SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้ อมูลโครงงาน
                                --------------------------------------------------------
       จาก หัวข้ อโครงงานทัง 10 โครงงาน (ใบงานที่ 13) ให้ นกเรียนเลือกโครงงานทีสนใจมา 3
                                 ้                                         ั               ่
โครงงาน ( ให้ นกเรียนเลือกโครงงานที่บรณการกับกลุมสาระอื่น โดยที่ต้องนาภูมิปัญญาชาวบ้ าน ขนบธรรมเนียม ประเพณี
               ั                     ู              ่
และวัฒนธรรมท้ องถิ่น พร้ อมทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ เป็ นเกณฑ์ในการเลือกด้ วย )
         แล้ วบอกวิธีการศึกษาข้ อมูลโครงงานนันว่า นักเรียนจะหาข้ อมูลในการทาโครงงานได้ จากแหล่ง
                                             ้
ใดบ้ าง อย่างน้ อยโครงงานละ 2 แหล่ง รวมทังกาหนดเวลาในการศึกษาแต่ละแหล่งว่าใช้ เวลาเมื่อใด
                                          ้
ประมาณเท่าใด ? บันทึกลงกระดาษ A4

โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ
              ชื่อโครงงาน                               แหล่งที่ใช้ ศกษาข้ อมูล
                                                                     ึ                ระยะเวลาในการศึกษา
                                                1.อินเตอร์ เน็ต
 โครงงานที่ 1.                                  2.ศูนย์เซรามิกส์ที่ต่างๆ
                                                                                    1-2 สัปดาห์
 การทาเซรามิกส์                                 3.หนังสือ

                                                1.อินเตอร์ เน็ต
 โครงงานที่ 2.                                  2.หนังสือวิศวเครื่องกล
                                                                                    1 สัปดาห์
 ความร้ อนกับความเย็น สเตอริง                   3.ผู้ร้ ูเรื่องเครื่องกล

                                                1.อินเตอร์ เน็ต
 โครงงานที่ 3.                                  2.หนังสือ
                                                                                    1-2 สัปดาห์
 การเลี ้ยงกุ้ง ในบ่อดิน                        3.ถามชาวประมงที่เลี ้ยงกุ้ง

More Related Content

What's hot

ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ningjaa
 
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงานLynnie1177
 
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานMind Kyn
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14Yokyok' Nnp
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4dechathon
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1dechathon
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14Moo Mild
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศdechathon
 
มหัศจรรย์แห่งโมเลกุล
มหัศจรรย์แห่งโมเลกุลมหัศจรรย์แห่งโมเลกุล
มหัศจรรย์แห่งโมเลกุลNam'z Ratchadaporn
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6dechathon
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์dechathon
 
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์Aun Chun Cha Ree
 
ใบงาน14
ใบงาน14ใบงาน14
ใบงาน14Aoy Amm Mee
 

What's hot (14)

K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 การศึกษาข้อมูลโครงงาน
 
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 4
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 1
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศหน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ระบบสารสนเทศ
 
มหัศจรรย์แห่งโมเลกุล
มหัศจรรย์แห่งโมเลกุลมหัศจรรย์แห่งโมเลกุล
มหัศจรรย์แห่งโมเลกุล
 
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
แผนการจัดการเรียนรู้ที่ 6
 
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 คอมพิวเตอร์
 
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
 
ใบงาน14
ใบงาน14ใบงาน14
ใบงาน14
 

Viewers also liked

Viewers also liked (10)

Звонкая капель
Звонкая капельЗвонкая капель
Звонкая капель
 
UniKL Diploma
UniKL DiplomaUniKL Diploma
UniKL Diploma
 
Biak elkartuta
Biak elkartutaBiak elkartuta
Biak elkartuta
 
Certificados American FactFinder Coral Negrón
Certificados American FactFinder Coral NegrónCertificados American FactFinder Coral Negrón
Certificados American FactFinder Coral Negrón
 
Marine Pilot SOS Waterfront Lifejacket Vest 2012
Marine Pilot SOS Waterfront Lifejacket Vest 2012Marine Pilot SOS Waterfront Lifejacket Vest 2012
Marine Pilot SOS Waterfront Lifejacket Vest 2012
 
Mohamed Tarek.CV
Mohamed Tarek.CVMohamed Tarek.CV
Mohamed Tarek.CV
 
Resume
ResumeResume
Resume
 
Centrust Savings Bank - Business Card
Centrust Savings Bank - Business CardCentrust Savings Bank - Business Card
Centrust Savings Bank - Business Card
 
Current-Boss-Reference-Letter
Current-Boss-Reference-LetterCurrent-Boss-Reference-Letter
Current-Boss-Reference-Letter
 
Mark Middendorf Resume
Mark Middendorf ResumeMark Middendorf Resume
Mark Middendorf Resume
 

Similar to K14 (20)

K14
K14K14
K14
 
ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14 2
K14 2K14 2
K14 2
 
K14 2
K14 2K14 2
K14 2
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
14 ส่งซะ
14 ส่งซะ14 ส่งซะ
14 ส่งซะ
 
ใบงานท 14
ใบงานท  14ใบงานท  14
ใบงานท 14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 

