SlideShare a Scribd company logo
1 of 3
E L S CUC S IN FIN I T S
Re g e ne r a ci ó e n p la nàr i e s

Andrea Portero Martínez
Berta Torrents Pérez

Tutor/a: Margarida Asensio Casero
INS La Llauna, Badalona
PRESENTACIÓ I OBJECTIUS DEL TREBALL
El nostre objectiu general en aquest treball és estudiar la importància de les cèl·lules
mare en la regeneració en planàries, uns cucs plans de la família dels platihelmints; i a
la vegada, com funciona la regeneració. En particular, volem saber on es troben
aquestes cèl·lules, si són o no necessàries per a la supervivència d’aquests animals i
com influeix el seu nombre en la capacitat de regeneració.

HIPÒTESI
- Si les planàries depenen de les cèl·lules mare per sobreviure, llavors, en matar per
irradiació totes les seves cèl·lules mare, no seran capaces de sobreviure i moriran.
- Si les planàries depenen únicament de les cèl·lules mare per poder regenerar-se,
llavors, en matar per irradiació totes les seves cèl·lules mare, no seran capaces de
regenerar-se després de patir una lesió.

DISSENY EXPERIMENTAL
Per aconseguir el nostre objectiu i respondre les nostres hipòtesi, vam realitzar un
seguit de passos els quals vam organitzar i separar en dues parts:
PART 1 - Com estan distribuïdes les cèl·lules mare.
o Senyalitzar amb anticossos (Ab) les cèl·lules mare i després observar-les al
microscopi de fluorescència. Vam utilitzar els següents Ab:
* Anticòs primari antihistona H3 fosforilada (de ratolí).
* Anticòs secundari GαM 488. Goat-anti-mouse 488.

Cèl·lules mare tenyides de vermell
en planària no irradiada (control).
PART 2 - Com afecta la quantitat de cèl·lules mare a la capacitat regenerativa.
o Irradiació de les cèl·lules mare (vam utilitzar radiació alfa):
· Estudi de la supervivència sense les cèl·lules mare.
· Lesió de les planàries i estudi de la seva recuperació.

Planària no irradiada i no lesionada,
en ple procés de fissió (bipartició voluntària de l’individu).
Paral·lelament a l’objectiu principal del treball, vam voler investigar sobre el sistema
nerviós de les planàries per veure si podien percebre o no el dolor, ja que les
manipulàvem lliurament al laboratori i ens vàrem preguntar si això era ètic. Així que
vàrem afegir un annex al treball en el qual ho vam investigar, i vam arribar a la
conclusió que tenen un sistema nerviós molt simple format bàsicament per un conjunt
de ganglis nerviosos (que formarien el cervell) i un parell de cordons nerviosos. Ho vam
fer mitjançant la senyalització de les cèl·lules nervioses d’aquests individus. Vam
utilitzar les següents Ab (anticossos):
* Anticòs primari 3C11 (contra la sinapsina)
* Anticòs secundari Goat-anti-rabbit 568

Sistema nerviós (de color verd)
d’una planària no irradiada.

CONCLUSIÓ
Després de recollir els resultats i discutir-los, hem arribat a aquesta conclusió:
· Les cèl·lules mare tenen una participació important en el procés de la regeneració de
manera que, quan es redueix el seu nombre, la velocitat de regeneració disminueix.

More Related Content

Similar to Resum ELS CUCS INFINITS

Les cèl·lules mare
Les  cèl·lules mareLes  cèl·lules mare
Les cèl·lules maredantx3
 
Cèl·lules mare
Cèl·lules mareCèl·lules mare
Cèl·lules marevpavon
 
Adn explicació 2
Adn explicació 2Adn explicació 2
Adn explicació 2lvalles3
 
T4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genèticaT4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genèticacbibi
 
T4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genèticaT4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genèticacbibi
 
La defensa del nostre cos enfront de l’estrès ins j. lladonosa
La defensa del nostre cos enfront de l’estrès ins j. lladonosaLa defensa del nostre cos enfront de l’estrès ins j. lladonosa
La defensa del nostre cos enfront de l’estrès ins j. lladonosaINS Josep Lladonosa
 
Cèl lules mare
Cèl lules mareCèl lules mare
Cèl lules mareJoan Valls
 
Exposició La Vida acte 2 i escena 3
 Exposició La Vida acte 2 i escena 3 Exposició La Vida acte 2 i escena 3
Exposició La Vida acte 2 i escena 3Marta Torres
 
