなっち ゃって・・・。それで、途中から何も話せなくなっちゃったんだ。あーあ。 Ya, sebenarnya hari ini, saya berlatih dikelas untuk lomba pidato. Ketika saya mulai berbicara, saya gugup dan tidak tahu lagi harus bagaimana. Jadi, saya tidak berbicara apapun. Aaa. 私 : ふうん、そう、たいへんだったね。 Sayangnya, ya, itu sangat... パク : うん、もう嫌になっちゃうなあ。 Ya, saya menjadi lelah. 私 : でもさあ、一生懸命やったんだし、いつもでも きにしてたって しょうがないよ。だれだってあるよ。あたしなんか、今まで何回 しっぱ いしたかわからないよ。 Tapi, bersemangatlah jangan terlalu dipikirkan, siapapun pernah melakukan kesalahan. Orang yang seperti saya pun sampai sekarang pernah gagal kok. パク : そうなんだ。
  • 4. Begitu ya. 私 : そうだよ。そんなこと気にすることないよ。この次は うまくい くよ。ね。元気出して。 Tentu. Tidak perlu khawatir. Untuk selanjutnya akan berjalan dengan baik. Segera akan membaik. パク : うん、そうだね。何かっちょっと気持ちが楽になった感じ。あり がとう。 Ya, itu benar. Saya merasa perasaan menjadi lebih tenang. Terimakasih. 私 : えっほんと。よかったあ。じゃ、またあしたね。 Sungguh? Baiklah. Nah, sampai ketemu besok. パク : うん、またあした。 Ya. Sampai ketemu besok. パーティーで初対面の人と話す
  • 5. (Saya berbicara dengan orang yang pertama kali bertemu di pesta) Pada bab 6 ini akan menjelaskan tentang kalimat yang sering digunakan saat berbicara dengan seseorang yang baru pertama kali bertemu. Pola kalimat yang digunakan pada bab ini, yakni: [よ] ・・・相手の知らない情報を伝える。 Digunakan untuk menyampaikan informasi tanpa sepengetahuan orang lain. [ね] [よね] ・・・相手と情報を共有する。 Digunakan untuk berbagi informasi terhadap lawan bicara. 「~って聞いたんですけど、~(だ) そうですんね」・・・伝聞情報を共有する。 Digunakan untuk berbagi informasi atau desas desus. 「~って(はく分からないんですけど)、~んですか?」・・・質問して話を続ける。 Digunakan untuk melanjutkan cerita dengan mengajukan pertanyaan. Contoh Percakapan dengan tema 相手の国や出身地の観光地を話題にする。
  • 6. あのう、はじめまして。中国からきた留学生のチトです。 チトさん ですか。はじめまして。ディアナ と申します。 ディアナさんは東京の方ですか。 ハワイ です。 いいえ。京都 です。あのう、チトさん の観光地 どちらですか。 あっ、 私もです! ええ、そうですか。