Презентация к уроку истории за 5 класс. Для учителей и школьников. Подготовлена качественно
с анимацией и картинками, грамотно составленным текстом. подходит как для школы так и для вузов или лицеев. скачивайте и пользуйтесь.
2. Содержание
1. Цели и задачи
2. Объединение Египта
3. Жизнь Различных слоев Древнего Египта
4. Достояние Египта.
5. Религия древних египтян
6. Божества Древнего Египта
7. Захоронение Фараона
8. Письменность и знания Древних египтян
9. Египетские папирусы
10. Учителя и ученики
11. Список используемой литературы
3. Цель:
Узнать как можно больше о культуре, письменности, быте,
религии Древнего Египта.
Задачи:
Рассказать и показать культуру, письменность, обычаи, быт
простого народа и знати Древнего Египта.
4. Объединение Египта
Египет образовался не сразу. Между
Северным и Южным Египтом шли
войны. Царь Южного Египта носил
белую корону, а Северного – красную.
Примерно за 3000лет до н. э.
произошло объединение. Повелители
всего Египта стали фараонами
носившими двойную корону. Столица –
Мемфис.
5. В гостя у египтянина
Дом простого египтянина был из глины,
крыша – из пальмовых листьев. На
земляном полу лежали циновки из
тростника , около очага стояла глиняная
посуда. Вместо подушки под голову
ставили твердое изголовье. Одежда из
льна, украшена различными амулетами
(защита от злых духов).
6. Труд земледельцев и
крестьян
На берегах Нила египтяне строили
земляные насыпи, окружавшие поля,
вовремя дождей Нил разливался по
ним и почва была готова к пахоте. А те
сады, которые были далеко от реки
поливали из шадуфов. Египтяне
связывали Нил с божеством Xaпий
бог изобилия и повелитель рыб. Также
они занимались выращиванием
фруктов, скотоводством, земледелием,
тканьем тканей.
9. Фараоны – являлись повелителями всего Египта, считалось,
что они сыновья Бога солнца Ра, поэтому ему нельзя было
смотреть в лицо.
Аменхотеп III
Эхнатон
Тутанхамон
11. Достояние Египта
На берегах Нила строились храмы и
памятники, посвященные богам и
фараонам. Среди них
сохранившиеся: высеченные в
скалах храмы Абу - Симбела, была
воздвигнута благодаря Рамсесу I .
Знаменитые пирамиды Гизы,
возвышаются неподалеку от реки.
Большой Солнечный храм в
Амарне, Храм Амона в Луксоре,
так же не далеко располагались от
Нила.
12. Религия древних египтян
Египтяне верили, если они не
угодят богам — те разгневаются
и навлекут беду. Поэтому их,
молили о пощаде. Для богов
строили храмы. Египтяне
изготавливали статуи, фигуры
божеств, они полагали, будто Бог
вселяется в изображение.
Считалось, что жрец лучше всех
умеет общаться с богом. Он
совершал священные обряды.
Фараоны преподносили
различные подарки, они
делались богам, будто бы
обитавшим в храмах.
Распоряжались же ими жрецы.
13. Божества Древнего Египта
Египтяне поклонялись
многочисленным богам.
Самым главным, богом
египтяне считали Солнце -
Амон-Ра.
Египтяне изображали бога
земли Геб в виде человека с
головой змеи. Богиню неба
Нут представляли огромной
коровой.
14. Гор — покровителем
земных фараонов. Исида
жена его заступница и
защитница всех жен и
матерей.
Уважением пользовался
бог мудрости Тот с
головой птицы ибиса. Это
он научил людей читать и
писать. Богиня Бастет —
гибкая черная кошка —
покровительница женщин
и их красоты.
15. Египтяне верили, что после смерти
человек переселяется в царство
мертвых. В царстве мертвых
распоряжается бог Анубис,
которого изображали с телом
человека и черной головой
шакала. Он приводит умерших на
суд справедливого бога Осириса.
Богиня правды – Маат.
16. Захоронение Фараона
Египтяне очень заботились о
сохранении тела умершего, в которое
могла бы вновь вселиться его душа.
Тело обматывали тонкими бинтами —
изготавливали мумию. Её клали в гроб
— саркофаг, котором писали
заклинания и изображали богов,
гробница, где стоял саркофаг, считалась
домом покойного. Для фараонов
строились пирамиды или гробницы
высеченные в камне. В неё
укладывались личные вещи умершего
и изобилие пищи.
17. Письменность и знания Древних
египтян
В египетском письме более
семисот иероглифов.
Первоначально все они были
похожи на рисунки, но такое
письмо не передавало звуков
языка, и многие слова. Гласные
звуки иероглифами не
возможно было передать, их
было много, потому одни из них
передавали отдельные
согласные звуки, другие —
сочетания согласных звуков, а
третьи — целые слова.
18. Египетские папирусы
В долине Нила рос высокий тростник
— папирус, после обработки из него
получали, что-то вроде бумаги –
папирус. Он был недешев, и сначала
детей учили писать на другом
материале, например царапая на
битой посуде. А вместо ручки была
острая тростинка, которую
обмакивали в черную краску. Первые
находки были обнаружены в Фаюме,
позднее Окемринхе давшие толчок к
изучению древних текстов.
19. Учителя и ученики
Не все дети ходили в школу. Дети
простых земледельцев и
ремесленников редко
становились образованными
людьми. Они учились у отцов
сеять зерно, пасти скот, ткать или
работать по камню. Школы
готовили писцов, жрецов, они
находились при храмах,
учителями в них были жрецы.
Родители учеников обычно были
людьми состоятельными и
знавшими грамоту. Детей учили
писать, считать, грамоте
астрономии, геометрии
20. Список используемой литературы:
Школьная энциклопедия История Древнего мира
Учебник по истории за 5 класс
Энциклопедия Загадки истории