Comentari 1 (escarabats)
Comentari 1 (escarabats)Comentari 1 (escarabats)
Comentari 1 (escarabats)IESBenassal
 
La cèl·lula, unitat de vida (4t ESO)
La cèl·lula, unitat de vida (4t ESO)La cèl·lula, unitat de vida (4t ESO)
La cèl·lula, unitat de vida (4t ESO)Anna Giro
 
Tema1 La cèl·lula i els éssers vius
Tema1 La cèl·lula i els éssers viusTema1 La cèl·lula i els éssers vius
Tema1 La cèl·lula i els éssers viusLoscos
 
Les cèl·lules mare
Les cèl·lules mareLes cèl·lules mare
Les cèl·lules mareAnna Giro
 

Similar to Resum ELS CUCS INFINITS (18)

Les cèl·lules mare
Les  cèl·lules mareLes  cèl·lules mare
Les cèl·lules mare
 
ELS CUCS INFINITS
ELS CUCS INFINITSELS CUCS INFINITS
ELS CUCS INFINITS
 
Cèl·lules mare
Cèl·lules mareCèl·lules mare
Cèl·lules mare
 
Cèl·lules mare
Cèl·lules mareCèl·lules mare
Cèl·lules mare
 
Adn explicació 2
Adn explicació 2Adn explicació 2
Adn explicació 2
 
T4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genèticaT4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genètica
 
T4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genèticaT4 enginyeria genètica
T4 enginyeria genètica
 
Cèl·lules mare
Cèl·lules mareCèl·lules mare
Cèl·lules mare
 
La defensa del nostre cos enfront de l’estrès ins j. lladonosa
La defensa del nostre cos enfront de l’estrès ins j. lladonosaLa defensa del nostre cos enfront de l’estrès ins j. lladonosa
La defensa del nostre cos enfront de l’estrès ins j. lladonosa
 
Cèl lules mare
Cèl lules mareCèl lules mare
Cèl lules mare
 
Exposició La Vida acte 2 i escena 3
 Exposició La Vida acte 2 i escena 3 Exposició La Vida acte 2 i escena 3
Exposició La Vida acte 2 i escena 3
 
Comentari 1 (escarabats)
Comentari 1 (escarabats)Comentari 1 (escarabats)
Comentari 1 (escarabats)
 
La cèl·lula, unitat de vida (4t ESO)
La cèl·lula, unitat de vida (4t ESO)La cèl·lula, unitat de vida (4t ESO)
La cèl·lula, unitat de vida (4t ESO)
 
Tema1 La cèl·lula i els éssers vius
Tema1 La cèl·lula i els éssers viusTema1 La cèl·lula i els éssers vius
Tema1 La cèl·lula i els éssers vius
 
Els éssers vius
Els éssers viusEls éssers vius
Els éssers vius
 
Els cucs infinits
Els cucs infinitsEls cucs infinits
Els cucs infinits
 
La cèl·lula
La cèl·lulaLa cèl·lula
La cèl·lula
 
Les cèl·lules mare
Les cèl·lules mareLes cèl·lules mare
Les cèl·lules mare
 

More from Berta Torrents

Concurso de fotografía "Es de Libro"
Concurso de fotografía "Es de Libro"Concurso de fotografía "Es de Libro"
Concurso de fotografía "Es de Libro"Berta Torrents
 
Fotografia - ELS CUCS INFINITS
Fotografia - ELS CUCS INFINITSFotografia - ELS CUCS INFINITS
Fotografia - ELS CUCS INFINITSBerta Torrents
 
Presentació ELS CUCS INFINITS Jc actualitzada
Presentació ELS CUCS INFINITS Jc actualitzadaPresentació ELS CUCS INFINITS Jc actualitzada
Presentació ELS CUCS INFINITS Jc actualitzadaBerta Torrents
 
Presentació ELS CUCS INFINITS
Presentació ELS CUCS INFINITSPresentació ELS CUCS INFINITS
Presentació ELS CUCS INFINITSBerta Torrents
 
Presentació ELS CUCS INFINITS Jc
Presentació ELS CUCS INFINITS JcPresentació ELS CUCS INFINITS Jc
Presentació ELS CUCS INFINITS JcBerta Torrents
 
Resum ELS CUCS INFINITS Jc
Resum ELS CUCS INFINITS JcResum ELS CUCS INFINITS Jc
Resum ELS CUCS INFINITS JcBerta Torrents
 

More from Berta Torrents (6)

