Idazte prozesuari buruzko testuen azterketa eta ateratako ideia nagusiak.

1. Idazte prozesua
Hizkuntzaren eta Literaturaren Didaktika
Elustronkoak
Asier Artetxe
Mikel Aulestia
Aitor Calzada
Mikel Gamboa
Gorka Ibarmia
Xabier Ibarrondo

2. “El proceso de la escritura”
• Printzipio alfabetikoa
• Textuaren planifikazioa
• Ideien generazioa
• Organizazioa
• Helburuen zehaztapena
• Textualizazioa
• Koherentzia
• Kohesioa
• Berrikusketa

3. “Idazketa prozesurako zazpi printzipio”
• Idazketa eskolako aktibitate guztietan sartuko dituen ingurunea
sortzea.
• Idazketaren ikaskuntzan helburu desberdinak zehaztea.
• Idazketa prozesuaren konplexutasuna pixkanaka areagotzea.
• Ikasleek barneratzea idaztea prozesu bat dela.
• Idazteko hitz egitea.
• Irakurtzea idazteko, eta idaztea irakurtzeko.
• Irakasleak idazketa prozesuko gidariak.

4. “Hizkuntza idatzia, zenbait ideia eskolarako”
Testuen Hobekuntza Sistematikoa
• Moduak: gure kasa, besteen proposamenak…
• Aldagaiak: testu mota, testuingurua…
• Helburuak: norberantzat, beste norbaitentzat...
• Aspektuak: joskera, puntuazioa, ortografia…
• Interakzioa
• Planifikazioa
Estrategiak eta xedeak
• Informazioa bilatzeko
• Komunikatzekoa
• Ikasteko
• Gozatzeko

5. Puntu komunak
• Idazketa pixkanaka pixkanaka eta gradualki barneratzen den prozesua
da.
• Testuen idazketan planifikazioa, textualizazioa eta berrikusketa
aurkitzen dugu.
• Testuen bidez helburu zehatzak lortzea bilatzen da.
• Irakaslea ikasleen gidari izan behar da idazketa irakasterakoan.

6. Klasekoarekin erlazionatuz
• Hizkuntzaren propietate formala eta instrumentala batera landu
behar dira idazketa irakasterakoan.
• Ikuspegi konstruktibista batetik idazketa bizitzan etengabe garatzen
den prozesu bat da.
• Ekoizpen idatziaren prozesuan planifikazioa, testuratzea eta
berrikusketa oinarrizkoak dira.
• Idazketa garatzen printzipio alfabetikoa barneratzen dugu.

7. Amaiera
Eskerrik asko zure arretagatik