SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
10‫להתגבר‬ ‫טיפים‬
‫מבחנים‬ ‫חרדת‬ ‫על‬
"‫מגיל‬ ‫כבר‬ ‫נכונים‬ ‫למידה‬ ‫הרגלי‬ ‫לטפח‬ ‫חשוב‬
‫צעיר‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫בהמשך‬ ‫גם‬ ‫אותם‬ ‫לשפר‬ ‫ניתן‬,
‫מקצועי‬ ‫סיוע‬ ‫באמצעות‬ ‫או‬ ‫עצמאי‬ ‫באופן‬"
"‫בשלבי‬ ‫כבר‬ ‫אופטימית‬ ‫גישה‬ ‫לפתח‬ ‫חשוב‬
‫למבחן‬ ‫הלמידה‬.‫שאתם‬ ‫עצמכם‬ ‫את‬ ‫שכנעו‬
‫במבחן‬ ‫ולהצליח‬ ‫היטב‬ ‫החומר‬ ‫את‬ ‫ללמוד‬ ‫מסוגלים‬,
‫ללמוד‬ ‫ושניתן‬ ‫לחוכמה‬ ‫מדד‬ ‫אינו‬ ‫שכישלון‬ ‫הפנימו‬
‫בעתיד‬ ‫הישגים‬ ‫לשפר‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫מטעויות‬"
"‫מתאימים‬ ‫פיזיים‬ ‫סביבה‬ ‫תנאי‬ ‫על‬ ‫להקפיד‬ ‫חשוב‬
‫ונוחים‬:‫ורעשים‬ ‫גירויים‬ ‫נטולת‬ ‫בסביבה‬ ‫למידה‬,
‫פונקציונאלי‬ ‫כיסא‬ ‫על‬ ‫ישיבה‬,‫מהסחות‬ ‫הימנעות‬
‫דעת‬)‫טלפון‬ ‫שיחות‬,‫מחשב‬ ‫משחקי‬(‫ועוד‬"
"‫הבחינה‬ ‫אתגר‬ ‫לפני‬ ‫הגוף‬ ‫של‬ ‫ראויה‬ ‫הכנה‬,
‫יותר‬ ‫ונמרצים‬ ‫רעננים‬ ‫להיות‬ ‫לכם‬ ‫תסייע‬.‫ההכנה‬
‫כוללת‬ ‫הפיזית‬:‫משחררת‬ ‫ספורטיבית‬ ‫פעילות‬
‫המבחן‬ ‫לפני‬ ‫ערב‬)‫קצרה‬ ‫הליכה‬ ‫או‬ ‫ריצה‬
‫למשל‬(,‫ורצופה‬ ‫טובה‬ ‫שינה‬,‫קלה‬ ‫בוקר‬ ‫ארוחת‬
‫עצמו‬ ‫למבחן‬ ‫ונשנושים‬".
"‫הבחינה‬ ‫למקום‬ ‫הזמן‬ ‫לפני‬ ‫להגיע‬ ‫מומלץ‬,‫על‬
‫איחור‬ ‫לגבי‬ ‫החרדה‬ ‫רמת‬ ‫את‬ ‫להוריד‬ ‫מנת‬
‫פוטנציאלי‬)‫יש‬‫נכונה‬ ‫בצורה‬ ‫הזמן‬ ‫את‬ ‫לתכנן‬
‫נוספים‬ ‫ועיכובים‬ ‫פקקים‬ ‫בחשבון‬ ‫ולקחת‬"(
"‫לגירויים‬ ‫חשיפה‬ ‫של‬ ‫מצב‬ ‫למנוע‬ ‫מנת‬ ‫על‬
‫הבחינה‬ ‫במהלך‬ ‫ולמטרדים‬,‫מקום‬ ‫לבחור‬ ‫יש‬
‫נוח‬ ‫ישיבה‬,‫מתאימה‬ ‫תאורה‬ ‫עם‬ ‫רעשים‬ ‫נטול‬"
"‫לפני‬ ‫דקות‬ ‫כמה‬ ‫החומר‬ ‫על‬ ‫לעבור‬ ‫מומלץ‬
‫הבחינה‬.‫כן‬ ‫כמו‬,‫עם‬ ‫מלשוחח‬ ‫להימנע‬ ‫כדאי‬
‫סטודנטים‬ ‫עם‬ ‫או‬ ‫פסימית‬ ‫גישה‬ ‫בעלי‬ ‫סטודנטים‬
‫לבחינה‬ ‫היטב‬ ‫התכוננו‬ ‫שלא‬"
"‫לפני‬ ‫ההוראות‬ ‫את‬ ‫היטב‬ ‫לקרוא‬ ‫חשוב‬
‫וכן‬ ‫השאלות‬ ‫על‬ ‫לענות‬ ‫שמתחילים‬,‫עם‬ ‫להתייעץ‬
‫המתרגלת‬ ‫או‬ ‫המרצה‬,‫דברים‬ ‫וישנם‬ ‫במידה‬
‫ברורים‬ ‫שאינם‬"
"‫הקלות‬ ‫השאלות‬ ‫על‬ ‫לענות‬ ‫התחילו‬,‫שיחזקו‬
‫שלכם‬ ‫העצמי‬ ‫הביטחון‬ ‫את‬,‫יכולתכם‬ ‫לגבי‬
‫יותר‬ ‫הקשות‬ ‫השאלות‬ ‫על‬ ‫גם‬ ‫לענות‬.‫אתם‬ ‫אם‬
‫מסוימת‬ ‫שאלה‬ ‫על‬ ‫לענות‬ ‫מצליחים‬ ‫לא‬,‫דלגו‬
‫בהמשך‬ ‫אליה‬ ‫לחזור‬ ‫זמן‬ ‫להשאיר‬ ‫ונסו‬ ‫עליה‬"
"‫על‬ ‫בעצמכם‬ ‫להתגבר‬ ‫הצלחתם‬ ‫לא‬ ‫אם‬
‫הבחינות‬ ‫חרדת‬,‫דאגה‬ ‫אל‬!‫קוגניטיבי‬ ‫טיפול‬
‫עם‬ ‫יעיל‬ ‫באופן‬ ‫להתמודד‬ ‫לכם‬ ‫יסייע‬ ‫התנהגותי‬
‫הזו‬ ‫המטרידה‬ ‫התופעה‬,‫והן‬ ‫המיידי‬ ‫בטווח‬ ‫הן‬
‫יותר‬ ‫הרחוק‬ ‫בטווח‬"
‫המלא‬ ‫המקורי‬ ‫למאמר‬‫כאן‬ ‫לחץ‬