Concurso de fotografía "Es de Libro"
Concurso de fotografía "Es de Libro"Concurso de fotografía "Es de Libro"
Concurso de fotografía "Es de Libro"
 
Fotografia - ELS CUCS INFINITS
Fotografia - ELS CUCS INFINITSFotografia - ELS CUCS INFINITS
Fotografia - ELS CUCS INFINITS
 
Presentació ELS CUCS INFINITS Jc actualitzada
Presentació ELS CUCS INFINITS Jc actualitzadaPresentació ELS CUCS INFINITS Jc actualitzada
Presentació ELS CUCS INFINITS Jc actualitzada
 
Presentació ELS CUCS INFINITS
Presentació ELS CUCS INFINITSPresentació ELS CUCS INFINITS
Presentació ELS CUCS INFINITS
 
Presentació ELS CUCS INFINITS Jc
Presentació ELS CUCS INFINITS JcPresentació ELS CUCS INFINITS Jc
Presentació ELS CUCS INFINITS Jc
 
Resum ELS CUCS INFINITS Jc
Resum ELS CUCS INFINITS JcResum ELS CUCS INFINITS Jc
Resum ELS CUCS INFINITS Jc
 

Recently uploaded

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Recently uploaded (8)

ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 

Resum ELS CUCS INFINITS

  • 1. E L S CUC S IN FIN I T S Re g e ne r a ci ó e n p la nàr i e s Andrea Portero Martínez Berta Torrents Pérez Tutor/a: Margarida Asensio Casero INS La Llauna, Badalona
  • 2. PRESENTACIÓ I OBJECTIUS DEL TREBALL El nostre objectiu general en aquest treball és estudiar la importància de les cèl·lules mare en la regeneració en planàries, uns cucs plans de la família dels platihelmints; i a la vegada, com funciona la regeneració. En particular, volem saber on es troben aquestes cèl·lules, si són o no necessàries per a la supervivència d’aquests animals i com influeix el seu nombre en la capacitat de regeneració. HIPÒTESI - Si les planàries depenen de les cèl·lules mare per sobreviure, llavors, en matar per irradiació totes les seves cèl·lules mare, no seran capaces de sobreviure i moriran. - Si les planàries depenen únicament de les cèl·lules mare per poder regenerar-se, llavors, en matar per irradiació totes les seves cèl·lules mare, no seran capaces de regenerar-se després de patir una lesió. DISSENY EXPERIMENTAL Per aconseguir el nostre objectiu i respondre les nostres hipòtesi, vam realitzar un seguit de passos els quals vam organitzar i separar en dues parts: PART 1 - Com estan distribuïdes les cèl·lules mare. o Senyalitzar amb anticossos (Ab) les cèl·lules mare i després observar-les al microscopi de fluorescència. Vam utilitzar els següents Ab: * Anticòs primari antihistona H3 fosforilada (de ratolí). * Anticòs secundari GαM 488. Goat-anti-mouse 488. Cèl·lules mare tenyides de vermell en planària no irradiada (control).
  • 3. PART 2 - Com afecta la quantitat de cèl·lules mare a la capacitat regenerativa. o Irradiació de les cèl·lules mare (vam utilitzar radiació alfa): · Estudi de la supervivència sense les cèl·lules mare. · Lesió de les planàries i estudi de la seva recuperació. Planària no irradiada i no lesionada, en ple procés de fissió (bipartició voluntària de l’individu). Paral·lelament a l’objectiu principal del treball, vam voler investigar sobre el sistema nerviós de les planàries per veure si podien percebre o no el dolor, ja que les manipulàvem lliurament al laboratori i ens vàrem preguntar si això era ètic. Així que vàrem afegir un annex al treball en el qual ho vam investigar, i vam arribar a la conclusió que tenen un sistema nerviós molt simple format bàsicament per un conjunt de ganglis nerviosos (que formarien el cervell) i un parell de cordons nerviosos. Ho vam fer mitjançant la senyalització de les cèl·lules nervioses d’aquests individus. Vam utilitzar les següents Ab (anticossos): * Anticòs primari 3C11 (contra la sinapsina) * Anticòs secundari Goat-anti-rabbit 568 Sistema nerviós (de color verd) d’una planària no irradiada. CONCLUSIÓ Després de recollir els resultats i discutir-los, hem arribat a aquesta conclusió: · Les cèl·lules mare tenen una participació important en el procés de la regeneració de manera que, quan es redueix el seu nombre, la velocitat de regeneració disminueix.