SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
“Шаргачин
өгүүллэг”
Зохиолын задлан
шинжлэх
Зохиолыг мэдэрч, ойлгож
унших01
Үйл ажиллагаанууд:
Сэдэв гол санааг
тодорхойлон ярилцах02
Үг сонголтын шалтгааныг
тайлбарлах03
Дүрийн зан төрхийг
ярилцан тодорхойлох04
Зохиолчийн намтар
Чадраабалын Лодойдамба 1917-1970 он
Говь-Алтай аймгийн Тайшир сумын нутагт
төрсөн.
Уран бүтээл: “Алтай”,”Тунгалаг тамир” роман,
“Манай сургуулийнхан” тууж, “Малгайтай
чоно”, “Солонго”, “Дусал нулимс юу гэж
хэлсэн бол” зэрэг олон арван өгүүллэг
бичсэн. Мөн “Гарын таван хуруу”, “Өөрийн
замаар”, “Итгэж болно” драмын жүжиг, “Энэ
хүүхнүүд үү” кино зохиол туурвижээ.
1. Эхний хэсгийг уншаад чамд ямар
мэдрэмж төрсөн бэ? Илэрхийлэн
ярилцъя
2. Эх үр хоёрт юу тохиолдох бол?
3. Шаргачин янзага руугаа очихгүй байх
шалтгаан юу байв?
4. Хамгийн өрөвдөлтэй санагдсан хэсгийг
сонгон ярилцъя
5. Төгсгөлийн хэсгийг уншаад та нар юу
мэдрэв?
Цогцолборын санаанууд
Өгүүллэгийн гол санаа
Аливаа зүйлийг хайрлах
энэрэх сэтгэлтэй байх
Шаргачнаар дамжуулан эх үрийн
хагацал гунигийг харуулсан
Хүний зан чанарыг харуулсан
Үг сонголтын шалтгааныг тайлбарлах
№ Тайлбарлах үгс Дээрх үгсийг дараах асуултын дагуу
шинжилье
1 Дөрвөн хөл нь газар хүрч байгаа эсэх нь үл
мэдэгдэн
1. Уншигчдад юу хэлэхийг хүсэж, зохиолч энэ
үгийг хэрэглэсэн юм бол?
2 Ухаа ягаан цус хонгыг нь дагаж 2. Энэ үгийг сонгож бичсэн нь оновчтой байна
уу?
3 Цээжилдээ багтан оволзох 3. Энэхүү үг зохиолын агуулга, утга санааг
тодруулахад хэр нөлөөлж байна вэ?
4 Чинэрсэн дэлэн 4. Хэрвээ би зохиолчийн оронд байсан бол энэ
үгийг сонгон хэрэглэх байсан уу?
5 Хоёр чих шиг нь босож сэрийгээд 5. Өөр үгээр солин найруулж болох уу?
6 Хоёр чих нь дараа болон дэлдгэнээд
7 Борлуулан байх
2
3
Дүрүүдийн зан төрхийг тодорхойлох
Шаргачин
Жолоочийн
хажууд суугч
Жолоочийн ард
суугч
Ард суугч
Жолооч
Янзага
Дүрүүдийн хэлсэн үг, үйлдлийг ялгах
№ Дүрүүд Үйл хөдөлгөөн Бодол Энэ дүрийг юу гэж үнэлж
дүгнэж байна.
1 Шаргачин
2 Янзага
3 Жолооч
4 Жолоочийн
хажууд суугч
5 Жолоочийн
ард суугч
6 Ард суугч
Хичээлдээ идэвхтэй оролцсонд баярлалаа.

More Related Content

What's hot

эхийн бүтэц 7ц
эхийн бүтэц 7цэхийн бүтэц 7ц
эхийн бүтэц 7цbolortuul
 
Халхын 4 хан цол авсан нь (2).pptx
Халхын 4 хан цол авсан нь (2).pptxХалхын 4 хан цол авсан нь (2).pptx
Халхын 4 хан цол авсан нь (2).pptxbaigalbaigalimaa
 
холбоо үг
холбоо үг холбоо үг
холбоо үг jiguurten
 
монгол хэлний найруулгын төрөл Altantuya
монгол хэлний найруулгын төрөл Altantuyaмонгол хэлний найруулгын төрөл Altantuya
монгол хэлний найруулгын төрөл AltantuyaBuyanjargal_b
 