More Related Content

Similar to חרדת מבחנים טיפול

במת תוצרים תשע
במת תוצרים תשעבמת תוצרים תשע
במת תוצרים תשע
pisga
 
עכשיו גלה את חוזקותיך, חוזקות גאלופ - מזהה החוזקות באינטרנט, ,אבחון חוזקות, ש...
עכשיו גלה את חוזקותיך, חוזקות גאלופ - מזהה החוזקות באינטרנט, ,אבחון חוזקות, ש...עכשיו גלה את חוזקותיך, חוזקות גאלופ - מזהה החוזקות באינטרנט, ,אבחון חוזקות, ש...
עכשיו גלה את חוזקותיך, חוזקות גאלופ - מזהה החוזקות באינטרנט, ,אבחון חוזקות, ש...
Ayeka
 
ישיבה יציבה 2010ודרך האגב
ישיבה יציבה   2010ודרך האגבישיבה יציבה   2010ודרך האגב
ישיבה יציבה 2010ודרך האגב
movement ergonomy
 
קבלת החלטות אופירה 2-
קבלת החלטות   אופירה  2-קבלת החלטות   אופירה  2-
קבלת החלטות אופירה 2-
romem aronshtam
 
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צבר
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צברשיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צבר
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צבר
mickeyatir
 

Similar to חרדת מבחנים טיפול (12)

במת תוצרים תשע
במת תוצרים תשעבמת תוצרים תשע
במת תוצרים תשע
 
עכשיו גלה את חוזקותיך, חוזקות גאלופ - מזהה החוזקות באינטרנט, ,אבחון חוזקות, ש...
עכשיו גלה את חוזקותיך, חוזקות גאלופ - מזהה החוזקות באינטרנט, ,אבחון חוזקות, ש...עכשיו גלה את חוזקותיך, חוזקות גאלופ - מזהה החוזקות באינטרנט, ,אבחון חוזקות, ש...
עכשיו גלה את חוזקותיך, חוזקות גאלופ - מזהה החוזקות באינטרנט, ,אבחון חוזקות, ש...
 
