SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
ใบงานที่ 14 เรื่ อง การศึกษาข้ อมูลโครงงาน
                                       --------------------------------------------------------
             จาก หัวข้ อโครงงานทัง 10 โครงงาน (ใบงานที่ 13) ให้ นกเรี ยนเลือกโครงงานที่สนใจมา 3
                                        ้                                         ั
      โครงงาน ( ให้ นกเรี ยนเลือกโครงงานที่บรณการกับกลุ่มสาระอื่น โดยที่ต้องนาภูมิปัญญาชาวบ้ าน ขนบธรรมเนียม ประเพณี
                     ั                       ู
      และวัฒนธรรมท้ องถิ่น พร้ อมทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ เป็ นเกณฑ์ในการเลือกด้ วย )
               แล้ วบอกวิธีการศึกษาข้ อมูลโครงงานนันว่า นักเรี ยนจะหาข้ อมูลในการทาโครงงานได้ จากแหล่ง
                                                   ้
      ใดบ้ าง อย่างน้ อยโครงงานละ 2 แหล่ง รวมทังกาหนดเวลาในการศึกษาแต่ละแหล่งว่าใช้ เวลาเมื่อใด
                                                ้
      ประมาณเท่าใด ? บันทึกลงกระดาษ A4

     โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ
              ชื่อโครงงาน                  แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล                         ระยะเวลาในการศึกษา
                                    1.ชาวนาชาวเกษตรกร
โครงงานที่ 1.เพาะเห็ดอนามัยครบวงจร                                                              30 วัน
                                    2. อินเทอร์เน็ต

                                             1.อินเทอร์เน็ต
โครงงานที่ 2. ขีผึงสมุนไพร
                ้ ้                                                                             30 วัน
                                             2. คนเฒ่าคนเเกที่รู้จกพืชสมุนไพร
                                                                  ั

                                             1.อินเทอร์เน็ต
โครงงานที่ 3. กระดาษสวยด้ วยชอล์ กสี                                                            30 วัน
                                             2.อาจารย์วทยาศาสตร์
                                                       ิ

More Related Content

What's hot

ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14Yokyok' Nnp
 
ใบงานคอม 4
ใบงานคอม 4ใบงานคอม 4
ใบงานคอม 4bussayamas1618
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14Nontt' Panich
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ningjaa
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14mina612
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14Yokyok' Nnp
 
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์Aun Chun Cha Ree
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14Moo Mild
 
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานTheyok Tanya
 

What's hot (15)

K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
ใบงานคอม 4
ใบงานคอม 4ใบงานคอม 4
ใบงานคอม 4
 
K14
K14K14
K14
 
14
1414
14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
แบบเสนอโครงงานเรื่อง อารยธรรมอียิปต์
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงานใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
ใบงานที่ 14 เรื่อง การศึกษาข้อมูลโครงงาน
 

Viewers also liked

Tema 9/10 - Benestar transport (II)
Tema 9/10 - Benestar transport (II)Tema 9/10 - Benestar transport (II)
Tema 9/10 - Benestar transport (II)formacioup
 
104.05.25 教育部高階人才躍升發展方案說明會手冊-台南市教師研習補充教材-詹翔霖教授
104.05.25 教育部高階人才躍升發展方案說明會手冊-台南市教師研習補充教材-詹翔霖教授104.05.25 教育部高階人才躍升發展方案說明會手冊-台南市教師研習補充教材-詹翔霖教授
104.05.25 教育部高階人才躍升發展方案說明會手冊-台南市教師研習補充教材-詹翔霖教授文化大學
 
101 200题
101 200题101 200题
101 200题lhw324
 
GUIÓN TÉCNICO
GUIÓN TÉCNICOGUIÓN TÉCNICO
GUIÓN TÉCNICOoscarbui
 
adn-dna.net D009 Entrevista autors de: Els límits de la vida 2014-11-28
adn-dna.net D009 Entrevista autors de: Els límits de la vida 2014-11-28adn-dna.net D009 Entrevista autors de: Els límits de la vida 2014-11-28
adn-dna.net D009 Entrevista autors de: Els límits de la vida 2014-11-28Josep M Torra Colom
 
Coordinación y subordinación
Coordinación y subordinación Coordinación y subordinación
Coordinación y subordinación Lady Bandrui
 
S3lab - Security and Smartness for the Society
S3lab - Security and Smartness for the SocietyS3lab - Security and Smartness for the Society
S3lab - Security and Smartness for the SocietyIgor Santos
 
印度聖境之旅 06象島石窟
印度聖境之旅 06象島石窟印度聖境之旅 06象島石窟
印度聖境之旅 06象島石窟DDUsoa
 
绵山
绵山绵山
绵山yk1965
 
102.08.23 企業經營創新與突破-創業精進班-詹翔霖教授
102.08.23 企業經營創新與突破-創業精進班-詹翔霖教授102.08.23 企業經營創新與突破-創業精進班-詹翔霖教授
102.08.23 企業經營創新與突破-創業精進班-詹翔霖教授翔霖 詹
 
planeacion_trabajocontextos
planeacion_trabajocontextosplaneacion_trabajocontextos
planeacion_trabajocontextosHayley Caffrey
 
