SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
Biografía  Pestalozzi naceu en Zurríc 12 de xaneiro de 1746. Foi un dos pensadores aos que podemos chamar pedagogos no sentido moderno da palabra.. A sua pedagoxía céntrase na Educación Infantil.  Polo que máis foi coñecido e do que máis orgulloso estaba o autor, era do seu método de ensino, que insisitiu en difundir, provocando a creación de escolas petalozzianas en vario países europeos entre os que se atopaba España. Estas escolas Pestalozzi, como gran admirador de Rousseau e do naturalismo, as fixo abertas a todo o mundoe cun espírito social. O seu repertorio de obras é moi longo, entre elas atópanse:  Libros das nais  o  cartas sobre educación infantil.  Morreu finalmente o 17 de febreiro de 1827, servindo de exemplo a autores posteriores e deixando a sua pegada na escola infantil da actualidade.
Achegas do autor a escola infantil actual   O seu método e coñecido como “ensino elemental”. Na actualidade aínda podemos encontrar achegas do mesmo na metodología das escolas infantiles. O máis importante deste chamado “ensino elemental” era respetar o proceso evolutivo de cada neno e nena, algo que é fundamental nas escolas de hoxe en día.  Ademáis de isto, na actualidade están presentes outras moitas achegas do seu método. Como poden ser o feito de dar importancia ó desenvolvemento do neno ou nena, o debuxo como medio para conseguir o progresivo control da man ou a importancia de manter conversas cos máis pequenos.
Pero as sua principal pegada na metodoloxía das escolas infantís da actualidade, e a súa forma de pensar en canto ao desenvolvemento das actividades; a realización de experiencias e actividades mediante o xogo, a importancia das actividades manuais e as relacionadas coa danza e a música, así como a importancia que da aos comportamententos e actividades espontaneas do neno e a súa afectividade.  Converténdose así nun dos autores mais importantes na historia da educación infantil e cuxa metodoloxía podemos atopar hoxe presente.

More Related Content

Viewers also liked

Mehmet vedat özavcı 20082878
Mehmet vedat özavcı 20082878Mehmet vedat özavcı 20082878
Mehmet vedat özavcı 20082878Vedat Özavcı
 
Figura y fondo
Figura y fondoFigura y fondo
Figura y fondoximebue
 
Upoznavanje s vozilom Dijana Vlah
Upoznavanje s vozilom Dijana VlahUpoznavanje s vozilom Dijana Vlah
Upoznavanje s vozilom Dijana VlahRuža Radoš Percl
 
SEO för framgångsrik e-handel
SEO för framgångsrik e-handelSEO för framgångsrik e-handel
SEO för framgångsrik e-handelTommy Skålberg
 
КОМ ГО "Європа - наш дім"
КОМ ГО "Європа - наш дім"КОМ ГО "Європа - наш дім"
КОМ ГО "Європа - наш дім"kilina
 
Cuaderno virtual de ingles
Cuaderno virtual de inglesCuaderno virtual de ingles
Cuaderno virtual de inglesArmando Mejía
 
Partnerbook-Verkostoitumistyökalun mahdollisuudet
Partnerbook-Verkostoitumistyökalun mahdollisuudetPartnerbook-Verkostoitumistyökalun mahdollisuudet
Partnerbook-Verkostoitumistyökalun mahdollisuudetkemitorniofi
 
Artzigogoli lenti magiche
Artzigogoli lenti magicheArtzigogoli lenti magiche
Artzigogoli lenti magicheartzigogoli
 
Git jest git
Git jest gitGit jest git
Git jest gitrodzyn
 
заработок на почтовике Wmmail.ru
заработок на почтовике Wmmail.ruзаработок на почтовике Wmmail.ru
заработок на почтовике Wmmail.ruleontina77
 

Viewers also liked (14)

Koduvannja informacij
Koduvannja informacijKoduvannja informacij
Koduvannja informacij
 
Mehmet vedat özavcı 20082878
Mehmet vedat özavcı 20082878Mehmet vedat özavcı 20082878
Mehmet vedat özavcı 20082878
 