גליה הראל - מחשבת הגוף
גליה הראל - מחשבת הגוףגליה הראל - מחשבת הגוף
גליה הראל - מחשבת הגוף
 
Galia harel
Galia harelGalia harel
Galia harel
 
ישיבה יציבה 2010ודרך האגב
ישיבה יציבה   2010ודרך האגבישיבה יציבה   2010ודרך האגב
ישיבה יציבה 2010ודרך האגב
 
Learning for success
Learning for successLearning for success
Learning for success
 
קבלת החלטות אופירה 2-
קבלת החלטות   אופירה  2-קבלת החלטות   אופירה  2-
קבלת החלטות אופירה 2-
 
AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4
AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4
AFTD Hebrew 4 - Assumption-focused dynamic therapy pres 4
 
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צבר
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צברשיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צבר
שיפור תהליכי אבחון, מיון ומעקב בגרעיני צבר
 
כנס התפתחות הילד 2014 סופי בהחלט
כנס התפתחות הילד 2014  סופי בהחלטכנס התפתחות הילד 2014  סופי בהחלט
כנס התפתחות הילד 2014 סופי בהחלט
 
Residential school counselors_2018-05-30
Residential school counselors_2018-05-30Residential school counselors_2018-05-30
Residential school counselors_2018-05-30
 
אז איך מתמודדים עם לחץ בחינות
אז איך מתמודדים עם לחץ בחינותאז איך מתמודדים עם לחץ בחינות
אז איך מתמודדים עם לחץ בחינות
 

