اوراق عمل لكل الفصول في الفيزياء الاول الثانوي المنهج السعودي

1. ‫األول‬ ‫الفصل‬
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
1
:
‫والرياضيات‬ ‫الفيزياء‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫علم‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
..................
‫حولنا‬ ‫من‬ ‫الطبيعي‬ ‫العالم‬ ‫فهم‬
‫أ‬
–
‫الرياضيات‬
‫ب‬
-
‫الفيزياء‬
‫جـ‬
-
‫الكيمياء‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫وال‬ ‫الطاقة‬ ‫بدراسة‬ ‫يعني‬ ‫علم‬
‫بينهما‬ ‫والعالقة‬ ‫مادة‬
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
‫يعمل‬
....................... ‫و‬ .................. ‫مثل‬ ‫بالفيزياء‬ ‫مرتبطة‬ ‫مجاالت‬ ‫في‬ ‫الفيزياء‬ ‫دارسو‬
2
.
............... ‫في‬ ‫أو‬ .................. ‫في‬ ‫باحثين‬ ‫الفيزياء‬ ‫دارسو‬ ‫يعمل‬
.............
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫واضح‬ ‫بشكل‬ ‫الطبيعية‬ ‫والظواهر‬ ‫قوانين‬ ‫عن‬ ‫للتعبير‬ ‫الرياضية‬ ‫الرموز‬ ‫تستخدم‬
.‫ومفهوم‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫الكهربي‬ ‫الجهد‬ ‫فرق‬
V
‫التي‬ ‫شدة‬ ‫يساوي‬ ‫كهربية‬ ‫دائرة‬ ‫في‬
‫الكهربي‬ ‫ار‬
I
‫بالمقاومة‬ ‫مضروبة‬
‫الكهربية‬
R
‫شدته‬ ‫كهربي‬ ‫تيار‬ ‫فيه‬ ‫يمر‬ ‫هربي‬ ‫مصباح‬ ‫مقاومة‬ ‫ما‬
0.5 A
‫جهد‬ ‫بفرق‬ ‫وصله‬ ‫عند‬
‫مقداره‬
100 V
‫؟‬
.........................................................................................................................
.........
...............................................................................................................

2. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
2
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
2
:
‫والطريقة‬ ‫الفيزياء‬
‫العلمي‬
‫ة‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
.‫طبيعية‬ ‫ظاهرة‬ ‫لتفسير‬ ‫تساؤالت‬ ‫عن‬ ‫لإلجابة‬ ‫طريقة‬
(
)
2
.
.‫البعض‬ ‫بعضها‬ ‫المتغيرات‬ ‫ارتباط‬ ‫كيفية‬ ‫يوضح‬ ‫علمي‬ ‫تخمين‬
) (
3
.
‫نحاول‬ ‫لظاهرة‬ ‫وضعه‬ ‫يتم‬ ‫نظام‬ ‫أو‬ ‫تركيب‬ ‫أو‬ ‫معادلة‬ ‫أو‬ ‫فكرة‬ ‫من‬ ‫نموذج‬
.‫تفسيرها‬
) (
4
.
‫ظ‬ ‫لوصف‬ ‫مترابطة‬ ‫مشاهدات‬ ‫تجمع‬ ‫طبيعية‬ ‫قاعدة‬
.‫متكررة‬ ‫طبيعية‬ ‫اهرة‬
) (
5
.
‫ويفسر‬ ‫محدد‬ ‫موضوع‬ ‫في‬ ‫العلمي‬ ‫البناء‬ ‫عناصر‬ ‫يجمع‬ ‫الذي‬ ‫اإلطار‬
.‫تجريبية‬ ‫بنتائج‬ ‫المدعومة‬ ‫والمالحظات‬ ‫المشاهدات‬
) (
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
‫نهاي‬ ‫في‬
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫ة‬
1
.
.‫للتكرار‬ ‫قابلة‬ ‫غير‬ ‫والنتائج‬ ‫التجارب‬ ‫كانت‬ ‫لو‬ ‫حتى‬ ‫به‬ ً‫ا‬‫موثوق‬ ‫العلمي‬ ‫الدليل‬ ‫يكون‬
) (
2
.
‫نماذج‬ ‫وضع‬ ‫يتم‬ ‫القديمة‬ ‫النماذج‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫ال‬ ‫جديدة‬ ‫معلومات‬ ‫اكتشفت‬ ‫إذا‬
.‫المعلومات‬ ‫تلك‬ ‫مع‬ ‫تتوافق‬ ‫جديدة‬
) (
3
.
‫ال‬ ‫يصف‬ ‫العلمي‬ ‫القانون‬
.‫حدوثها‬ ‫سبب‬ ‫يفسر‬ ‫ال‬ ‫لكنه‬ ‫ظاهرة‬
) (
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
.................. ‫ثم‬ .................. ‫ثم‬ ................. ‫العلمية‬ ‫الطريقة‬ ‫خطوات‬ ‫من‬
2
.
‫وت‬ ................. ‫وتسجيل‬ ‫وتنفيذها‬ ........................ ‫بتصميم‬ ‫الفرضية‬ ‫صحة‬ ‫اختبار‬ ‫يتم‬
.‫حليلها‬
3
.
......................... ‫العلمية‬ ‫النماذج‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬
4
.
................ ‫قانون‬ ‫العلمية‬ ‫القوانين‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫حولنا‬ ‫من‬ ‫الطبيعي‬ ‫العالم‬ ‫فهم‬ .................. ‫علم‬ ‫دراسة‬ ‫من‬ ‫الهدف‬
‫أ‬
–
‫الرياضيات‬
‫ب‬
-
‫الفيزياء‬
‫جـ‬
-
‫الكيميا‬
‫ء‬

3. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
3
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
3
:
‫القي‬
‫ـــــــــــ‬
‫اس‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫مق‬
‫ا‬
‫معيارية‬ ‫بأخرى‬ ‫مجهولة‬ ‫كمية‬ ‫رنة‬
(
)
2
.
‫المباشر‬ ‫بالقياس‬ ‫وحداتها‬ ‫حددت‬ ‫كميات‬
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
‫أهمي‬ ‫تكمن‬
................... ‫إلى‬ ‫المشاهدات‬ ‫يحول‬ ‫أنه‬ ‫في‬ ‫القياس‬ ‫ة‬
2
.
....................... ‫و‬ ................ ‫قياس‬ ‫القياس‬ ‫عمليات‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬
3
.
...................... ‫و‬ ......................... ‫و‬ .................... ‫هي‬ ‫القياس‬ ‫عملية‬ ‫عناصر‬
‫يأت‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
‫ي‬
1
.
..... ‫النظام‬ ‫العالم‬ ‫أنحاء‬ ‫جميع‬ ‫في‬ ً‫ا‬‫انتشار‬ ‫الوحدات‬ ‫أنظمة‬ ‫أوسع‬
‫أ‬
–
‫االنجليزى‬
‫ب‬
-
‫الدولي‬
‫جـ‬
-
‫األمريكي‬
2
.
‫الكتلة‬ = ‫الكثافة‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
÷
‫الكتلة‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬ ‫وكانت‬ ‫الحجم‬
kg
‫الحجم‬ ‫قياس‬ ‫ووحدة‬
3
m
‫وحدة‬ ‫فإذا‬
..... ‫الكثافة‬ ‫قياس‬
‫أ‬
–
kg/m
‫ب‬
-
kg/m3
‫جـ‬
-
kg
/
3
m
3
.
‫إحدى‬
.. ‫مشتقة‬ ‫كمية‬ ‫التالية‬ ‫الكميات‬
‫أ‬
–
‫المادة‬ ‫كمية‬
‫ب‬
-
‫الحرارة‬ ‫درجة‬
‫جـ‬
-
‫الحجم‬
‫د‬
-
‫الطول‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫وحداته‬ ‫بين‬ ‫التحويل‬ ‫بسهولة‬ ‫للوحدات‬ ‫الدولي‬ ‫النظام‬ ‫يتميز‬
) (
2
.
‫كم‬ ‫المشتقة‬ ‫الكميات‬
‫األساسية‬ ‫الوحدات‬ ‫من‬ ‫وحداتها‬ ‫اشتقت‬ ‫يات‬
) (

4. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
4
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
4
:
‫تحلي‬
‫ـــــ‬
‫الوح‬ ‫ل‬
‫ـــ‬
‫دات‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
........... ‫هو‬ ‫التحويل‬ ‫معامل‬ ‫فإن‬ ‫ثانية‬ ‫إلى‬ ‫ساعة‬ ‫من‬ ‫التحويل‬ ‫عند‬
‫أ‬
–
‫في‬ ‫الضرب‬
360
‫ب‬
-
‫على‬ ‫القسمة‬
3600
‫جـ‬
-
‫في‬ ‫الضرب‬
3600
2
.
‫قيم‬
‫تساوي‬ ‫القياس‬ ‫دقة‬ ‫ة‬
...........
‫القياس‬ ‫أداة‬ ‫في‬ ‫تدريج‬ ‫أصغر‬ ‫قيمة‬
‫أ‬
–
‫ربع‬
‫ب‬
-
‫نصف‬
‫جـ‬
-
‫خمس‬
3
.
‫منها‬ ‫كل‬ ‫وحدات‬ ‫إلى‬ ‫مدرجة‬ ‫مسطرة‬
2 mm
‫قياسها‬ ‫دقة‬ ‫تكون‬
...........
‫أ‬
–
0.2 mm
‫ب‬
-
1 mm
‫جـ‬
-
2 mm
4
.
‫احتياطات‬ ‫من‬
‫النظر‬ ‫مستوى‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫تدريج‬ ‫قراءة‬ ‫ضبط‬
...........
‫أ‬
–
‫للتدريج‬ ً‫ا‬‫موازي‬
‫ب‬
-
‫التدريج‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫عمودي‬
‫جـ‬
-
‫التدريج‬ ‫مستوى‬ ‫عن‬ ً‫ال‬‫مائ‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫درجة‬
‫القياس‬ ‫في‬ ‫إتقان‬
) (
2
.
‫القياس‬ ‫في‬ ‫المقبولة‬ ‫القيمة‬ ‫مع‬ ‫القياس‬ ‫نتائج‬ ‫اتفاق‬
) (
3
.
‫الظاهر‬ ‫التغير‬
‫زوايا‬ ‫من‬ ‫إليه‬ ‫النظر‬ ‫عند‬ ‫الجيم‬ ‫موضع‬ ‫في‬ ‫ي‬
‫مختلفة‬
) (
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
.................. ‫طريقة‬ ‫القياس‬ ‫ووحدات‬ ‫والمعادالت‬ ‫القوانين‬ ‫صحة‬ ‫من‬ ‫التأكد‬ ‫طرق‬ ‫من‬
2
.
5201 g m = ……………… kg
3
.
43 kg = ………………. Gm
4
.
‫الشائعة‬ ‫الطرق‬ ‫من‬
............... ‫طريقة‬ ‫لألجهزة‬ ‫الضبط‬ ‫الختبار‬
5
.
....................... ‫معايرة‬ ‫ثم‬ ................. ‫بمعايرة‬ ‫النقطتين‬ ‫معايرة‬ ‫طريقة‬ ‫تتم‬

5. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
5
‫الثاني‬ ‫الفصل‬
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
5
:
‫الحركة‬ ‫تصوير‬
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
...... ‫و‬ .................... ‫الحركة‬ ‫أنواع‬ ‫من‬
.............
2
.
‫الجسم‬ .................... ‫و‬ ...................... ‫بتحديد‬ ‫جسم‬ ‫حركة‬ ‫توصف‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫في‬ ‫متحرك‬ ‫جسم‬ ‫مواقع‬ ‫تظهر‬ ‫المتتابعة‬ ‫الصور‬ ‫من‬ ‫لمجموعة‬ ‫ترتيب‬
.‫متساوية‬ ‫زمنية‬ ‫فترات‬
(
)
2
.
‫بتحديد‬ ‫جسم‬ ‫حركة‬ ‫لوصف‬ ‫طريقة‬
‫ندرسه‬ ‫الذي‬ ‫للمتغير‬ ‫األصل‬ ‫نقطة‬
‫المتغير‬ ‫قيمة‬ ‫فيه‬ ‫تزيد‬ ‫الذي‬ ‫واالتجاه‬
(
)
3
.
ً‫ا‬‫صفر‬ ‫المتغيرين‬ ‫من‬ ‫كل‬ ‫قيمة‬ ‫عندها‬ ‫تكون‬ ‫اإلحداثي‬ ‫النظام‬ ‫في‬ ‫نقطة‬
(
)
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
‫نهاية‬ ‫في‬
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬
1
.
‫النقط‬ ‫الجسيم‬ ‫نموذج‬ ‫في‬
‫من‬ ً‫ال‬‫بد‬ ‫المتتالية‬ ‫المفردة‬ ‫النقاط‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫توضع‬ ‫ي‬
‫الحركة‬ ‫مخطط‬ ‫في‬ ‫الجسم‬
) (

6. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
6
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
6
:
‫والزمن‬ ‫الموقع‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫فقط‬ ‫مقدارها‬ ‫تحديد‬ ‫لتعيينها‬ ‫يكفي‬ ‫فيزيائية‬ ‫كميات‬
(
)
2
.
‫واتجاهها‬ ‫مقدراها‬ ‫تحديد‬ ‫تعيينها‬ ‫يتطلب‬ ‫فيزيائية‬ ‫كميات‬
(
)
3
.
‫لموقع‬ ‫يحدث‬ ‫الذي‬ ‫التغير‬ ‫مقدار‬ ‫تمثل‬ ‫متجهة‬ ‫فيزيائية‬ ‫كمية‬
‫معين‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫الجسم‬
(
)
‫يأت‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
‫ي‬
1
.
....... ‫العددية‬ ‫الكميات‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬
‫أ‬
–
‫التسارع‬
‫ب‬
-
‫االزاحة‬
‫جـ‬
-
‫المسافة‬
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
.................... ‫و‬ ........................ ‫المتجهة‬ ‫الكميات‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫مسافة‬ ‫جسم‬ ‫تحرك‬
100 m
‫مسافة‬ ‫عاد‬ ‫ثم‬ ‫الشرق‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
30 m
‫في‬
‫احسب‬ ، ‫الغرب‬ ‫اتجاه‬
‫؟‬ ‫المقطوعة‬ ‫اإلزاحة‬
..........................................................................................................................
..............................................................................................
............................
2
.
، ‫البـــــداية‬ : ‫المتاهة‬ ‫داخل‬ ‫التالي‬ ‫المسار‬ ‫سلك‬ ‫إذا‬ ‫متاهة‬ ‫في‬ ‫لمتسابق‬ ‫الكليـــة‬ ‫االزاحة‬ ‫احســـــب‬
2 m
، ً‫ال‬‫شما‬
2 m
، ً‫ا‬‫جنوب‬
2 m
، ً‫ال‬‫شما‬
2 m
‫النهاية؟‬ ، ً‫ا‬‫جنوب‬
..................................................................
.......................................................

7. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
7
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
7
:
‫(الموقع‬ ‫منحنى‬
–
)‫الزمن‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫ب‬ ‫الحركة‬ ‫توصف‬
‫ــ‬
...
‫أ‬
–
‫الحركة‬ ‫مخطط‬
‫ب‬
-
‫والصور‬ ‫الكلمات‬
‫جـ‬
-
‫البيانات‬ ‫جداول‬
‫د‬
-
‫سبق‬ ‫ما‬ ‫جميع‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫تمثيل‬
‫بياني‬
‫ل‬
‫على‬ ‫الزمن‬ ‫إحداثيات‬ ‫تكون‬ ‫بحيث‬ ‫لجسم‬ ‫والزمن‬ ‫لموقع‬
‫األفقي‬ ‫المحور‬
x
‫ب‬
‫إحداث‬ ‫ينما‬
‫ي‬
‫الرأسي‬ ‫المحور‬ ‫على‬ ‫الموقع‬ ‫ات‬
y
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
‫(الموقع‬ ‫منحنى‬ ‫فوائد‬ ‫من‬
–
‫عند‬ ‫الجسم‬ ................. ‫تحديد‬ ‫بواسطته‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ )‫الزمن‬
.‫زمن‬ ‫أي‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫(الموقع‬ ‫منحنى‬ ‫فوائد‬ ‫من‬
-
‫عند‬ ‫الزمن‬ ‫قيمة‬ ‫إيجاد‬ ‫بواسطته‬ ‫يمكن‬ ‫أنه‬ )‫الزمن‬
‫موضع‬ ‫أي‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
.. ‫عداء‬ ‫حركة‬ ‫المجاور‬ ‫البياني‬ ‫الرسم‬ ‫يوضح‬
‫أ‬
-
‫العدا‬ ‫كان‬ ‫متى‬
‫بعد‬ ‫على‬ ‫ء‬
15 m
‫؟‬ ‫البداية‬ ‫نقطة‬ ‫من‬
‫ب‬
-
‫مضي‬ ‫بعد‬ ‫العداء‬ ‫موقع‬ ‫ما‬
5s
‫؟‬
.....................................................................................
........
‫ء‬
.............................................................
.........
.......................

8. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
8
‫ور‬
‫عمل‬ ‫قة‬
‫رقم‬
8
:
‫المتجهة‬ ‫السرعة‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫(الموقع‬ ‫منحنى‬ ‫في‬ ‫البياني‬ ‫الخط‬ ‫ميل‬ ‫مقدار‬ ‫تساوي‬ ........... ‫السرعة‬
–
‫الزمن‬
)
‫أ‬
–
‫المتوسطة‬ ‫المتجهة‬
‫ب‬
-
‫المتوسطة‬
‫جـ‬
-
‫اللحظية‬ ‫المتجهة‬
2
.
‫تساوي‬ ........... ‫السرعة‬
‫لميل‬ ‫المطلقة‬ ‫القيمة‬
‫ف‬ ‫البياني‬ ‫الخط‬
‫(الموقع‬ ‫منحنى‬ ‫ي‬
–
)‫الزمن‬
‫أ‬
–
‫المتوسطة‬ ‫المتجهة‬
‫ب‬
-
‫المتوسطة‬
‫جـ‬
-
‫اللحظية‬ ‫المتجهة‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫حدث‬ ‫التي‬ ‫الزمنية‬ ‫الفترة‬ ‫مقدار‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مقسوم‬ ‫الموقع‬ ‫في‬ ‫التغير‬
‫التغير‬ ‫هذا‬ ‫خاللها‬
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
‫ال‬
.................... ‫المتجهة‬ ‫السرعة‬ ‫تسمى‬ ‫معينة‬ ‫لحظة‬ ‫في‬ ‫المتجهة‬ ‫سرعة‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫(السرعة‬ ‫منحنى‬ ‫في‬ ‫البياني‬ ‫الخط‬ ‫ميل‬ ‫تساوي‬ ‫المتوسطة‬ ‫المتجهة‬ ‫السرعة‬
–
.)‫الزمن‬
) (
2
.
‫المتوسطة‬ ‫السرعة‬
‫لها‬ ‫اتجاه‬ ‫ال‬ ‫عددية‬ ‫كمية‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫قدرها‬ ‫متجهة‬ ‫متوسطة‬ ‫بسرعة‬ ‫عداء‬ ‫يتحرك‬
5m/s
‫؟‬ ‫دقيقة‬ ‫في‬ ‫العداء‬ ‫يقطعها‬ ‫التي‬ ‫االزاحة‬ ‫احسب‬
................................................................................................................
.........
.........................................................................................................................

9. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
9
‫الثالث‬ ‫الفصل‬
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
9
:
‫التسارع‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
.. ‫الجسم‬ ‫سرعة‬ ‫في‬ ‫المنتظم‬ ‫التغير‬ ‫معدل‬
‫أ‬
–
‫التسارع‬
‫المنتظم‬
‫ب‬
-
‫المتوسط‬ ‫التسارع‬
‫جـ‬
-
‫اللحظي‬ ‫التسارع‬
2
.
... ‫التسارع‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬
‫أ‬
–
m/s
‫ب‬
-
2
m/s
‫جـ‬
-
m
‫د‬
-
s
3
.
... ‫تسارعه‬ ‫فإن‬ ‫الجسم‬ ‫سرعة‬ ‫تتناقص‬ ‫عندما‬
‫أ‬
–
‫صفر‬
‫ب‬
-
‫موجب‬
‫جـ‬
-
‫سالب‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫السرعة‬ ‫في‬ ‫للتغير‬ ‫الزمني‬ ‫المعدل‬
(
)
2
.
‫الفترة‬ ‫هذه‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مقسوم‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬ ‫خالل‬ ‫السرعة‬ ‫في‬ ‫التغير‬
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
‫الخط‬ ‫ميل‬ ‫يساوى‬ ‫التسارع‬
‫منحنى‬ ‫في‬ ‫البياني‬
...........................
2
.
‫التسارع‬ ‫يسمى‬ ‫محددة‬ ‫زمنية‬ ‫لحظة‬ ‫عند‬ ‫السرعة‬ ‫في‬ ‫التغير‬
....................
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫للحركة‬ ‫الموجب‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫التسارع‬ ‫متجه‬ ‫اتجاه‬ ‫يكون‬ ‫عندما‬ ً‫ا‬‫موجب‬ ‫الجسم‬ ‫تسارع‬ ‫يكون‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫من‬ ‫سرعتها‬ ‫تزداد‬ ‫سيارة‬
4m/s
‫إلى‬
36 m/s
‫خالل‬
‫مقدارها‬ ‫زمنية‬ ‫فترة‬
4 s
‫؟‬ ‫السيارة‬ ‫تسارع‬ ‫احسب‬
.........................................
.......
............................................................................
2
.
‫بسرعة‬ ‫تسير‬ ‫حافلة‬
25 m/s
‫بعد‬ ‫فتوقفت‬ ‫الفرامل‬ ‫على‬ ‫السائق‬ ‫ضغط‬
3s
......................
......................................................................................................

10. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
10
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
10
:
‫منتظم‬ ‫بتسارع‬ ‫الحركة‬
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫بسرعة‬ ‫يتحرك‬ ‫جسم‬
20 m/s
‫قدره‬ ‫منتظم‬ ‫بمعدل‬ ‫سرعته‬ ‫زادت‬ ‫فإذا‬
7 m/s2
‫يصل‬ ‫التي‬ ‫السرعة‬ ‫فما‬
‫الجس‬ ‫إليها‬
‫بعد‬ ‫م‬
10s
‫؟‬
........................................................................................................................
........................................................................................................................
2
.
‫من‬ ‫سيارة‬ ‫سرعة‬ ‫تتباطأ‬
30m/s
‫إلى‬
10 m/s
‫مقدراه‬ ‫منتظم‬ ‫بمعدل‬
2
4 m/s
‫؟‬ ‫لذلك‬ ‫الالزم‬ ‫الزمن‬ ‫كم‬
........................................................................................................................
................................................
........................................................................
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫مقداره‬ ‫منتظم‬ ‫بتسارع‬ ‫السكون‬ ‫من‬ ‫سيارة‬ ‫انطلقت‬
2
8 m/s
‫قبل‬ ‫السيارة‬ ‫تقطعها‬ ‫التي‬ ‫المسافة‬ ‫كم‬
‫سرعتها‬ ‫تصبح‬ ‫أن‬
40 m/s
‫؟‬
......................................................
..................................................................
.......................................................................................................................
2
.
‫مقدراه‬ ‫منتظم‬ ‫بتسارع‬ ‫يتحرك‬ ‫دراجة‬ ‫راكب‬
0.4 m/s
‫لمدة‬
8s
‫بعدها‬ ‫يتحرك‬ ‫ثم‬
‫بسرع‬
‫ة‬
5 m/s
‫لمدة‬
10s
‫قطعها‬ ‫التي‬ ‫االزاحة‬ ‫مقدار‬ ‫كم‬ ‫يتوقف‬ ‫أن‬ ‫قبل‬
‫؟‬
........................................................................................................................
.......................................................................
.................................................

11. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
11
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
11
:
‫الحر‬ ‫السقوط‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
... ‫يكون‬ ‫تسارعه‬ ‫فإن‬ ‫األرض‬ ‫باتجاه‬ ‫الجسم‬ ‫يسقط‬ ‫عندما‬
‫أ‬
–
ً‫ا‬‫سالب‬
‫ب‬
-
ً‫ا‬‫موجب‬
‫جـ‬
-
ً‫ا‬‫صفر‬
2
.
... ‫يكون‬ ‫تسارعه‬ ‫فإن‬ ‫ألعلى‬ ‫الجسم‬ ‫يقذف‬ ‫عندما‬
‫أ‬
–
‫سال‬
ً‫ا‬‫ب‬
‫ب‬
-
ً‫ا‬‫موجب‬
‫جـ‬
-
ً‫ا‬‫صفر‬
3
.
.. ‫االبتدائية‬ ‫سرعته‬ ‫فإن‬ ً‫ا‬‫حر‬ ً‫ا‬‫سقوط‬ ‫الجسم‬ ‫يسقط‬ ‫عندما‬
‫أ‬
–
‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أكبر‬
‫ب‬
-
‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أصغر‬
‫جـ‬
-
‫صفر‬
4
.
.. ‫ارتفاع‬ ‫أقصى‬ ‫عند‬ ‫سرعته‬ ‫فإن‬ ‫ألعلى‬ ‫الجسم‬ ‫يقذف‬ ‫عندما‬
‫أ‬
–
‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أكبر‬
‫ب‬
-
‫يمكن‬ ‫ما‬ ‫أصغر‬
‫جـ‬
-
‫صفر‬
5
.
‫معين‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫ألعلى‬ ‫يقذف‬ ‫لجسم‬
‫الصعود‬ ‫لمرحلة‬ ‫النهائية‬ ‫السرعة‬ ‫تكون‬ ‫نفسه‬ ‫السطح‬ ‫إلى‬ ‫ويعود‬
‫النزول‬ ‫لمرحلة‬ ‫االبتدائية‬ ‫السرعة‬ ...................
‫أ‬
–
‫لـ‬ ‫مساوية‬
‫ب‬
-
‫من‬ ‫أصغر‬
‫جـ‬
-
‫من‬ ‫أكبر‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫الهواء‬ ‫مقاومة‬ ‫تأثير‬ ‫وإهمال‬ ‫فقط‬ ‫الجاذبية‬ ‫تأثير‬ ‫تحت‬ ‫األجسام‬ ‫حركة‬
(
)
2
.
‫عليه‬ ‫األرض‬ ‫جاذبية‬ ‫تأثير‬ ‫نتيجة‬ ً‫ا‬‫حر‬ ً‫ا‬‫سقوط‬ ‫يسقط‬ ‫جسم‬ ‫تسارع‬
(
)
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫الصعود‬ ‫زمن‬ ‫يكون‬ ‫نفسه‬ ‫للسطح‬ ‫ويعود‬ ‫معين‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫ألعلى‬ ‫يقذف‬ ‫لجسم‬
.‫النزول‬ ‫زمن‬ ‫من‬ ‫أكبر‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫احسب‬ ً‫ا‬‫حر‬ ً‫ا‬‫سقوط‬ ‫حجر‬ ‫سقط‬
‫بعد‬ ‫الحجر‬ ‫سرعة‬
‫مرور‬
10s
‫؟‬
......................................................................................................................
....
...................................................................................................................

12. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
12
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
12
:
‫الحر‬ ‫السقوط‬ ‫على‬ ‫تدريبات‬
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫بسرعة‬ ‫ألعلى‬ ً‫ا‬‫رأسي‬ ‫كرة‬ ‫قذفت‬
3 m/s
‫الحركة‬ ‫عن‬ ‫تتوقف‬ ‫أن‬ ‫إلى‬ ‫تقطعها‬ ‫التى‬ ‫المسافة‬ ‫م‬
‫؟‬
........................................................................................................................
........................................................................................................................
............
...........................................................................................................
2
.
‫ارتفاع‬ ‫من‬ ‫حجر‬ ‫سقط‬
19.6 m
‫احسب‬ ً‫ا‬‫حر‬ ً‫ا‬‫سقوط‬
‫أ‬
-
‫ب‬ ‫باألرض‬ ‫الحجر‬ ‫ارتطام‬ ‫سرعة‬
-
‫التحليق‬ ‫زمن‬
...................
.....................................................................................................
........................................................................................................................
.................................
.......................................................................................
........................................................................................................................
3
.
‫ل‬ ‫ارتفاع‬ ‫أقصى‬ ‫إلى‬ ‫فوصل‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫حجر‬ ‫صبى‬ ‫قذف‬
‫بعد‬ ‫ه‬
3
‫احسب‬ ‫ثوان‬
‫أ‬
-
‫ب‬ ‫الحجر؟‬ ‫بها‬ ‫قذف‬ ‫التى‬ ‫السرعة‬
-
‫؟‬ ‫الحجر‬ ‫إليه‬ ‫يصل‬ ‫ارتفاع‬ ‫أقصى‬
..............................................................................................................
..........
........................................................................................................................
.......................................................................................................................
....
..................................................................................................................
4
.
‫ارتفاعه‬ ‫برج‬ ‫قمة‬ ‫من‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ً‫ا‬‫رأسي‬ ً‫ا‬‫حجر‬ ‫قذف‬
34.3 m
‫بسرعة‬
29.4 m/s
..
‫أ‬
-
‫؟‬ ‫ارتفاع‬ ‫أقصى‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫الالزم‬ ‫الزمن‬
‫ب‬
-
‫؟‬ ‫االرض‬ ‫سطح‬ ‫من‬ ‫الحجر‬ ‫إليه‬ ‫يصل‬ ‫ارتفاع‬ ‫أقصى‬
...................................................................................................
.....................
........................................................................................................................
.................................................................................................................
.....
.......................................................................................................................

13. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
13
‫الرابع‬ ‫الفصل‬
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
13
:
‫والحركة‬ ‫القوة‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫فيه‬ ‫ويوثر‬ ‫النظام‬ ‫الخارجي‬ ‫المحيط‬ ‫من‬ ‫جسم‬ ‫يالمس‬ ‫عندما‬ ‫تتولد‬ ‫قوة‬
‫أ‬
–
‫الجاذبية‬ ‫قوة‬
‫ب‬
-
‫المجال‬ ‫قوة‬
‫جـ‬
-
‫التالمس‬ ‫قوة‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫ت‬ ‫فتكسبها‬ ‫األجسام‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫متجهة‬ ‫كمية‬
ً‫ا‬‫سارع‬
(
)
2
.
‫ال‬ ‫أم‬ ‫تالمس‬ ‫وجود‬ ‫عن‬ ‫النظر‬ ‫بغض‬ ‫األجسام‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫قوة‬
(
)
3
.
‫واتجاهها‬ ‫ما‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫القوى‬ ‫يمثل‬ ‫فيزيائى‬ ‫نموذج‬
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
‫من‬
........................... ‫و‬ ................. ‫القوى‬ ‫أنواع‬
2
.
................ ‫يسمى‬ ‫بقوة‬ ‫فيه‬ ‫ويوثر‬ ‫بالنظام‬ ‫يحيط‬ ‫ما‬ ‫كل‬ ‫فإن‬ ‫األجسام‬ ‫على‬ ‫القوة‬ ‫تأثير‬ ‫دراسة‬ ‫عند‬
3
.
‫هو‬ ‫الخارجي‬ ‫المحيط‬ ‫بينما‬ ......................... ‫يمثل‬ ‫الكتاب‬ ‫فإن‬ ‫باليد‬ ً‫ا‬‫كتاب‬ ‫ندفع‬ ‫عندما‬
.......
........................ ‫و‬ ............
4
.
.............................. ‫المجال‬ ‫قوى‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫مجال‬ ‫بقوة‬ ‫عليه‬ ‫تؤثر‬ ‫اليد‬ ‫فإن‬ ‫باليد‬ ‫كتاب‬ ‫حمل‬ ‫عند‬
) (

14. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
14
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
14
:
‫والتسارع‬ ‫القوة‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
.. ‫عالقة‬ ‫والتسارع‬ ‫القوة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
‫أ‬
–
‫عكسية‬
‫ب‬
-
‫تساوي‬
‫جـ‬
-
‫طردية‬
2
.
... ‫القوة‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬
‫أ‬
–
Kg
‫ب‬
-
2
m/s
‫جـ‬
-
N
3
.
‫اتجاهي‬ ‫وفى‬ ‫متساويتين‬ ‫لقوتين‬
‫ن‬
.. ‫تساوى‬ ‫لهما‬ ‫المحصلة‬ ‫القوة‬ ‫فإن‬ ‫متعاكسين‬
‫أ‬
–
‫عكسية‬
‫ب‬
-
‫تساوي‬
‫جـ‬
-
‫طردية‬
4
.
.. ‫تساوى‬ ‫لهما‬ ‫المحصلة‬ ‫القوة‬ ‫فإن‬ ‫االتجاه‬ ‫نفس‬ ‫وفى‬ ‫متساويتين‬ ‫لقوتين‬
‫أ‬
–
‫القوتين‬ ‫مجموع‬
‫ب‬
-
ً‫ا‬‫صفر‬
‫جـ‬
-
‫القوتين‬ ‫بين‬ ‫الفرق‬
5
.
.. ‫تساوى‬ ‫لهما‬ ‫المحصلة‬ ‫القوة‬ ‫فإن‬ ‫متعاكسين‬ ‫اتجاهين‬ ‫وفى‬ ‫متساويتين‬ ‫غير‬ ‫لقوتين‬
‫أ‬
–
‫القوتين‬ ‫مجموع‬
‫ب‬
-
ً‫ا‬‫صفر‬
‫جـ‬
-
‫بين‬ ‫الفرق‬
‫القوتين‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫كتلته‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫أثرت‬ ‫إذا‬ ‫التي‬ ‫القوة‬
1 Kg
ً‫ا‬‫تسارع‬ ‫أكسبته‬
‫مقداره‬
2
1 m/s
) (
2
.
ً‫ا‬‫واتجاه‬ ً‫ا‬‫مقدار‬ ‫القوى‬ ‫من‬ ‫مجموعة‬ ‫عمل‬ ‫تعمل‬ ‫قوة‬
) (
3
.
‫جم‬ ‫متجهات‬ ‫جمع‬ ‫ناتج‬ ‫تساوى‬ ‫قوة‬
‫الجسم‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫القوى‬ ‫يع‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫كتلته‬ ً‫ا‬‫جسم‬ ‫يدفعان‬ ‫رجالن‬
50 kg
‫قدرها‬ ‫بقوة‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أثر‬ ‫فإذا‬
75 N
‫نفسه‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬
‫؟‬ ‫الجسم‬ ‫تسارع‬ ‫احسب‬
.........................................................................
................................................
.........................................................................................................................
.....................................................................................
....................................

15. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
15
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
15
:
‫الثاني‬ ‫نيوتن‬ ‫قانون‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
.. ‫تعادل‬ ‫التسارع‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬
‫أ‬
–
kg/N
‫ب‬
-
m/s
‫جـ‬
-
N/kg
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫كتلته‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مقسوم‬ ‫عليه‬ ‫المؤثرة‬ ‫القوى‬ ‫محصلة‬ ‫يساوى‬ ‫الجسم‬ ‫تسارع‬
(
)
‫ا‬
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫جب‬
:
1
.
‫كتلته‬ ً‫ا‬‫جسم‬ ‫يدفعان‬ ‫رجالن‬
50kg
‫قدرها‬ ‫بقوة‬ ‫منهما‬ ‫كل‬ ‫أثر‬ ‫فإذا‬
75 N
‫فاحسب‬ ‫االتجاه‬ ‫نفس‬ ‫في‬
‫؟‬ ‫الجسم‬ ‫تسارع‬
..........................................................................................................................
.................
.........................................................................................................
...........................................................................................................................
2
.
‫كتلته‬ ‫قارب‬
200 kg
‫يؤ‬
‫ث‬
‫ع‬ ‫ر‬
‫قدرها‬ ‫بقوة‬ ‫رجل‬ ‫ليه‬
80 N
‫مقدراها‬ ‫بقوة‬ ‫يؤثر‬ ‫الماء‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬
60 N
‫اتجاه‬ ‫عكس‬ ‫في‬
‫تأثير‬
‫الرجل‬
.
‫القارب؟‬ ‫تسارع‬ ‫فاحسب‬
..........................................................................................................................
.........................
................................................................................................
........................................................................................................................
3
.
‫كتلتها‬ ‫سيارة‬ ‫يدفعان‬ ‫رجالن‬
1000 KG
‫يؤ‬
‫بقوة‬ ‫أحدهما‬ ‫ثر‬
520 N
‫بقوة‬ ‫اآلخر‬ ‫ويؤثر‬
330 N
‫مقدراها‬ ‫احتكاك‬ ‫بقوة‬ ‫السيارة‬ ‫على‬ ‫يؤثر‬ ‫الذي‬ ‫األرض‬ ‫لسطح‬ ‫مواز‬ ‫واحد‬ ‫باتجاه‬
450 N
‫احسب‬ .
‫السيارة؟‬ ‫تسارع‬
..................................................................................................................
.......
........................................................................................................................

16. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
16
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
16
:
‫األول‬ ‫نيوتن‬ ‫قانون‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫المؤثر‬ ‫المحصلة‬ ‫القوة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫األول‬ ‫نيوتن‬ ‫قانون‬ ‫يطبق‬
... ‫الجسم‬ ‫على‬ ‫ة‬
‫أ‬
–
ً‫ا‬‫جد‬ ‫كبير‬
‫ب‬
-
‫للصفر‬ ‫مساوية‬
‫جـ‬
-
ً‫ا‬‫جد‬ ‫صغيرة‬
2
.
.. ‫يكون‬ ‫عندما‬ ‫متزن‬ ‫غير‬ ‫الجسم‬ ‫يكون‬
‫أ‬
–
ً‫ا‬‫ساكن‬
‫ب‬
-
ً‫ا‬‫متسارع‬
‫جـ‬
-
‫منتظمة‬ ‫بسرعة‬ ً‫ا‬‫متحرك‬
3
.
‫إزاحته‬ ‫اتجاه‬ .............. ‫جسم‬ ‫على‬ ‫نابض‬ ‫بها‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫القوة‬ ‫اتجاه‬
‫أ‬
–
‫على‬ ‫عمودى‬
‫ب‬
-
‫لـــ‬ ‫مواز‬
‫جـ‬
-
‫لـــ‬ ‫معاكس‬
4
.
... ً‫ا‬‫دائم‬ ‫اتجاهها‬ ‫مجال‬ ‫قوة‬ ‫الوزن‬
‫أ‬
–
‫ألعلى‬
‫ب‬
-
‫لألرض‬ ‫مواز‬
‫جـ‬
-
‫ألسفل‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫خط‬ ‫على‬ ‫المنتظمة‬ ‫الحركة‬ ‫أو‬ ‫السكون‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫حالته‬ ‫على‬ ‫الجسم‬ ‫يبقى‬
‫تؤثر‬ ‫لم‬ ‫ما‬ ‫مستقيم‬
‫حالته‬ ‫من‬ ‫تغير‬ ‫محصلة‬ ‫قوة‬ ‫عليه‬
(
)
2
.
‫ممانعة‬
‫الحركة‬ ‫أو‬ ‫السكون‬ ‫حيث‬ ‫من‬ ‫حالته‬ ‫في‬ ‫تغيير‬ ‫ألي‬ ‫الجسم‬
(
)
3
.
‫للصفر‬ ‫مساوية‬ ‫عليه‬ ‫المؤثرة‬ ‫القوى‬ ‫محصلة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫الجسم‬ ‫حالة‬
(
)
4
.
‫االنزالقية‬ ‫الحركة‬ ‫التجاه‬ ‫معاكس‬ ‫تأثيرها‬ ‫اتجاه‬ ‫تالمس‬ ‫قوة‬
(
)
5
.
‫به‬ ‫متصل‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫حبل‬ ‫أو‬ ‫خيط‬ ‫بها‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫القوة‬
(
)

17. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
17
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
17
:
‫الثاني‬ ‫نيوتن‬ ‫قانون‬ ‫تطبيقات‬ ‫من‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
.. ‫الوزن‬ ‫قياس‬ ‫وحدة‬
‫أ‬
–
N
‫ب‬
-
kg
‫جـ‬
-
2
m/s
‫د‬
-
m/s
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫ل‬ ‫األرض‬ ‫جذب‬ ‫قوة‬
‫لجسم‬
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
..................... ‫و‬ .................... ‫هى‬ ‫الجسم‬ ‫وزن‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬
2
.
................................. ‫الميزان‬ ‫الوزن‬ ‫قياس‬ ‫أداوت‬ ‫من‬
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫كتلته‬ ‫جسم‬ ‫وضع‬
7.5 kg
‫عل‬
‫الميزان‬ ‫قراءة‬ ‫كانت‬ ‫فإذا‬ ، ‫نابض‬ ‫ميزان‬ ‫ى‬
78.4 N
‫تسارع‬ ‫يكوم‬ ‫فكم‬
‫؟‬ ‫المكان‬ ‫ذلك‬ ‫في‬ ‫األرضية‬ ‫الجاذبية‬
.........................................................................................................................
........................................
.................................................................................
2
.
‫كتلته‬ ‫جسم‬
5kg
‫الجاذبية‬ ‫تسارع‬ ‫مقدار‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬
2
9.8 m/s
‫؟‬ ‫الجسم‬ ‫وزن‬ ‫فاحسب‬
.....................................................................................................
....................
.........................................................................................................................

18. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
18
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
18
:
‫الظاهري‬ ‫والوزن‬ ‫الحقيقى‬ ‫الوزن‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫يتسارع‬ ‫الجسم‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫الحقيقى‬ ‫وزنه‬ .................... ‫الظاهري‬ ‫وزنه‬ ‫فإن‬
‫أ‬
–
‫من‬ ‫أكبر‬
‫ب‬
-
‫من‬ ‫أصغر‬
‫جـ‬
-
‫يساوى‬
2
.
..... ‫الجسم‬ ‫أن‬ ‫ذلك‬ ‫فمعنى‬ ‫الحقيقى‬ ‫وزنه‬ ‫من‬ ‫أقل‬ ‫لجسم‬ ‫الظاهرى‬ ‫الوزن‬ ‫كان‬ ‫إذا‬
‫أ‬
–
‫منتظمة‬ ‫سرعته‬ ‫أو‬ ‫ساكن‬
‫ب‬
-
‫ألعلى‬ ‫يتسارع‬
‫جـ‬
-
‫ألسفل‬ ‫يتسارع‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫قراءة‬
‫الجسم‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫الوحيدة‬ ‫القوة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫الميزان‬
‫ألعلى‬ ‫واتجاهها‬ ‫الميزان‬ ‫نابض‬ ‫عن‬ ‫ناتجة‬
(
)
2
.
‫الجسم‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫أخرى‬ ‫قوى‬ ‫وجود‬ ‫عند‬ ‫الميزان‬ ‫قراءة‬
(
)
3
.
‫يت‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫مائع‬ ‫بها‬ ‫تؤثر‬ ‫التى‬ ‫الممانعة‬ ‫قوة‬
‫خالله‬ ‫حرك‬
(
)
4
.
‫عندما‬ ‫مائع‬ ‫في‬ ‫جسم‬ ‫بها‬ ‫يسقط‬ ‫التى‬ ‫النهائية‬ ‫المنتظمة‬ ‫السرعة‬
‫األرضية‬ ‫الجاذبية‬ ‫وقوة‬ ‫المعيقه‬ ‫القوة‬ ‫تتساوى‬
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
.... ‫المعيقة‬ ‫القوة‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫العوامل‬ ‫من‬
.............................. ‫و‬ .........................
2
.
.............................. ‫و‬ ..................... ‫هما‬ ‫بعاملين‬ ‫الحدية‬ ‫السرعة‬ ‫مقدار‬ ‫يتأثر‬
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫انطلقت‬ ‫حيث‬ ‫إلى‬ ‫بك‬ ‫يهبط‬ ‫ثم‬ ‫بناية‬ ‫أعلى‬ ‫إلى‬ ‫بك‬ ‫ليصعد‬ ‫سريع‬ ‫مصعد‬ ‫في‬ ‫ميزان‬ ‫على‬ ‫تقف‬ ‫كنت‬ ‫إذا‬
.... ‫الظاهرى‬ ‫وزنك‬ ‫يكون‬ ‫رحلتك‬ ‫مراحل‬ ‫من‬ ‫أى‬ ‫خالل‬
‫أ‬
-
‫الحقيقي‬ ‫لوزنك‬ ً‫ا‬‫مساوي‬
................................................ ‫عند‬
‫ب‬
-
‫الحقيقي‬ ‫وزنك‬ ‫من‬ ‫أكبر‬
............................................... ‫عند‬
‫ج‬
-
‫الحقيقي‬ ‫وزنك‬ ‫من‬ ‫أقل‬
.................................... ‫عند‬
...........

19. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
19
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
19
:
‫المتبادل‬ ‫التأثير‬ ‫قوى‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫الحبل‬ ‫في‬ ‫الشد‬ ‫قوة‬ ................... ‫الدلو‬ ‫وزن‬ ‫فإن‬ ‫سقف‬ ‫في‬ ‫مثبت‬ ‫حبل‬ ‫في‬ ‫دلو‬ ‫تعليق‬ ‫عند‬
‫أ‬
–
‫من‬ ‫أصغر‬
‫ب‬
-
‫من‬ ‫أكبر‬
‫جـ‬
-
‫يساوى‬
2
.
. ‫النقطة‬ ‫أسفل‬ ‫الشد‬ ‫قوة‬ ‫فإن‬ ‫حبل‬ ‫في‬ ‫نقطة‬ ‫أي‬ ‫عند‬
‫النقطة‬ ‫أعلى‬ ‫الشد‬ ‫قوة‬ ................
‫أ‬
–
‫من‬ ‫أصغر‬
‫ب‬
-
‫من‬ ‫أكبر‬
‫جـ‬
-
‫يساوى‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫االتجاه‬ ‫ومتعاكستا‬ ‫المقدار‬ ‫متساويتا‬ ‫قوتان‬
) (
2
.
‫بها‬ ‫يؤثر‬ ‫التي‬ ‫القوة‬
A
‫على‬
B
‫في‬ ‫وتعاكس‬ ‫المقدار‬ ‫في‬ ‫تساوى‬
‫التي‬ ‫القوة‬ ‫االتجاه‬
‫بها‬ ‫يؤثر‬
B
‫على‬
A
) (
3
.
‫به‬ ‫متصل‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫حبل‬ ‫أو‬ ‫خيط‬ ‫بها‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫القوة‬
) (
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫إح‬ ‫أن‬ ‫المتبادل‬ ‫التأثير‬ ‫زوج‬ ‫خصائص‬ ‫من‬
‫دو‬ ‫تظهر‬ ‫القوتين‬ ‫دى‬
‫ن‬
‫األخرى‬
) (
2
.
‫األخرى‬ ‫إحداهما‬ ‫تلغي‬ ‫قوتين‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المتبادل‬ ‫التأثير‬ ‫زوج‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫كتلتها‬ ‫كرة‬ ‫تسقط‬ ‫عندما‬
0.18 kg
‫القوة‬ ‫كم‬ ، ‫األرضية‬ ‫الجاذبية‬ ‫لتسارع‬ ً‫ا‬‫مساوي‬ ‫تسارعها‬ ‫يكون‬
‫تؤ‬ ‫التي‬
‫ث‬
‫؟‬ ‫األرض‬ ‫في‬ ‫الكرة‬ ‫بها‬ ‫ر‬
...
......................................................................................................................
.........................................................................................................................
...............
..........................................................................................................
2
.
‫كتلته‬ ‫دلو‬
50 kg
‫قدرها‬ ‫شد‬ ‫قوة‬ ‫يتحمل‬ ‫حبل‬ ‫في‬ ‫معلق‬
525 N
‫؟‬ ‫الحبل‬ ‫النقطاع‬ ‫احتمال‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
..........................................................................................................................
.................................................
........................................................................

20. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
20
‫عمل‬ ‫ورقة‬
‫رقم‬
20
:
‫العمودية‬ ‫القوة‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫الجسمين‬ ‫بين‬ ‫التالمس‬ ‫مستوى‬ ............................ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫اتجاهها‬ ‫العمودية‬ ‫القوة‬
‫أ‬
–
‫لــــ‬ ‫مواز‬
‫ب‬
-
‫ع‬ ‫عمودى‬
‫لى‬
‫جـ‬
-
‫عن‬ ‫مائل‬
2
.
‫العمودية‬ ‫القوة‬ ‫فإن‬ ‫ألسفل‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫نضغط‬ ‫عندما‬
‫أ‬
–
‫من‬ ‫أصغر‬
‫ب‬
-
‫من‬ ‫أكبر‬
‫جـ‬
-
‫تساوى‬
‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫العلمي‬
:
1
.
‫آخر‬ ‫جسم‬ ‫على‬ ‫سطح‬ ‫بها‬ ‫يؤثر‬ ‫تالمس‬ ‫قوة‬
(
)
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
‫نهاي‬ ‫في‬
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫ة‬
1
.
‫ألعلى‬ ‫شد‬ ‫بقوة‬ ‫الجسم‬ ‫على‬ ‫تؤثر‬ ‫عندما‬ ‫الجسم‬ ‫وزن‬ ‫من‬ ‫أصغر‬ ‫العمودية‬ ‫القوة‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫كتلته‬ ‫رجل‬
75 kg
‫كتلته‬ ً‫ا‬‫صندوق‬ ‫يحمل‬
25 kg
‫التي‬ ‫العمودية‬ ‫القوة‬ ‫مقدار‬ ‫كم‬ ‫منصة‬ ‫على‬ ‫ويقف‬
‫؟‬ ‫الرجل‬ ‫على‬ ‫المنصة‬ ‫بها‬ ‫تؤثر‬
..................
........................................................................................................
.........................................................................................................................
.............................
...........................................................................................

21. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
21
‫الفصل‬
‫الخامس‬
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
21
:
‫المتجهات‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫منهما‬ ‫كل‬ ‫مقدار‬ ‫متعاكستين‬ ‫لقوتين‬ ‫المحصلة‬ ‫القوة‬ ‫متجه‬
50N
‫يساوي‬
‫أ‬
–
ً‫ا‬‫صفر‬
‫ب‬
-
50 N
‫جـ‬
-
100 N
‫د‬
-
150 N
‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
:
1
.
‫واتجاهها‬ ‫مقدارها‬ ‫تحديد‬ ‫تعيينها‬ ‫يتطلب‬ ‫فيزيائية‬ ‫كميات‬
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
......................... ‫و‬ ....................... ‫المتجهة‬ ‫الكميات‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫متعاكست‬ ‫لقوتين‬ ‫المحصلة‬ ‫القوة‬ ‫متجه‬
‫مجموعهما‬ ‫يساوى‬ ‫ين‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫قدرها‬ ‫بقوة‬ ‫سيارة‬ ‫رجل‬ ‫دفع‬
250 N
‫بقوة‬ ‫عليها‬ ‫يؤثر‬ ‫الهواء‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬
75 N
‫اتجاه‬ ‫عكس‬ ‫قي‬
‫؟‬ ‫السيارة‬ ‫على‬ ‫المؤثرة‬ ‫القوة‬ ‫محصلة‬ ‫فكم‬ ‫حركتها‬
..............................................................................
...........................................
.........................................................................................................................
2
.
‫سيارة‬ ‫قطعت‬
125 km
‫ثم‬ ‫الغرب‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
65 km
‫"حل‬ ‫إزاحتها‬ ‫مقدار‬ ‫ما‬ ‫الجنوب‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
‫ب‬ ‫المسألة‬
‫الرسم"؟‬ ‫طريقة‬
........................................................................................................................
.......................................................................................................................

22. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
22
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
22
:
‫القوانين‬ ‫باستعمال‬ ‫المحصلة‬ ‫حساب‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫المحصل‬ ‫المتجه‬ ‫مقدار‬ ‫لحساب‬
R
‫لمتجهين‬
A, B
.. ‫نستخدم‬ ‫قائمة‬ ‫زاوية‬ ‫بينهما‬
‫أ‬
–
2
+ B
2
= A
2
R
‫ب‬
-
2
+ B
2
= R
2
A
‫جـ‬
-
2
+ R
2
= A
2
B
‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
:
1
.
‫بين‬ ‫الزاوية‬ ‫كانت‬ ‫إذا‬
‫مربعي‬ ‫مجموع‬ ‫فإن‬ ‫قائمة‬ ‫متجهين‬
‫المحصل‬ ‫المتجه‬ ‫مقدار‬ ‫مربع‬ ‫يساوى‬ ‫المتجهين‬ ‫مقداري‬
(
)
2
.
‫مربعي‬ ‫مجموع‬ ‫يساوى‬ ‫لمتجهين‬ ‫المحصل‬ ‫المتجه‬ ‫مقدار‬ ‫مربع‬
ً‫ا‬‫مضروب‬ ‫مقداريهما‬ ‫ضرب‬ ‫حاصل‬ ‫ضعف‬ ‫منه‬ ً‫ا‬‫مطروح‬ ‫مقداريها‬
‫بينهما‬ ‫التي‬ ‫الزاوية‬ ‫تمام‬ ‫جيب‬ ‫في‬
(
)
3
.
‫بينهما‬ ‫الزاوية‬ ‫جيب‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مقسوم‬ ‫متجهين‬ ‫محصلة‬ ‫مقدار‬
‫تقابله‬ ‫التي‬ ‫الزاوية‬ ‫جيب‬ ‫على‬ ً‫ا‬‫مقسوم‬ ‫المتجهين‬ ‫أحد‬ ‫مقدار‬ ‫يساوى‬
(
)
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫األولى‬ ‫إزاحتان‬
25 km
‫والثانية‬
15 km
‫محصلتيهم‬ ‫مقدار‬ ‫احسب‬
‫بينهما‬ ‫الزاوية‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫ا‬
90° , 135°
‫؟‬
............................................................................................................................
..........................................................................................
.................................
..........................................................................................................................
2
.
‫سيارة‬ ‫قطعت‬
125 km
‫ثم‬ ‫الغرب‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
65 km
‫؟‬ ‫إزاحتها‬ ‫مقدار‬ ‫ما‬ ‫الجنوب‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
....................
.......................................................................................................
..........................................................................................................................

23. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
23
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
23
:
‫ا‬ ‫مركبات‬
‫لمتجهات‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
Y
+ A
X
A = A
‫معادله‬ ‫تسمى‬
‫أ‬
–
‫الكتلة‬
‫ب‬
-
‫المسافة‬
‫جـ‬
-
‫المتجهات‬
‫د‬
-
‫المحاور‬
2
.
‫مركبتيه‬ ‫من‬ ‫مركبة‬ ‫أي‬ ‫مقدار‬ .................. ً‫ا‬‫دائم‬ ‫األصلي‬ ‫المتجه‬ ‫مقدار‬
‫أ‬
–
‫من‬ ‫أصغر‬
‫ب‬
-
‫نصف‬
‫جـ‬
-
‫من‬ ‫أكبر‬
3
.
‫موجبت‬ ‫تكونان‬ ‫متجه‬ ‫مركبتي‬ ‫إشارتا‬
... ‫الربع‬ ‫في‬ ‫المتجه‬ ‫وقع‬ ‫إذا‬ ‫ين‬
‫أ‬
–
‫األول‬
‫ب‬
-
‫الثاني‬
‫جـ‬
-
‫الثالث‬
‫د‬
-
‫الرابع‬
‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
:
1
.
‫محور‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫مركباته‬ ‫إلى‬ ‫المتجه‬ ‫تجزئة‬ ‫عملية‬
x
‫ومحور‬
y
(
)
2
.
‫محور‬ ‫مع‬ ‫المتجه‬ ‫يصنعها‬ ‫زاوية‬
x
‫الساعة‬ ‫عقارب‬ ‫عكس‬
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
‫محور‬ ‫يتقاطع‬ ‫اإلحداثي‬ ‫النظام‬ ‫في‬
x
‫محور‬ ‫مع‬
y
........................... ‫في‬
2
.
‫المتجه‬
X
A
.................. ‫محور‬ ‫يوازي‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫ال‬ ‫في‬
‫محور‬ ‫اإلحداثي‬ ‫نظام‬
y
‫محور‬ ‫على‬ ‫عمودى‬
x
ً‫ا‬‫دائم‬
) (
2
.
.‫المحاور‬ ‫على‬ ‫يسقطان‬ ‫متجهين‬ ‫عن‬ ‫عبارة‬ ‫المتجه‬ ‫مركبتا‬
) (
3
.
‫المتجه‬
Y
A
‫محور‬ ‫يوازي‬
x
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫مسافة‬ ‫أحمد‬ ‫يمشي‬
0.4 km
‫بزاوية‬
60 °
‫يمشي‬ ‫ثم‬ ‫الشمال‬ ‫غرب‬
0.5 km
ً‫ا‬‫غرب‬
‫م‬
‫؟‬ ‫أحمد‬ ‫إزاحة‬ ‫ا‬
...........................................................................................................................

24. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
24
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
24
:
‫االحتكاك‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫القي‬ .................. ‫بقوة‬ ‫عليه‬ ‫نؤثر‬ ‫عندما‬ ‫جسم‬ ‫يتحرك‬
‫السكوني‬ ‫االحتكاك‬ ‫لقوة‬ ‫القصوى‬ ‫مة‬
‫أ‬
–
‫من‬ ‫أصغر‬
‫ب‬
-
‫تساوى‬
‫جـ‬
-
‫من‬ ‫أكبر‬
2
.
‫العمودية‬ ‫القوة‬ ‫زيادة‬ ‫عند‬ ...................... ‫الحركي‬ ‫االحتكاك‬ ‫قوة‬
‫أ‬
–
‫تزيد‬
‫ب‬
-
‫تنقص‬
‫جـ‬
-
‫تتغير‬ ‫ال‬
3
.
........ ‫عالقة‬ ‫العمودية‬ ‫والقوة‬ ‫الحركي‬ ‫االحتكاك‬ ‫قوة‬ ‫بين‬ ‫العالقة‬
‫أ‬
–
‫عكسية‬
‫ب‬
-
‫ثابتة‬
‫جـ‬
-
‫خطية‬
‫د‬
-
‫منحنية‬
‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
:
1
.
‫هناك‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫عندما‬ ‫آخر‬ ‫سطح‬ ‫بواسطة‬ ‫السطح‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫قوة‬
‫بينهما‬ ‫حركة‬
(
)
2
.
‫آخر‬ ‫لسطح‬ ً‫ا‬‫مالمس‬ ‫يتحرك‬ ‫عندما‬ ‫السطح‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ‫قوة‬
(
)
‫ب‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
‫يناسبه‬ ‫ما‬
:
1
.
.............................. ‫و‬ .......................... ‫نوعان‬ ‫االحتكاك‬
2
.
‫العمودية‬ ‫القوة‬ ‫مع‬ ..................... ً‫ا‬‫تناسب‬ ‫الحركي‬ ‫االحتكاك‬ ‫قوة‬ ‫تتناسب‬
3
.
‫معا‬ ‫يسمى‬ ‫المستقيم‬ ‫الخط‬ ‫ميل‬ : ‫العمودية‬ ‫والقوة‬ ‫الحركي‬ ‫االحتكاك‬ ‫قوة‬ ‫بين‬ ‫البيانية‬ ‫العالقة‬ ‫في‬
‫مل‬
........................
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫الحركة‬ ‫عن‬ ‫تتوقف‬ ‫تجعلها‬ ‫أو‬ ‫األجسام‬ ‫حركة‬ ‫تمانع‬ ‫قوة‬ ‫االحتكاك‬
) (
2
.
‫وقوفنا‬ ‫وعند‬ ‫الدراجة‬ ‫أو‬ ‫السيارة‬ ‫حركة‬ ‫بدء‬ ‫عند‬ ‫االحتكاك‬ ‫إلى‬ ‫نحتاج‬
(
)

25. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
25
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
25
:
‫السكوني‬ ‫االحتكاك‬ ‫وقوة‬ ‫الحركي‬ ‫االحتكاك‬ ‫قوة‬
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫كتلته‬ ً‫ا‬‫خشبي‬ ً‫ا‬‫صندوق‬ ‫يدفع‬ ‫شخص‬
25 kg
‫مقدارها‬ ‫ثابتة‬ ‫بسرعة‬ ‫خشبية‬ ‫أرضية‬ ‫على‬
1 m/s
‫فإذا‬
‫لخشب‬ ‫الحركي‬ ‫االحتكاك‬ ‫معامل‬ ‫أن‬ ‫عملت‬
02
‫للصندوق؟‬ ‫الشخص‬ ‫دفع‬ ‫قوة‬ ‫مقدار‬ ‫فكم‬
..........
................................................................................................................
..........................................................................................................................
....................
......................................................................................................
.........................................................................................................................
2
.
‫بال‬ ً‫ا‬‫ممتلئ‬ ً‫ا‬‫صندوق‬ ‫عامر‬ ‫يدفع‬
ً‫ا‬‫مع‬ ‫والكتب‬ ‫الصندوق‬ ‫وزن‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬ ‫سيارته‬ ‫إلى‬ ‫مكتبه‬ ‫من‬ ‫كتب‬
134
N
‫والصندوق‬ ‫البالط‬ ‫بين‬ ‫السكوني‬ ‫االحتكاك‬ ‫ومعامل‬
0.55
‫بها‬ ‫يدفع‬ ‫أن‬ ‫يجب‬ ‫التي‬ ‫القوة‬ ‫مقدار‬ ‫فما‬
‫؟‬ ‫الحركة‬ ‫في‬ ‫الصندوق‬ ‫يبدأ‬ ‫حتى‬ ‫عامر‬
............................................
..............................................................................
..........................................................................................................................
......................................................
....................................................................
.........................................................................................................................
3
.
‫مقدارها‬ ‫أفقية‬ ‫بقوة‬ ‫فتى‬ ‫يؤثر‬
36 N
‫وزنها‬ ‫زالجة‬ ‫في‬
52 N
‫أسمنتي‬ ‫رصيف‬ ‫على‬ ‫يسحبها‬ ‫عندما‬
‫مقاومة‬ ‫"أهمل‬ ‫؟‬ ‫المعدنية‬ ‫والزالجة‬ ‫الرصيف‬ ‫بين‬ ‫الحركي‬ ‫االحتكاك‬ ‫معامل‬ ‫ما‬ ‫ثابتة‬ ‫بسرعة‬
."‫الهواء‬
....................................................................................
......................................
..........................................................................................................................
..............................................................................................
............................
.........................................................................................................................

26. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
26
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
26
:
‫بعدين‬ ‫في‬ ‫والحركة‬ ‫القوة‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫ع‬ ‫المؤثرة‬ ‫القوى‬ ‫محصلة‬ ‫مقدار‬
... ‫الساكن‬ ‫الجسم‬ ‫لى‬
‫أ‬
–
ً‫ا‬‫جد‬ ‫صغيرة‬
‫ب‬
-
‫الصفر‬ ‫تساوى‬
‫جـ‬
-
ً‫ا‬‫جد‬ ‫كبيرة‬
2
.
.. ‫الجسم‬ ‫يكون‬ ‫أن‬ ‫االتزان‬ ‫حاالت‬ ‫من‬
‫أ‬
–
‫موجب‬ ‫بتسارع‬ ً‫ا‬‫متحرك‬
‫ب‬
-
‫سالب‬ ‫بتسارع‬ ً‫ا‬‫متحرك‬
‫جـ‬
-
ً‫ا‬‫ساكن‬
‫د‬
-
‫سبق‬ ‫ما‬ ‫جميع‬
3
.
‫المحصلة‬ ‫القوة‬ ‫اتجاه‬ ..................... ‫الموازنة‬ ‫القوة‬ ‫اتجاه‬
‫أ‬
–
‫نفس‬
‫ب‬
-
‫يعاكس‬
‫جـ‬
-
‫على‬ ‫عمودي‬
‫د‬
-
‫على‬ ‫بزاوية‬ ‫يميل‬
‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
:
1
.
ً‫ا‬‫متزن‬ ‫الجسم‬ ‫تجعل‬ ‫التي‬ ‫القوة‬
(
)
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫المؤثر‬ ‫القوى‬ ‫محصلة‬ ‫تكون‬ ‫عندما‬ ‫جسم‬ ‫يتزن‬
ً‫ا‬‫صفر‬ ‫فيه‬ ‫ة‬
) (
2
.
‫متزن‬ ‫غير‬ ً‫ا‬‫جسم‬ ‫يعد‬ ‫مستقيم‬ ‫خط‬ ‫في‬ ‫ثابتة‬ ‫بسرعة‬ ‫المتحرك‬ ‫الجسم‬
) (
3
.
‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫وتعاكسها‬ ‫المقدار‬ ‫في‬ ‫المحصلة‬ ‫القوة‬ ‫تساوى‬ ‫الموازنة‬ ‫القوة‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
: ‫التالية‬ ‫لقوى‬ ‫الموازنة‬ ‫القوة‬ ‫أوجد‬
50 N
=
1
F
‫ا‬ ‫في‬
‫زاوية‬ ‫يصنع‬ ‫تجاه‬
60°
‫الشرق‬ ‫شمال‬
50 N
=
2
F
‫الشمال‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
70 N
=
3
F
‫زاوية‬ ‫يصنع‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
30°
‫الشمال‬ ‫غرب‬
100 N
=
4
F
‫زاوية‬ ‫يصنع‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
45°
‫الشرق‬ ‫جنوب‬
......................................................................................................
....................
..........................................................................................................................

27. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
27
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
27
:
‫مائل‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫الحركة‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫منحدر‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫حركة‬ ‫في‬ ‫المؤثرة‬ ‫القوة‬
‫الجسم‬ ‫وزن‬ ....................
‫أ‬
–
‫تساوي‬
‫ب‬
-
‫من‬ ‫أكبر‬
‫جـ‬
-
‫من‬ ‫أصغر‬
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
.................................. ‫مائل‬ ‫مستوى‬ ‫على‬ ‫جسم‬ ‫حركة‬ ‫أمثلة‬ ‫من‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫االح‬ ‫قوة‬
‫الجسم‬ ‫حركة‬ ‫اتجاه‬ ‫نفس‬ ‫في‬ ‫تؤثر‬ ً‫ا‬‫دائم‬ ‫ومستوى‬ ‫جسم‬ ‫بين‬ ‫تكاك‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫وزنه‬ ‫صندوق‬
562 N
‫زاوية‬ ‫يصنع‬ ‫مائل‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫يستقر‬
30°
‫قوة‬ ‫مركبتي‬ ‫أوجد‬ ‫األفقي‬ ‫فوق‬
‫؟‬ ‫عليه‬ ‫والعمودية‬ ‫للسطح‬ ‫الموازية‬ ‫الوزن‬
..................................................
........................................................................
..........................................................................................................................
............................................................
..............................................................
.........................................................................................................................
2
.
‫كتلته‬ ‫شخص‬ ‫يقف‬
62 kg
‫األ‬ ‫على‬ ‫يميل‬ ‫ثلجي‬ ‫منحدر‬ ‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫وينزلق‬ ‫زالجة‬ ‫على‬
‫بزاوية‬ ‫فقي‬
31°
‫والثلج‬ ‫الزالجة‬ ‫بين‬ ‫الحركي‬ ‫االحتكاك‬ ‫معامل‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬
0.15
‫؟‬ ‫الشخص‬ ‫تسارع‬ ‫فما‬
..........................................................................................................................
.............................................
.............................................................................
..........................................................................................................................
.......................................................
..................................................................

28. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
28
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
28
‫الخامس‬ ‫الفصل‬ ‫على‬ ‫مسائل‬
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫شخص‬ ‫سار‬
4.5 km
‫بزاوية‬ ‫انعطف‬ ‫ثم‬ ‫ما‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
45°
‫مسافة‬ ‫وسار‬ ‫اليمين‬ ‫نحو‬
6.4 km
‫ما‬
‫؟‬ ‫إزاحته‬ ‫مقدار‬
....................................
......................................................................................
..........................................................................................................................
2
.
‫يم‬ ‫شجرة‬ ‫فرع‬ ‫إلى‬ ‫ربطا‬ ‫بحبلين‬ ‫معلقة‬ ‫طفل‬ ‫أرجوحة‬
‫بزاوية‬ ‫الرأسي‬ ‫عن‬ ‫يالن‬
13°
‫الشد‬ ‫كان‬ ‫فإذا‬
‫حبل‬ ‫كل‬ ‫في‬
2.28 N
‫اتجاهها؟‬ ‫وما‬ ‫األرجوحة‬ ‫في‬ ‫الحبالن‬ ‫بها‬ ‫يؤثر‬ ‫التي‬ ‫المحصلة‬ ‫القوة‬ ‫مقدار‬ ‫فما‬
..........................................................................................................................
.....
.....................................................................................................................
..........................................................................................................................
3
.
‫كت‬ ‫قطعة‬ ‫تنزلق‬
‫لتها‬
1.4 kg
‫مقداره‬ ‫بتسارع‬ ‫فتتباطأ‬ ‫خشن‬ ‫سطح‬ ‫على‬
2
1.25 m/s
‫معامل‬ ‫ما‬
‫؟‬ ‫والسطح‬ ‫القطعة‬ ‫بين‬ ‫الحركي‬ ‫االحتكاك‬
..........................................................................................................................
................................
..........................................................................................
..........................................................................................................................
4
.
‫كتلتها‬ ‫كتب‬ ‫خزانة‬ ‫لتحركا‬ ‫والدك‬ ‫ساعدت‬
41 kg
‫بقوة‬ ‫الخزانة‬ ‫دفعت‬ ‫فإذا‬ ‫المعيشة‬ ‫غرفة‬ ‫في‬
65 N
‫بمعدل‬ ‫وتسارعت‬
2
0.12 m/s
‫؟‬ ‫والسجادة‬ ‫الخزانة‬ ‫بين‬ ‫االحتكاك‬ ‫معامل‬ ‫فما‬
..........................................................................................................................
.....................
.....................................................................................................
..........................................................................................................................
5
.
‫ع‬ ‫األلعاب‬ ‫حديقة‬ ‫في‬ ‫سامى‬ ‫ينزلق‬
‫زاوية‬ ‫يصنع‬ ‫مائل‬ ‫سطح‬ ‫لى‬
35°
‫كانت‬ ‫فإذا‬ ‫األفقى‬ ‫فوق‬
43 kg
‫؟‬ ‫المائل‬ ‫والسطح‬ ‫سامى‬ ‫بين‬ ‫العمودية‬ ‫القوة‬ ‫مقدار‬ ‫فما‬
..........................................................................................................................
.............................
.............................................................................................

29. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
29
‫السادس‬ ‫الفصل‬
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
29
:
‫المقذوف‬ ‫حركة‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
‫تسمى‬ ‫الهواء‬ ‫في‬ ‫المقذوف‬ ‫الجسم‬ ‫حركة‬
‫أ‬
–
‫المدار‬
‫ب‬
-
‫اإلزاحة‬
‫جـ‬
-
‫المجال‬
‫د‬
-
‫المسار‬
2
.
.... ‫شكل‬ ‫على‬ ‫المقذوف‬ ‫حركة‬ ‫مسار‬
‫أ‬
–
‫دائري‬
‫ب‬
-
‫ناقص‬ ‫قطع‬
‫جـ‬
-
‫مكافئ‬ ‫قطع‬
‫د‬
-
‫زائد‬ ‫قطع‬
3
.
... ‫للمقذوف‬ ‫الراسية‬ ‫الحركة‬ ‫تسارع‬
‫أ‬
–
‫متغير‬
‫ب‬
-
‫ثابت‬
‫جـ‬
-
‫الصفر‬ ‫يساوي‬
‫د‬
-
‫متردد‬
4
.
..... ‫للمقذوف‬ ‫واألفقية‬ ‫الرأسية‬ ‫الحركتان‬
‫أ‬
–
‫متعاكستان‬
‫ب‬
-
‫مستقلتان‬
‫جـ‬
-
‫واحد‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
5
.
‫له‬ ‫الرأسية‬ ‫الحركة‬ ‫زمن‬ ............... ‫للمقذوف‬ ‫األفقية‬ ‫الحركة‬ ‫زمن‬
‫أ‬
–
‫من‬ ‫اصغر‬
‫ب‬
-
‫يساوي‬
‫جـ‬
-
‫ضعف‬
‫د‬
-
‫من‬ ‫أكبر‬
‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
:
1
.
‫الهواء‬ ‫في‬ ‫يطلق‬ ‫الذي‬ ‫الجسم‬
(
)
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
‫نها‬ ‫في‬
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫ية‬
1
.
‫وأفقية‬ ‫رأسية‬ ‫حركتين‬ ‫من‬ ‫تكون‬ ‫المقذوف‬ ‫حركة‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫بسرعة‬ ً‫ا‬‫أفقي‬ ً‫ا‬‫حجر‬ ‫قذف‬
5 m/s
‫ارتفاعها‬ ‫بناية‬ ‫فوق‬ ‫من‬
78.4 m
:
‫؟‬ ‫البناية‬ ‫أسفل‬ ‫إلى‬ ‫للوصول‬ ‫الحجر‬ ‫يستغرق‬ ‫كم‬
......................................................
....................................................................
..........................................................................................................................
................................................................
..........................................................

30. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
30
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
30
:
‫بزاوية‬ ‫تطلق‬ ‫التي‬ ‫المقذوفات‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
.... ‫سرعته‬ ‫فإن‬ ‫ألعلى‬ ‫المقذوف‬ ‫الجسم‬ ‫يرتفع‬ ‫عندما‬
‫أ‬
–
‫تتناقص‬
‫ب‬
-
‫ثابتة‬ ‫تظل‬
‫جـ‬
-
‫تتزايد‬
‫د‬
-
‫تتضاعف‬
2
.
‫ل‬ ‫األتجاهي‬ ‫الجمع‬
‫من‬ ‫كل‬
x
, v
y
v
........ ‫اتجاه‬ ‫إلى‬ ‫يشير‬ ‫موضع‬ ‫كل‬ ‫عند‬
‫أ‬
–
‫ارتفاع‬ ‫أقصى‬
‫ب‬
-
‫المدى‬
‫جـ‬
-
‫التحليق‬
‫د‬
-
‫التحليق‬ ‫زمن‬
‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
:
1
.
‫المقذوف‬ ‫يقطعها‬ ‫التي‬ ‫األفقية‬ ‫المسافة‬
(
)
2
.
‫الهواء‬ ‫في‬ ‫المقذوف‬ ‫يقضيه‬ ‫الذي‬ ‫الزمن‬
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
‫الصعود‬ ‫أثناء‬ ‫السرعة‬ ‫مقدار‬ ‫الرأسي‬ ‫االتجاه‬ ‫في‬ ‫نقطة‬ ‫كل‬ ‫عند‬ ‫المقذوف‬ ‫حركة‬ ‫في‬
‫النزول‬ ‫أثناء‬ ‫السرعة‬ ‫مقدار‬ ......................
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫فقط‬ ‫رأسية‬ ‫مركبة‬ ‫لسرعته‬ ‫يكون‬ ‫بزاوية‬ ‫مقذوف‬ ‫يطلق‬ ‫عندما‬
) (
2
.
‫األفقي‬ ‫المدى‬ ‫فيزيد‬ ‫الهواء‬ ‫مقاومة‬ ‫تقلل‬ ‫الجولف‬ ‫كرة‬ ‫سطح‬ ‫على‬ ‫النتوءات‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
2
.
‫بسرعة‬ ‫كرة‬ ‫قذفت‬
4.2 m/s
‫زاوية‬ ‫يصنع‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
66°
‫إليه‬ ‫تصل‬ ‫ارتفاع‬ ‫أقصى‬ ‫ما‬ ‫األفقي‬ ‫فوق‬
‫ال‬
‫؟‬ ‫تحليقها‬ ‫زمن‬ ‫وما‬ ‫؟‬ ‫كرة‬
..........................................................................................................................
.............................................................................................................
.............

31. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
31
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
31
:
‫الدائرية‬ ‫الحركة‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
............... ‫تسارعه‬ ‫دائري‬ ‫مسار‬ ‫في‬ ‫يتحرك‬ ‫الذي‬ ‫الجسم‬
‫أ‬
–
‫الصفر‬ ‫يساوي‬
‫ب‬
-
‫اتجاه‬ ‫تغير‬ ‫من‬ ‫ينتج‬
‫السرعة‬
‫جـ‬
-
‫مقدار‬ ‫تغير‬ ‫من‬ ‫ينتج‬
‫السرعة‬
‫د‬
-
‫تغير‬ ‫من‬ ‫ينتج‬
‫السرعة‬ ‫مقدار‬
‫واتجاهها‬
2
.
‫ا‬
.................. ‫كاملة‬ ‫دورة‬ ‫إلكمال‬ ‫للجسم‬ ‫الالزم‬ ‫لزمن‬
‫أ‬
–
‫التحليق‬ ‫زمن‬
‫ب‬
-
‫ارتفاع‬ ‫أقصى‬ ‫زمن‬
‫جـ‬
-
‫السقوط‬ ‫زمن‬
‫د‬
-
‫الدوري‬ ‫الزمن‬
‫العلمي‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
:
1
.
‫ثابت‬ ‫قطرها‬ ‫نصف‬ ‫دائرة‬ ‫حول‬ ‫المقدار‬ ‫ثابتة‬ ‫بسرعة‬ ‫جسم‬ ‫حركة‬
(
)
2
.
‫إزاحة‬ ‫متجه‬
‫األصل‬ ‫نقطة‬ ‫عند‬ ‫ذيله‬
(
)
3
.
‫ويكون‬ ‫المقدار‬ ‫ثابتة‬ ‫بسرعة‬ ‫دائرية‬ ‫حركة‬ ‫يتحرك‬ ‫جسم‬ ‫تسارع‬
‫الجسم‬ ‫فيها‬ ‫يتحرك‬ ‫التي‬ ‫الدائرة‬ ‫مركز‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬
(
)
4
.
‫كاملة‬ ‫دورة‬ ‫إلكمال‬ ‫للجسم‬ ‫الالزم‬ ‫الزمن‬
(
)
‫يناسبه‬ ‫بما‬ ‫فراغ‬ ‫كل‬ ‫أكمل‬
:
1
.
...................... ‫نحو‬ ‫يشير‬ ‫المركزي‬ ‫التسارع‬ ‫اتجاه‬
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫وعالمة‬ ‫الصحيحة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫الموقع‬ ‫لمتجه‬ ً‫ا‬‫موازي‬ ‫يكون‬ ‫دائرية‬ ‫حركة‬ ‫يتحرك‬ ‫لجسم‬ ‫السرعة‬ ‫متجه‬
) (
2
.
‫الدائرة‬ ‫مركز‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫السرعة‬ ‫في‬ ‫التغير‬ ‫اتجاه‬ ‫يكون‬ ‫الدائرية‬ ‫الحركة‬ ‫في‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫بسرعة‬ ‫متسابق‬ ‫يسير‬
8.8 m/s
‫قطره‬ ‫نصف‬ ‫منعطف‬ ‫في‬
25 m
‫؟‬ ‫له‬ ‫المركزي‬ ‫التسارع‬ ‫مقدار‬ ‫ما‬
.........................................................................
................................................

32. : ‫الصف‬
‫الثانوي‬ ‫األول‬
‫الما‬
‫دة‬
:
‫فيزياء‬
1
‫األسبوع‬
:
..........................
/ / : ‫التاريخ‬
4
14
‫هـ‬
‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ــــــــــــــــ‬
‫ــ‬
‫ـــ‬
‫الصفحة‬
32
‫رقم‬ ‫عمل‬ ‫ورقة‬
32
:
‫الدائرية‬ ‫الحركة‬ ‫في‬ ‫المركزية‬ ‫القوة‬
‫يأتي‬ ‫مما‬ ‫الصحيحة‬ ‫اإلجابة‬ ‫اختر‬
1
.
.... ‫قوة‬ ‫الشمس‬ ‫حول‬ ‫األرض‬ ‫لدوران‬ ‫المسببة‬ ‫القوة‬
‫أ‬
–
‫المركزية‬
‫ب‬
-
‫الكهربية‬
‫جـ‬
-
‫المغناطيسية‬
‫د‬
-
‫النووية‬
‫ا‬ ‫المصطلح‬ ‫اكتب‬
‫لعلمي‬
:
1
.
‫تسبب‬ ‫والتي‬ ‫الدائرة‬ ‫مركز‬ ‫نحو‬ ‫تؤثر‬ ‫التي‬ ‫القوى‬ ‫محصلة‬
‫للجسم‬ ‫المركزي‬ ‫التسارع‬
(
)
2
.
‫دائرية‬ ‫بسرعة‬ ‫المتحرك‬ ‫الجسم‬ ‫تسحب‬ ‫أنها‬ ‫يبدو‬ ‫وهمية‬ ‫قوة‬
‫ثابتة‬
(
)
‫عالمة‬ ‫ضع‬
(
√
)
‫الصحيح‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
‫وعالمة‬ ‫ة‬
)×(
: ‫الخاطئة‬ ‫العبارة‬ ‫نهاية‬ ‫في‬
1
.
‫حقيقية‬ ‫قوة‬ ‫المركزية‬ ‫الطاردة‬ ‫القوة‬
) (
‫يأتي‬ ‫عما‬ ‫اجب‬
:
1
.
‫كتلتها‬ ‫مطاطية‬ ‫سدادة‬
13 kg
‫طوله‬ ‫خيط‬ ‫طرف‬ ‫عند‬ ‫مثبته‬
0.93 m
‫مسار‬ ‫في‬ ‫السدادة‬ ‫أديرت‬
‫خالل‬ ‫كاملة‬ ‫دورة‬ ‫لتكمل‬ ‫أفقي‬ ‫دائرى‬
1.18 s
‫بها‬ ‫يؤثر‬ ‫التي‬ ‫الشد‬ ‫قوة‬ ‫احسب‬
‫؟‬ ‫السدادة‬ ‫في‬ ‫الخيط‬
.........................................................................................................................
..................................................................................................................
........
..........................................................................................................................
2
.
‫كتلتها‬ ‫مطرقة‬ ‫العب‬ ‫يدور‬
7 kg
‫مسافة‬ ‫وتبعد‬
1.8 m
‫دورة‬ ‫المطرقة‬ ‫اتمت‬ ‫فإذا‬ ‫الدوران‬ ‫محور‬ ‫عن‬
‫في‬ ‫واحدة‬
1 s
‫المر‬ ‫التسارع‬ ‫مقدار‬ ‫فاحسب‬
‫؟‬ ‫السلسلة‬ ‫في‬ ‫الشد‬ ‫وقوة‬ ‫كزى‬
.........................................................................................................................
...........................................................................................................
...............
..........................................................................................................................