Figura y fondo
Figura y fondoFigura y fondo
Figura y fondo
 
Abc
AbcAbc
Abc
 
Upoznavanje s vozilom Dijana Vlah
Upoznavanje s vozilom Dijana VlahUpoznavanje s vozilom Dijana Vlah
Upoznavanje s vozilom Dijana Vlah
 
SEO för framgångsrik e-handel
SEO för framgångsrik e-handelSEO för framgångsrik e-handel
SEO för framgångsrik e-handel
 
Visiónreal
VisiónrealVisiónreal
Visiónreal
 
КОМ ГО "Європа - наш дім"
КОМ ГО "Європа - наш дім"КОМ ГО "Європа - наш дім"
КОМ ГО "Європа - наш дім"
 
1ª g. mundial
1ª g. mundial1ª g. mundial
1ª g. mundial
 
Cuaderno virtual de ingles
Cuaderno virtual de inglesCuaderno virtual de ingles
Cuaderno virtual de ingles
 
Partnerbook-Verkostoitumistyökalun mahdollisuudet
Partnerbook-Verkostoitumistyökalun mahdollisuudetPartnerbook-Verkostoitumistyökalun mahdollisuudet
Partnerbook-Verkostoitumistyökalun mahdollisuudet
 
Artzigogoli lenti magiche
Artzigogoli lenti magicheArtzigogoli lenti magiche
Artzigogoli lenti magiche
 
Git jest git
Git jest gitGit jest git
Git jest git
 
заработок на почтовике Wmmail.ru
заработок на почтовике Wmmail.ruзаработок на почтовике Wmmail.ru
заработок на почтовике Wmmail.ru
 

Similar to Pestalozzi

Froebel
FroebelFroebel
FroebelCOLMO
 
A Rede De Escolas Asociadas Da Unesco
A Rede De Escolas Asociadas Da UnescoA Rede De Escolas Asociadas Da Unesco
A Rede De Escolas Asociadas Da UnescoIES Lúís Seoane
 
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre caraCoordinadora Galega ENDL
 
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre caraCoordinadora Galega ENDL
 
Fiadeiro Letras Galegas 2019
Fiadeiro Letras Galegas 2019Fiadeiro Letras Galegas 2019
Fiadeiro Letras Galegas 2019ceipmontemogos
 
Proxecto a arte rupestre e a súa aplicación nas aulas
Proxecto  a arte rupestre e a súa aplicación nas aulas Proxecto  a arte rupestre e a súa aplicación nas aulas
Proxecto a arte rupestre e a súa aplicación nas aulas Maria Lemos Cerqueira
 
IV Semana Intercultural (CEIP Ponte dos Brozos)
IV Semana Intercultural (CEIP Ponte dos Brozos)IV Semana Intercultural (CEIP Ponte dos Brozos)
IV Semana Intercultural (CEIP Ponte dos Brozos)bibliobrozos
 
Semana intercultural (2)
Semana intercultural (2)Semana intercultural (2)
Semana intercultural (2)REME BUDIÑO
 
Comenio
ComenioComenio
ComenioCOLMO
 
Presentación1.artistica.
Presentación1.artistica.Presentación1.artistica.
Presentación1.artistica.ferpintos
 
Catálogo actividades colexios e ANPAS
Catálogo actividades colexios e ANPASCatálogo actividades colexios e ANPAS
Catálogo actividades colexios e ANPASMau Marela
 
Traballando intelixencias entre a universidade e a escola
Traballando intelixencias entre a universidade e a escolaTraballando intelixencias entre a universidade e a escola
Traballando intelixencias entre a universidade e a escolasatelite1
 
Pestalozzi (1746 1827)
Pestalozzi (1746 1827)Pestalozzi (1746 1827)
Pestalozzi (1746 1827)anadecorme
 
Crónica do acto
Crónica do actoCrónica do acto
Crónica do actosatelite1
 
Rousseau
RousseauRousseau
RousseauCOLMO
 

Similar to Pestalozzi (20)

Froebel
FroebelFroebel
Froebel
 
Unidade Didáctica 3
Unidade Didáctica 3Unidade Didáctica 3
Unidade Didáctica 3
 
Johann heinrich pestalozzi
Johann heinrich pestalozziJohann heinrich pestalozzi
Johann heinrich pestalozzi
 