חרדת מבחנים טיפול

  • 2. "‫מגיל‬ ‫כבר‬ ‫נכונים‬ ‫למידה‬ ‫הרגלי‬ ‫לטפח‬ ‫חשוב‬ ‫צעיר‬.‫זאת‬ ‫עם‬,‫בהמשך‬ ‫גם‬ ‫אותם‬ ‫לשפר‬ ‫ניתן‬, ‫מקצועי‬ ‫סיוע‬ ‫באמצעות‬ ‫או‬ ‫עצמאי‬ ‫באופן‬"
  • 3. "‫בשלבי‬ ‫כבר‬ ‫אופטימית‬ ‫גישה‬ ‫לפתח‬ ‫חשוב‬ ‫למבחן‬ ‫הלמידה‬.‫שאתם‬ ‫עצמכם‬ ‫את‬ ‫שכנעו‬ ‫במבחן‬ ‫ולהצליח‬ ‫היטב‬ ‫החומר‬ ‫את‬ ‫ללמוד‬ ‫מסוגלים‬, ‫ללמוד‬ ‫ושניתן‬ ‫לחוכמה‬ ‫מדד‬ ‫אינו‬ ‫שכישלון‬ ‫הפנימו‬ ‫בעתיד‬ ‫הישגים‬ ‫לשפר‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫מטעויות‬"
  • 4. "‫מתאימים‬ ‫פיזיים‬ ‫סביבה‬ ‫תנאי‬ ‫על‬ ‫להקפיד‬ ‫חשוב‬ ‫ונוחים‬:‫ורעשים‬ ‫גירויים‬ ‫נטולת‬ ‫בסביבה‬ ‫למידה‬, ‫פונקציונאלי‬ ‫כיסא‬ ‫על‬ ‫ישיבה‬,‫מהסחות‬ ‫הימנעות‬ ‫דעת‬)‫טלפון‬ ‫שיחות‬,‫מחשב‬ ‫משחקי‬(‫ועוד‬"
  • 5. "‫הבחינה‬ ‫אתגר‬ ‫לפני‬ ‫הגוף‬ ‫של‬ ‫ראויה‬ ‫הכנה‬, ‫יותר‬ ‫ונמרצים‬ ‫רעננים‬ ‫להיות‬ ‫לכם‬ ‫תסייע‬.‫ההכנה‬ ‫כוללת‬ ‫הפיזית‬:‫משחררת‬ ‫ספורטיבית‬ ‫פעילות‬ ‫המבחן‬ ‫לפני‬ ‫ערב‬)‫קצרה‬ ‫הליכה‬ ‫או‬ ‫ריצה‬ ‫למשל‬(,‫ורצופה‬ ‫טובה‬ ‫שינה‬,‫קלה‬ ‫בוקר‬ ‫ארוחת‬ ‫עצמו‬ ‫למבחן‬ ‫ונשנושים‬".
  • 6. "‫הבחינה‬ ‫למקום‬ ‫הזמן‬ ‫לפני‬ ‫להגיע‬ ‫מומלץ‬,‫על‬ ‫איחור‬ ‫לגבי‬ ‫החרדה‬ ‫רמת‬ ‫את‬ ‫להוריד‬ ‫מנת‬ ‫פוטנציאלי‬)‫יש‬‫נכונה‬ ‫בצורה‬ ‫הזמן‬ ‫את‬ ‫לתכנן‬ ‫נוספים‬ ‫ועיכובים‬ ‫פקקים‬ ‫בחשבון‬ ‫ולקחת‬"(
  • 7. "‫לגירויים‬ ‫חשיפה‬ ‫של‬ ‫מצב‬ ‫למנוע‬ ‫מנת‬ ‫על‬ ‫הבחינה‬ ‫במהלך‬ ‫ולמטרדים‬,‫מקום‬ ‫לבחור‬ ‫יש‬ ‫נוח‬ ‫ישיבה‬,‫מתאימה‬ ‫תאורה‬ ‫עם‬ ‫רעשים‬ ‫נטול‬"
  • 8. "‫לפני‬ ‫דקות‬ ‫כמה‬ ‫החומר‬ ‫על‬ ‫לעבור‬ ‫מומלץ‬ ‫הבחינה‬.‫כן‬ ‫כמו‬,‫עם‬ ‫מלשוחח‬ ‫להימנע‬ ‫כדאי‬ ‫סטודנטים‬ ‫עם‬ ‫או‬ ‫פסימית‬ ‫גישה‬ ‫בעלי‬ ‫סטודנטים‬ ‫לבחינה‬ ‫היטב‬ ‫התכוננו‬ ‫שלא‬"
  • 9. "‫לפני‬ ‫ההוראות‬ ‫את‬ ‫היטב‬ ‫לקרוא‬ ‫חשוב‬ ‫וכן‬ ‫השאלות‬ ‫על‬ ‫לענות‬ ‫שמתחילים‬,‫עם‬ ‫להתייעץ‬ ‫המתרגלת‬ ‫או‬ ‫המרצה‬,‫דברים‬ ‫וישנם‬ ‫במידה‬ ‫ברורים‬ ‫שאינם‬"
  • 10. "‫הקלות‬ ‫השאלות‬ ‫על‬ ‫לענות‬ ‫התחילו‬,‫שיחזקו‬ ‫שלכם‬ ‫העצמי‬ ‫הביטחון‬ ‫את‬,‫יכולתכם‬ ‫לגבי‬ ‫יותר‬ ‫הקשות‬ ‫השאלות‬ ‫על‬ ‫גם‬ ‫לענות‬.‫אתם‬ ‫אם‬ ‫מסוימת‬ ‫שאלה‬ ‫על‬ ‫לענות‬ ‫מצליחים‬ ‫לא‬,‫דלגו‬ ‫בהמשך‬ ‫אליה‬ ‫לחזור‬ ‫זמן‬ ‫להשאיר‬ ‫ונסו‬ ‫עליה‬"
  • 11. "‫על‬ ‫בעצמכם‬ ‫להתגבר‬ ‫הצלחתם‬ ‫לא‬ ‫אם‬ ‫הבחינות‬ ‫חרדת‬,‫דאגה‬ ‫אל‬!‫קוגניטיבי‬ ‫טיפול‬ ‫עם‬ ‫יעיל‬ ‫באופן‬ ‫להתמודד‬ ‫לכם‬ ‫יסייע‬ ‫התנהגותי‬ ‫הזו‬ ‫המטרידה‬ ‫התופעה‬,‫והן‬ ‫המיידי‬ ‫בטווח‬ ‫הן‬ ‫יותר‬ ‫הרחוק‬ ‫בטווח‬"