APRENDIZAJE DE INGLES EN UN BLOG
APRENDIZAJE DE INGLES EN UN BLOGAPRENDIZAJE DE INGLES EN UN BLOG
APRENDIZAJE DE INGLES EN UN BLOGrobertrl
 
Tour virtual 2012
Tour virtual 2012Tour virtual 2012
Tour virtual 2012arado70
 
Joanna tymcio kl 1 liceum
Joanna tymcio kl 1 liceumJoanna tymcio kl 1 liceum
Joanna tymcio kl 1 liceumEwa Kowalska
 
Frases fetes en català
Frases fetes en catalàFrases fetes en català
Frases fetes en catalàjuanacorriols
 
翠屏國中 職業達人-生涯規劃-詹翔霖教授
翠屏國中 職業達人-生涯規劃-詹翔霖教授翠屏國中 職業達人-生涯規劃-詹翔霖教授
翠屏國中 職業達人-生涯規劃-詹翔霖教授翔霖 詹
 

Viewers also liked (20)

Tema 9/10 - Benestar transport (II)
Tema 9/10 - Benestar transport (II)Tema 9/10 - Benestar transport (II)
Tema 9/10 - Benestar transport (II)
 
104.05.25 教育部高階人才躍升發展方案說明會手冊-台南市教師研習補充教材-詹翔霖教授
104.05.25 教育部高階人才躍升發展方案說明會手冊-台南市教師研習補充教材-詹翔霖教授104.05.25 教育部高階人才躍升發展方案說明會手冊-台南市教師研習補充教材-詹翔霖教授
104.05.25 教育部高階人才躍升發展方案說明會手冊-台南市教師研習補充教材-詹翔霖教授
 
101 200题
101 200题101 200题
101 200题
 
Cronica
CronicaCronica
Cronica
 
GUIÓN TÉCNICO
GUIÓN TÉCNICOGUIÓN TÉCNICO
GUIÓN TÉCNICO
 
adn-dna.net D009 Entrevista autors de: Els límits de la vida 2014-11-28
adn-dna.net D009 Entrevista autors de: Els límits de la vida 2014-11-28adn-dna.net D009 Entrevista autors de: Els límits de la vida 2014-11-28
adn-dna.net D009 Entrevista autors de: Els límits de la vida 2014-11-28
 
Coordinación y subordinación
Coordinación y subordinación Coordinación y subordinación
Coordinación y subordinación
 
S3lab - Security and Smartness for the Society
S3lab - Security and Smartness for the SocietyS3lab - Security and Smartness for the Society
S3lab - Security and Smartness for the Society
 
印度聖境之旅 06象島石窟
印度聖境之旅 06象島石窟印度聖境之旅 06象島石窟
印度聖境之旅 06象島石窟
 
绵山
绵山绵山
绵山
 
102.08.23 企業經營創新與突破-創業精進班-詹翔霖教授
102.08.23 企業經營創新與突破-創業精進班-詹翔霖教授102.08.23 企業經營創新與突破-創業精進班-詹翔霖教授
102.08.23 企業經營創新與突破-創業精進班-詹翔霖教授
 
Carta aos aposentados do Bandepe
Carta aos aposentados do BandepeCarta aos aposentados do Bandepe
Carta aos aposentados do Bandepe
 
planeacion_trabajocontextos
planeacion_trabajocontextosplaneacion_trabajocontextos
planeacion_trabajocontextos
 
APRENDIZAJE DE INGLES EN UN BLOG
APRENDIZAJE DE INGLES EN UN BLOGAPRENDIZAJE DE INGLES EN UN BLOG
APRENDIZAJE DE INGLES EN UN BLOG
 
Tic1101 hormechea gonzalez
Tic1101 hormechea gonzalezTic1101 hormechea gonzalez
Tic1101 hormechea gonzalez
 
Tour virtual 2012
Tour virtual 2012Tour virtual 2012
Tour virtual 2012
 
Joanna tymcio kl 1 liceum
Joanna tymcio kl 1 liceumJoanna tymcio kl 1 liceum
Joanna tymcio kl 1 liceum
 
Frases fetes en català
Frases fetes en catalàFrases fetes en català
Frases fetes en català
 
Urban art best of 2011
Urban art   best of 2011Urban art   best of 2011
Urban art best of 2011
 
翠屏國中 職業達人-生涯規劃-詹翔霖教授
翠屏國中 職業達人-生涯規劃-詹翔霖教授翠屏國中 職業達人-生涯規劃-詹翔霖教授
翠屏國中 職業達人-生涯規劃-詹翔霖教授
 

Similar to K14 (20)