A Rede De Escolas Asociadas Da Unesco
A Rede De Escolas Asociadas Da UnescoA Rede De Escolas Asociadas Da Unesco
A Rede De Escolas Asociadas Da Unesco
 
8 de marzo montessori
8 de marzo montessori8 de marzo montessori
8 de marzo montessori
 
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 19. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre caraOllos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
Ollos de aula. Nº 9. Versión para imprimir en A4 a dobre cara
 
Publicación paxina web quérote (1)
Publicación paxina web quérote (1)Publicación paxina web quérote (1)
Publicación paxina web quérote (1)
 
Family engagement
Family engagementFamily engagement
Family engagement
 
Fiadeiro Letras Galegas 2019
Fiadeiro Letras Galegas 2019Fiadeiro Letras Galegas 2019
Fiadeiro Letras Galegas 2019
 
Proxecto a arte rupestre e a súa aplicación nas aulas
Proxecto  a arte rupestre e a súa aplicación nas aulas Proxecto  a arte rupestre e a súa aplicación nas aulas
Proxecto a arte rupestre e a súa aplicación nas aulas
 
IV Semana Intercultural (CEIP Ponte dos Brozos)
IV Semana Intercultural (CEIP Ponte dos Brozos)IV Semana Intercultural (CEIP Ponte dos Brozos)
IV Semana Intercultural (CEIP Ponte dos Brozos)
 
Semana intercultural (2)
Semana intercultural (2)Semana intercultural (2)
Semana intercultural (2)
 
Comenio
ComenioComenio
Comenio
 
Presentación1.artistica.
Presentación1.artistica.Presentación1.artistica.
Presentación1.artistica.
 
Catálogo actividades colexios e ANPAS
Catálogo actividades colexios e ANPASCatálogo actividades colexios e ANPAS
Catálogo actividades colexios e ANPAS
 
Traballando intelixencias entre a universidade e a escola
Traballando intelixencias entre a universidade e a escolaTraballando intelixencias entre a universidade e a escola
Traballando intelixencias entre a universidade e a escola
 
Pestalozzi (1746 1827)
Pestalozzi (1746 1827)Pestalozzi (1746 1827)
Pestalozzi (1746 1827)
 
Crónica do acto
Crónica do actoCrónica do acto
Crónica do acto
 
Rousseau
RousseauRousseau
Rousseau
 

Pestalozzi

  • 1. Biografía Pestalozzi naceu en Zurríc 12 de xaneiro de 1746. Foi un dos pensadores aos que podemos chamar pedagogos no sentido moderno da palabra.. A sua pedagoxía céntrase na Educación Infantil. Polo que máis foi coñecido e do que máis orgulloso estaba o autor, era do seu método de ensino, que insisitiu en difundir, provocando a creación de escolas petalozzianas en vario países europeos entre os que se atopaba España. Estas escolas Pestalozzi, como gran admirador de Rousseau e do naturalismo, as fixo abertas a todo o mundoe cun espírito social. O seu repertorio de obras é moi longo, entre elas atópanse: Libros das nais o cartas sobre educación infantil. Morreu finalmente o 17 de febreiro de 1827, servindo de exemplo a autores posteriores e deixando a sua pegada na escola infantil da actualidade.
  • 2. Achegas do autor a escola infantil actual O seu método e coñecido como “ensino elemental”. Na actualidade aínda podemos encontrar achegas do mesmo na metodología das escolas infantiles. O máis importante deste chamado “ensino elemental” era respetar o proceso evolutivo de cada neno e nena, algo que é fundamental nas escolas de hoxe en día. Ademáis de isto, na actualidade están presentes outras moitas achegas do seu método. Como poden ser o feito de dar importancia ó desenvolvemento do neno ou nena, o debuxo como medio para conseguir o progresivo control da man ou a importancia de manter conversas cos máis pequenos.
  • 3. Pero as sua principal pegada na metodoloxía das escolas infantís da actualidade, e a súa forma de pensar en canto ao desenvolvemento das actividades; a realización de experiencias e actividades mediante o xogo, a importancia das actividades manuais e as relacionadas coa danza e a música, así como a importancia que da aos comportamententos e actividades espontaneas do neno e a súa afectividade. Converténdose así nun dos autores mais importantes na historia da educación infantil e cuxa metodoloxía podemos atopar hoxe presente.