9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эхoogii553
 
учиртай гурван толгой
учиртай гурван толгойучиртай гурван толгой
учиртай гурван толгойsainaa88
 
12. uiliin holboh nohtsol
12. uiliin holboh nohtsol12. uiliin holboh nohtsol
12. uiliin holboh nohtsoltelmenten
 
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухай
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухайМонгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухай
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухайNational University Of Mongolia
 
үлэмжийн чанар.нх
үлэмжийн чанар.нхүлэмжийн чанар.нх
үлэмжийн чанар.нхsaruush undrah
 
баймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утгабаймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утгаmuuduu
 
чингис задлал
чингис задлалчингис задлал
чингис задлалOyuhai1127
 
тайлбарламж
тайлбарламжтайлбарламж
тайлбарламжjorjoo34
 

What's hot (20)

Чингис хичээл
Чингис хичээлЧингис хичээл
Чингис хичээл
 
эхийн бүтэц 7ц
эхийн бүтэц 7цэхийн бүтэц 7ц
эхийн бүтэц 7ц
 
Халхын 4 хан цол авсан нь (2).pptx
Халхын 4 хан цол авсан нь (2).pptxХалхын 4 хан цол авсан нь (2).pptx
Халхын 4 хан цол авсан нь (2).pptx
 
холбоо үг
холбоо үг холбоо үг
холбоо үг
 
монгол хэлний найруулгын төрөл Altantuya
монгол хэлний найруулгын төрөл Altantuyaмонгол хэлний найруулгын төрөл Altantuya
монгол хэлний найруулгын төрөл Altantuya
 
Тууль
Тууль Тууль
Тууль
 
эхийн хувиргал.
эхийн хувиргал.эхийн хувиргал.
эхийн хувиргал.
 
Ugzuin zadlal
Ugzuin zadlalUgzuin zadlal
Ugzuin zadlal
 
9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх9. хүүрнэмж эх
9. хүүрнэмж эх
 
эхэд задлал хийх нь
эхэд задлал хийх ньэхэд задлал хийх нь
эхэд задлал хийх нь
 
8. ж.нэр бүтэх арга
8. ж.нэр бүтэх арга  8. ж.нэр бүтэх арга
8. ж.нэр бүтэх арга
 
найруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах ньнайруулгын эхийг ангилах нь
найруулгын эхийг ангилах нь
 
учиртай гурван толгой
учиртай гурван толгойучиртай гурван толгой
учиртай гурван толгой
 
12. uiliin holboh nohtsol
12. uiliin holboh nohtsol12. uiliin holboh nohtsol
12. uiliin holboh nohtsol
 
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухай
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухайМонгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухай
Монгол хэлний үгийн сангийн судалгааны тухай
 
үлэмжийн чанар.нх
үлэмжийн чанар.нхүлэмжийн чанар.нх
үлэмжийн чанар.нх
 
баймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утгабаймж бүтээврийн утга
баймж бүтээврийн утга
 
чингис задлал
чингис задлалчингис задлал
чингис задлал
 
тайлбарламж
тайлбарламжтайлбарламж
тайлбарламж
 
эхийн тухай
эхийн тухайэхийн тухай
эхийн тухай
 

Similar to 6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг

мөнхдэлгэр
мөнхдэлгэрмөнхдэлгэр
мөнхдэлгэрmonhooerdnee
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамирtsengel00
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамирtsengel00
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамирtsengel00
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамирtsengel00
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамирtsengel00
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамирtsengel00
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамирtsengel00
 
өнчин янзага (хуулбар)
өнчин янзага (хуулбар)өнчин янзага (хуулбар)
өнчин янзага (хуулбар)puujee123456
 
хичээл
хичээлхичээл
хичээлseegiii
 
зохиолч данигайн давааням
зохиолч  данигайн  даваанямзохиолч  данигайн  давааням
зохиолч данигайн даваанямSubd85
 
Uguullegt zadlal hiih
Uguullegt zadlal hiihUguullegt zadlal hiih
Uguullegt zadlal hiihbolortuul
 

Similar to 6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг (20)

мөнхдэлгэр
мөнхдэлгэрмөнхдэлгэр
мөнхдэлгэр
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамир
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамир
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамир
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамир
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамир
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамир
 
тунгалаг тамир
тунгалаг тамиртунгалаг тамир
тунгалаг тамир
 
өнчин янзага (хуулбар)
өнчин янзага (хуулбар)өнчин янзага (хуулбар)
өнчин янзага (хуулбар)
 