ใบงาน 14
ใบงาน 14ใบงาน 14
ใบงาน 14
 
K14 2
K14 2K14 2
K14 2
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
14 ส่งซะ
14 ส่งซะ14 ส่งซะ
14 ส่งซะ
 
ใบงานท 14
ใบงานท  14ใบงานท  14
ใบงานท 14
 
K14
K14K14
K14
 
K14 2
K14 2K14 2
K14 2
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่14
ใบงานที่14ใบงานที่14
ใบงานที่14
 
K14
K14K14
K14
 
ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14ใบงานที่ 14
ใบงานที่ 14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 
K14
K14K14
K14
 

More from Noot Ting Tong

More from Noot Ting Tong (20)

โครงงานคอมพิวเตอร์ เสร็จ
โครงงานคอมพิวเตอร์ เสร็จโครงงานคอมพิวเตอร์ เสร็จ
โครงงานคอมพิวเตอร์ เสร็จ
 
วิธีดำเนินงาน
วิธีดำเนินงานวิธีดำเนินงาน
วิธีดำเนินงาน
 
โครงงานคอมพิวเตอร์ เสร็จ
โครงงานคอมพิวเตอร์ เสร็จโครงงานคอมพิวเตอร์ เสร็จ
โครงงานคอมพิวเตอร์ เสร็จ
 
Pat7.3
Pat7.3Pat7.3
Pat7.3
 
3b41ab5dce0457b9c1f98673ee9279b2
3b41ab5dce0457b9c1f98673ee9279b23b41ab5dce0457b9c1f98673ee9279b2
3b41ab5dce0457b9c1f98673ee9279b2
 
69db90fbc55c82d552c71a29518a8556
69db90fbc55c82d552c71a29518a855669db90fbc55c82d552c71a29518a8556
69db90fbc55c82d552c71a29518a8556
 
03bb7948b0ecfc6376c61960fe8d8be3
03bb7948b0ecfc6376c61960fe8d8be303bb7948b0ecfc6376c61960fe8d8be3
03bb7948b0ecfc6376c61960fe8d8be3
 
0598cc654b31f9a3a5583af9ef8f1077
0598cc654b31f9a3a5583af9ef8f10770598cc654b31f9a3a5583af9ef8f1077
0598cc654b31f9a3a5583af9ef8f1077
 
B7f032582c1610c36f6f21d0cd91df1b
B7f032582c1610c36f6f21d0cd91df1bB7f032582c1610c36f6f21d0cd91df1b
B7f032582c1610c36f6f21d0cd91df1b
 
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922aB7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
B7d2410ba9cd01dfad361f8fb27b922a
 
K11
K11K11
K11
 
K15
K15K15
K15
 
K16
K16K16
K16
 
K15
K15K15
K15
 
K14
K14K14
K14
 
K11
K11K11
K11
 
K10
K10K10
K10
 
K10
K10K10
K10
 
ของลี 9
ของลี 9ของลี 9
ของลี 9
 
Pat80
Pat80Pat80
Pat80
 

K14

  • 1. ใบงานที่ 14 เรื่ อง การศึกษาข้ อมูลโครงงาน -------------------------------------------------------- จาก หัวข้ อโครงงานทัง 10 โครงงาน (ใบงานที่ 13) ให้ นกเรี ยนเลือกโครงงานที่สนใจมา 3 ้ ั โครงงาน ( ให้ นกเรี ยนเลือกโครงงานที่บรณการกับกลุ่มสาระอื่น โดยที่ต้องนาภูมิปัญญาชาวบ้ าน ขนบธรรมเนียม ประเพณี ั ู และวัฒนธรรมท้ องถิ่น พร้ อมทฤษฎีเศรษฐกิจพอเพียง มาใช้ เป็ นเกณฑ์ในการเลือกด้ วย ) แล้ วบอกวิธีการศึกษาข้ อมูลโครงงานนันว่า นักเรี ยนจะหาข้ อมูลในการทาโครงงานได้ จากแหล่ง ้ ใดบ้ าง อย่างน้ อยโครงงานละ 2 แหล่ง รวมทังกาหนดเวลาในการศึกษาแต่ละแหล่งว่าใช้ เวลาเมื่อใด ้ ประมาณเท่าใด ? บันทึกลงกระดาษ A4 โครงงานที่น่าสนใจจัดทาเพื่อนาเสนอ ชื่อโครงงาน แหล่งที่ใช้ศึกษาข้อมูล ระยะเวลาในการศึกษา 1.ชาวนาชาวเกษตรกร โครงงานที่ 1.เพาะเห็ดอนามัยครบวงจร 30 วัน 2. อินเทอร์เน็ต 1.อินเทอร์เน็ต โครงงานที่ 2. ขีผึงสมุนไพร ้ ้ 30 วัน 2. คนเฒ่าคนเเกที่รู้จกพืชสมุนไพร ั 1.อินเทอร์เน็ต โครงงานที่ 3. กระดาษสวยด้ วยชอล์ กสี 30 วัน 2.อาจารย์วทยาศาสตร์ ิ