More from Chet Pasteurized

ใบงานท 10 ว_เคราะห_สร_างทางเล_อก
ใบงานท   10   ว_เคราะห_สร_างทางเล_อกใบงานท   10   ว_เคราะห_สร_างทางเล_อก
ใบงานท 10 ว_เคราะห_สร_างทางเล_อกChet Pasteurized
 
ใบงานท 8 การพ_ฒนาโปรแกรมประย_กต_
ใบงานท    8  การพ_ฒนาโปรแกรมประย_กต_ใบงานท    8  การพ_ฒนาโปรแกรมประย_กต_
ใบงานท 8 การพ_ฒนาโปรแกรมประย_กต_Chet Pasteurized
 
ใบงานท 7 โครงงานประเภท การประย_กต_ใช_งาน
ใบงานท   7  โครงงานประเภท การประย_กต_ใช_งานใบงานท   7  โครงงานประเภท การประย_กต_ใช_งาน
ใบงานท 7 โครงงานประเภท การประย_กต_ใช_งานChet Pasteurized
 
ใบงานท 6 การทดลองทฤษฎ_
ใบงานท   6 การทดลองทฤษฎ_ใบงานท   6 การทดลองทฤษฎ_
ใบงานท 6 การทดลองทฤษฎ_Chet Pasteurized
 
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อChet Pasteurized
 
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4   การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4   การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาChet Pasteurized
 
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายของโครงงานChet Pasteurized
 
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2  ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2  ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงานChet Pasteurized
 

More from Chet Pasteurized (12)

K16
K16K16
K16
 
K16
K16K16
K16
 
K15
K15K15
K15
 
K11
K11K11
K11
 
ใบงานท 10 ว_เคราะห_สร_างทางเล_อก
ใบงานท   10   ว_เคราะห_สร_างทางเล_อกใบงานท   10   ว_เคราะห_สร_างทางเล_อก
ใบงานท 10 ว_เคราะห_สร_างทางเล_อก
 
ใบงานท 8 การพ_ฒนาโปรแกรมประย_กต_
ใบงานท    8  การพ_ฒนาโปรแกรมประย_กต_ใบงานท    8  การพ_ฒนาโปรแกรมประย_กต_
ใบงานท 8 การพ_ฒนาโปรแกรมประย_กต_
 
ใบงานท 7 โครงงานประเภท การประย_กต_ใช_งาน
ใบงานท   7  โครงงานประเภท การประย_กต_ใช_งานใบงานท   7  โครงงานประเภท การประย_กต_ใช_งาน
ใบงานท 7 โครงงานประเภท การประย_กต_ใช_งาน
 
ใบงานท 6 การทดลองทฤษฎ_
ใบงานท   6 การทดลองทฤษฎ_ใบงานท   6 การทดลองทฤษฎ_
ใบงานท 6 การทดลองทฤษฎ_
 
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อใบงานท    5   การพ_ฒนาเคร__องม_อ
ใบงานท 5 การพ_ฒนาเคร__องม_อ
 
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4   การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษาใบงานที่ 4   การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
ใบงานที่ 4 การพัฒนาสื่อเพื่อการศึกษา
 
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายของโครงงานใบงานที่ 3 ขอบข่ายของโครงงาน
ใบงานที่ 3 ขอบข่ายของโครงงาน
 
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2  ความหมายและความสำคัญของโครงงานใบงานที่ 2  ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
ใบงานที่ 2 ความหมายและความสำคัญของโครงงาน
 

K14

  • 1. ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้ อมูลโครงงาน -------------------------------------------------------- จาก หัวข้ อโครงงานทัง 10 โครงงาน (ใบงานที่ 13) ให้ นกเรียนเลือกโครงงานทีสนใจมา 3 ้ ั ่ โครงงาน ( ให้ นกเรียนเลือกโครงงานที่บรณการกับกลุมสาระอื่น โดยที่ต้องนาภูมิปัญญาชาวบ้ าน ขนบธรรมเนียม ประเพณี ั ู ่ และวัฒนธรรมท้ องถิ่น พร้ อมทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ เป็ นเกณฑ์ในการเลือกด้ วย ) แล้ วบอกวิธีการศึกษาข้ อมูลโครงงานนันว่า นักเรียนจะหาข้ อมูลในการทาโครงงานได้ จากแหล่ง ้ ใดบ้ าง อย่างน้ อยโครงงานละ 2 แหล่ง รวมทังกาหนดเวลาในการศึกษาแต่ละแหล่งว่าใช้ เวลาเมื่อใด ้ ประมาณเท่าใด ? บันทึกลงกระดาษ A4 โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ ศกษาข้ อมูล ึ ระยะเวลาในการศึกษา 1.อินเตอร์ เน็ต โครงงานที่ 1. 2.ศูนย์เซรามิกส์ที่ต่างๆ 1-2 สัปดาห์ การทาเซรามิกส์ 3.หนังสือ 1.อินเตอร์ เน็ต โครงงานที่ 2. 2.หนังสือวิศวเครื่องกล 1 สัปดาห์ ความร้ อนกับความเย็น สเตอริง 3.ผู้ร้ ูเรื่องเครื่องกล 1.อินเตอร์ เน็ต โครงงานที่ 3. 2.หนังสือ 1-2 สัปดาห์ การเลี ้ยงกุ้ง ในบ่อดิน 3.ถามชาวประมงที่เลี ้ยงกุ้ง