хичээл
хичээлхичээл
хичээл
 
хөрвүүлэх
хөрвүүлэххөрвүүлэх
хөрвүүлэх
 
лабугайн нулимс
лабугайн нулимслабугайн нулимс
лабугайн нулимс
 
зайн сургалт
зайн сургалтзайн сургалт
зайн сургалт
 
зайн сургалт
зайн сургалтзайн сургалт
зайн сургалт
 
Word
WordWord
Word
 
Word
WordWord
Word
 
Nom900
Nom900Nom900
Nom900
 
зохиолч данигайн давааням
зохиолч  данигайн  даваанямзохиолч  данигайн  давааням
зохиолч данигайн давааням
 
Uguullegt zadlal hiih
Uguullegt zadlal hiihUguullegt zadlal hiih
Uguullegt zadlal hiih
 
хоки
хокихоки
хоки
 

6-р ангийн уран зохиол Шаргачин өгүүллэг

  • 2. Зохиолыг мэдэрч, ойлгож унших01 Үйл ажиллагаанууд: Сэдэв гол санааг тодорхойлон ярилцах02 Үг сонголтын шалтгааныг тайлбарлах03 Дүрийн зан төрхийг ярилцан тодорхойлох04
  • 3. Зохиолчийн намтар Чадраабалын Лодойдамба 1917-1970 он Говь-Алтай аймгийн Тайшир сумын нутагт төрсөн. Уран бүтээл: “Алтай”,”Тунгалаг тамир” роман, “Манай сургуулийнхан” тууж, “Малгайтай чоно”, “Солонго”, “Дусал нулимс юу гэж хэлсэн бол” зэрэг олон арван өгүүллэг бичсэн. Мөн “Гарын таван хуруу”, “Өөрийн замаар”, “Итгэж болно” драмын жүжиг, “Энэ хүүхнүүд үү” кино зохиол туурвижээ.
  • 4.
  • 5.
  • 6. 1. Эхний хэсгийг уншаад чамд ямар мэдрэмж төрсөн бэ? Илэрхийлэн ярилцъя 2. Эх үр хоёрт юу тохиолдох бол? 3. Шаргачин янзага руугаа очихгүй байх шалтгаан юу байв? 4. Хамгийн өрөвдөлтэй санагдсан хэсгийг сонгон ярилцъя 5. Төгсгөлийн хэсгийг уншаад та нар юу мэдрэв?
  • 8. Өгүүллэгийн гол санаа Аливаа зүйлийг хайрлах энэрэх сэтгэлтэй байх Шаргачнаар дамжуулан эх үрийн хагацал гунигийг харуулсан Хүний зан чанарыг харуулсан
  • 9. Үг сонголтын шалтгааныг тайлбарлах № Тайлбарлах үгс Дээрх үгсийг дараах асуултын дагуу шинжилье 1 Дөрвөн хөл нь газар хүрч байгаа эсэх нь үл мэдэгдэн 1. Уншигчдад юу хэлэхийг хүсэж, зохиолч энэ үгийг хэрэглэсэн юм бол? 2 Ухаа ягаан цус хонгыг нь дагаж 2. Энэ үгийг сонгож бичсэн нь оновчтой байна уу? 3 Цээжилдээ багтан оволзох 3. Энэхүү үг зохиолын агуулга, утга санааг тодруулахад хэр нөлөөлж байна вэ? 4 Чинэрсэн дэлэн 4. Хэрвээ би зохиолчийн оронд байсан бол энэ үгийг сонгон хэрэглэх байсан уу? 5 Хоёр чих шиг нь босож сэрийгээд 5. Өөр үгээр солин найруулж болох уу? 6 Хоёр чих нь дараа болон дэлдгэнээд 7 Борлуулан байх
  • 10. 2 3 Дүрүүдийн зан төрхийг тодорхойлох Шаргачин Жолоочийн хажууд суугч Жолоочийн ард суугч Ард суугч Жолооч Янзага
  • 11. Дүрүүдийн хэлсэн үг, үйлдлийг ялгах № Дүрүүд Үйл хөдөлгөөн Бодол Энэ дүрийг юу гэж үнэлж дүгнэж байна. 1 Шаргачин 2 Янзага 3 Жолооч 4 Жолоочийн хажууд суугч 5 Жолоочийн ард суугч 6 Ард суугч